[주니어RHK] 냥이 씨의 유쾌한 미용실

냥이 씨의 유쾌한 미용실 ㅣ 책이 좋아 1단계
박혜선 지음, 송선옥 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2024년 7월

너무나도 귀여운 책을 발견했어요 ㅎㅎ <냥이 씨의 유쾌한 미용실>

냥이 씨가 미용실을 차린 걸까요? 동물 고객님은 대만족 하고 있는 것 같은 표정, 어떤 이야기가 담겨 있을지 궁금한 도서였답니다.

냥이 씨는 이미 전작이 있는데요. 아마 달콤한 식당을 운영을 했던 것 같아요. 식당을 떠나 여행을 한 냥이씨,

발길이 닿는대로 떠나다 보니 도착한 곳은 커다랗고 멋진 단풍나무가 지붕처럼 덮여 있는 낡은 집이었지요.

그곳은 미용실이었답니다.

ㅇㅗㄴㅁ요ㅅ 유리창에 남아있는 글자는 이거 뿐, 빈집에 들어가게 된 냥이 씨는 이곳에서 머물기로 합니다.

이곳에 계시던 (사진 속의 할머니) 이옥순 할머니는 먼 여행을 떠나신 듯 했어요.

냥이 씨도 이곳에서 오래 머물지는 않겠지만, 머무는 동안 미용실을 하기로 했답니다.

미용실 이름은 냥이 씨의 유쾌한 미용실이라고 지었구요.

첫 손님은 처음 만났던 너구리씨였답니다.

얼룩무늬가 한 쪽 눈에만 있던 너구리씨, 좋아하는 사람이 있는데 자신의 짝눈 때문에 이루어지지 않았다는 생각을 하고 있네요. 그래서 똑같은 얼룩으로 염색을 하려고 찾아왔어요.

냥이 씨는 너구리씨의 짝눈이 아주 매력적이라고 생각했지만 존중해주며 염색을 해 주었답니다.

​그 후 청설모 모자도 왔는데요. 엄마는 짧게 아들은 자른 듯 만듯 ... ㅎㅎ 우리도 그렇죠?

저도 둘째 아이가 여름마다 땀을 너무 많이 흘려서 거의 삭발하듯이 짧게 깎아 달라고 해서 앞머리까지 다 짧게 잘랐었는데요. 나와서 둘째가 눈물을 뚝뚝 흘리더라구요. 자기는 앞머리가 있어야 멋있다고 ... 생각해보니 제 의견으로만 했을 뿐 아이의 의견을 물어보지 않고 했던 게 미안했었답니다.

다양한 동물 친구들의 머리를 해 주면서 각각의 고민들을 들을 수 있는 냥이씨였어요. 모두가 미용실을 찾는 이유는 다양하죠. 변하고 싶거나 어쩔 수 없이 오거나 등등요.

너구리의 짝사랑 상대를 알게 되기도 하고, 친구와 친하게 지내고 싶어 매일 염색을 하는 이 모두 시간이 지나서는 자신의 원래 그대로의 모습이 제일 낫다는 것을 스스로 깨닫게 됩니다.

우리 모두는 있는 그대로 아주 소중한 존재라는 걸 생각할 수 있는 시간이었어요 :)

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

보물창고 세계명작전집 023 알퐁스 도테 단편선 - 별 마지막 수업

별 마지막 수업 - 알퐁스 도데 단편선 ㅣ 보물창고 세계명작전집 23
알퐁스 도데 지음, 이효숙 옮김 / 보물창고 / 2024년 8월

마지막 수업

어디선가 봤던 기억이 나지 않으실까요?

아마 학교에서 배웠던 것 같은데, 별 마지막 수업 이라는 제목에 홀려 읽게 되었는데요.

알퐁스 도데의 단편 중 별 , 마지막 수업 을 담은 제목인 것 같아요.

알퐁스 도데는 프랑스 남동부에서 태어났고, 자랐으며 다양한 작품을 집필하셨네요.

그 중 마지막 수업은 프랑스 독자들의 강한 애국심을 불러오기도 했다고 해요.

이번에 저는 마지막 수업 외에 알퐁스 도데의 다양한 작품들을 만나보았는데요.

<별>을 봤을 때에는 정말 달콤하고 서정적인 글을 쓰는 사람이 아닌가!! 하는 생각이 들었답니다.

<마지막 수업>을 쓴 사람과 같은 사람이야?? 하는 걸 생각할 수 있었어요 ㅎㅎ

그 중 제가 제일 좋아했던, (후기를 쓰기 위해서 배경을 조사하다 보니 인물에 대해 다시 알게 되면서 음 ... 하게 되었지만) 마지막 수업 이야기랍니다.

프랑스가 어떤 나라였냐를 떠나서 언어를 잃게 된 민족에 대한 공감으로 읽으면 좋을 것 같아요.

요즘 아이들과 한국사 공부를 하다 보니 아이들이 일제강점기에 관심을 가지고 많이 이야기를 하는 중이라 확 와닿는 시간이었어요. 거기에다 덧붙여 배움에도 때가 있다는 걸 느낄 수 있다는 관점으로 읽어봐도 좋을 것 같아요.

초등 4학년, 1학년 아이들을 앉혀놓고 아이들이 이해할 수 있는 언어로 풀어서 책을 읽어 주었습니다.

큰 아이는 확실히 일제강점기랑 엮어 이야기하면서 주시경선생님의 이야기를 하기도 했어요.

작가가 어떤 사상을 가지고 있는지, 어떤 나라였는지를 떠나 배우고 쓰고 있던 언어를 이제 쓰지 못한다면 어떤 마음이 들까요? 이야기 속에서 선생님은 "민족이 노예로 전락하더라도 그 언어를 잘 붙잡아 두고 있는 한 열쇠를 쥐고 있는 거나 다름없다." 라는 말씀을 하셨어요.

우리도 이런 마음으로 몰래몰래 한국어를 배우고 익히고, 알리기 위해 노력을 했었겠지요.

그런 마음이 와닿아서였을까요, 한국에서 마지막 수업이 교과서에도 실릴 만큼 그 마음을 공감할 수 있었던 것 같아요.

저는 이 이야기에서 이 부분이 제일 와닿았어요.

"우리는 매일 '흥! 난 시간이 많아. 내일 배울 거야.'라고 생각하지, 그러다 무슨 일이 벌어지는지 보렴!"

이라는 말을 아이들이 공감했으면 .. 싶더라구요 ㅎㅎ 오늘 할 일을, 오늘 배울 일을 내일로 미루지 마라 - 라는 글로 생각해도 괜찮을 것 같았어요. (여기서 무슨 일이 벌어졌는지는 결국 그 언어를 배울 수 없게 되었다는 것이지만요.)

옛날 이야기는 계속 오래 되어도 남아 있을 수 있는 교훈이나 지혜가 있기 때문에 읽으면 삶이 풍요로워 지는 것 같아요.

조금 더 알아보면 이 이야기가 나온 시대적 배경을 파악해 볼 수도 있구요.

많은 생각을 하고, 알퐁스 도데의 다른 이야기들도 읽어 볼 수 있는 소중한 시간이었습니다.

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

디파초 - 무슨 일이 있더라도 / 책고래 세계 그림책

무슨 일이 있더라도 ㅣ 책고래세계그림책 1
디파초 지음, 김서정 옮김 / 책고래 / 2024년 6월

보는 이에 따라 느끼는 것이 달라지는, 무슨 일이 있더라도

'무슨 일이 있더라도'는 두 펭귄의 이야기입니다.

글이 길지 않지만 많은 것들을 생각하는 그림과 짧은 글이 매력적인 책이었어요.

아이가 보는 시선과 엄마가 보는 시선이 다르다는 걸 느낄 수 있는 도서였답니다.

나는 혼자였어.

뭔가 반전적인 느낌이 바로 느껴졌어요. 이 많은 펭귄들 중 혼자라는 말은 모두에게 해당될 수도, 나에게만 해당될 수도 있어요. 우리는 모두 혼자였으니까 그럴 수도 있지요.

그러다 널 찾아냈어.

이 부부을 보고 저는 엄마와 아이의 감정을 느꼈답니다.

아이는 이 부분을 보고 자기 곁으로 다가온 '친구'라는 생각이 들었다고 해요.

남편은 이 부분을 보고 '연인 사이'라는 감정을 느꼈다고 해요.

모두 읽으면서 다른 감정을 느낀다는 것이 독특하죠?

내가 널 발견했는지, 네가 날 발견했는지는 모르지만 만났습니다.

그렇지만 만남의 과정에는 '고난, 시련'이 등장하기 마련이죠.

​둘 중 약하디 약할 것 같은 펭귄이 그 시련을 겪고 나아갑니다.

그리고 다시 둘은 만나게 되죠. 아마 반대쪽 펭귄도 만나기 위해 노력했을 겁니다.

무슨 일이 있더라도 우리의 사랑은 / 우정은 영원할거라는 이야기를 담은 것 같은 '무슨 일이 있더라도' 입니다.

보는 이로 하여금 다양한 감정을 느낄 수 있는 도서라 아이의 생각을 들어볼 수 있어서 새로운 시간이었어요.

저는 단순하게 아이와 저, 모자의 감정을 먼저 떠올렸는데, 남편은 연애의 감정을 생각했고, 아이는 우정의 감정을 이야기하면서 많은 생각을 할 수 있게 하는 도서였던 것 같습니다.

아마 자신에게 있어 우선적인 감정이 아닐까? 하는 생각인데 아빠의 감정 .. 대견합니다 크크크

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

365 해피이선생의 교과서가 쉬워지는 초등 필수 한국사 일력

초등 필수 한국사 일력 365 (스프링) - 해피이선생의 교과서가 쉬워지는
이상학(해피이선생) 지음, 누똥바 그림, 서울대학교 뿌리깊은 역사나무 감수 / 한경키즈 / 2024년 7월

역사 공부가 어렵다구요? 용어를 알고, 인물을 알고, 사건과 흐름을 파악하다보면 나도 한국사 박사!

다양한 한국사 일력들이 있는데, 저희 아이와 제가 초등한국사를 공부한다면 용어와 시대흐름, 인물이 같이 있는 걸 원했거든요.

배경지식이 없고, 역사 용어도 잘 모르는데 흐름만 나오면 너무 어렵고 힘들어서 말이죠.

또, 어떤 한국사 일력은 월, 일 별로 맞는 인물에 대한 소개가 있었는데요. 물론 좋지만 한국사 공부를 시작하는 친구들 보다는 어느정도 역사 지식이 있는 분들이 학습하기에 좋은 것 같았어요.

해피이선생의 교과서가 쉬워지는 초등 필수 한국사 일력은 용어와 흐름이 자연스럽게 구성되어 있어서 맘에 들었어요.

간단하지만 핵심이 담긴 일러스트도 마음에 쏙 들었구요.

무엇보다 아이들 눈에서 이해되기 쉽게 풀어진 설명이 매우 맘에 들었답니다.

1월 1일. 첫 시간부터 시작하는 건 '국경일'이었어요.

우리나라 5대 국경일 아시나요???

순서대로 한다면 (날짜 순이 아닌) 나라가 열린 개천절 10월 3일 / 훈민정음 한글날 10월 9일 / 아이구 아이구 삼일절 3월 1일 / 빛을 되찾은 광복절 8월 15일 / 헌법 만든 제헌절 7월 17일 순이랍니다 :)

이 중 7월 17일만 공휴일이 아닌데요. 원래는 공휴일이었는데 주5일제로 되면서 제헌절이 빠졌었다고 하더라구요.

그런데, 다시 제헌절을 공휴일로 하자는 이야기가 나오더라구요. 과연 공휴일로 돌아갈 수 있을까요?

간혹 5대 국경일에 대해 이야기를 하면 현충일이 나오기도 하는데요. 현충일 같은 경우 조기게양 ! 국경일은 국가경축일을 출였다고 생각하면 현충일이 빠지겠지요?

지금은 따로 날짜에 맞춰 보는 게 아니라 1월 1일부터 차근차근 보고 있는 중이에요. 처음부터 흐름대로 하면 좋겠다고 생각이 들어서??

그래도 얼마 전 광복절에는 광복 이라는 역사 용어가 있는지 살펴보았습니다. 앞뒤로 보니 독립운동가 분들에 대한 것들이 있어서 그것도 같이 읽어보았어요.

같이 광복에 대한 글을 읽어보고, 광복이 된지 지금 79년밖에 지나지 않았다는 사실에 또 깜짝 놀랍니다.

1945년 8월 15일 잊으면 안되는 날이지요.

물론 그 전에 있던 아이구아이구 1919년 3월 1일도 같이 기억하면 좋습니다.

슬쩍 훑어보니 이렇게 잘 모르는 용어들, 이해하기 쉽게 그림과 활용 문장으로 구성되어 있어서 좋았어요.

하단에 해시태그가 너무 쏙쏙 기억하기 좋은 키워드로 있어서 연계해서 이해할 수도 있을 것 같구요.

역사 용어나 다양한 용어들이 한자어로 되어 있기 때문에 이렇게 한자로 풀이해 주는 것도 좋은 것 같아요.

복습 퀴즈도 하단에 있어서 불시에 퀴즈 내는 것도 재미있더라구요 ㅎㅎ

​한국사 공부를 어렵지 않게 눈으로 보고 매일 보면서 익힌다면 더 쉽게 시작할 수 있을 것 같아요. 

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 후기입니다.*

서평 ) 돈 없이 잘 노는 법 - 돈잘노법 / 해와 나무

돈잘노법 - 돈 없이 잘 노는 법 ㅣ 책 읽는 어린이 연두잎 11
김지영 지음, 시미씨 그림 / 해와나무 / 2024년 6월

요즘 우리 친구들은 어떻게 노나요? 나뭇잎 주워 콩콩 찧어 반찬 만들고, 나뭇가지로 칼 싸움을 하고, 물을 부어 흙으로 흙공을 만들어 놀던 우리의 어린 시절과는 전혀 다르게 놀고 있을 거에요.

친구와의 우정을 위해 핸드폰 게임을 하고, 우리는 100원이면 행복했고, 매일 용돈이 필요하지 않았던 그때와 달리 요즘은 매일매일 용돈이 필요한 세상이에요.

핸드폰도 주위에 대부분의 친구들이 들고 있기 때문에 있어야 하고, 다들 모래놀이를 하는 대신 핸드폰으로 게임을 하고 놀곤 하죠.

그 중에서도 용돈이 풍족해서 잘 사주는 친구들은 대부분 대인관계가 좋다고 생각을 하더라구요.

주위에 친구들이 몰리고, 이거 사줘 ~ 하면서 친한척, 자신을 치켜세워주는 모습이 진정한 우정이라고 생각하는 친구들이 있곤 해요.

과연 그 친구가 진짜 친구일까요?

저는 아이에게 얻어먹었으면 무조건 다음에는 네가 사 줘야 한다. 돈은 빌리는 것이 아니다. 돈이 필요하면 엄마에게 연락하라고 하는데요.

친구들과 함께 뭘 먹기 위해 용돈을 타는데 아무래도 경제 교육이 쬐끔 필요하다는 생각이 들긴 해요.

가끔 어른들이 용돈을 주시면 제가 일부러 챙기는데요. 하루는 아이가 용돈 받은 걸 바로 들고가서 학교에서 친구들도 사주고 다 썼더라구요 돈을 ... ㅎㅎ 그 날 이후로는 칼같이 제가 챙깁니다.... 친구들에게 베풀 수 있긴 하지만 너무 막 다 썼더라구요 ㅋㅋ

용돈이 늘 부족한 동락이는 친구 민수에게 돈을 빌리기 시작해요. 민수는 친구들에게 잘 베풀기로 유명한? 친구에요. 동락이와 친했고, 동락이는 늘 민수에게 얻어먹었지요.

어느 날 민수가 얻어먹기만 하는 건 거지라는 말을 합니다. 마음이 상한 동락이는 민수와 친구하지 않겠다며 민수를 떠나갔고, 민수의 사과가 담긴 행동으로 다시 둘 사이는 서먹하지만 친해지게 되었어요.

하지만 어느 날 부터 민수는 동락이에게 그냥 사 주는 일이 없이 돈을 빌려주는 걸로 하며 사 준 내용을 꼬박꼬박 기록합니다. 다른 친구들에게는 잘 사주는데 말이에요.

여기서 보니 동락이는 그래도 민수에게 계속 돈을 빌려 얻어먹기만 할 뿐 민수에게 베푸는 모습은 없더라구요.

그러던 어느 날, 동락이는 플라스틱 수거함 쪽에서 돈 8,000원을 발견하게 됩니다. 그래도 마음이 약한? 동락이는 관리실에 돈을 맡깁니다.

주인이 없으면 그 돈은 주은 사람이 가진다는 것을 알게 된 동락이는 주인이 나타나지 않을 거라는 믿음에 다시 관리실로 갔는데요. 그곳에서 주인에게 돌려줬다는 아저씨의 말을 듣고는 의심을 합니다. (하필 식사하신 음식값이 8,000원 이었네요.)

민수의 돈은 갚아야 하고, 동락이는 돈이 없고. 민수는 동락이에게 알바?를 시키는데요. 민수가 자신의 가방을 들어주면 500원씩 빚을 차감한다는 것이었지요. 자존심이냐 돈이냐, 동락이는 어떻게 했을까요?

민수의 행동, 동락이의 행동은 어떤가요? 올바른 친구관계가 맞는 걸까요? 민수의 속마음과 동락이의 속마음은 어떤 것이었을까요?

책을 읽으면서 돈 때문에 친구 사이를 이렇게 하는 건 안된다는 걸 아이와도 이야기하며 내가 뭐 사줄 테니까 뭐 해 - 식으로 시키는 것 또한 아니라는 것을 아이와 이야기를 했어요.

또한 제대로 된 경제교육이 필요하겠다는 생각이 들기도 했답니다.

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

​*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*