핑크와블루의아주멋진날

핑크와 블루의 아주 멋진 날 ㅣ 동화향기 17
정혜진 지음, 원정민 그림 / 좋은꿈 / 2023년 9월

우리 모두 이야기의 주인공입니다

어린이를 위한 아름다운 세상을 바라는 마음이 담긴 좋은 출판사의 <행복한 동화 향기>시리즈인 핑크와 블루의 아주 멋진 날을 만났어요. 책으로 만나거나 듣게 되는 이야기들을 마주할 때면 우리의 상상력은 커져갑니다. 아이들이 옛날이야기를 좋아하는 이유가 바로 이것에 있다고 생각합니다.

《핑크와 블루의 아주 멋진 날》은 작가님이 바라신 것처럼 어린이와 어른이 함께 읽으면 상상의 날개를 펼 수 있어서 너무 좋았답니다. 이 책 속에 짧은 여덟 편의 동화와 함께 상상력은 커지고 마음은 따뜻해질 수 있다고 생각하니 읽는 내내 너무나도 행복했답니다.

아빠가 하시는 과수원에 누군가가 들어와 복숭아를 훔쳐 가고, 그것을 알게 된 운주는 마음이 좋지 않았어요. 하지만 돌비석이 알려준 이야기를 듣고는 돌비석의 힘을 빌려 도둑을 물리치려고 한답니다. 아빠에게는 들리는지조차 알 수 없던 돌비석의 이야기가 운주에게는 들리고 귀 기울인 '도둑님, 다 보여요, 빨리 나가세요'였답니다.

아픈 엄마가 달을 보면서 보름달을 안아보면 병이 다 낫겠다고 하는 이야기에 귀를 기울이고 보름달을 얻기 위해 바위 봉우리의 가파른 길도 오른 마음은 너무나 따스해서 부러웠답니다. 그런 보리의 마음을 그대로 담은 '보름이와 구름 새', 노는 게 좋았던 수영이가 책을 읽어야겠다고 느끼게 해준 '거꾸로 기차 여행', 모래에 묻힌 물총새에게 블루라는 이름을 붙여주고, 블루의 가족을 찾기 위한 핑크의 노력이 결국 자신의 아빠까지 찾게 되었던 '핑크와 블루의 아주 멋진 날'이었답니다.

소문난 부자가 행복하기 위해 현인을 찾아가 약속의 마법을 배우기로 했다가 점술가의 말에 문전 박대하지만 결국 현인의 가르침을 따르면서 행복의 길을 찾았던 '박수 마을의 기적'. 늙은 향나무와 이야기를 나누고 소원을 비는 모습을 보면서 우리가 보름달을 보며 소원을 비는 행위가 떠올랐던 '천 마리 색동 나비', 마을의 번영을 위해서는 결국 자연을 보호하는 일이 필요함을 알게 해준 '왕버들 숲 붕붕이'까지. 아이들은 물론 어른의 상상력에 날개를 달아준 이야기들이었답니다.

7편의 이야기에서 마음 따뜻하거나, 아프거나. 우리의 삶이 담겨있음을 느끼게 해주었던 《핑크와 블루의 아주 멋진 날》이었답니다. 따스하고 행복한 마음을 느끼게 해준 동화를 써주신 정혜진 작가님께 감사드리며, 동화를 읽으면서 느끼던 동심이 언제까지나 살아있기를 바라봅니다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

세 개의 빛

세 개의 빛 - 제11회 제주4·3평화문학상 수상작
임재희 지음 / 은행나무 / 2023년 9월

비극 이후를 살아가는 우리에게 비추는 작지만 따스한 불빛

《세 개의 빛》은 빛이라는 희망적인 단어가 들어간 제목과 다르게 처음 비극적인 사건이 언급된다. 이 소설은 2007년 미국 버지니아주에서 발생한 '버지니아 공대 총격 사건'이 모티브가 되었다고 한다. 그와 관련된 뉴스, 블로그 글들을 참조하였지만 구체적인 내용과 인물은 작가의 상상력에 의한 만들어졌다고 언급돼 있다.

은영은 자신이 6일간 겪은 일에 대한 트라우마를 겪고 있는 듯 보인다. 소중하고 사랑했던 노아의 예상치 못한 죽음이 그녀로 하여금 고통을 가져다준 것이다. 노아와 은영이 함께한 저녁 시간 뉴스에서 들려온 '대학 캠퍼스 총기 난사'. 그들과는 무관해 보이는 그 사건이 그들에게 고통을 안겨주었다. 뉴스 이후 혼자 있고 싶어 하던 노아. 그런 노아의 추억을 떠올리는 은영은 노아가 양엄마가 해주었다던 수프를 끓여서 노아에게 내밀지만 제대로 먹지 못하는 노아의 모습에 힘들어한다.

힘들어하는 노아와 그를 바라보는 은영. 한국에서 미국으로 입양된 노아 해리슨과 미국으로 이민을 온 미셸 은영 송. 두 사람은 이방인으로서의 경험을 공유하다 연인으로 발전하였다. 한국인으로 살았던 시간보다 이민을 온 이후의 삶이 더 긴 은영으로서는 총기난사 사건의 범인이 한국인이라는 이유로 느끼게 되는 불쾌감을 느낀다. 그녀와 마찬가지로 노아 또한 우울감을 느끼고 있었다. 그렇게 그는 우울감을 이기지 못하고 하지 말아야 할 선택을 하고 만다.

노아가 떠나고 난 후 은영 또한 연인을 잃은 우울감을 겪어야만 했다. 그녀의 우울감을 털어내기 위하, 살아 있을 때 미처 알지 못했던 노아에 대해서 알아보려고 하는 은영의 모습이 그려진다. 미국으로 입양되어오던 이름이 '남자아이-1'이었다는 사실을 듣는 순간 마음이 아팠다. 부모가 되고 나니 이런 일을 마주하면 더욱 가슴이 아파진다. 이름조차 없이 지칭하듯 숫자를 매겨둔 이름.

은영은 노아에 대해 더 알기 위해, 자신의 마음을 다스리기 위해 한국으로 떠난다. 그리고 그곳에서 자신의 친구였던 현진과 만나고 오랜 시간의 기억을 거슬러 추억한다. 그러는 와중에 노아의 이름이 '동아'라는 것을 알게 되고 은영은 그에 대해 알게 된 듯 안심하는 듯 보인다.

빛이 더 빛날 수 있고 반가운 이유는 어둠이 있어서이다. '비폭력, 공감, 애도'라는 세 개의 어둠을 지나 빛으로 나아가는 주인공의 모습에서 작은 울림이 느껴진다. 그리고 세 개의 이름을 가졌던 그 ('남자아이-1', '노아','동아')가 이제는 조금 행복해지기를 바라본다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

티보와 니체

티보와 니체 ㅣ 라임 어린이 문학 44
소피 탈 멘 지음, 마이테 슈미트 그림, 김자연 옮김 / 라임 / 2023년 8월

극복하기 어려운 상실을 겪은 티보와 닮은 듯 닮지 않은 반려견 니체가 이루어 내는 눈부신 성장 이야기!

라임 어린이 문학 《티보와 니체》를 만났다. 표지의 그림으로는 평화로워 보이지만 아이 뒤로 보이는 낯선 무언가를 발견하게 되니 읽기 전부터 마음이 아려온다. 아이에게 무슨 일이 있었기에 저런 일을 겪어야만 했을까 하는 생각이 들면서 이야기가 궁금해졌다.

아이가 먼저 읽어보더니, '티보는 부모들이 하기 싫은 것만 시킨다고 생각한다. 티보는 몸이 좋지 않아 다리에 철로 된 다리를 만들어 살아갈 수밖에 없는 장애인이 되었다. 티보는 자신과 닮은 반려견 니체를 만나면서 변화하기 시작한다. 걷고 싶지 않다는 좌절감 속에서도 니체를 보며 변화한 티보가 대단하다.'라고 짧은 메모를 남겨주었다.

재활병원에서 퇴원하는 날 니체의 엄마는 눈시울을 붉힐 정도로 특별한 날이었지만, 니체에게는 '최악의 특별한 날'이었다. 막대기 다리를 달고 세상으로 나아가야만 하는 니체. 그런 니체를 보면서 내가 니체와 같은 상황이었다면 어땠을까 하는 생각도 해보았다.

나에게도 한쪽 다리가 없어서 마음대로 걸을 수 없다면 어땠을까? 나도 니체와 다를 바 없었을 거 같다. 막대기 다리를 달고 걷는 것보다, 재활병원에서 자신처럼 아픈 사람들 속에서 시간을 보내는 것을 택했으리라. 병원 밖 세상은 너무나도 낯선 세상으로 바뀌어버렸기 때문이다. 그런 낯섦은 두려움으로 다가왔을 거 같아 티보의 마음이 이해가 되었다.

걷는 일 대신 누워서 태블릿 피시를 보는 일만 하는 티보에게 아빠는 태블릿 피시 대신 다른 것을 선물하려 하고 티보는 강아지를 키우자고 한다. 그래서 가게 된 보호소에는 많은 강아지들이 있었지만 티보는 니체가 눈에 들어왔다. 마치 자신의 모습을 보는 기분이었다. 그런 티보의 선택을 말리고 싶었으나 들어준 티보의 부모님. 티보는 니체와 함께 자신들의 부족한 부분을 채워가면서 나아갈 수 있을까?

티보와 니체의 이야기를 끝까지 읽어본다면, 힘든 일이 있을 때 티보를 떠올리게 될 것이다. 자신에게 힘든 일이 있어서 금방 포기하기보다 때로는 넘어져서 아플지라도 나아가려고 노력하게 될 것이다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

AI 미제 사건 전담반

AI 미제 사건 전담반
조 캘러헌 지음, 정은 옮김 / 북플라자 / 2023년 9월

형사의 직감과 AI의 통계에 의한 수사, 과연 AI 미제 사건 전담반은 사건 수사를 성공적으로 할 수 있을 것인가.

암에 걸린 남편의 간병을 하느라 현장을 떠나 있었던 캣 프랭크 형사는 복귀와 동시에 AI 미제 사건 전담반을 맡게 된다. 남편의 진료를 전문의가 아닌 AI가 통계자료만을 토대로 분석하여 암이 아니라는 진단을 내렸다 결국 투병을 하다 죽게 되었다. 그렇기에 캣 프랭크 형사로서는 AI에 대한 불신을 가질 수밖에 없다. 하지만 시범 프로젝트의 책임자로 임명되어 복귀하게 되면서 AI와의 공조를 해야만 하는 상황에 처한다.

사건의 피해자들을 대할 때 감정적으로 다가갈 수밖에 없는 캣 형사와 다르게 자료에 근거하여 이야기하는 AI 수사관 록. 감성과 이성 간의 차이처럼 둘은 사사건건 부딪히게 된다. 통계와 학습으로 진화하는 AI 수사관은 자료 수집에 많은 시간을 할애하는 사람에 비해 단시간에 자료를 분석하고 내놓을 수 있는 장점으로 캣 형사에게 자신이 필요함을 어필하는 듯 보인다.

많은 미제 사건 중에서 사건의 우선순위를 정할 때도 사람들의 경험과 주관이 결정에 영향을 주기 마련이다. AI 수사관 록은 그들의 결정을 납득할 수는 없으나 통계라는 무기를 들이댄다. 그렇게 고르게 된 두건의 미제 사건은 실종사건이었다. 대학 캠퍼스에서 나간 이후 찾을 수 없어 신고가 들어온 타이론 윌터스와 연락이 끊어져 버린 윌 로빈슨. 두 사건을 동시에 수사하게 된 AI 미제 사건 전담반은 각자 역할을 다해 최선을 다한다. 재수사 과정에서 비슷한 점을 찾고 같은 범인임을 의심하는 캣 프랭크 형사와 그녀의 의견과 다른 의견을 보이는 하산과 AI 수사관 록.

재수사하면서 드러나는 수사의 허점들. 신고가 들어왔을 때 조금 더 주의를 기울여서 수사했다면 어땠을까? 하는 경찰에 대한 실망감을 느끼는 순간이었다. 이렇듯 경찰의 편견과 허점에 대한 실망감을 보이는 인물이 등장한다. AI 수사관 록을 만든 오코네도 교수다. 자신이 위험에 처하게 되자 오빠가 나타나 다툼을 보이게 되고, 흑인이라는 이우로 수시로 찾아와 조사를 벌이다 오빠에게 마약과 관련된 죄를 뒤집어 씌었다는 그녀. 그래서 더욱 경찰 조직에 대한 믿음이 없다. 그런 그녀가 AI 수사관 록을 만든 이유는 경찰 조직의 허점을 알기에 그 조직을 없애고 싶어서라고도 언급된다. 현재 AI 미제 사건 전담반을 쓰신 조 캘러 헌 작가님께서 두 번째 이야기를 집필 중이라고 하시니 두 번째 이야기에는 오코네도 교수의 이야기가 언급되기를 바라본다.

미제 사건과 비슷하게 일어나게 된 캣 형사의 아들 캠의 실종으로 캣은 흥분하게 되고, 캣은 세 사건의 공통점을 이야기하지만 제대로 들어주는 사람이 없다. 이런 상황에서 캣 형사의 편에 서서 사건을 함께 해결하게 되는 것은 AI 수사관 록이었다. 캣 형사와 AI 수사관 록의 공조가 잘 이루어져서 캠을 찾을 수 있을지 긴장하면서 책을 넘겨보았다. 범인을 찾을 때까지 긴장의 끈을 놓을 수 없었던 AI 미제 사건 전담반이었다. 인간과 AI의 공조라는 SF적 요소를 가진 이야기를 읽으면서 머지않아 우리에게 다가올 현실이 아닐까 하는 생각을 해보면 두 번째 이야기도 기대된다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

어린이를위한디지털교과서

어린이를 위한 디지털 교과서 ㅣ 라임 주니어 스쿨 21
로맹 갈리소 지음, 파스칼 르메트르 그림, 이세진 옮김 / 라임 / 2023년 9월

최초의 컴퓨터에서 SNS, 사물 인터넷, 디지털 아트, 챗 GPT까지 알파 세대 어린이를 위한 디지털 감수성 업그레이드 지침서!

우리의 삶은 많은 것들이 발달하면서 바뀌었다. 초등학교 시절 처음 컴퓨터를 접했을 때는 MS 도스 세대로 플로피 디스크를 넣어 컴퓨터를 부팅하기도 했고, 고등학생이 되었을 때는 한창 세이클럽의 붐이 일었다. 그리고 대학교 시절에는 싸이월드. 지금은 인스타그램이나 스레드 등의 SNS 세상으로 바뀌었다. 바뀐 SNS 세상만큼 그곳에 접속하는 기기들도 변화했다. 그리고 우리가 사용하는 휴대폰 또한 많은 변화를 이루었다.

소설에서나 접하던 것이 이제는 메타버스라는 이름으로 사용되려고 하고 있다. 집에서도 마치 학교에 모여서 수업을 받는 것처럼 시스템 속에서 많은 교육을 받을 수 있는 시대로의 변화를 이루어나가고 있다. 학교에서도 단순히 필기로만 하던 수업이 다양한 영상매체를 활용하고, 영어 말하기 연습을 위해 애플리케이션을 활용하는 등 다양하게 바뀌었다. 시간이 가면 갈수록 인공 지능과 디지털 기술은 단순히 과학 기술의 발달이라는 차원을 넘어, 사회를 이해하고 살아가는 데 꼭 필요한 ‘언어’처럼 매우 중요한 자리를 차지할 것으로 예상된다.

한창 대두되었던 문해력! 문해력에 대한 아이들의 문제를 해결하기도 전에 디지털 기기에 노출되고 있다. 학교에서도, 일상생활에서도 디지털 리터러시와 관련한 교육은 아직 많이 부족한 편이다. 아니, 우리 아이들이 디지털 기기와 함께하는 시간이 늘어날수록 점점 더 나빠지고 있다고 해도 과언이 아니다. 최근 우리나라 학생들의 디지털 리터러시가 OECD 주요국 중 최하위 수준인 것으로 파악되었다고 한다. 이는 문제 풀기와 교과서(사실은 입시) 위주의 학습에 익숙한 나머지, 온라인상에서 얻게 되는 각종 정보와 데이터를 제대로 판단하거나 활용하지 못하고 있기 때문이라고 한다. 앞으로 다가올 제4차 산업 혁명 시대, 즉 빅데이터 시대는 정보 경쟁 시대라 할 수 있다. 누가 어떤 정보를 어떻게 새로운 방향으로 제시하는가에 따라서 경쟁력이 결정된다고 해도 지나친 말이 아니다.

하지만 늘어나는 정보를 제대로 파악하지 못한다면, 정보를 이해하지도 못하고 제대로 활용할 수도 없다. 그런 상황이 반복된다면 아이들은 디지털 세상에서 뒤처질 수밖에 없다. 디지털 세상에서 똑똑하게 살아남기 학교 현장에서는 디지털 교과서를 비롯해 여러 가지 도구를 활용하는 수업이 늘어나고 있지만, 정작 디지털 시민성이나 디지털 윤리 의식, 컴퓨팅 사고력 등의 소양을 학습할 수 있는 기회는 그다지 많지가 않다. 무엇이 서로 어떻게 다르고, 또 어떤 것이 차이를 만드는지 제대로 파악할 수 있는 관찰력과 분석력이 필요하다.

《어린이를 위한 디지털 교과서》는 최초의 컴퓨터는 어떻게 생겼나요?라는 질문을 시작으로, 다양한 정보를 아이들에게 제공하고 있다. 책의 내용을 읽다 보면 어느새 휘리릭 다 읽을 정도로 재밌게 적혀있다. 아이도 읽어보더니 자신이 모르는 내용을 발견하고서 신나게 읽어나갔다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.