우리 가족에게 작은 실천을 만들어준 책

에너지 위기에서 살아남기 2 ㅣ 서바이벌 만화 과학상식 40
김정욱 글, 한현동 그림, 박수억 감수 / 미래엔아이세움 / 2013년 12월

11월과 12월이 지나가기를 얼마나 기다렸는지 몰라요.

그건 바로 우리집 가스비를 1년전과 비교했을 때 얼마나 줄였는지를

확인해보고 싶었거든요.

11월 가스비 보이시나요? 작년엔 114,831원이였는데

올해는 34,076이 나왔어요.. ^^

그리고 12월 가스비 영수증은 아무리 찾아봐도 없지만

(잘 보관해둔다고 뒀는데 요즘은 돌아서면 까먹어서리 ^^;;;;;)

청구금액은 기억하거든요.

12월은 바로 43,000원대였어요... 대박이죠?

가스비를 11월엔 8만원

12월엔 무려 16만원이나 줄였어요.

이거 사실 우찌 실천 하게 되었는지 그 동기가 중요한 것 같아요.

바로 딸아이 학습만화 에너지 위기에서 살아남기 책을 읽고서

가족 모두가 화학연료의 고갈에 대한 심각성을 자각하고

하나 하나 실천하게 된 결과물이라고 할수 있죠.

우선 집안 곳곳에 단열 뽁뽁이를 유리창에 붙였답니다.

 실내온도는 19-17를 유지했구요.

잠잘 때 우풍이 좀 있어서 그 때 켜는 난방비를 무시할 수 없어서

난방 텐트를 장만해서 우풍도 잡았어요.

내복에 겉옷을 하나 더 입고 실내화도 신고 다니고

거실에는 면카페트를 깔아서 냉기도 잡고

하여간 집안에서 실천할 수 있는 작은 것들을 하나 하나 실천해 나갔죠.

울신랑은 그렇게 쓴 돈이 더 많겠다고 하지만... 뭐 다 쓴도 더 해도 5만원

넘지 않으니 본전을 뽑고도 남았겠죠... ^^

 

사실 전기나 에너지 원이 갑자기 끊긴다고 해도 크게 와 닿진 않잖아요.

하지만 이렇게 아픈 사람을 생각하면 어떨까요?

생각만해도 소름끼치죠?

실제로 일본에서 지진 쓰나미가 발생했을 때

전력공급이 멈췄을 때 비상전력도 확보하지 못한 병원들의 환자목숨이

촌각을 다퉜잖아요. 아 ~ 이걸 생각하면 정말 에너지 위기에서

살아남기 위해서 우리가 무언가를 하지 않으면 안된다는 생각이 간절해지네요.

사실 가장 쉽게 생각할수 있는게 태양열 발전기이긴 하지만

우선 태양이 있을 때만 가능하다는 점과

비용면에서 아직까지 만만치 않은게 현실인가봐요.

하지만 이것말고도 농작물,가축 배설물,음식 쓰레기, 나무등

 활용할 수 있는 것들이 우리 주변에는 많이 있으니

좀 더 다양한 방법으로 접근해 볼 필요성을 절실히 느끼게 되네요.

당장 에너지가 없어진다면 정말 아비규환이 따로 없을 것 같아요.

나무란 나무는 모두 베어버리고

생필품은 금방 동이 나버릴 것이고 다들 살기 위해서 몸부림을 치겠죠?

그래도 병만족의 생활방식처럼 가장 원초적인 방법으로

살아남을 수 있는 묘안을 만들어내기도 하겠지만

그걸로 모든 게 해결되지 않을게 분명하기에 ~



에너지 위기에서 살아남기 위한 방법들을 제대로 고민해봐야겠어요.

옥수수 당분을 발효시켜서 연료로 만드는 에탄올 장치라 ~

생각지도 못한 옥수수에서도 에너지원을 만들 수가 있다니

놀라울 따름이였어요...

이런 걸 바이오 에너지의 한 종류라고 볼수 잇겠죠?

에너지 없이는 살수 없는 인류 !!

우리가 의존하고 있는 화석연료는 이미 우리 세대나 그 다음 세대에

고갈되어버릴 것이 분명하고 더우기 지구 온난화의 주범이기에

넘쳐난다고 해도 환경보호를 위해서라도 대체 에너지 개발이 절대적으로

시급한 상황입니다.

햇빛,바람,물,지열 등 자연에서 얻을 수 있는 에너지를 시작으로

연료전지,석탄가스화,액화,수소에너지등 신 에너지까지 다양한 연구를 해오고

있으니 우리는 에너지 위기에서 살아남을 수 있겠죠?

 

화석연료를 계속 사용함으로써 지구 온난화가 이루어진다는 증거는

말라리아의 증가, 늘어나는 폭우, 대형 태풍의 등장, 작물 재배의 변화 등에서

찾아 볼수가 있답니다. 뭐 가장 쉽게는 빙하가 녹아 해수면이

상승하고 있는 것만으로도 알 수 있지만요.

생각만해도 끔찍한 에너지와의 단절  ~

한번이라도 상상해보거나 내 아이의 가까운 미래에 대한 책임이

우리에게 있다고 생각해본다면 아마 책으로만 읽고 위기 의식을 느끼는게 아니라

생활속에서 내가 실천할 수 있는 작은 것들을 찾게 보게 될거예요.

저희 가족처럼 말이죠...

에너지 위기에서 살아남기가 우리가족에게 가져다 준 작은 변화

많은 사람들이 함께 공감하고 실천할 수 있었으면 하네요...

손대지 않고도 움직여요 ^^

로보카 폴리 바퀴 놀이
아이세움 편집부 엮음 / 아이즐북스 / 2013년 11월

 

이제 그만 사도 될 텐데....

폴리시리즈는 ㅡ.ㅡ''

장난감 폴리 시리즈 변신 로봇을 4개나 가지고 있는데도

아이는 갈증이 나나 봐요.

눈이 보배라고 하더니만.. 정말 우리 아이 눈은 보배 인가봐요.

새로운 게 나오면 귀신같이 찾아 내거든요.

EBS 광고가 한 때는 그렇게 공공의 적이더니만  ... ^^;;;;; 

 

 

 

그런데 이 폴리 바퀴놀이는 좀 신기하네요.

책인 듯 보이면서 장난감인 것 같기도 하고 말이죠.

요즘 정말 아이들 책이 잘 나오는 것 같아요.

책에 이런 흥미로움이 숨어 있다니 ...

 

폴리 엠버 로이 캡 덤푸 스푸키가 손을 대지 않아도 저절로 굴러가도록

바퀴가 자석으로 만들어져 있네요.

 

 

우선 이렇게  캐릭터를 책 속에서 쏘옥 떼어 내어요.

폴리랑. 엠버, 로이 캡 ,덤푸까지 모두 이렇게 떼어 낼 수가 있어요.

 

-

 

빳빳한 하드보드지에 코팅한 느낌 ~

하여간 엄청 실해보이네요.

이렇게 떼어 낸 캐릭터에 짜 ~ 잔  N극과 S극의 바퀴를 딱 붙여주면

완성 된답니다. 그 위에 바퀴 스티커를 붙여줘도 되구요.

 

 

떼어낸 캐릭터를 다 모아보았네요.

자석바퀴를 떼었다 붙였다 할 수 있으니

원하는 캐릭터에 붙이기만 하면 폴리 바퀴놀이가 가능 해진답니다.

 

 

 자석의 원리를 이용해서

손대지 않고도 저절로 움직이는 신기한 로보카 친구들 ~ !!

7살 딸아이도 무척이나 좋아하네요.

id=A4184254DCF1732A0A498BCD56F24A4E0B38 title="포스트에 첨부된 동영상" height=321 src="http://blog.naver.com/MultimediaFLVPlayer.nhn?blogId=yes1008&logNo=10183734488&vid=A4184254DCF1732A0A498BCD56F24A4E0B38&width=512&height=321&ispublic=true" frameBorder=no width=512 name=mplayer scrolling=no>

 

 

 

발명은 왜 하지?

내일은 발명왕 8 - 발명, 왜 하지? ㅣ 내일은 발명왕 8
곰돌이 co. 글, 홍종현 그림, 박완규.황성재 감수 / 미래엔아이세움 / 2013년 11월

엄마... 엄마

크리스마스 아침부터 어찌나 깨워대는지.. ㅠㅠ

어제 아이들 선물 포장하고 카드 쓰고 뭐 그런다고

잠을 좀 늦게 잤거든요.

좀 컸다고 아침은 스스로 해결을 하더라구요.

무얼 먹었나했더니만 자신들이 가장 좋아라하는 콘프레이크  ^^;;;;

뭐 크리스마스니까.... 하루쯤은 괜찮다면서 ㅡ.ㅡ''

그러더니 두 녀석이 잠잠...

뭘 하고 있나 들여다보니..

내일은 발명왕에 부록으로 들어있는 키트를

꺼내서 둘이서 열심히 만들고 있더라구요.

 

빗면의 원리를 이용한 나사 컨베이어 만들기인데요.

주말에 같이 만들어보기로 했는데  급했나봐요..

지들끼리 책속 설명서를 보면서 뜯고 붙이기를 반복하더니만..

 

 

멋진 나사 컨베이어를 완성 했더라구요.

나사 컨베이어를 돌리면 수수깡이 나선 구조를 띤 빗면을 따라

올라가는데 아이들은 이 키트를 통해서 일정한 높이까지 물체를 이동시켜야 할 때

직접 들어 올리는 것보다 빗면을 따라 끌어올리면 보다 적은 힘으로 이동시킬 수 있다는 걸

알게 된답니다. 그걸 모를 때는 산을 일직선으로 오르는 것보다 구불구불 돌아 올라가는 게

휠씬 덜 힘든 원리와 같다고 이해시켜 주면 되겠죠?

"엄마 절대 발명할 수 없는 것 것 세가지중 하나 알아맞춰보세요."

하길래..타임머신이라고 말했는데

첫째는 죽지 않고 영원히 살수 있다는 불로장생 약 !

둘째는 비금속 물질들을 모아서 금을 만드는 연금술 !

셋째는 멈추지 않고 계속 작동하는 영구기관 ! 이라고

말을 하더군요... ^^;;

 

영원히 살수 있는 불로장생약은 정말 절대 발명할 수 없는 걸까요? ㅠㅠ

 

 

발명을 한자로 풀어보면 필 발에 밝을 명이예요.

빛을 피우다라는 뜻이지요.

원시시대에 해가지면 온통 암흑으로 물들었다가

무서운 들짐승이 날뛰고 살을 에는 추위가 헐벗은 인간들을 덮쳤다지요.

그러던 어느날 인간들은 어둠을 밝히고 추위를 물리쳐주는

불을 발견하게 되는데 그 불이야 말로 인류에게 새로운 빛을 밝혀주는 것으로

우리가 발명을 하여야하는 이유를 가장 잘 보여줍니다.

바로 내일은 발명왕 8편에서 - 발명대회의 특별심사를 맡은 최창수교수의 말씀이시네요.

 

 

 

 

전국 발명 경진대회의 막이 오르고 최창의 교수의 돌발미션으로

각 학교 대표들은 새로운 팀명을 짓고

각 팀을 대표할만한 발명품을 정하고 그 발명품 안에

발명을 하는 이유를 담아내어야 한답니다.

 

 

에이스라는 팀명을 멋지게 소개하는 대가초 팀

그들이 생각하는 최고의 발명품은 아치라고 하네요.

힘을 효율적으로 분산시키는 아치야 말로 아름다움과 효율이

결합된 획기적인 건축 기법이라는 거죠.

 

 

 고수초 A 반은 유비쿼터스가 팀명입니다.

라틴어로 언제 어디서나 존재한다는 뜻을 가지고 있는 유비쿼터스는

정보 기술의 혁명이라고도 할 수 있쬬.

사용자가 네트워크나 컴퓨터를 의식하지 않고 장소와 상관없이

자유롭게 네트워크에 접속할 수 있는 환경

이것이 이 팀이 생각하는 최고의 발명품이네요.

 

 

겨우 턱걸이로 합류하게 된 고수초 발명B반 아이들은

문제를 찾아서 발명으로 해결하는 아이들이라는 줄임말의 

문제아를 팀명으로 만들었는데 너무 근사하죠. 

십자 모양의 나사는 당연한 물건으로 생각했더니

일자 나사는 드라이버로 꽉 조여지지 않는 불편함을 느낀

소년 라디오 수리공이 십자 모양을 발명했대요.

이렇게 생활속에서 우리를 조금 더 편하게 해주는 소박하지만 소중한 발명을

최고의 발명품으로 생각한다는 고수초 발명 B반 아이들의

발표를 보고 있노라니 어찌나 근사해보이던지요...

 

아이들은 팀명을 정하고 각자의 팀에서 말하고자 하는

최고의 발명품을 발표하면서 스스로가 발명을 해야하는 이유를

찾아가는 모습이네요.

 

아마 최창의교수도 아이들이 왜 발명을 하는지 그 질문에 답을 찾기를 바랬겠죠?

 

 

 

잡은 채로 고정되는 핀세사 챙이 늘어나는 모자까지

기발한 아이디어가 생활속 발명품이 되는 모습속에서 아이들은 교과서 속 과학이론도 쉽게

재미나게 만나 볼수 있답니다.

 

저는 이미 아이들과 함께 발명왕 폐인이 되어버렸답니다.

어느 것 하나 버릴 것 없는 이 학습만화는 제가 우리집에 놀러오는 친구들에게

가장 먼저 권해주는 시리즈 중 하나가 되었답니다.

9권이 기다려져요.. ~

하루에 한편씩 읽는 우리 위인이야기

한국을 빛낸 위인 - 한 권으로 읽는 역사 인물 이야기 23편
이미애 엮음 / 아이즐북스 / 2013년 11월

3학년 딸아이에게 위인이란???

위인을 얼마나 알고 있는 건지... 역사를 워낙 싫어하고

위인전을 권해도 도통 읽지 않는 덕에 정말 웃지 않을 수 없는 해프닝도 있었답니다.

작년 기말고사 준비 중이였을때 랍니다.

딸아이가 풀어놓은 문제집을 한참 채점하고 있었는 데 ~~ 헉 !!!

다음 중 같은 활동을 한 위인이 아닌 것은 ? 인가 하는 그런 문제였어요.

1. 안중근  2. 허준  3. 유관순  4. 윤봉길  

이렇게 나왔는데 음..... ㅡ.ㅡ 띄엄띄엄 어디서 주워들은 풍월은 있어가지고 서는

답이라고 달아 놓은 것이 바로 3번 유관순 이였답니다.

원래 아주 머리 좋은 녀석은 아니기에 ... 혹시 유관순이 여자라서 적었나 했죠.

그래서 어금니 꽉 ~~ 깨물고 왜 유관순이라고 적었냐고 물었더니만

안중근도 의사 허준도 의사 윤봉길도 의사니까 당연히 유관순은 아니잖아..

이러는거예요.... ㅠㅠ

독서의 힘 ~~ 언어 능력이 모든 학습을 좌우한다는 것을 이때 비로소 알게 되었죠.

누굴 탓하겠어요... 잘 끌어주지 못한 부모 탓이지...

겨우 그 의사랑 이 의사는 다른 거라고 열심히 설명해주고 그 유명하다는 **인물이야기를

들여주었죠... 하지만... 전집의 폐단이 우리 아이에게 고스란히 나타나더군요..

그 증세 중 하나 빌려 읽을 때는 잘 읽더니만 들이니까 읽지 않는... ㅠㅠ

보고 질려하더라구요... 디스플레이용으로 한켠에 잘 전시수준이랍니다..ㅡ.ㅡ''

그런 아이들에게는 짧고 굵게 다양한 인물들을 살펴볼 수 있는 단행본도 좋다는 걸 알게 되었죠.

 

한권으로 읽는 역사 인물이야기 23편이 그 중에 한권이구요.

광개토대왕, 김유신,장보고, 아이를 딜레마에 빠지게한 허준

안중근,유관순까지도 다 있네요... 둘째딸아이는 한참 유치원서 한국을 빛낸 100명의 위인들

노래를 배우는지 내내 흥얼흥얼거리더니만.. 이 책 목차를 보면서 자기 노래에 나오는 사람도

있다고 반기는 기색이네요.

저학년용이라서 아이들이 읽기 좋게 큼직큼직한 글자체가 맘에 들어요.

이제 4학년 올라가는 딸아이 수준에도 이 책이 맞으니... 우리 딸의 독서수준이 참 ㅡ.ㅡ''

싶다가도 아이들이 쉽고 재미나게 접할 수 있으면 독서에 레벨이 무슨 소용이 있나 싶네요.

위인들의 중요한 업적이 한 눈에 딱 들어오니 오히려 더 머릿속에 잘 기억되고 좋다고 말하네요.

난리통에도 서재에서 구하기 힘든 귀한 의학책을 챙기며 목숨처럼 간직한 의서들로

자신만의 "동쪽나라의 의학 책" 이라는 뜻을 가진 동의보감을 만들어 낸 허준

딸아이는 허준=의사 , 안중근 = 의사는 더 이상 혼동되지 않을거라고 멋적은 웃음을 짓네요.

자신의 부모를 잃어가면서 모진 고문을 이겨내면서 당당하게 내 나라를 찾기 위해서

감옥에 갇혀서도 만세를 불렀던 유관순을 생각하노라면 참 가슴이 미어지네요.

최근 SNS를 통해서 유관순이 받았던 모진 고문들의 상세함이 고스란히 드러나면서

그녀가 얼마나 고통속에서 세상을 떠났다는 것을 사람들은 또 한번 알게 되었죠.

그녀와 같은 어린 학생들도 목숨을 아끼지 않고

나라의 독립을 위해서 투쟁했기에 1945년 나라를 되찾을 수 있었던 것을 우리 아이들도

책을 통해서 알게 되겠죠? 

나라를 위해서 총을 쏜 안중근 ~ 사실 안중근이 이토 히로부미를 죽였다는 것은 알고 있었습니다.

하지만 그 이유는 일본놈이니깐... 하고 막연히 기억하고 있었나봐요.

그가 대한 제국의 황제였던 고종을 협박해서 나라의 모든 것을 일본에게 넘겨준다는 내용을 담은

을사조약을 만든 사람이라는 것은 까마득히 잊고 있었네요.

아이들은 왜 안중근이 총을 들수 밖에 없었는지 ~ 그 이유를 아주 쉽게 책을 통해서

알게 되겠어요. 엄마도 함께 역사속으로 되돌아가는 시간을 가지게 되고

우리가 왜 역사를 바로 알아야하며 그 역사속의 우리 인물들...위인들을 제대로 알아야하는지

다시금 느끼게 되는 소중한 시간이였답니다.
세세하게 파고 들어가는 인물탐구 역시 더더우기 좋겠지만

아직은 그러한 역사를 어려워 할 수 있는 아이들에게는 이렇게 아이들의 눈높이에 맞는 도서가

명쾌한 해답이 되지 않을까요?

 

 

더도 말도 덜도 말고 하루에 한편씩 읽다보면 한달이면 우리 위인 23명에 대해서 알아가는 시간을 가질수 있답니다.

위인들의 삶과 지혜, 우리 나라 역사를 한 눈에 들여다 볼수 있는 역사 인물이야기를 다양한 스타일의 그림과 함께 접할 수가 있어서 더 재미나고 오랫동안 아이들 기억속에 자리 매김하리라 믿어의심치 않습니다.

기초부터 탄탄하게

수학세움 G1-1 : 9까지의 수 - 초등 1~2학년군, 친철한 스토리텔링 STEAM 수학 교과서 ㅣ 수학세움 G1 1
박영훈 외 지음, 우지하우스 그림 / 미래엔아이세움 / 2013년 11월

친절한 스토리텔링 STEAM 수학교과서

G1-1 초등 1-2학년 군

이제 돌아오는 3월이면 입학을 하게 되는 우리 둘째..

맘 잡고 차근차근 잡아줄 수학 기본서 발견...

무엇보다 연산이면 연산 스토리텔링이면 스토리텔링 하나만이 아니라

두마리 토끼를 다 잡아 줄 수 있을 것 같아서 반가운 맘이 더 생겼답니다.

하지만... 아무리 교재가 좋으면 뭐 할까요?

공부할 녀석의 의지가 엿보여야하는 데 도대체 어떻게 된 녀석이

애살은 전혀 없고 놀기만 하려고 하는지......ㅜㅜ

큰 애와는 달라도 너무 달라서 엄마가 정말 머리를 다 뽑아야할 지경입니다.

일단 동기부여를 해줘야겠기에 쉬운 부분 부터 차근차근 밟아 올라가려구요.

 

수학세움 G1-1호는 9까지의 수를 알아보는 단원인데요.

Unit 1 . 9까지의 수를 알아요.
Unit 2 . 1 큰 수와 1 작은 수를 알아요.

Unit 3 . 수의 크기를 비교해요.

Unit 4 . 수 가르기를 해요

실력 체크하기 로 구성되어 있어요.

특히나 눈길이 가는 것은 Unit 별 학습 구조인데요.

스토리텔링 -> 개념세우기 -> 실력다지기 -> 사고력 톡톡 -> 수학놀이

편으로 짜여져 있어서 아이들이 지루하지 않게 접근할 수 있어요.

그런데 7살 딸아이가 탤리 기호를 처음 본지라

탤리기호로 기본적인 수 개념을 표현해내는 것을 생소해하더라구요. 

하지만 그것도 잠시 9까지 수를 알아보는 것도 잘 해내고

1큰수 1작은 수를 알아보는 것도 척척 해내내요.

사실 요즘은 워낙 선행이 잘 되는지라.

이 정도는 기본이지 하는 분도 있을지 모르지만

우리 아이는 이 기본도 아직 잡아주지 않은 상태라서

괜히 대견해지는 엄마랍니다.

이렇게 둘째는 방치하게 되는.... ㅡ.ㅡ''

하지만 이젠 더 이상 방치하지도

방관하지도 않으리라 다짐해보네요.

너무 손을 놓은 것 같은 느낌을 또 다시 만끽하게 되는지라.

연필 잡는 것부터 바로 가르치고

그림속에서 한명이 빠지는 상황을 이해하고 수 가르기를 통해 1작은 수를 구하는

아이를 보니 지금도 늦지 않았다는 생각이 들더라구요.

계단을 이용해서 수의 순서를 익혀보는 코너에서는

닥치는 대로 막 쓰더니 곧 오름차순과 내림차순을 구분하더라구요.

부등호와 등호의 의미를 이해시키고 어떤 경우에 사용하는지도

꼼꼼히 한번 더 짚어줍니다.

하지만 5는 2보다 크다고 표시하는 녀석... ㅠㅠ

그럼 안돼 ~~~~ ^^;;

첫 술에 배 부를 수가 없으니 차근 차근 짚고 넘어가야겠어요.

그래도 자신감이 꽤 붙었나봐요.

시작전에 심드렁했던 모습은 어디가고 없고.. 나름 즐거워라하네요.

스토리텔링이라고 하면 엄마들 거부감부터 갖게 되지만

아이들에겐 어쩜 이야기와 그림으로 잘 정리된

수학개념은 머리속에 쏙쏙 들어올 수도 있겠구나 하는 기대감이 생기네요.

첨엔 양이 너무 많은 건 아닐까? 과연 이걸 찬찬히 멈추지 않고

훑어줄 수 있을까? 하는 고민스러움에 사로잡혔었는데

오늘 딸아이의 진지한 모습을 보니

가랑비에 옷 젖듯이 차근차근 하다보면 금새 수학이 어렵지 않고

재미있는 과목이란 이미지를 아이에게 심어줄 수 있으리라 믿어의심치 않네요.