오래 멀리 가는 과학 공부

[eBook] 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 과학 ㅣ 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법
송진웅 / 서울대학교출판문화원 / 2024년 4월

자녀교육도 체력이 있어야 열정적일 수 있나보다.

큰애들 어릴땐 EBS에서 나오는 과학실험도 하고

과학동화 읽어주며 흥미와 체험을 쌓았는데,

막둥이들은 일찍 기관에 다니면서

뭔가 하고 있다는 안도감과

일이 많아 힘들다는 핑계로 거의 안했다.

유아 및 초등저학년 시기에는

과학에 재미를 붙일수 있도록

과학 체험을 부모와 함께 하며 대화하라는 말에,

알고 있었지만 못하고 있던 나는 뜨끔했다.

늘 그렇듯 이렇게 자극을 받고

한번이라도 더 부지런해져야겠다.

과학교육의 목표는 전문가 양성이 아니다.

"과학적 소양을 갖춘 민주 시민"을 양성하는 것이다.

이거 배워서 나중에 어디에 써먹겠어.

전공자 아닌 이상 사칙연산만 하고

우리말만 제대로 하면 되는거 아니야, 하겠지만

사실 우리가 초중고 교육을 받는 이유는

'소양을 갖춘 민주시민' 양성인 것이다.

현재 AI 열풍이듯 얼마 안가서

또 다른 과학의 신기술이 발달할 것이고,

그렇기 때문에 부모도 계속해서 과학을 공부해야한다.

과학의 가장 큰 특징은 '과학적 사고'인데

이것은 '과학적 실행'도 포함되며,

두 측면이 함께 적용되는 개념을

'과학적 탐구'라고 한다.

과거에는 '결과로서의 과학'에 중점을 두었으나

20세기 중후반 이후 '과정으로서의 과학'으로 무게 중심이 이동중이다.

과학의 여러 분야 중 하나를 전공하면

다른 분야를 깊게 공부할 여유가 없어진다.

따라서 고등학교 시절은 물리, 화학, 지구과학, 생명과학 등

과학을 폭넓고 밀도 있게 공부할 수 있는 마지막 기회이다.

그말을 생각해보니 중학교 과학은 일반 교양 수준이고

고등학교 과학은 조금더 깊이가 있는 지식이 맞다.

의무 교육으로 하는 과학교육만 잘 배워도 뒤처지지는 않을 것이다.

그리고, 과학을 공부하는 세 종류의 학교를 알려주셨는데,

미리 그 차이점을 알았더라면 좋았을 걸 아쉬움이 남았다.

과학영재학교(고등학교는 아님)와 과학고등학교는 시험을 치러야 하지만,

과학중점학교는 일반계 고등학교이지만 수학과 과학의 비중이 높고

실험, 체험도 가능하고 대학 수준의 전문과목 수강이 가능하다.

그러지 않아도 어려운 과목인데,

스토리가 없어 더 멀리하는 과학.

하지만 질문하고, 현재를 추상적이고 비판적인 관점으로 바라보는

훈련을 한다면 더 익숙해지고 쉬워질 수 있을 거라 한다.

정답을 찾는 학문이 아니고,

제대로된 질문은 찾는 학문, 과학.

이것은 과학에만 적용되는 것은 아닐것이다.

인생과 이 세계에 대해 질문하고 사고하라는

것만 마음에 새겨도 이 책을 통한 큰 수확이다.

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

[100자평] 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 과학

[eBook] 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 과학 ㅣ 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법
송진웅 / 서울대학교출판문화원 / 2024년 4월

단순히 성적 올리는 게 아니라, 오래 멀리 가게 해주는 똑똑한 과학 공부법

부담없이 신문과 친해져요.

세상을 보는 눈을 넓히는 똑똑한 초등신문 2 - 초등학생이 꼭 알아야 하는 최신 뉴스 ㅣ 똑똑한 초등신문 2
신효원 지음 / 책장속북스 / 2024년 5월

작년 가을부터 몇 명 친구들과 함께

독서동아리를 진행하고 있는데요,

관심이 많은 한 엄마 덕분에 이 책을 알게 됐어요.

그림책 혹은 동화 1권을 읽고 이야기 나누고,

<똑똑한 초등신문>의 기사 하나를 골라서

시사 상식, 단어 등을 공부하고 있습니다.

그러던 중인데 <똑똑한 초등신문2>가 나왔다니

반가운 마음에 안 볼 수가 있어야죠.ㅎㅎㅎ

사실, 신문은 재미가 없어요.

신문을 읽으면 좋다는 것은 알지만,

아이들에게 그것보다 훨씬 재밌는게 많잖아요.

어떻게든 신문을 가깝게 해주려고

한때 신문을 활용한 NIE 수업이 유행했는데

요즘도 하는지는 모르겠어요, 별로 소식이 없네요.

이 책은 최근 신문 기사 중,

아이들에게 유익할 만한 100개를 선정하여

경제, 사회, 세계, 과학, 환경, 문화 분야로 나누어 보여주고 있습니다.

"제목, 배경지식, 신문읽기, 정리하기, 토론하기"

의 단계로 진행되며 기사 길이도 적당하고

퀴즈나 토론 주제가 어렵지 않아요.

뒤편에는 퀴즈 정답, 배경지식, 신문어휘를

정리해놓아서 추가로 더 공부할 수 있습니다.

신문 기사 중의 몇몇의 사진에는

큐알코드가 있어서 컬러 확대 사진도 볼 수 있습니다.

이렇게 좋은 교재나 책이 있어도

아이들이 싫어하면 아무 소용없잖아요.

다행히도 친구들이랑 같이 해서 그런지

신문 기사라는 것에 부담을 갖지 않고

기사를 읽고 퀴즈를 맞히는데 열정적입니다.

주제가 다양하니까 꼭 1~100까지

순서대로 다 읽을 필요도 없고요,

아이들이 관심 가는 기사들만 뽑아 읽고

이야기 나눠도 큰 도움이 될 거예요.

내 감정이 하고 싶은 말

내 감정이 하고 싶은 말 - 심리학자이자 아동문학가가 들려주는
패트리시아 페르난데스 비에베라흐 지음, 타니아 레시오 그림, 김영옥 옮김 / 아름다운사람들 / 2024년 4월

저자는 어린이, 청소년 전문 심리학자이며

작가로서 여러 권의 책을 출간하신 분이에요.

요즘 대세인 모 SF소설가분이 포스텍 나오신걸 알고 깜짝 놀랐는데

역시 책은 전문가의 영역일까요?

잘 모르겠지만, '감정'을 다룬 이 책은

저자가 심리학자이자 작가인 덕분에

아이들 눈높이로 이해하기 쉽게 나왔습니다.

질투

하이에나는 왜 사자처럼

웅장하지 않고 멋진 갈기도 없는지 궁금해요.

사자를 힐끔거리며 '흥' 비웃고 질투가 나요.

어느 날, 하이에나는 영리하고 턱도 튼튼하고

멋진 친구들과 함께 있다는 사실을 깨닫습니다.

속상하던 마음이 스스르 사라져요.

질투는 내가 얼마나 멋진 걸 가졌는지 잊을 때 생겨나며

내가 가진 것들이 특별하다는 걸 알면 호기심으로 바뀐다고 합니다.

'감정'이 무엇이며

'감정'을 내가 어떻게 다루면 되는지

두 쪽에 표현할 수 있다는 것에 감동했고 공감했어요.

두려움은 위험한 것도 알려주지만,

위험하지 않는 것을 위험하다고 잘못 알려주기도 한다는 것.

두려움을 용기로 바꾼 이순신 장군 ( 영화 <명량> 中)이 생각났습니다.

그리움, 기쁨, 질투, 사랑, 화...

모두 눈에 보이지 않는 것들이기에

그것이 정확히 무엇이고 어떻게 풀어야할 지 모르는 게 감정이잖아요.

그림책으로 핵심만 전하되 모자람이 없고,

지혜로운 설명이 있는 따뜻한 책입니다.

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였슴

수능 문학 앞에서, 자신있게 만들어주는 책

순수국어 : 문학 (2024년) - 압도적 수능 1등급을 만든 초격차 국어 비법 ㅣ 순수국어 (2024년)
유민우 지음 / 싼타북스 / 2024년 3월

<순수국어>라는 교재 이름은 처음 들었어요.

일반적으로 알고 있는 문제집 브랜드가 아니라

'국어에 대한 전반적인 교육 지침서' 같은 도서라고 생각했는데,

'수능 국어에 대한 새로운 개념의 교재'더라고요.

독서, 비문학 교재도 기회가 되면 봐야겠습니다.

저자는 노력한 만큼 점수를 받을 수 있도록

학생 시선에서의 사고 방향을 풀어주셨고,

간지에 적힌 저자의 응원 문구와 사인 덕분에

책을 펼칠 때마다 힘이 생길 것 같아요.

국어 4, 5등급이 이 책으로 공부해서

1, 2등급 됐다는 후기가 수두룩해요.

점점 더 궁금해집니다.

이 책은 현대시와 극, 현대소설,

고전시가와 수필, 고전소설 등

크게 네 가지 분야를 다루고 있어요.

문학 문제는 생각보다 객관적이랍니다.

그 객관적인 시선을 찾아가는 과정을

저자는 정확하고 간단하게 하나씩 알려줍니다.

그리고, 첫번째 단원 현대시에서는

'상황'과 '정서'를 정확히 구분하라고 했어요.

'상황'은 파악하는 것이 비교적 쉽지만,

'정서'는 사람마다 다르게 느낄 수 있으므로

'느끼려고'하지 말고, 손으로 찾아야해요.

'화자의 감정, 의지, 태도' 이 세 가지를

중심으로 찾으면 된다고 합니다.

예제로 기출 수능 국어 지문과 문제를 제시해 주십니다.

바로 옆란에는 '생각노트'를 비워두고

내가 지문을 읽으며 드는 생각, 느낌과

저자가 얘기해준 사항에 준하여

본인이 분석한 내용을 적어봅니다.

그런 뒤 작가의 분석 내용과 비교해봐요.

저도 따라해보았는데, 만점이 안나왔어요.

30년 가까운 세월은 어쩔 수 없나봐요.

생각노트를 쓰고 저자의 분석을 읽으니까

혼자 고독하게 시험을 보는 게 아니고,

든든한 선생님이 옆에 앉아서

(선생님 시선이 아니라) 나의 시선에서

무엇을 찾고 풀어야할 지 함께 공부하는 기분이 들었어요.

고2인 아들에게 추천해주었어요.

'문학'은 2학기에 배우지만,

3월 모의고사에 나왔고 쉽지 않았답니다.

이 책으로 공부하면 국어 방향 잡는데

크게 도움이 될 것으로 기대가 됩니다.

좋은 책 감사합니다~!!

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다