이것이 현실이다

내 딸이 왕따 가해자입니다
시로야기 슈고 지음, 정지원 옮김 / 빈페이지 / 2024년 4월

읽는 내내 답답함은 어쩔 수 없었다.

지난 달에
영화 하브루타에서
일본 영화 '괴물'을 봤었고
그리고 학폭위원으로 연수를 받았었기에..

요즘 한창 내 안에서
학교 폭력, 가해자와 피해자, 어른의 해석과 개입, 어른의 섣부른 개입으로 망가지는 아이들, 그리고 아이들을 보호해야하는 어른과 학교..
너무 복잡하게..마음 답답하게 명확한 답을 찾지 못했던 문제였다.

영화 '괴물'을 보지 않았다면
나는 이 책이 왜 부모의 시선으로 한계를 두고 독자의 궁금증은 풀어주지 않는가!
연수를 받지 않았다면 왜 제대로 된 해결방안을 제시하지 않는가! 학폭 열고 피해보상 청구하고 소송하고 끝까지 가야지! 라고 생각했을 것이다.

한국의 드라마처럼 가해자 엄마의 아픈 과거가 밝혀지고 피해자 엄마가 그 상처를 알아보거나 가해자 딸과 남편이 알게되어 가족끼리 서로 부둥켜 우는 장면도 상상했을 수도.

이것이 현실이다. 너무 아픈 현실이다.
답답해도 현실이다.

반 학부모들이 화를 내며 신랄하게 비난을 쏟아 내는 모습들이...익숙하다..

작년, 어느 분향소에 장소에 맞지 않는 옷차림으로 나타났다고 그 사람의 사진이 퍼진 적이 있었다.
그 사람에 대해 날선 말들과 그 사람이 누구인지 캐내려고 하는 모습에 나는 소름이 끼쳤다.

누구나 가해자가 될 수 있다. 되고 있다. 이미 가해자였다. 본인만 모를 뿐.

아이들의 일은 감정이 더욱 앞선다.
내가 겪는 것보다 더욱 아프다.
추궁 금지, 추측 금지, 해석 금지, 말 가로채지 않기, 대답을 기다려주기.
알아도 어려운 일들..

부모로서 감정에 휘둘리지 말고 중심 잡기!
하...너무 어렵다..😱

이 책 이야기는 해도 해도 끝이 없겠다!
#하브루타 #논쟁하브루타
해봐야겠다...

그리고 아이들이 왜 가해자가 되는지....
어제 본 mbc [교실이데아]와
오늘 읽은 [불안]이 연결되었다...

이게 이렇게 또 연결되네...

(일본의 학교 내 이지메는 계속 늘어가고 있다고 한다. 그래서 IB프로그램 도입으로 주입식 교육 폐지, 다수 교사가 수업 참여, 학생에게 밀착, 교실 분위기와 이지메 문화 개선하려고 노력중이라고 ㅡ교실이데아,MBC)

역사 공부에도 도움이 될 재미있는 책

조선 판타스틱 잉글리시 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 82
신현수 지음 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2024년 4월

조선 판타스틱 잉글리시
한국 근대사 시대물은 늘 흥미로운데 타임슬립 이야기라니 호기심을 끈다.
그런데 내 마음을 확 끌어당긴 것은 주인공인 중학생 로라가 영어 싫어~!!를 외치는 영포자라는 설정이었다.
중학교 때 반 친구들이 영어 시험을 앞두고 영어 너무 싫어!!를 외쳤던 기억이 떠올랐다. 정말 그 나이는 다 같은 마음인가 보다.

그런데 영어를 못한다는 기준은 누구의 기준일까?
하브루타를 하면서 자주 했던 질문, 그 기준은 누구의 것일까?

자신이 영어를 못한다고 포기하고 있던 로라는 다른 환경에서는 발음도 좋고 영어를 매우 잘하는 능력자로 인정받는다.
이 과정에서 로라의 자존감이 얼마나 회복될 수 있었을까. 어른으로서 안쓰러운 마음도 든다.

조선 판타스틱 잉글리시는 일제강점기 시대 배경으로 역사적 사실과 정보도 제공한다. 그리고 옛한글이 등장해서 좋았다.
작가님이 아이들에게 국어, 영어, 역사 다 가르쳐주시네! 생각 했다. 좋아! 좋아! 아이들이 작가의 말도 꼭 읽기를 바란다!