우리말 동시 사전

우리말 동시 사전
최종규 지음, 사름벼리 그림 / 스토리닷 / 2019년 1월

"우리말 동시 사전"은, 무늬만 한글인 동시가 아니라, 속으로도 우리 생각과 마음과 이야기란 무엇인가를 처음부터 새롭게 들여다보면서 즐겁게 가꾸자는 뜻으로 펴는 동시라고 할 수 있어요. 이러면서 동시로 그치지 않고, 동시로 말을 짚고 북돋아서 훨훨 꿈이랑 사랑을 키우는 길을 함께하고 싶어요.

-우리말 동시 사전 p.5-

표지부터 따스함이 묻어나는 '우리말 동시 사전'

(표지의 그림은 지은이의 딸인 사름벼리의 그림이라고 한다)

책을 만나기 전부터 지은이의 블로그를 드나들며 지은이의 글을 만났었다.

지은이의 삶이 고스란히 담겨 있는 글들을 보고 있노라면 마음이 따뜻하고 편안해졌다.

같은 시대를 살고 있는것이 맞나? 하는 착각이 들 만큼 그의 삶은 느리고 편안하게 흘러가는 것 같았다.

이 책도 블로그에서 느꼈던 그 느낌 그대로다.

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이름의 사전적 의미는 위와 같지만 지은이는 모든 뜻풀이를 새로 하여 시와 함께 엮었다.

아이들의 이름을 조금 더 의미있게 지었더라면... 하는 생각이 마음 한켠에 남아있어서 인지 이 동시는 읽고 또 읽다.

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두 아이가 떠오르는 시.

아이들이 자기 싫어하면 '새 하루 꿈꾸려고 잔단다'하고 얘기해 줘야지.

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하하하하... 정말 후련하겠다.

후련하다는 의미가 확 와닿는다.^^

낱말 하나에 어떤 마음이 깃들면서 오래오래 흘러왔는가를 느끼고, 오늘 우리가 새롭게 살려서 즐겁게 쓸 만한가를 함께 생각해 보고 싶어요. 낱말 하나하나 걸음 하나를 떼면서 말빛을 새로 보고, 마음빛을 다시 보며, 삶빛을 고이 느낄 수 있었기를 바랍니다.

-우리말 동시 사전 p.298-

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두 아이와 함께 '우리아이 명시낭독'이라는 책에 담겨 있는 시를 낭독하고 필사하고 있다.

(살면서 좋아하는 시 한편 정도 있으면 좋겠다는 마음에서...)

꼭 명시가 아니어도 좋겠다는 마음이 들면서 이 책에 담겨있는 동시들 매일 한 편씩이라도 함께 낭독해 봐야지.

가끔 아이들이 신조어를 이야기 할때면 어리둥절 해 지기도 하는데 우리말의 아름다움을 함께 하고 싶다.

                                                                            

우리말 동시 사전 ​

나를 살리는 감사의 기적

나를 살리는 감사의 기적 - 감사하는 순간 당신도 행복한 부자가 된다
이진희 지음 / 돌아온탕자 / 2019년 2월

저자는 첫째가 초등학교 6학년, 둘째가 1학년 때 가족계획에 없던 셋째를 임신했다.

직장을 그만두고 다시 육아를 시작하면서 초보 엄마 모드로 돌아가 마음공부를 시작했다.

아이의 빠른 성장에 발맞춰 성장하는 엄마가 되겠다고 결심했고, 새벽을 깨우며 치열하게 공부했다.

그리고 날마다 감사일기를 매일 쓰면서 인생이 변화되었다고 한다.

10년간 감사일기를 쓰면서 변화한 자신의 삶의 이야기를 이 책에 담고 있다.

p. 23 전광 목사님의 '평생감사'에는 3단계의 감사조건이 나온다.

1차원적 감사는 조건부(if) 감사

2차원적 감사는 무엇을 받았기 때문에(because) 하는 감사

3차원적 감사는 그럼에도 불구하고(in spite of)감사

감사라 하면 나는 1, 2차원적인 감사만 생각했었는데 조건을 뛰어 넘는 감사라...

쉽지만은 않을 것 같다.

p. 44 '사는 대로 생각하는 것'이 아니라 '생각하는 대로 사는 삶'

인생의 주인공으로 사는 것이 뭐 별거인가? 하는 생각이 들지만,

막상 인생을 살아보면 도대체 무엇때문에 사는가?라는 생각이 들때도 있다.

지은이도 세 아이의 엄마로 무기력함을 느끼고 우울을 경험한 적이 있다고 한다.

이를 이겨낸 힘이 바로 자신이 생각하는 대로 삶을 그려가고 만들어 간 것이 아닐까?

p. 61 우리의 삶 속에서 인생의 걸림돌은 다양한 형태로 존재한다.

걸림돌에 걸려 넘어지느냐, 걸림돌을 디딤돌 삼아 밟고 뛰어오를 것인가는 본인의 선택이다.

p. 202 사람들은 어떤 일을 바랄 때 현재에 가지고 있지 않은 일에만 주의를 기울인다.

내가 갖고 싶은 것, 내가 누리고 싶은 것에 미리 감사를 해보자.

그 일이 일어났다고 생각하며 감사하면 그것이 현실로 되는 것은 시간문제다.

일어나지도 않은 일에 대해 미리 감사를 하다는 것, 상상만으로 나에게 긍정의 에네지가 생겨날 것 같다.

p. 248 인간에게 일어나는 사건은 단 10%만 사실이고, 나머지 90%는 사건에 대한 반응이라고 한다.

모든 일에 긍정적으로 반응하면 긍정적인 사람이 되고, 부정적으로 반응하면 부정적인 사람이 된다는 말이다.

중요한 것은 '사실'이 아니라 '반응'이다.

늘 긍정적으로 생각하려는 노력을 하고 있으나 순간의 감정이 앞서서 부정적인 반응을 먼저 보일 때가 많다.

사건에 대한 반응... 조금 더 의식적으로 노력을 해야 될 것 같다.

기독교 서적을 중심으로 하는 출판사여서 그런지,

이 책에는 성경 구절이나 기독교에 관련한 이야기가 자주 등장한다.

종교가 없는 나는 공감이 안되는 부분도 있었지만,

지은이의 삶의 변화에 초점을 맞춰 책을 읽으며

옆집 언니가 들려주는 이야기 처럼 편안하게 읽을 수 있었다.

10년동안 꾸준히 감사하는 마음을 가지고 이를 기록했다는 것만으로 존경스럽고,

이런 꾸준함이 있었기에 자신의 이야기를 책에 담을 수 있었던 것 같다.

-미래명함 만들기

-내가 좋아하는 것과 내가 행복한 순간을 글로 적어보기

-연말하는 가족 상장 수여식

이 책을 덮으며 위 세가지는 꼭 실천하자고 다짐해 본다.

우리아이 부자습관

우리아이 부자습관 - 우리 아이 '경제지능' 종합교육서
더리치 아카데미 지음 / 스마트북스 / 2018년 12월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

"언제쯤 돈에 대해 가르쳐야 하나요?"

"아이가 몇 살이든 바로 지금!"

재작년 아이가 처음 용돈을 받고 싶다고 이야기할 때 용돈을 줘야 할지 말아야 할지를 고민한 적이 있었다.

그때 처음으로 아이의 경제교육에 대해 고민하게 되었고, '내 아이에게 무엇을 물려줄 것인가'라는 책을 읽었다.

책을 다 읽고 나의 부모님께서도 나에게 돈에 대한 이야기를 조금만 해 주셨더라면 지금 보다 더 경제적으로 여유롭게 살고 있지 않았을까?라는 생각도 했었다.

나에게 돈은 있으면 쓰고, 없으면 못쓰는 것. 막연히 많으면 좋은 것이라 생각했다.

이렇게 돈에 대한 확고한 생각이 없는데 감히 아이에게 경제교육은 꿈도 꾸지 못했다.

p.31 아이에게 물려줄 것은 돈이 아니라 돈을 대하는 똑똑한 '부자습관'이다.

아이에게 물려줄 것은 돈을 대하는 똑똑한 부자습관이라지만 돈에 대한 확고한 생각이 없으니 아이에게 어떻게 이야기를 해 줘야 될지 막막했다.

하지만 책을 읽어 가며 돈을 어떻게 바라봐야 되는지, 아이와 어떻게 나누어야 될지 감이 잡히기 시작했다.

자녀에게는 무조건 헌신해야 된다는 우리 부모님들의 생각처럼 나 또한 부모님의 생각을 대물림 하고 있었던 것은 아닌지, 세계 여러 나라의 경제교육의 특징을 비교해 보며 진정으로 아이를 위하는 것이 무엇인지 생각해 볼 수 있었다.

 

육아서를 통해 유대인의 자녀교육에 대한 이야기를 많이 접할 수 있었는데 이 책에서도 유대인 교육의 힘에 대해 이야기하고 있다.

아이가 스스로 생각해 볼 수 있도록 하고 아이의 생각을 존중하는 것.

경제교육에서도 아이가 스스로 방법을 찾아갈 수 있도록 부모는 조력자로서의 역할만 잘 하면 되는 것 같다.

 

1,2장에서 경제교육의 필요성 및 여러 나라의 부자들의 경제교육에 대한 이야기를 했다면,

3장부터는 우리 아이에게 어떻게 적용할 수 있을지 실제에 대한 이야기가 이어진다.

아이에게 용돈을 주면서도 어떻게 사용하고 있는지 살피지 못했는데 아이에게 큰 잘못을 하고 있다는 생각이 들었다.

 

해가 바뀌고 아이들에게 아직 용돈을 주지 않았는데 용돈을 주기 전 아이와 함께 하면 좋을 것 같은 용돈 계약서, 용돈기입장, 홈 아르바이트에 대한 이야기를 나눠 보는 것도 좋을 것 같다.

용돈이란, 엄마 아빠가 당연히 줘야 되는 돈쯤으로 생각하는 것 같아 늘 마음이 불편했는데 이 책을 통해 아이와 돈에 대해 이야기를 나눌 수 있는 좋은 기회가 될 것 같다.

아이의 경제습관을 어떻게 길러주면 좋을까?라는 생각으로 펼친 이 책은 돈에 대해 무지했던 나를 돌아보는 계기가 되었고,

두 아이의 엄마로서 나부터 돈에 대한 공부를 제대로 해야겠다는 생각이 든다.

아이는 부모를 보고 자란다는 말처럼 부모가 똑똑한 부자습관을 가지고 있다면, 아이에게 특별한 무언가를 가르쳐 주지 않아도 아이도 똑똑한 부자습관을 가질 수 있을 것이라 믿는다.

 

우리아이 경제교육을 위한 부모 10계명

1. 집 안에 널려 있는 동전을 없애자.

2. 용돈은 규칙적으로 일정 금액을 지급하자.

3. 아이의 물건은 아이가 관리하게 하자.

4. 예산을 직접 관리하도록 하자.

5. 사기 전에 다시 한번 생각하게 하자.

6. 스스로 발품을 팔게 하자.

7. 보너스 수입은 따로 관리하게 하자.

8. 용돈은 모자란 듯 주어야 한다.

9. 먼저 저축하고 지출은 나중에 하게 하라.

10. 기부하는 습관을 가지게 해주자.

-우리아이 부자습관 중-

마흔공부법

마흔 공부법 - 40대만의 암기법은 따로 있다
우스이 고스케 지음, 양금현 옮김 / 한국경제신문 / 2018년 11월

공부란, '자기 투자'이다.

마흔에 점점 가까워 지고 있는 나이라 그런지 책 제목이 나를 끌어당겼다.

#마흔공부법

공부의 필요성은 날마다 느끼고 있으나 이런 저런 핑계를 대며 시작조차 못하고 있던 지금.

반복되는 일상에 따분함을 느끼던 찰나, 이 책을 통해 다시 한번 두 주먹을 불끈 쥐어본다.

                                 

차례만 훓어보아도 지은이가 말하는 공부법(암기법)을 대충 짐작할 수 있을 만큼 핵심이 콕콕 담겨있다

책을 읽으며 첫 장부터 뜨끔했다.

늘 시간이 없다는 핑계로 제대로 공부하지 못했 안했다.

하지만 불필요한 것들을 하느라 공부를 하지 않았던 것은 아닐까?

(가장 큰 방해요인은 스마트폰ㅠㅠ)

온전히 공부에 집중하지 못하고 늘 책의 앞부분만 열심히 보고 또 보고...

분명 외웠는데 돌아서면 생각나지 않고...

아직 40대도 아닌데(얼마 남지 않았지만...)

여기서 이야기 하는 40대의 함정에 내가 빠져 있는 것 같다.

#정보 표적화

#키워드 암기법

#순서도 암기법

내가 학창시절에 해 왔던 공부가 이런 맥락이었던 것 같다.

(중,고등학교 때 마인드 맵이 한창이었다.)

알고는 있지만 실천에 옮기지 못했던 것은 아닐까 하며 계속 책을 읽다가

4장에서 무릎을 탁! 쳤다.

"20분 집중법"

하루의 흐름, 생활리듬이 중요하다고 이야기 하면서

공부에도 리듬이 필요하다는 것을 생각하지 못했다.

누군가는 다 알고 있는 방법일 수도 있고,

또 다른 누군가는 더 효율적인 방법으로 공부를 하고 있을 수도 있다.

하지만 이 모든 것을 알고만 있고 실천하지 않는다면

나의 인생은 늘 그 자리를 맴돌 것 이다.

리듬.

흐름.

그리고 20분 집중법!을 마음에 새기며

앞으로 효율적으로 시간을 관리하고,

꼭 필요한 일들로 하루를 채울 수 있도록 해야겠다.

작은 꿈을 위한 방은 없다.

 이스라엘 건국의 아버지이자 노벨평화상 수상자.
불모지였던 이스라엘을 키워내고 중동평화협정을 이끌었던 그의 삶이 이 책에 고스란히 담겨있다.

자서전은 재미없는 것.이라는 고정관념을 가지고 있지만, 아무것도 없는 곳에 나라를 건국하고, 항상 관대함을 잃지 않으며, 평화를 쟁취한 그의 삶속에 녹아난 꿈에 대한 이야기. 그 이야기에 마음이 끌려 흥미롭게 책을 볼 수 있었다.

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[마음에 닿는 구절]
p.21
아버지는 늘 이렇게 말씀하셨습니다.
"네가 가진 꿈의 수를 세어보고 여태까지 이룬 업적의 수와 비교해보렴. 아직도 꿈의 가짓수가 더 많으면, 넌 아직 젊은 거 란다."
p.29
93세임에도 불구하고 나는 아직도 어려운 문제에 매혹되고, 열렬히 꿈꾸며, 타인의 의심에 굴하지 않는, 그 호기심 많은 소년이다.
p.127
큰 꿈을 좇고 그 대가를 치르든가, 다른 사람들에게 미움받지 않고 무난하게 어울리기 위해 자신의 야망을 줄이거나 포기하든가, 둘 중 하나다.
...
평범한 것을 추구하는 데는 쉬운 방법들이 많다. 하지만 위대한 것들은 쉽게 얻어지지 않는다.
p.혁신이란 어느 시점에 완료될 수 있는 임무가 아니다. 끝없이 추구해야 하는 어떤 것이다.
...
최신 지식을 보유하는 것만으로는 충분치 않다.'내일'의 지식을 선점해야 한다.

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하나의 꿈.
아니 지금 당장 내가 해야하는 것에만 집중하며 살았다. 단 하나의 길을 선택해야 된다고 생각했고, 튀지않고 평범하게 살고자 했다.
난 쉽게 사는 삶이 좋았던 거구나...
그런 삶 속에서 따분함을 느끼면서도 왜 발버둥 한 번 쳐보지 않았던 것인지...
나의 꿈.
내 아이의 꿈.
그리고 우리 가족이 함께 가야할 방향에 대한 고민으로 휩쌓여 있는 나에게 그가 이룬 업적보다 그가 가진 야망이 더 크게 와 닿았다.

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[최고의 한 쪽]

"내게 남은 유일한 후회라면, 더 큰 꿈을 꾸지 않았던 것이다."

그가 남긴 마지막 메서지가 더 큰 꿈을 꾸지 않은 것을 후회한다는 것이라니...
그의 가르침대로 더 나은 내일을 향한 도전을 게을리 하지 않겠노라 다짐해본다.

#도전을 두려워하지 않고, #세상을 더 관대하게 바라보며, #더 큰 꿈을 품고 #담대하게 살아가겠노라.