좋은 글 쓰기를 위한 지침서

잘 읽고 잘 쓰기 - 초등학생을 위한 통합교과논술
윤성근 지음, 연두스튜디오 그림 / 가교(가교출판) / 2007년 10월

초등생 아이를 두고 있는 학부모로서 논술에 대한 두려움을 배제할 수 없다. 그래서 논술에 관한 책은 자주 구입하여 보는 편이다.

이 책은 어떻게 하면 좋은 글을 쓸 수 있는지 쉽게 잘 풀어내고 있다. 글쓰기에 관한 어드바이스를 하고 있는 모든 책에서 공통점으로 이야기하고 있는 일기와 독후감의 중요성을 이 책 또한 열거하고 있기에 역시나 일기만큼 글 솜씨를 늘리기에 좋은 건 없다는 생각을 다시금 하게 된다. 무엇보다 글에 대한 막역한 두려움을 가지고 있는 아이에게 두려움을 없애는 게 최우선이겠고 글을 잘 쓰기 위해선 사물을 주의 깊게 관찰하고 이치를 따지고 남들이 쓴 글을 읽고 책을 많이 읽어야 한다고 한다. 특히나 일기를 쓸 때는 사건에 집중하여 하루 종일 자기 일을 나열하거나 쓸게 없다고 하는 아이에게 언어를 가지고 놀아보자는 생각을 가지고 새로운 형식의 글을 썼던 저자의 방식을 닮게 하고 싶다. 일기를 누구에게 보여주기 위해서가 아니라 자신에게 보여주기 위해 의미 있게 써야한다고 하나 일기를 숙제로 내고 있는 현실에서 아이가 일기에 얼마만큼의 솔직한 마음을 담아 표현할 수 있을지는 미지수인 것 같지만 하루에 일 가운데 중요도가 높은 글감을 가지고 글쓰기에 들어가라고 권하고 있으니 따라 해보도록 권유해야겠다.

고전은 인류의 지혜가 담긴 책들이기에 그 가치가 인정된 책을 읽어야만 한다고 고전의 중요성을 각인시키고 있다. 평소에 고전 책을 많이 사주고 있는 형편이라 공감이 간다. 좋은 시를 많이 외우면 글을 쓸  에도 훌륭한 도구의 역할을 한다는 글은 오늘 신문에서 보았건 연탄길의 저자 이철환씨가 쓴 글에서와 일맥상통한다.  좋은 문장은 반복해서 읽고 메모하는 것과 일상생활을 잘 관찰하는 것도 도움이 된다고 이야기 하는걸 보니 글쓰기를 잘 하기 위해선 공통적으로 이야기 하고 있는 점이 역시나 같다는 생각을 하게 된다.

시작이 반이다라는 말과 같이 글을 잘 쓰기 위해선 첫머리를 잘 시작해야 한다고 한다.

서론 본론 결론을 잘 쓰고 첫 머리를 글을 읽고 싶게끔 흥미로운 시작을 해야 한다고 하나 그게 어디 말처럼 쉽진 않은 일이니 끊임없는 훈련과 글쓰기를 통해 좋은 글로 다듬어야 갈 것이다. 글의 단락을 잘 짓고 나서 비록 뼈를 깎는 퇴고는 하지 못하더라도 수정하기를 반복하다 보면 좋은 글로 점점 향할 수 있다니 내 자신도 글을 쓸 때의 흥분을 가라앉히고 쓴 글을 바라보면 어쩐지 머쓱했던 적이 많으니 읽고 수정하기를 반복해야겠다.

소박한 밥상이 건강에 좋은 것처럼 소박한 글은 사람에게 읽기 편하게 하고 순수한 감동이 있는 것 같다. 글쓰기는 어렵다는 생각을 버리고 글쓰기에 대한 부담감을 버리고 소박하게 쓰도록 해야겠다. 일상의 생각을 좀 더 다르게 생각할 수 있도록 사고하면 창의적인 글쓰기를 할 수 있는 바탕이 된다고 한다. 창의적인 것도 거창하게 생각하지 말고 사물을 바라볼 때 조금만 다른 눈으로 바라보아야 할 것이다. 이러한 사소한 변화를 통해 글쓰기가 차츰 나아지고 좋은 글을 쓸 수 있게 된다고 하니 평소 생각은 하고 있었지만 이 책이 짚어주는 핵심대로 따라 하다보면 어느새 좋은 글이 나에게서나 내 아이에게서 탄생할 것 같은 기대감과 자신감이 생긴다. 이러한 생각을 갖게 된 것만도 이 책을 읽는 이유가 충분히 될 것이다.