잔소리 먹는 전화

잔소리 먹는 전화 ㅣ 개나리문고 2
류미정 지음, 이현정 그림 / 봄마중 / 2022년 4월

잔소리 먹는 전화

다연이는 엄마와 할머니랑 살아요.

아빠는 하늘나라로 가셨어요

이런 다연이에게 엄마는 잔소리가 심해지셨어요. 일일이 모든 일에 잔소리를 퍼부으셨죠~

다연이는 이렇게 변한 엄마가 싫었어요.

하지만 할머니는 자기 딸이라고 엄마 편을 많이 들어요.

이런 다연이는 엄마가 더욱 싫었어요.

그러던 어느 날 일주일에 세 번 가는 미술학원을 가는 날입니다.

그런데 다연이의 친구 하율이의 엄마에게 전화가 와요. 오늘은 갑자기 미술학원에 일이 있어서 쉰다는 전화예요. 그런 일이 있는데도 전화를 안 준 엄마가 짜증이 나서 미술학원 문을 꽝! 찼어요. 그때 처음 본 여자가 미술학원 문을 열고 나오면서 미술학원장님 친구라고 오늘은 자기랑 수업하자고 데리고 들어가셨어요.

그런데 수업이 종이컵 전화기를 만드는 거래요? 이런 유치한 것을 그것도 미술학원에서 만들다니라는 생각을 하면서 어쩔 수 없이 만들었어요.

종이컵 전화기를 그림을 그리는 것도 아니라 빨갛고 이상한 빛이 나는 하트 스티커만 붙이래요. 정말 의문점이 많았지만 다연이는 그대로 했어요.

그리고 다 만들었다고 집에 가라면서 이것 마법의 전화기라고 하네요.

다연이는 설마설마하면서 집에 가서 엄마에게 시험을 해 봤어요.

과연 마법의 전화기일까요?

마법의 전화기라면 어떤 마법을 부릴까요?

책을 읽으면서 엄마로서 찔리는 부분이 많았다.

아이가 특별히 잘못한 게 없는데도 내가 힘들고 밖에서 스트레스받았다고 아이에게 짜증을 내고 별일 아닌 일에 화를 낼 때가 있다.

정말 안 그래야지 하면서 그것이 잘 안 된다.

하지만 자꾸 의식하려고 애쓰고 있다.

우리 아이들도 다연이처럼 나도 잔소리만 하는 엄마로 보일까 걱정이 된다.

이제부터라도 아이들의 목소리에 귀를 기울이고 나의 감정을 잘 다스리는 엄마가 되어야겠다는 다짐을 한다.

잔소리보다는 서로 대화를 많이 하는 부모와 아이의 사이가 되도록 말이다.

아이들이 공감할 부분이 많은 책이고 또한 부모의 목소리를 듣고 상대방의 마음을 읽는 아이들이 될 수 있을 것 같습니다.

진정한 행복과 사랑은 사소한 대화와 몸짓으로 시작되지 않나요?

쑥스러우시면 오늘 종이컶전화기를 만들어서 전화기 놀이를 해 볼 것을 추천합니다.^^

여러분들도 자녀와 사소한 대화부터 그리고 아이들을 이해하는 부모가 되길 바랍니다.

글똥누기

글똥누기 - 마음을 와락 쏟아 내는 아이들 글쓰기 ㅣ 살아있는 교육 43
이영근 지음 / 보리 / 2022년 2월

글똥누기

제목부터 이것 뭐지? 내가 아는 똥이 맞는가?

글을 어떻게 똥을 싸지? 등 많은 의문을 안고 본 책입니다.

책을 읽으면서 그 의문점이 조금씩 풀렸다.

이영근 선생님이 아이들을 위해 고민을 많이 하시고 연구 끝에 이런 결과물을 만들어 내셨구나라는 생각이 들면서 본 책이다.

초등교사나 독서 활동가, 엄마들이 가르치기 힘들어하는 글쓰기에 관한 책으로 정말 저도 고민을 많이 하는 부분이기 하였다.

하지만 이 책을 보면서 그 고민이 해소되었다.

그럼 책의 본론으로 들어가자

글똥누기란 무엇인가?

글똥누기란 우리가 좋은 똥을 싸려면 어떻게 해야 하는가?

이 물음에 대한 답은 아주 쉽다. 잘 먹어야 한다. 제대로 된 먹을거리를 꼭꼭 씹어 먹을 때 똥 빛깔이 좋고 냄새도 좋다.

이렇듯 좋은 글을 쓰려면 잘 살아야 한다. 글은 그 사람의 모습을 그대로 보여 주는 거울과 같다. 자기 사는 모습이 글에 그대로 드러난다. 특히 어린이가 쓴 글은 더 그렇다.

어린이들은 보고 겪은 이야기를 그대로 담아낸다. 어른들은 제대로 살지 않으면서도 제대로 사는 양 글을 쓸 수 있다. 그렇지만 아이들은 그렇지 않다. 글 속에 자기가 사는 모습을 고스란히 담아낸다. - 본문 중에서_

이 글에 동감하는 한 부분이 많다.

아이들은 자기의 모습이 그대로 나타나지만, 어른들을 그렇지 못하다.

이렇듯 좋은 글을 쓰려면 순수함이 있어야 한다.

여기서 저자는 똥을 누고 싶을 때 잘 나오듯이 글도 쓰고 싶을 때 잘 나온다.

하지만 어른들은 인내심이 조금 없다.

시간 안에 글을 썼으면 좋겠고 많은 글을 썼으면 좋겠다고 생각한다.

하지만 아이들은 그게 쉽지 않다.

말하기는 좋아해도 글로 표현하기란 얼마나 힘든가?

특히 말도 잘 못 하는 아이들은 글쓰기가 더욱 힘들 수도 있다.

그러니 글은 쓰고 싶을 때 써야 한다.

또한 글쓰기가 힘든 아이들은 한 문장이라도 쓰게 만들면서 점차 이야깃거리가 풍성하게 해야 한다.

하지만 나만 해도 한 문장 겨우 쓴 아이에게 조금만 더 써볼래 하고 말한 적이 많다.

이렇듯 어른의 시선과 편견이 얼마나 아이를 힘들게 했을까?

이 책을 읽으면서 많은 반성을 하였다.

글은 지도자가 많은 이야깃거리가 나오게 여러 가지 활동도 하고 작은 이야깃거리에도 귀 기울여 주는 선생님이 되어야겠다.

그리고 그런 이야깃거리가 나오게 바깥 활동도 하고 아이들이 다양한 체험을 할 수 있게 해주라고 저자는 말하고 있다.

이 책은 정말 글쓰기에 부담스러운 아이들을 지도할 때 꼭 필요한 책으로서 아이들에게 글쓰기가 두려운게 아니라 하나의 놀이로 생각하며 사고 확장을 해가는 것이 요즘 아이들에게 필요할 요소인 것 같다.

우리 아이들과 당장 글똥누기를 실천해 보자.

책에 자세한 방법들이 서술되어 있으니 꼭 사서 보기를 권합니다.

스타걸

스타걸
제리 스피넬리 지음, 양원경 옮김 / 북뱅크 / 2022년 5월

스타 걸을 읽고

‘제리 스피넬리’-스타 걸을 초판됐을 때 우연히 보게 되어서 재미있게 읽었던 기억이 납니다.

하지만 20년이라는 세월이 지나서 생각이 하나도 안나더라구요.

그래서 책을 받기 전에 디즈니 플러스에서 ‘스타걸’영화를 보았습니다.

시간이 순삭~

사춘기 때 첫사랑의 감정이 몽글몽글 기억이 나고 보는 내내 미소를 머금고 보았습니다.

그러다 책을 받자마자 읽기 시작했습니다.

주인공 리오는 11학년이 된 소년이었다.

11학년이 된 첫 날 새로운 신입생이 온다는 말이 들렸다.

리오는 궁금했다. 근데 친구 케빈이 신입생 이름이 ‘스타걸’이라고 한다.

그러다 그 아이를 만났다.

신발을 다 덮을 만큼 길고 회색빛이 도는 하얀색 드레스를 입고 나타난 ‘스타걸’

거기다 우쿨렐라를 들고 다니는 모습이라던 지 리오는 왠지 스타걸이 신경이 쓰였다.

너무 튀는 복장과 행동을 하였다.

급식 실에서 친구에게 생일 축하 노래를 불러주는가 하면 풋볼 경기장에서 치어리더도 아니면서 응원하는 모습이라던 지 

그리고 주머니쥐를 데리고 다니는 모습은 모든 것이 신기하고 또한 그 모습이 조금은 이상하고 조금은 귀엽고 어떨 때는 사랑스럽게까지 느껴지면서 리오는 점점 스타걸에 빠지고 말았다.

하지만 기로에 선 리오 사랑하는 스타걸? 아님 주위의 모든 사랑을 선택해야 하는 기로에 서 있는다.

과연 리오는 어떤 선택을 하였을까요?

왜? 그 애가 말했다.

왜냐하면, 내가 말했다.말해 줘, 그 애가 말했다.

말하기 어렵다. 내가 말했다.

말해, 그 애가 말했다.

왜냐하면……. (p206~207)

성장기 소년의 가슴이 따뜻하고 시리고 아픈 이야기…….

가슴 설레는 이야기 

오래만에 읽으니 예전에 읽은 내용들이 조금 기억도 나고 오래만에 설레이면서 본 책이다.

당신에게 나만의 ‘스타걸’이 있나요?

책을 읽으면서 리오처럼 한없이 사랑스러운 스타걸~★

또한 나도 스타걸같이 한없이 자유로운 영혼이고 싶다^^

고학년 아이들과 같이 봐도 좋은 책입니다. 책을 읽고 영화를 보는 것을 추천합니다.

책이 더욱 재미있어요!^^

20년 전의 감동을 다시 부르는 책 “스타걸”이었습니다.

이 책은 북뱅크 제공으로 읽었습니다.

사라진 부모님을 찾아서

사라진 부모님을 찾아서 ㅣ 한림아동문학선
손지우 지음, 이윤민 그림 / 한림출판사 / 2022년 3월

사라진 부모님을 찾아서

- “재미있는 일이 일어났으면 좋겠어.”라고 말하면서 즐거운 상상을 해보는 누리는 지루한 수업 시간을 흥미롭게 바꿔줄 즐거운 상상을 하다 보니 학교가 끝날 시간이 되었다.

  하지만 즐거운 상상을 한 일은 현실에서 이루어지지 않았다.

  누리는 그래도 재미난 일이 생길 것 같은 기분 좋은 마음으로 한걸음에 집까지 뛰어왔다.

  집에 들어서자 거실 한가운데에 혼자 있는 가온이가 있었다. 

  “가온아, 엄마는?” “몰라. 나왔을 때도 엄마 없었어.”라고 이야기해서 누리는 의아하게 

  생각했다. 늘 계시던 엄마가 없다니? 아빠의 퇴근 시간이 되어도 부모님은 오시지 않았다.

  무섭고 두려운 누리와 가온이는 엉엉 울다가 잠이 든다.

- 다음 날 아침 누리와 가온이는 부모님이 할머니 댁에 간다는 소리를 며칠 전 들어서 부모님을 찾아 할머니 댁으로 향한다.

  할머니 댁은 둘이서만은 처음이지만 용기를 내어서 할머니 댁에 도착한다.

- 그곳에도 부모님, 할머니도 안 계셨다.

  누리와 가온이 걱정하고 있는데 작은 항아리를 발견하고 거기에 이상한 쪽지가 쓰여 있고 항아리 안에 작은 금괴들이 있었다.

  누리와 가온이는 쪽지를 보니“엄마를 찾고 싶으면 적힌 주소로 오라 한다.”

- 누리와 가온이는 주소가 적힌 대로 가보는데 거기서 신기한 일이 펼쳐진다.

- 거기서 몸통은 까만 도포 자락으로, 머리카락은 흰색과 검은색이 뒤섞인 노인이 나타났다.

  노인을 따라 도착한 곳은 신기한 곳이었다.

  거기서 이상한 이야기를 듣고 그곳에 부모님과 할머니가 있다는 생각으로 무작정 가보는데

  과연 이곳은 어디이고, 누가 부모님과 할머니를 데리고 갔을까요?

  누리와 가온이 이 험난한 여정 속에서 부모님과 할머니를 다시 만날 수 있을까요?

너무 재미있었습니다. 판타지 동화와 단군신화가 결합한 동화로서 아이들이 흥미롭게 있을 수 있겠네요.

이야기 속에 신기하고 놀라운 이야기가 연속적으로 펼쳐지는데 그 장면들이 그림과 더불어 상상하게 만들고 책을 손에서 놓을 수 없게 만드는 동화책입니다.

또한 한 편의 영화를 보는 것 같은 이야기와 박진감 넘치는 이야기로 판타지 동화와 옛이야기를 좋아하는 아이들은 물론 어른까지 홀딱 빠지게 하는 동화책입니다.

친구들에게 적극적으로 추천합니다. 책을 상상하면서 보니 더욱 재미있습니다.

뒷이야기가 궁금하시죠? 어서 빨리 보셔요~^^

이 책은 한림출판사 제공입니다. 재미있게 책 잘 봤습니다. 감사합니다.

공감 독서법

책 읽기 싫어하는 초등생을 위한 공감 독서법 - MBTI, 에니어그램으로 아이의 속마음 파악하고 독서 방향 잡기 ㅣ 바른 교육 시리즈 23
진정용 지음 / 서사원 / 2022년 4월

책 읽기 싫어하는 초등생을 위한 “공감 독서법”

- p15 : 끔찍하게 책을 싫어하는 아이들

  ⇒ 책보다 더 재미있는 것들이 많다. 맞는 말이다. 요즘 핸드폰만 해도 얼마나 재미있는가?

     책 보기 싫어하는 우리아들 엄마 “뭐 하러~ 책을 봐?” 핸드폰에서 책도 대신 

     읽어주는데 듣기만 하면 돼 맞는 말이다. ㅜ.ㅜ 

     저자는 책이 핸드폰보다 재미있다는 것을 알려주면 된다고 한다. 그러면서 예시를 들어       주었다. 핸드폰보다 흥미를 느끼게 해주는 방법과 독서의 재미를 알게 해주는 방법을 

     서술하고 있다.

-p93 : 그림책 읽기의 힘

  ⇒ 글 밥이 많은 책보다 글 밥도 작고 그림도 있어서 읽기 편한 그림책으로 먼저 읽기를

     시작해서 책읽기의 재미를 알게 해줘야 한다고 한다.

     나도 이 말에 공감한다. 고등학생인 큰아들도 그림책 보기를 아직도 좋아하고

     나랑 낭독도 같이 한다. 진짜 아이에게 그림책만 한 것이 없다.

-p107 : 우리 아이의 성향을 파악해야 하는 이유

  ⇒ 그 이유는 우리 아이들의 성향과 기질이 다르기 때문이다.

     이것을 파악하기 위해 요즘 이슈화 되는 MBTI 성격유형 검사로 아이의 성향을 파악하고

     그 성향에 맞는 책을 권하고 읽어주어야 한다.

     나도 아이를 테스트해서 그 결과에 맞게 책을 골라 줄까 한다.

-p133 : 애니어그램으로 본 우리아이

   ⇒ 이것 또한 성격유형 검사로서 우리아이를 9가지 성격으로 분석한 것이다.

      이 검사는 우리가 어떤 유형의 아이인지 파악할 수 있다.

-p173 : 우리아이 마음을 움직이는 공감 독서법

   ⇒ 우리 아이의 마음을 공감하고 부족한 부분을 알면서 독서 지도를 할 수 있다.

      정말 이 부분이 제일 힘들다. 사춘기가 되면서 대화하기도 싫어하는 아이의

      마음을 알기란? 정말 힘들지만 나는 끝임 없이 대화를 시도한다. ^^

-p227 : 아이들 뇌에 읽기 회로 만들기

   ⇒ 아이들의 독해력, 책을 읽고 질문하기, 요약하기, 몰입하여 읽기, 읽기 능력을

      키워야 한다는 말에 공감한다.

- 마지막으로 우리 아이들의 꾸준한 독서 훈련으로 아이들의 성공하는 삶을 꿈꾸자!

이 책을 보면서 저절로 고개를 끄덕끄덕, 아~ 내가 이런 부분은 잘못했구나. 등

많은 것을 깨닫고 이 방법을 써봐야겠다. 

엄마들이 아이들을 독서 지도할 때 꼭 봐야할 책이다.

정말 대충 알고 있던 지식들을 콕! 집어서 알려주시니 족집게 과외가 따로 없다^^

#책읽기싫어하는초등생을위한공감독서법#진정용#서사원#독서법

#독서수업

저도 이 책을 통해 아이와 많은 독서를 하면서 미래를 꿈꾸어 본다.

귀한 책 감사히 봤습니다. 이 책은 서사원 제공으로 쓴 글입니다.