부모의 말 한마디가 자녀를 바꾼다.

부모말의 파워
노먼 라이트 지음, 김주성 옮김 / 토기장이(토기장이주니어) / 2008년 11월

자녀를 양육하기 위해서는 많은 노력이 필요하다. 그래서 부모는 모든 것을 희생하며 최선을 다함에도 불구하고 자녀들이 잘못된 길로 가는 경우가 많이 있다. 부모는 자녀에게 자신이 얼마나 많은 것을 해 주었는지 회상을 시키지만 자녀들은 그것이 자신에게 얼마나 많은 상처가 되었는지 되돌아보고 더 멀리 떠나며 마음을 닫아버리는 경우가 있다.

부모는 자녀들을 위해 모든 것을 헌신하고 희생을 한다. 그러나 의사소통의 방법을 모르기 때문에 벌어지는 엄청난 일들이 있다. 부모는 자녀를 격려하고 독려하기 위해서 말을 하지만 자녀에게 상처가 될 수 있는 말을 하는 경우가 많이 있다. 왜냐하면 부모가 자녀에 대해서 잘 모르기 때문에 자신의 방법으로 자녀에게 다가가기 때문에 많은 오해가 생기기도 한다.

부모로서 우리들이 할 일은 자녀들이 성숙하도록 힘을 더해 주는 것이다. 이것을 위해 저자는 [알려주기, 가르치기, 참여하기, 위임하기] 등의 방법을 연령에 따라 사용함으로 의사소통방법을 발전시켜 아이들이 바르게 성장할 수 있도록 도와주라고 부모들에게 권면한다.

자녀 양육에 있어서 부모는 자신이 어떤 부모 역할의 유형을 원하지는 지, 어떤 자녀로 성장하기를 원하는 지를 분명히 알아야 한다. 그리고 새로운 계획에 따라서 감정에 치우치지 말고 자녀가 성장하도록 협조해 주어야 한다.

특히 언어가 주는 엄청난 이익과 해로움이 있다. 부모들은 그것을 의식하지 않고 무의미하다고 생각하며 사용하는 말들이 많이 있다. 그러나 그런 말들이 자녀들에게 상처를 주고 아픔을 주기도 한다. 자녀와 진정한 의사소통을 위해 서로 정직하고 점검하는 관계를 가지며, 하나님 말씀의 지침을 내면화하고 자녀에 대한 좌절에 당면할 때의 반응에 미리 계획을 하면서 자녀의 행동에 융통성을 가지고 있어야 한다. 또한 쉽게 자녀에게 가치절하의 말을 하는데 그것으로 상처받는 아이들이 있다는 것을 기억해야 한다.

자녀마다 성격과 특징이 다르다. 그렇기 때문에 그들의 고유성을 발견해 주고 이해하며 동기부여를 해 줄 수 있는 요인을 발견하여 자녀들이 올바르게 성장할 수 있도록 도와주는 것이 부모의 역할이라고 하겠다.

각 장을 읽고 나면 마지막은 주제에 맞게 부모가 자신을 점검할 수 있는 검사부분이 있다. 그것을 통해 자신의 현재 상태를 알게 되고 수정해야 할 것을 배우게 한다.

부모의 말은 자녀들이 어떻게 성장할 것인가를 결정짓는 중요한 요소이다. 저자는 여러 가지 상황으로 상처받는 아이들을 이야기 하고 있다. 혹시 내가 그런 말을 하고 있는가? 하는 반성을 한다. 부족한 것이 있다면 아이들을 성장시키는 그런 말도 함께 많이 적었으면 더 좋겠다는 생각이 든다.

결과보다는 과정에서 주어진 상

어? 하버드에 들어가네!
이순근.이애실 지음 / 살림 / 2008년 10월

제목을 보면 하버드대학이 입학하기 쉬운 곳으로 생각하게 한다. 그렇지만 하버드가 그런 대학이 아니라는 것을 알기 때문에 우리의 관심을 끌게 만드는 책이다. 얼마전 미국의 대통령이 하버드 로스쿨을 나왔다고 해서 우리나라에서 하버드 나온 사람들을 이야기하면서 인맥을 만들어야 한다는 뉴스를 본 적이 있다. 하버드는 그 만큼 미국뿐 아니라 세계적으로 영향력이 있는 대학으로 자리매김을 하고 있다. 하버드대학은 매사추세츠주 켐브리지시에 있는 대학으로 영국에서 온 청교도가 1636년 ＜학문을 닦고, 이것을 자자손손에게 불후하게 남겨서 장래 교회에 문맹인 목사가 임명되어서는 안된다＞라는 신념 아래, 최초의 기부자인 J. 하버드의 이름을 따서 하버드 칼리지라 이름하였다. 처음에는 목사양성을 목적으로 했으나 점차 발전하여 지금에 이른 대학이다.

1995년 장승수님의 [공부가 세상에서 제일 쉬웠어요]라는 책이 있다. 그 시절 사람들은 제목만 보고 비판을 했으나 책의 내용을 읽고 많은 감명을 받았었다. 공부가 과연 쉬울까? 아니다. 환경을 극복하고 자신이 가지고 있는 것을 최선을 다해 노력했기 때문에 이루어낸 성과였다. 그렇다면 저자인 이순근목사님의 딸은 도대체 무엇에 최선을 다해 많은 사람들이 원하는 대학에 들어갈 수 있었을까?

저자의 둘째딸인 수아가 하버드에 들어갈 수 있었던 이유는 단지 성적만이 아니었다. 물론 성적이 중요하다. 그래서 미국의 명문가문이 가지고 있는 교육에 대한 열정을 이야기한다. 그러나 단순히 성적에 대한 교육뿐 아니라 미래의 가치관과 역사관 등을 교육하면서 미국의 미래를 이끌어갈 인재를 양육하기 위한 과정을 준비하는 것을 본다. 인재는 그냥 이루어지는 것이 아님을 보게 된다.

수아가 하버드에 들어가게 된 가장 주요한 포인트는 ‘에세이’ 였다. 그 내용은 수아가 배움이 늦는 아이를 교육시키고 도와주었다는 것을 바탕으로 한 글이다. 공부를 하는 목적이 무엇인가를 나타내 준다. 수아의 행동속에 있는 홍익인간의 사상이 하버드라는 대학이 원하는 그런 인재의 기준에 적합하여 합격을 했다는 이야기다.

그러나 그 내면에는 에세이나 성적이 아닌 다른 것이 있음을 보여준다. 부모가 수아를 양육하면서 기본적인 것을 투철하게 가르쳤고, 정확한 것을 배우게 하기 위한 노력들을 소개하면서 자녀를 위한 부모의 교육철학을 배우게 한다. 또 교육을 학교에만 맡기지 않고 가정에서도 가르치는 모습을 보면서 학교교육이나 학원교육으로 모든 의무를 다 했다고 생각하는 우리의 모습을 꼬집에 설명해 준다.

가정교육에 있어서 신앙적인 부분을 많이 다룬다. 가장 좋은 자녀교육방법은 “성경이었습니다”라는 목사님 부부의 글은 그리스도인으로 어떻게 살아가야 할 것인가? 자녀들에게 성경을 어떻게 가르쳐 주어야 할 것인가?를 고민하게 한다. 많은 기독교인의 가정에서도 학교의 성적 때문에 신앙의 문제를 소홀이 다루고 있는 것을 보게 된다. 성적중심의 생활을 하다 청장년이 된 후에 다시 신앙을 가르치려고 하니 무엇하나 제대로 되지 못해 한숨을 쉬는 부모를 보면서 신앙교육의 중요성을 깨닫게 한다.

‘예수 입시열풍에 대답하다’

딸이 초등학교에 입학하게 된다.

무엇을 배워야 하는가? 이순근 목사님의 가정을 보고 많은 것을 느끼게 한다. 아버지로서 무엇을 해야 할 것인지! 어떤 것을 가르쳐야 할 것인지! 가정과 자녀들에게 무엇을 제시해 주어야 하는지! 정말 사회에서 필요한 사람이 되기 위해서 어떻게 교육시켜야 하는지에 관심을 가지게 한다.

단순히 하버드에 들어갔기 때문에 관심이 있는 것이 아니라 그곳에 들어가기까지 그들 가정이 거쳤던 과정들을 생각하면서 우리 가정도 그런 가정이 되기를 위해서 어떻게 살아야 할 것인지에 대한 도전을 주는 책이다. 

내 몸을 알아야 한다.

내 몸을 살리는 건강상식 100
오카다 마사히코 지음, 황미숙 옮김 / 북웨이 / 2008년 11월

나이는 39세 키는 162 몸무게 76, 지방간이 있고 당뇨가 있다. 비염이 있고 천식이 있다. 그리고 고혈압도 가족력으로 있다.

이것이 나의 모습이다. 그래서 더욱 건강이라는 것에 대해 신경을 써야 한다.

[내 몸을 살리는 건강상식100]을 읽다보니 참 좋은 상식들이 많이 있다.

전반적으로 모든 질병들을 두루 점검하고 있는 것을 본다.

 

사람은 왜 피로를 느끼는가에 대한 진단을 3가지를 한다.

- 스트레스 - 병적피로 - 생리적인 피로

나는 스트레스 피로인가보다.

 

지금은 사라진 두통도 많이 있었는데 그것도 그렇다.

 

뿐만아니라 책에서는 많은 병의 상식들을 보여준다.

왜 달걀을 하나만 먹는 것이 좋은지.

또 각 음식마다 지방의 %를 분석해 놓은 것이 있다. 지방이라는 말에 눈이 번쩍 뜨인다.

우유도 마찮가지이다. 생각보다 우유를 많이 좋아하는 데

어린아이들이 성장하는데 도움을 많이 주지만 특별히 나같이 비만인 성인들에게는 그렇게 많은 도움은 주지 않는다고 한다.

대신에 많은 지방을 포함하고 있어서 더 좋지 않는 영향을 준다고 말을 한다.

황제다이어트, 고기만 먹는 다이어트도 결국은 살을 찔 수 밖에 없다는 이야기도 있다.

어느지역에 가면 어떤 한가지가 좋다고 하면서 그것때문에 장수를 한다고 하지만 실제적으로 보면 그들의 삶이 건강할 수 밖에 없는 삶의 구조를 가지고 있다는 것을 보여준다.  

물만 먹어도 살이 찐다고 항상 말하는 내 자신을 진단해 주면서

먹는 것이 있는데 움직이질 않으니 그럴 수 밖에 없다는 이야기를 해 준다.

 

수많은 질병을 예방할 수 있는 길은 역시 운동이다.

꾸준한 운동이 질병에서 해방될 수 있는 것이다.

그것은 어떤 운동이든지 마찮가지이다. 끈기와 노력이 살을 빼는데 지대한 영향을 준다는 것을 이야기 해 주고 있다.

 

책은 최신의 의학지식도 소개하고 있다. 병원에서 사용되는 많은 의료장비에 대해서 설명을 해 주고 있으며

이것이 어떤 원리에 의해서 작동되는지에 대한 상식까지 알려준다. 또 의료진단 서비스에 대한 여러가지 이야기를 해주고 있는데 이는 미국 등 선진국의 사례를 들면서 이야기를 해 주고 있다.

 

비상약과 마스크 쓰는 법, 손씻는 법 등 일상생활에서 병을 예방하고 대처할 수 있는 것도 책은 소개를 하고 있다.

 

병은 우리와 가까은 악우(惡友)라고 한다. 늘 가까이 있기 때문이다. 그러나 이것을 예방할 수 있는 길은 항상 우리에게 열려져 있다. 그렇기 때문에 우리가 알고 대처하면 쉽게 이길 수 있을 것이다.

지식이 먼저냐 ! 실천이 먼저냐 ! 그것이 문제로다.

춤추는 고래의 실천 - 켄 블랜차드 자기경영 실천편
켄 블랜차드 외 지음, 조영만 외 옮김 / 청림출판 / 2009년 1월

  [1분경영], [칭찬은 고래를 춤추게 한다]를 저술한 리더쉽의 권위자이며 자기계발 동기부여자인 켄 블랜차드의 글이다. [칭찬은 고래를 춤추게 한다]는 독자들에게 칭찬이 가지고 있는 힘과 잠재력을 보여 주었고 내 자신이 얼마나 칭찬에 인색했는지 알게 해 주는 책이었다. 

저자가 이 책을 쓴 이유는 무엇일까? 수많은 강의와 강연을 통해 많은 지식과 노하우를 전달했지만 부족한 것을 느끼게 된다. 사람들은 자신이 책에서 또는 강연에서 말한 것을 과연 실천을 얼마나 할까?라는 궁금증에서 시작한 질문은 부정적인 응답으로 그에게 다가왔다. 참된 배움은 행동을 변화시킨다고 믿었고 학습을 한다는 것이 실천하는 과정이라고 믿었는데 아는 것과 실천하는 것 사이에 엄청난 차이가 존재한다는 것을 알게 된 것이다.

저자는 그것을 극복하기 위해서 3가지 방법을 주장한다.

1. 노트필기를 하라

2. 필기한 것을 읽어보고 요약하라

3. 배운 것을 다른 사람에게 가르쳐 주어라

이러한 방법들도 사람들을 적극적인 실천으로 이끌어 내지 못했다.  

저자는 책 속의 헨리라는 실천을 이룬 사람을 통해서 그 해결책을 얻게 된다. 잃어버린 고리를 찾게 된 것이다. 잃어버린 고리는 학습의 과정에서 결여된 것인데 그것을 찾아내면 아는 것으로 끝나는 것이 아니라 실천으로 이어지게 된다는 것이다.

헨리가 주장하고 있는 사람들이 실천을 하지 못하는 이유는 3가지로 설명한다.

1. 정보가 너무 많다는 것이다. 많은 것을 알고 싶고 알려주고 싶은 마음에 너무나 많은 정보의 홍수속에서 어떤 것을 해야 할지 모르고 방법도 모른다는 것이다.

2. 정보를 걸러내는데 부정적인 잣대를 가지고 정보를 걸러내다 보니 모든 것이 자신이 하기에 힘들게 보이기 때문에 실천을 하지 않는다.

3. 의지의 부족이 결국 실천을 포기하게 만든다. 결국 사후 관리의 부족으로 나타나게 되고 실천을 하지 못하게 만드는 것이다. .

이런 것을 종합해서 헨리는 잃어버린 고리를 ‘반복’이라고 말한다. 반복은 반복이되 ‘주기적인 반복’을 통해서 실천하는 것이 중요하다고 한다.

실천하지 못하는 3가지를 극복하는 것은, 좀더 작은 것을 좀더 자주 배우는 것이 중요하고

긍정적인 평가와 부정저인 평가 중에서 어디에 귀를 기울일지 자신이 선택하며, 자신에 대해서 칭찬을 아끼지 않아야 한다고 주장한다. 그것이 부정적 필터링을 극복할 수 있는 자세라고 소개한다.

일대일 만남이나 다른 사람의 성장을 위해서 노력함으로 자신의 사후관리나 의지를 북돋아 주어서 서로 윈윈하는 것이 중요하다고 설명을 한다.

실천에 대한 책답게 부록은 실천노트가 자리를 차지하고 있다. 여러 가지 분야에 실천목표들과 방법들을 적용할 것들에 대한 페이지가 있다. 문제는 또 지식으로 끝날 것인가 아니면 실천할 것인가 하는 문제이다.

개인적으로는 아직 지식도 부족한데 실천을 해야 한다는 압박이 밀려든다.

지식이 먼저냐 실천이 먼저냐 그것이 문제로다.

사람과의 만남을 위하여

호감도 100배 인상의 달인 - 백 마디 말보다 가슴 뛰게 하는
정혜전 지음 / 비전비엔피(비전코리아,애플북스) / 2008년 10월

사람을 처음 만날때 무엇을 먼저 보는지 궁금하다. 사람들은 얼굴을 본다고 한다. 어떤 사람은 눈을 본다고 한다. 다른 사람은 구두를 본다고 한다. 그런데 나는 모든 것을 본다. 한번 위에서 아래로 본다. 그리고 얼굴의 미소를 본다. 그것이 정말 짧은 순간에 이루어진다. 그래서 첫인상이 좋으면 마음을 쉽게 오픈한다.

그렇다고 다 그런것은 아니다. 정말 첫인상이 좋지 않은 친구가 있다. 무섭게 생겼는데 말하는 것과 행동하는 것을 보면 정말 좋은 사람이다. 그래서 저자도 말하기를 인상에는 초두효과와 빈발효과라는 것이 있다고 한다. 그래서 사람은 경험해 보아야 한다는 말이 맞는 것 같다.

 

저자는 스튜디어스로 근무하면서 대통령 특별기의 서비스를 담당했다고 한다. 그 경험을 가지고 다양한 분야에서 노하우를 터득하고 우리에게 그것을 전수하기 위해서 이 책을 쓴다.

 

이 책은 총 4장으로 구성이 되어 있다.

1. 끌리는 사람의 첫인상은 따로 있다.

2. 인맥의 달인이 되는 인상의 기술

3. 비즈니스에서 신뢰를 주는 인상의 기술

4. 호감가는 인상을 만드는 이미지 메이킹

 

각 장에 맞게 여러가지 모습의 이야기들로 구성이 되어 있다. 즉 좋은 인상을 얻기 위해서, 다른 사람이 보기에 끌리는 인상을 얻기 위한 방법들이 제시되고 있다. 처음에는 인상의 달인이 되기 위한 사주팔자의 책인줄 착각을 했다. 그러나 그것이 아니라 다른 사람과 관계를 하면서 어떻게 해야 하는지에 대한 전반적인 글이 있다.

 

거기에는 미소, 외모관리, 인사, 약속시간, 명암, 식당, 티타임, 술자리 등의 장소에 따른 여러가지 상황과 조건에 맞게 자신이 어떻게 해야 하는지, 그렇게 함으로 다른 사람에게 긍정적인 모습으로 비춰지기 위한 여러가지 팁이 포함되어 있다. 또 좋은 인상을 주기 위한 것이 그저 얻어지는 것이 아니라 계속되는 노력이 만들어 내는 것이라는 것을 많은 부분에서 내포하고 있는 것을 보게 된다.

 

호감이 가는 인상이란 무엇일까?

그것은 상대방을 배려하는 마음에서 나오는 것이 표현되는 것이 아닐까 생각한다. 그러기 위해서 상대에 대한 존중과 내 자신에 대한 존중이 필요함과 동시에 많은 노력이 있어야 할 것 같다는 생각이 계속해서 머리를 맴돈다.