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내가 걸은 만큼만 내 인생이다 - 여덟 번째 인터뷰 특강, 청춘 ㅣ 인터뷰 특강 시리즈 8
강풀 외 6인 지음, 김용민 사회 / 한겨레출판 / 2011년 10월
평점 :
강풀: 청춘은 꿈꾸는 자의 것이다
20대가 아니면 언제 좋아하는 걸 이것 저것 해볼 기회가 있겠어요. 30대에 들어서면 이미 삶에 치이기 시작하죠. 그러니 할 수 있는 모든 것에 관심을 두고 이것저것 만이 해봤으면 좋겠어요. 맘 편히 먹고 하고 싶을 걸 하다보면, 언젠가는 분명 꿈을 찾을 겁니다. |
자신의 욕구와 현실적인 상황이 부딪쳤을 때, 그 상황을 이겨낼 수 있는 경우는 자신의 욕구가 더 강할 때 밖에 없는 것 같아요. |
홍세화:
내 생각의 출처가 나에게서 비롯되었을 때, 아니면 적어도 바깥에서 흡수하고 남이 주입한 생각이 독서와 토론, 견문 등을 통해 균형을 이루었을 때 자기형성의 자유를 이룰 수 있는 길이 열릴 것입니다. |
그가 말한 한국 교육의 문제점은 글쓰기를 없앴다는 점이다. 인문사회과학이 암기 과목으로 바뀌면서 본인의 생각을 정교하게 표현하는 방법을 터득하지 못하니, 그렇게 큰 아이들은 사회나 인간에 대해 "의문을 품어보지도 않고 무조건 믿고 행동하는 기계적 인간들"이 된다는 것이다. 나도 유학와서 제일 크게 부딪쳤던 난관은 글쓰기와 문장 이해력이 떨어진다는 것이였다. 암기만 줄창하다가 갑자기 '이런 상황을 어떻게 생각하나요?'라는 질문을 봤을 때의 황당함이란. 늦었을지 몰라도 지금부터라도 내 생각을 고민하고 정리하는 습관을 키우려한다. 그래서 요즘은 책을 읽고 어떤 걸 배웠는지, 배운 것을 적용할지 말지를 생각해보는겸 이렇게 리뷰를 쓴다. 자꾸하다보면 더 논리적인 글이 나오지 않을까 기대해본다.
김여진:
스스로 행복하게 살 것 인가, 다른 사람들이 생각하는 행복의 조건을 좇아서 살 것인가, 다른 사람에게 근사해 보이려고 아등바등 경쟁하면서 살 것인가, 아니면 바로 지금 당장 여기서 행복할 것인가. 이것은 여러분의 선택입니다. |
교육열에 요란법석인 부모님이 늘어난 요즘 많은 청춘들은 수동적으로 변하고 있다. 주어진 학습지를 풀고 과외를 받아가며 좋은 대학에 들어가 졸업한 뒤 남들이 부러워할만한 직장을 가지고 좋은 배우자와 결혼해서 자식들 낳고 오래 사는 것이 우리 사회에서 말하는 '안정적인 인생'의 예다. 문제는 그렇게 살아서 행복한가이다. 내가 원하는 것이 뭔지도 모르면서 남이 말하는 꿈을 내가 대신 이루면서 사는 것이 과연 행복한 삶일까. 김여진 배우는 주어진 환경에서 본인이 하고 싶었던 것들을 다 하면서 더 큰 꿈과 인생의 길을 찾았다. 사회적 운동도 해보고, 극단에서 연기자로 일해보고, 영화에도 출연하면서 자아실현을 했고, 이제는 사회의 문제에 관심을 두고 활동한다. 이런 사람의 인생이 더 값지고 보람찰 것 같다. 나도 이사하고서 생각만 했던 봉사 활동을 실천할 시간이 온 것 같다.
이 외에 김어준, 정재승, 장향준, 그리고 심상정의 인터뷰 특강이 실려있다.