컬러링으로 배우는 배색의 기본 - 색연필 컬러링북
사쿠라이 테루코 외 지음, 문성호 옮김 / AK(에이케이)커뮤니케이션즈 / 2020년 11월
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그림을 보다보면 내가 그림이랑 안 친하지만, “색칠한 게 이쁘다. 아! 저 색은 완전 별로다!” 이런 생각이 들곤 하는데 어떻게 하면 색배열을 잘 할 수 있는지 그런 노하우가 궁금했던 차에 이 책을 보게 되었다. 학창시절에 미술시간이 있긴 했는데, 사람들이 많아서 그런지, 아니면 내가 미술시간에 딴 짓을 했는지 배색과 관련된 내용은 들어보지 못한 것 같다. 1년에 한 번 정도는 미술시간에 그림그리기를 제출안 해서 실기점수 못 받으면 어떡하나 그런 꿈을 꾸곤 한다. 내가 그림을 잘 못 그리더라고 미술하고는 빼놓을 수 없는 운명인가 보다.


이 책에 나온 색상에는 번호가 붙어 있다. 색연필 색 번호란다. 색연필 제조사에서 정한 번호라고보면 될 듯하다. “아! 맞다. 나도 다있어(?)에서 산 색연필 있지!” 나는 36색을 뛰어넘은 50색 색연필이 있다. 후훗!...색연필케이스 뚜껑을 열고 색연필을 돌려본다. 색번호는 안 보이고 “마데인 차이나”만 적혀 있다. 그래도 나는 색연필이 있다. 운이 좋은 거다.

 

이 책의 구성은 이론+워크북이 합쳐져 있다.

어떻게 그리는지를 설명하고 바로 옆 똑같이 그림 밑그림에다가 똑같이 색칠해보라고 되어 있다. 독자마다 다를 수 있겠지만 나 같은 경우 이런 구성타입은 좀 그렇다. 나도 과정을 중요시하긴 하지만, 뭐든지 처음부터 잘 할 수는 없고 실수가 있는 터라, 책을 귀하게 다루려는 내 입장에서는 연습용으로 그려질 수 있는 그림을 책 위에 그린다는 게 망설여지게 된다. 차라리 이론과 워크북 따로 나뉘었으면 좋지 않았을까 하는 생각이 든다. 이건 독자마다 다를 수 있다고 본다. 어떤 독자는 바로 옆에 그릴 수 있어서 좋다는 생각을 가질 지도 모른다.


 책은 이런 식으로 구성되어 있다. 단숨에 배색 감각을 익히기는 어려울 수도 있을 것이다. 그러니까 계속 그리기 실습할 수 있도록 구성했을지도 모른다. 따라 그리다보면 배색 감각도 자연스럽게 늘 것 같다는 생각이 든다.


 배색 못 했다고 욕먹는 일도 아닐 테니, 마음 놓고 그려보면 될 듯하다. 미대준비생이 아니더라고 남녀노소 따라 색칠해도 될 듯하다. 미술치료용으로 색채 감각을 익히는데도 좋을 것 같다. 나는 애초에 컬러링북 같은 책에는 별 관심도 없었는데, 이렇게 보니까 또 다르긴 한 것 같다. 누가 어떻게 어떤 방법으로 가르쳐주느냐에 따라서, 배우려고 하는 의욕도 달라지는 듯하다.




<이 서평은 출판사로부터 책만 제공받았고, 제 나름대로 솔직하게 쓴 주관적인 평입니다.>



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동양의 마키아벨리 한비자 리더십 - 중국 고전에서 배우는 위기 돌파의 지혜
임재성 지음 / 평단(평단문화사) / 2020년 12월
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한비자는 20대 때 내가 읽은 책 중에서 상당한 충격을 받았던 책이었다. 한비는 어떤 역사적 일화들로 자신의 주장에 설득력을 강화시키는데, 한비자는 제왕학의 도서로서 뛰어난 고전이라는 생각이 든다. 20대 때 한비자를 봤는데 머리 속에 제대로 정리되지 않은 부분이 있어서 이번에 나온 신간 중에 한비자에 관한 책이 나왔다고 하여 그 내용이 궁금하던 차에 이 책을 보게 되었다.


목차를 보니까 한비자 책에 관하여 뒤죽박죽된 내 생각을 체계적으로 정리해주는데 도움이 될 것 같다는 생각이 들었다. 아는 사람은 알겠지만 한비는 말더듬이였다고 한다. 그런 사람이 이렇게 뛰어난 책을 집필했다니 사람은 겉모습만으로 숨겨진 재능까지 파악하긴 어렵다고 본다.


이 책은 내가 20대 때 본 한비자와 다르다. 내가 20대 때 본 책이 원문 해석에 충실했다면 이 책은 현대적으로 한비자를 풀이한다. 내 개인적으로는 내가 본 원문해석 위주로 된 책뿐만 아니라 이 책 같은 부류의 책도 같이 보면 더욱 좋을 듯 하다. 사회경험이 얼마나 많고 다양한 경험을 해보았느냐에 따라서 내가 세상을 바라보는 눈은 분명히 다르다. 따라서 원문해설 위주로만 본다면 내가 보는 수준에서만 그 내용을 이해하는데 그칠 수도 있다. 그러한 상황에서 이런 부류의 책을 같이 본다면 “아! 그렇게 바라볼 수도 있구나!” 하는 생각을 해볼 수도 있을 것이다.


 나 같은 경우에는 처음에는 “뭐지? 어떤지 한 번 볼까?” 했다가 “한자가 그리 많지 않아 보이네.” 했다가 “어? 내가 겪고 있는 문제점들을 지적하고 있는 것 같네.” 이런 느낌이 들었다.


진행방식은 독자마다 다를 수 있겠지만, 내 딴에는 살짝 아쉬운 부분도 있었다. 저자가 어떤 생각이나 주장 이런 걸 먼저 전개하기보다는 일단 먼저 한비자에 나온 설을 꺼내놓고, 독자가 한비자를 보고 어떤 생각을 해볼 수 있는 ‘찰나의 시간’이라도 준 다음에, 저자의 글이 진행되면 더 좋지 않았을까 하는 생각이 든다. 사람이 어떤 글을 보게 되면 저마다의 인생경험과 보는 시각이 다르기 때문에 문장 해석도 저마다 다를 수 있다. 독자가 한비의 글을 보면서 잠시나마 어떤 생각을 한 다음에 저자가 말하는 내용을 보다보면 한 번 더 생각해보는 시간을 줄 수도 있기 때문이다. 이건 뭐 독자마다 생각이 다를 수 있다고 보고 어떤 사람인 이 책의 진행방식을 더 선호할 지도 모른다.


 사람 앞에다 두고 뭐라뭐라 조언 듣다보면 꼬아서 듣게 되면 괜히 기분이 좀 그러할 수도 있겠는데, 책을 통해서 보니까 “이 글을 보니까 내 얘기 같다. 좀 찔리는 게. 뜨끔하네. 잘해야겠다.”이런 생각이 들게 되니 피드백 받는 기분이라서 개선하는데 도움될 수도 있을 것 같다.


내 나름대로 괜찮은 독서였다. 20대 당시에는 이해가 안 가는 부분이 있기도 했는데, 그 때보다 시야를 넓히고 저자의 글도 보면서 자성해보는 시간을 가져볼 수 있어서 좋았다.



<이 서평은 출판사로부터 책만 제공받았고, 제 나름대로 솔직하게 쓴 주관적인 평입니다.>



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2021 이기적 컴퓨터그래픽스운용기능사 실기 기본서 - 전2권 - 동영상 강의 무료 제공 + 추가 기출유형문제 4회 제공 2021 이기적 컴퓨터그래픽스운용기능사
김기범.김경수 지음 / 영진.com(영진닷컴) / 2020년 11월
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포토샵을 다루는 걸로만 대충 알고 있었는데 실제로 어떤 시험을 치르는지 궁금했었다. 그러하다가 운 좋게 기회가 돼서 이 책을 보게 되었다. 나 같은 경우 시험위주의 책이라고 하지만 포토샵과 일러스트를 책 1권에 배울 수 있겠다는 점에서 이 책을 본 것인데 이 책을 보니까 실기시험에서는 <인디자인>이라는 프로그램도 사용하는 것 같다. 내 입장에서는 귀로만 살짝 들어본 프로그램 인 듯 한데, 이 책을 살펴보니까 “아! 이게 있어서 거리에서 어떤 포스터를 볼 수 있었던 거구나!” 이런 생각이 들게 만들었다.


책은 1, 2권으로 나뉘는데 1권은 거의 이론부분이고, 1권 뒷부분에는 기출유형을 알 수 있다.

말이 이론 편이고 수험서에서 이론편이라고 하면 딱딱하게 의미로 들릴 수 있지만, 일반 컴퓨터 그래픽 도서 보는 느낌이다.


 2권부터는 또 다른 기출문제 유형 10파트를 확인할 수 있으며 영진닷컴 이기적 홈페이지에서 무료 동영상과 함께 이 책에 실리지 않은 또 다른 기출유형 4파트를 PDF 파일로 다운받아서 볼 수 있다. 이 책에 나온 예제파일도 영진닷컴 홈페이지에서 다운받아야 하고, 회원가입후 무료로 다운받을 수 있다. 나 같은 경우 이미 이기적 수험서가 이미 있는 터라 가입이력이 있다. 이기적수험서 사이트를 살펴보니 질문과 답변이 나름대로 술술 달리는 것 같다. 질문답변이 빠른 편인 듯 하다.


나 같은 경우에는 포토샵, 일러스트에 나오는 도구를 어떻게 써먹는지 보려고 살핀 것이긴 하다. 컴퓨터그래픽스 운용기능사 실기시험과는 내 사용용도와는 좀 동떨어진 것 같기도 하지만, 책내용과 무료동영상을 살펴보니까 굳이 시험이 아니더라도 실제로 응용해서 써먹을 수 있다는 점에서 마음에 든다.


스프링철 마니아인 내 입장에서는 스프링철 해서 보면 시험준비하거나 책 들여다보는데 더 편하고 좋을 것 같다는 생각이 들었다.


컴퓨터운용그래픽스 실기수험생인 경우 어떻게 하면 시험에 합격할 수 있는지 시험 합격 팁이 책 군데군데 나와 있다. 책에 나온 합격팁은 쏠쏠하고 유용한 정보다. 시험은 아무래도 시간 내에 완성해야 하고, 시간 내에 완성하려면 단축키가 시간 절약하는데 도움 주는데 그런 내용을 나와 있어서 좋다.


 택배로 책을 받아보니까 1, 2권 합쳐서 비닐로 포장되어 있기에, 오프라인 서점에서 책을 펼쳐볼 수 없다는 아쉬움도 있겠다. 온라인 서점에서 책미리보기 기능으로서 봐야 하는 아쉬움도 있겠지만, 내가 여러 출판사 서적을 살펴보지 않아서 모르겠지만, 내 입장에서는 크게 기대를 안 해서 그런지 몰라도 나름대로 괜찮다. 내가 지금은 준비하는 다른 자격증시험이 꽤 많아서 이 자격증은 뒤로 미루어진 상태이지만, 차후 컴퓨터그래픽스 운용기능사에도 도전한다면 그 때는 더욱 더 도움 되지 않을까 한다. 1권이 2권의 분량보다 1/2 수준이고 얇은 편이어서 나 같은 경우 1권 먼저 스프링철 해서 보기로 했다.



동영상은 회원가입 후 무료로 볼 수 있고, 책에 나온 QR코드를 찍고 볼 수도 있다.




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존스홉킨스 의대 교수의 치매 일문일답 - 40년간 환자와 보호자에게 가장 많이 받은 질문
피터 V. 라빈스 지음, 김성훈 옮김 / 지식의날개(방송대출판문화원) / 2020년 11월
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살면서 무서운 질병 중 하나가 치매다. 최신뉴스를 보면 머리 속에 나노로봇(?)을 집어넣어서 끊어진 뇌신경망을 연결해서 치매환자의 기억력을 되살린다는 기사를 본 적이 있는데, 희망적인 미래의료기술로 보이기도 하지만 치매가 그만큼 무섭다. 치매예방과 함께 치매에 걸렸을 때 어떻게 대응해야 하는지 매뉴얼을 보고 싶던 차에 이 책을 보게 되었다.


이 책의 저자는 수 십년간 치매에 관하여 연구하였다는데 그런 점에서 일단 이 책이 눈에 들어왔다. 책이름처럼 Q&A 방식으로 구성되었다. 어떤 분야이든지 간에 어떤 걸 질문하고 싶으면 어느 정도 알고 있어야지 물어볼 수 있다. 치매에 관해 어떤 질문을 하고 답변 받을지 모르는 독자라면 이 책에 나온 목차를 보면 될 듯 하다. 이 책은 97가지 질문이 나와 있는데 목차를 보면 질문 한눈에 보기 이런 게 나온다. 이 책은 보고 싶은 부분부터 봐도 무방해 보이는데 목차에서 해당 질문을 찾아봐도 된다. 독자가 원하는 어떤 질문을 찾아보면 답변 중에 다른 질문과 연계된 경우가 있다. 이러한 경우에 이 책은 해당질문과 연계된 다른 질문의 번호가 표기되어 있어서 그 질문을 찾아서 보면 된다.


내 입장에서 살짝 아쉬운 점은 해당 질문에 쪽수표시를 했으면 더 좋지 않았을까 하는 생각이 든다. 어떤 질문을 보더라도 “(Q17 참조)” 이렇게 표시하지 말고, “[Q66(p.134) 참조]” 이런 식으로 표기했다면 독자가 해당 질문을 찾기 훨씬 편할 것이고 책 넘기는 시간을 줄일 수 있으리라고 본다. 그리고 해당 질문이 끝나면 몇 줄 띄어서 다음 Q&A로 진행되는 게 아니라, 해당 면은 내용으로만 채우고, 다른 Q&A는 다른 쪽으로 구성하는 것이 가독성 면에서 괜찮을지 않을까 하는 생각도 들었다. 하긴 쪽수가 늘어나는 것도 부담스러울 수도 있다. 이건 뭐 내 개인적이고 주관적인 생각일 뿐이며, 이 책을 편집하고 구성하는데 나름대로 고충이 있었으리라고 보고, 독자마다 생각은 다를 수도 있다고 본다.


여하튼 내용은 괜찮다. 가족 중에 치매환자가 없더라도 예방차원에서 읽어두면 좋을 듯 하다.




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세계 기억력 챔피언 초스피드 암기술 - 무엇이든 쉽게 기억하는 궁극의 암기 기술
마이클 티퍼 지음, 김영정 옮김 / 프로제 / 2020년 10월
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여전히 공부할 것들은 사방천지에 깔렸다. 시험볼 자격증 시험이 몇 개나 있고, 심적 부담이 큰 터라 도움받을 수 있는 책을 살피다가 이 책을 보게 되었다. 누군가 그러던데 인간은 망각의 동물이라고 내가 1년간 성실하고 꾸준히 공부해서 좋은 성적 받은 것도, 시간이 지나고 꾸준히 안 보다 보니까 그 내용을 차츰 잊어버리게 된다. 뭐 다시 살펴보면 그 때의 기억이 다시 떠오를 수도 있을 것이라고 본다.


이 책에 대한 평은 독자마다 다를 수가 있겠다. 나 같은 경우 매우 신박한 정보를 얻었다고 하기보다는 그래도 안 본 것보다는 낫다는 생각이 들었다. 이 책에 대한 내 개인적인 만족도는 시험결과로 평이 달라질 수도 있을 것 같은데 아직 시험을 보기 전이다. 그렇지만 내 개인적으로 뭔가 얻은 노하우가 있으니 그 방법을 써먹고 시도해봐야겠다는 생각이 들었다.


이 책의 처음 부분은 암기력 기억력 향상을 위해서는 기본적으로 갖춰야할 흔한 습관이긴 하지만, 사람들이 아무렇지 않게 경시해오던 것들을 지적한다. 지적하기보다는 알려준다. 독자는 이런 부분들을 보면서 나는 이 책에 나온 부분들을 시도해봤는데도 아직도 암기력에 문제가 있는지 자기점검해보는 시간이 필요할 듯하다. 자책감으로 자존감도 낮아지고 그러면 암기력에도 부정적 영향을 끼친다는 것을 이 책에서 살필 수 있다. 이 책에서 말한 기본조건들을 갖추지 못했거나 시도해지 않은 상태에서 자기자신의 암기력을 탓했다면 아직 기회가 있으니 자책감을 잠시라도 거두고 이 책에 나온 기본조건들을 갖추려고 시도해본다면 어떤 희망을 거둘 수도 있지 않을까 한다.


이 책에서 중간부분에 알려주는 내용은 내 입장에서는 기존에 알고 있던 걸 다시 살펴봤다고 본다. 뒷부분에서는 마인드맵 그리는 방법이 단순히 필기해서 암기하는 것보다 더 낫다는 걸 확인할 수 있다.


밑줄 그으며 보는 방법이 적극적인 읽기법이라고 하고 기억력에도 더 도움이 된다고 하는데, 내 경험상 어느 정도 맞는 말인 것 같기도 하다. 그런데 다른 어느 책에서는 이렇게 밑줄 치는 방법이 안 좋을 수도 있다고 한다. 그래서 이 부분은 독자마다 이렇게도 해보고 저렇게도 해보면서, 공부하는 분야와 상황에 맞게 살펴서 공부하면 좋을 듯하다.


저자가 외국인인데, ㄱㄴㄷ, 가나다, 한국의 자음모음 등을 어떻게 해서 숫자와 대입할 것인지 이런 방법도 알려주면 더 좋았을 것 같은데 영어의 예만 알려준다. 이 부분은 독자가 따로 응용해서 써먹어보려고 해야 할 듯하다.


이 책을 보면 준비가 부족한 상태에서 도피와 투쟁반응을 보여서 암기하는 것도 어려워진다는데, 평소 꾸준하고 충분히 준비하고 공부해왔다면 이런 증상을 그나마 줄일 수도 있겠다는 생각이 들었다.


암기를 잘 하려면 단순하게 읽지 말고 읽은 것을 누군가에게 전달하거나 전달해보려고 한다면 더 잘 외워진다고 한다. 듣고 보니, 내가 해봤던 인생경험도 비춰보니 어느 정도 맞긴 맞는 말 같다. 나는 이런 부분들을 한 동안 놓치고 공부한 것 같다.


 이 책은 사람들이 놓치고 있는 부분들을 어느 정도 정확히 짚어냈다는 점에서 그런대로 볼만하다고 본다. 독자마다 평은 다르겠지만 내 경우에는 그렇다. 이 책에 나온 내용을 통해서 독자 자신의 공부법에 자기점검해보고 개선해보려는 시간을 가지면 좋을 듯하다.


 이 책에 직접적으로 언급된 건 아니고 나 혼자 책보고 느끼면서 하는 말이지만 “오늘 덜 피곤한 상태인데 공부하고 잔다면, 내일은 어쩌면 더 외워지기 쉬울지도 몰라!”라는 혼잣말을 하며 이 평을 마친다.

 



<이 서평은 출판사로부터 책만 제공받았고, 제 나름대로 솔직하게 쓴 주관적인 평입니다.>


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