[손에 잡히는 과학교과서 - 식물]편을 보고 식물의 짝짓기 기관,꽃에 대해 알아보았어요. ^^

손에 잡히는 과학 교과서 06 - 식물
권오길 지음, 황경택 그림 / 길벗스쿨 / 2007년 7월

손에 잡히는 과학교과서 식물편에는 식물은 이렇게 살아가요, 식물을 나누어 보아요, 잎은 쉴 틈이 없어요, 길쭉길쭉 줄기의 모양과 하는 일, 흙 속의 젖을 빠는 식물의 뿌리, 식물의 짝짓기 기관, 꽃, 씨앗과 열매의 자손 남기기 총 8가지 식물이야기를 하고 있어요.

손에 잡히는 과학교과서는 1학년부터 6학년까지 교과서에 흩어져 있는 '식물'내용을 하나로 정리해두었는데요.
'식물'이야기를 어렵지 않게 풀어놔서 6살 효원이와 효민이도 잘 보네요.

지난번에는 '길쭉길쭉 넓적넓적 여러가지 잎의 모양' 이야기를 읽어보았는데, 이번에는 '식물의 짝짓기 기관, 꽃'을 효원이와 효민이랑 함께 읽어보았네요.

초등학생이 읽는 책이라 글밥은 많치만 주제에 맞게 그림이 많이 수록되어 있어서 보기 편했어요.

효원이와 효민이에게 "꽃은 왜 필까요?" 물었더니 꿀이 필요한 벌과 나비가 있기때문 꼭 꽃이 필요하대요.
효원이와 효민이는 며칠전 유치원에서 꽃과 꿀벌 역할극을 통해 꽃가루 이동하는 걸 배운터라 이번 '식물의 짝짓기 기관, 꽃'에 대해 이해가 빠르네요.
효원이와 효민이가 관심이 많은 부분위주에 책을 읽었네요.
꽃 짝짓기, 꽃잎의 수와 모양, 수분은 어떻게 이루어지는지에 대해서요.

제비꽃은 5장의 꽃잎, 메꽃은 1장의 꽃잎, 장미는 여러 장의 꽃잎으로 이루어져 있어요.
꽃마다 꽃잎의 수와 모양이 다르네요.

효원이랑 효민이랑 유치원 다녀오는 길에 작은 들꽃을 꺽어왔네요.
작은 국화꽃 종류인데 노란색도 있고 흰색도 있어서 색별로 몇송이씩만 꺽어와서 관찰해보았어요.

효원이랑 효민이랑 국화 꽃송이에 있는 씨를 맺지 못하는 가짜 꽃 설상화, 통꽃인 하나의 진짜 꽃 관상화를 나누어 보았어요.

효민이와 효원이가 구분해놓은 설상화와 관상화랍니다. ^^

곤충을 통해 수분하는 충매화, 바람이 꽃가루를 옮겨 주는 풍매화, 새를 통해 꽃가루를 옮기는 조매화, 물을 통해 수분을 하는 수매화가 있습니다.
효원이와 효민이는 꺽어온 꽃을 스케치북에 붙히고 어떤 수분을 통해 짝짓기를 하는지 이야기해보았어요.
효원이와 효민이가 스케치북에 붙힌 꽃은 충매화, 나비와 벌, 곤충을 통해서 짝짓기를 한대요.
충매화에는 호박, 오이, 무, 배추, 복숭아나무, 배나무, 사과나무 등이 있어요.
열심히 꽃도 붙히고 흰 꽃이랑 노란 꽃에는 어떤 곤충이 날아와 꽃가루를 가져가는지 그림을 그려보았어요.

효원이와 효민이가 그림으로 표현한 충매화에요. ^^

[고양이가 된 하루코]처럼 효원이와 효민이가 고양이가 된다면 어떨까요?

고양이가 된 하루코 ㅣ 마음이 커지는 그림책 4
아오키 히로에 글.그림, 김수정 옮김 / 을파소 / 2010년 9월

엄마에게 혼이 난 하루코는 검은 고양이 쿠로를 따라 집을 빠져나와 고양이들이 모여있는 곳으로 가게 되었어요.

아무 때나 자고 아무때나 일어날 수 있는 고양이가 부러웠던 하루코는 검은 고양이 쿠로의 마법 도넛을 먹고 하얀 고양이로 변했어요.
엄마한테 혼나지 않아 신이 난 고양이 하루코는 온 동네를 쏘다녔어요. 그러다 배도 고프고 집에 가고싶어졌어요.
엄마는 하얀 고양이 하루코를 단번에 알아보네요. 엄마 눈에는 다 보이나 봐요.

효원이와 효민이랑 [고양이가 된 하루코]를 읽어보았어요.
효원이와 효민이가 원래 고양이를 아주 좋아해서 제목만 읽어주었는데도 "정말?"하며 궁금한 이야기라며 빨리 읽어달래네요. ㅋ
일단 [고양이가 된 하루코] 그림이 알록달록 재밌게 되어 있어서 읽는이로 하여금 빠져들게 하는 매력이 있네요.
그리고 6살 효원이와 효민이가 읽기에 글밥도 적당하네요. 많치도 적지도 않았어요.

검은 고양이 쿠로를 따라 하루코가 간 곳에는 다양한 고양이들이 앉아있었어요.
효원이와 효민이가 좋아하는 고양이를 짚으면서 '미스고양이선발대회'처럼 1위, 2위, 3위를 매겼어요. ㅋ

검은 고양이 쿠로의 마법도넛~!!

만약 효원이와 효민이 앞에도 마법도넛이 있다면 먹을까요?
마법도넛을 먹고 어떤 동물로 변하고 싶을까요?

효원이와 효민이 앞에 마법도넛이 있다면 먹는다고 하네요. 냠냠~!!
그리고 핑크고양이로 변신해보고 싶대요. ㅋ

[고양이가 된 하루코]에서는 '고양이'도 무척 존재감있게 나오지만 제일 존재감있게 나오는 것은 '엄마'에요.
과연 하얀고양이로 바뀐 하루코를 엄마가 알아볼까요?
엄마 눈에는 다 보이나 봐요. 하루코는 엄마를 꼭 껴안은 채 집으로 돌아갔어요.

효원이와 효민이가 [고양이가 된 하루코]를 읽으면서 한가지만 알아주었으면 좋겠어요.

엄마가 미워서 혼을 내는게 아니라는 것, 엄마는 고양이가 된 하루코를 알아보듯이 너무나 사랑하고 있다는 것을요.

효원이와 효민이랑 [꼬마큐브]로 즐거운 저녁시간을 보냈어요. ^^

조이매스 꼬마큐브 수준 2 세트 (워크북 + 꼬마큐브(12조각:목재)) - 만 6세 이상 ㅣ 조이매스 꼬마큐브
한국창의력개발원 엮음 / 한국창의력교육개발원 / 2003년 7월

효원이와 효민이가 이번 주 내내 아파서 유치원도 못가고 집에서 꼼짝안하고 누워있었어요.    하루종일 집에 있으니 심심해하네요.
그래서 조이매스 꼬마큐브와 수준2워크북을 함께 해보았어요.

 
조이매스 꼬마큐브 수준2.
 

1. 꼬마큐브의 나라

꼬마큐브는 아래와 같이 여섯 개의 조각으로 구성되어 있어요.

효원이와 효민이는 꼬마큐브 수준1워크북을 다 해봤던터라 수준2워크북 앞부분은 아주 쉽게 해결하네요.

2. 동물나라
효민이가 말을, 효원이가 사자 모양위에 알맞은 조각을 놓아보았어요.
처음엔 워크북을 보면서 동물모양을 맞추기 시작하더니 나중에는 머리속에서 생각나는 동물모양을 그냥 맞추더라구요.
이것이 교육의 효과~^^ ㅋㅋ

5. 모양이 서로 같아요 1

점선의 위쪽과 아래쪽을, 점선의 왼쪽과 오른쪽을 서로 다른 색깔의 조각으로 놓아봤어요.
처음 문제를 이해못해서 살짝 헤매더니 금새 이해하고 술술~ 조각을 놓네요. ㅋ

6. 모양이 서로 같아요2
효원이와 효민이랑 재밌게 게임형식으로 해보았어요. ㅋ
(효원이와 효민이의 동영상 후기 ☞ http://blog.naver.com/howde/114531590 )

7. 두 가지 색깔로 모양 만들기
7번 문제는 엄마가 읽어주지 않았는데도, 바로 그림 위에 알맞은 조각을 놓는 효원이와 효민이~
물고기와 새 모양이 간단하지만 잘 표현되어서 효원이와 효민이가 좋아하네요. ㅋ
 
효민이가 "엄마~ 잠깐만~"하더니 하늘색 물고기와 핑크 물고기를 많이 만들었네요. ㅋ
 

8. 영어 나라
효원이와 효민이 아직 알파벳을 잘은 모르지만 '영어'라는 것은 확실히 안다는... ㅋㅋ
여러가지 방법으로 'T'와 'Z'를 만들수 있다는 것을 확실히 알게 하기 위해 처음에는 효민이가 'T'를 효원이가 'Z'를 만들구요.
다 만든 다음 서로의 것을 보게 한다음에는 서로 자리를 바꿔 효원이가 'T'를 효민이가 'Z'를 만들었어요.
그렇게 해서 서로 각자가 만든 같은 모양의 'T'와 'Z'이지만 서로 다른 조각을 사용했다는 것을 알게되었어요.
 

9. 규칙 익히기1
모양과 색깔이 같은 조각을 찾아 그림 위에 놓아보면서 규칙을 먼저 익혔어요.
그런 다음 효원이와 효민이가 규칙을 정해서 조각을 놓아보았네요.
엄마가 보기엔 규칙대로 놓는거 무지 쉬워보이는데 효원이와 효민이는 안그런가봐요.
살짝 고민도 하고, 살짝 헷갈리기도 했답니다. ㅋ
 
규칙 익히기에 살짝 고민도 해보고, 헷갈려도 해보고 나니 재밌어졌나 봐요. ㅋ
효원이와 효민이가 합심해서 규칙을 만들고 큐브조각을 놓아보네요. ㅋ
 

10. 규칙 익히기2
이번엔 큐브 조각을 평면이 아닌 입체적으로 세워서 규칙을 익히는 과정이에요.
살짝 여기서 효원이와 효민이의 차이가 보였어요.
효민이가 효원이의 비해 살짝 공간감각이 좋아요. 그래서 의기소침해진 효원이를 위해 엄마의 격려칭찬이 쏟아졌네요. ㅋ

11. 두 조각으로 입체도형 만들기
효원이와 효민이 두 조각으로 입체도형 만들기는 아주 쉽게 했어요. ㅋ

12. 세 조각으로 입체도형 만들기
효원이와 효민이 두 족가으로 입체도형을 쉽게 만들었는데, 세조각부터는 살짝 고민에 빠져들었네요. ㅋ
효원이는 세 조각으로 입체도형 후다닥 만들고 "나 이제 그만~"하면서 가버리고 효민이 혼자 남아 열심히 씨름했어요. ㅋ
효민이도 살짝 고민하다 세 조각으로 소파 만들기에 성공한 다음 "엄마~ 내가 긴 소파 만들어볼까?"하더니 뚝딱 긴 소파를 만들었어요.
사실은 세 조각으로 만든 소파모양을 붙히고 붙히고 하면 긴 소파가 나오지요.
그래도 잘했다며 칭찬 듬뿍해주었어요. ㅋ
 
세 조각으로 입체도형 만들기까지 하고 "엄마~ 이제 다음에 하자~"고 하네요. ㅋ
살짝 꼬마큐브에 미련을 못버린 효민이의 '성 쌓기'에요. ㅋ
수준에 맞는 워크북도 아이들이 좋아하지만 꼬마큐브로 자유롭게 쌓기 놀이나 만들기 놀이도 넘 좋아해요.

꼬마큐브 정리할때도 '곰세마리'부르면서 효민이가 혼자 정리해요. ^^
(효원이와 효민이의 동영상 후기 ☞ http://blog.naver.com/howde/114531590 )

계속 아파서 유치원도 못가고 집에 누워있기만 해서 심심해했었는데, 간단히 꼬마큐브 하나로 재미나게 보낼 수 있었네요.
효원이와 효민이 꼬마큐브로 이제 입체도형 만들기에 더욱더 열을 올려보려구요.

[테마별 중국어 그림사전]으로 6살아이와 엄마가 함께 중국어 공부시작했어요. ^^

테마별 중국어 그림사전 : 기초편
이에스더 지음, 북경 하오넷언어연구소 감수 / 상상의날개 / 2010년 2월

  [테마별 중국어 그림사전]책은 제 손바닥보다 살짝 큰정도, 아담한 사이즈네요.

그런데 필수단어 380가지나 들어있어요.
그리고 초등학생 눈높이에 맞춰 굉장히 쉽게 되어 있어요.
신체 1,2편, 가족 호칭편, 인물편, 직업편, 음식편, 야채편, 과일편, 꽃과 나무편, 곤충편, 어류편, 조류편, 일반동물편, 색상편, 모양편, 우주편, 자연(풍경)편, 스포츠편, 의복편, 가전제품편, 주택편, 건물편, 탈 것, 악기편, 부록으로 25가지 테마로 나누어져 있어요.

[테마별 중국어 그림사전]은 이렇게 테마별로 색을 다양하게 해서 찾기 쉽게 되어 있어요.


그림사전이라 딱딱한 느낌보단 훨씬 친숙하게 느껴져요.
초등학생 용이지만 유치원생인 저희쌍둥이공주들도 좋아하네요.
한글 단어 배울때나 영어 단어 배울때 "중국어는 어떨까?"하면서 그림사전을 찾아보면서 알아보고 있어요.

사전에서 빠지면 안되는 [찾아보기]기능도 당연히 있어요.

그것외에도 [테마별 중국어 그림사전]에는 부록편에 인칭, 방향, 위치, 계절, 요일, 달력, 숫자가 나오는데, 도움이 많이 되네요.

저희집 6살아이와 엄마가 함께 중국어 시작하기엔 딱인 책인것 같아요.
어른들도 솔직히 중국어 처음 시작하려면 힘든데 [테마별 중국어 그림사전]은 딱딱하지 않아 부담스럽지 않아요.
그리고 엄마가 배울때 아이들도 관심을 많이 가지는데 그때 함께 책을 보면서 같이 할 수 있다는게 큰 장점인것 같아요.

[빗방울이 톡톡톡]을 읽고 효원이와 효민이도 상상의 날개를 폈어요. ^^

빗방울이 톡 톡 톡 ㅣ 큰 돛단배 1
한지아 글.그림 / 책단배 / 2010년 8월

낡은 지붕 틈새로 빗방울이 하나 둘 떨어지자 엄마가 대야를 가져왔어요.
예린이가 비닐봉지 여러개를 꺼내 머리에도 쓰고, 어깨에도 둘러서 비옷을 만들었네요.
대야 안에 앉은 예린이의 머리 위로 빗방울이 점점 많이 떨어져서 방바닥에도 빗방울이 조금씩 차올랐어요.
출렁출렁~ 비는 시냇물이 되고, 점점 강이 되더니... 예린이가 탄 대야가 배처럼 물 위를 둥둥 떠올랐어요.
한참 후 비가 그치고 아빠가 선물로 노란 비옷을 사가지고 집에 왔어요.


[빗방울이 톡톡톡]책의 글과 그림에는 특별한 것이 있어요.
그림은 굉장히 아기자기하고 이쁜게 그린 그림은 아니지만 왠지 정감이 가는 그림이네요.
물감으로 색칠해서 살짝 번진듯이 보이는 그림들이 눈에 거슬리기 보다는 이 책의 분위기를 더 잘 나타내주고 있는 것 같아요.
책의 글 또한 톡톡톡, 후드득 후드득, 출렁 출렁, 딩동 같은 글을 크게 잘 보이게 해두어서
엄마가 읽어줄때 글자가 크게 되어 있는 부분을 살짝 오버해서 읽어주니 아이들이 더욱더 즐거워 하더라구요.
모든 글자를 크게 해놓은것이 아니라 부분 부분 포인트가 되는 곳을 큰 글자로 해놓아서
읽어주는 사람이나 읽는 사람 모두에게 도움이 되는 것 같아요. 

[빗방울이 톡톡톡] 책에 주인공 예린이를 아주 귀여워 하는 효원이와 효민이~ 예린이가 동생 같은가봐요. ㅋ
책을 읽는내내 "재밌겠다~, 나도 비닐로 비옷 만들어보고 싶다~, 나도 비오면 대야 타보고 싶다~" 면서 예린이를 부러워하네요. ㅋ
[빗방울이 톡톡톡]책은 비오는 날~ 비가 와서 놀이터에 못나가고 집에서 시간 때우고 있는 효원이와 효민이에게 정말 집에서 이렇게 재미나게 놀 수 있다는 것을 알려준 책인것 같아요.
[빗방울이 톡톡톡] 읽는 날도 비가 오고 있었거든요.


엄마와 함께 [빗방울이 톡톡톡]책을 다 읽고, "엄마~ 우리도 예린이동생처럼 비옷 만들어보자~"하네요. ㅋ
예린이는 비닐로 만들었지만, 효원이와 효민이는 신문지로 비옷을 만들어보았네요.


이렇게 신문지로 모자부터 만들었어요. ㅋ

신문지 2장을 연결해서 비옷을 만들었네요. ㅋ
신문지로 만든 비옷을 입고, 밖에는 못나가지만 꺄르르~ 꺄르르 웃으면서 온 집안을 누비고 다니네요. ㅋ


"엄마~ 우리 베란다에서 놀아두 돼~?" ㅋㅋ
명색이 비옷인데 밖으로 못나가니 조금은 답답했는지 베란다 창을 다 열어두고 살짝 비를 맞으면서 베란다에서 뛰어놀았어요.


신문지 비옷은 물에 젖으면 다시 못 입는데, 다 놀도 나서 가지런히 접어 두었어요.
또 비가 오면 자기가 만든 신문지 비옷을 입고 베란다에서 놀꺼라구요. ㅋ


[빗방울이 톡톡톡]책은 아이들에게 웃음을 선사해주는 책인 것 같아요.
단순히 '재밌다'는 말로는 부족한 듯해요.
책을 읽으면서 아이 스스로 '나도 이렇게 해보고 싶다~'라는 생각이 들게 해주는 책이에요.
엄마가 먼저 '우리 해볼까?"가 아니라 아이가 먼저 '엄마 우리 해봐요~'가 되는 거지요.
비가 오는 날~ 엄마와 아이랑 함께 읽으면 더욱더 재밌는 책~ [빗방울이 톡톡톡]~!!