제주도4.3사건 한라산의 눈물

한라산의 눈물 - 아무도 말해 주지 않았던 제주의 역사 4.3 사건
이규희 지음, 윤문영 그림 / 내인생의책 / 2015년 3월

아무도 말해 주지 않았던 제주의 역사 4·3 사건

한라산의 눈물

이규희 글 / 윤문영 그림 

2월달에 제주조도 가족여행을 다녀왔습니다. 그저 제주도는 관광도시로만 생각했었는데

아픈 역사가 숨어있었네요.

4월 3일 뉴스를 통해서 제주도 4.3사건에 대해 듣게 되었습니다.

이 글을 쓴 작가님도 거의 70년이 다되도록 잘 알려지지 않았던 무서운 사건을 알게되었다고 합니다.

바당 아이, 오름아이/ 사라진 검정 고무신/ 불타는 한라산

왓샤,왓샤,왓샤부대/ 빨갱이가 뭐지?/ 검은 개 온다

정이의 슬픔/ 중산간 마을을 떠나라/ 불타는 마을

울고 있는 한라산/ 다시 시작할 거야

의 차례로 이야기가 진행됩니다.

제주도라 방언도 나오는데 각주를 달아 설명하였고 사실에 바탕을 두고 있지만

일부는 작가의 상상에 의해 쓰여졌답니다.

삽화도 잔잔하니 글의 내용을 잘 담아내고 있어 그림만 보아도 마음이 먹먹해지더라고요.

이렇게 가슴아픈 사건이 있었음에도 불구하고 4.3사건에 대해서는 잘 모르는것 같아요.

저또한 뉴스를 보고 이책을 보기전까진 잘 몰랐답니다.

사건은 3.1절 기념식을 할때 제주도 관덕정 사거리에서 경찰이 탄 말에 한 아이가 치이는 일이

벌어지면서 시위대와 경찰간의 부딪치게 되고 많은사람들이 죽게되면서 사건은 커졌답니다.

1948년 4월 3일 부장봉기가 일어나고 경찰들은 이 봉기가 공산주의자들의 소행이라 여기지요.

미군까지 무장대를 토벌하기 위해 파병되고 우리나라  정부또한 공산주의자를 토벌하기 위해

서로 총을 겨누고 싸우기 시작했죠. 이것이 무려 7년이나 지속되었답니다.

이렇게 점점 제주도는 점점 슬픔의 지역으로 바뀌었어요.

즐겁게 놀며 지냈던 소담하지만 아름다운 추억이 있는 제주도에 이제는 눈물과 피가 범벅이 되어가면서

무고한 자들이 '빨갱이'로 몰려 죽게되고......

지금으로 말하면 이라크처럼 내전이라고 할 수 있을것 같아요. 약간 아이들이 제일 큰 피해자라고

생각하니 자식을 키우고 있는 부모로써 너무 마음이 아팠답니다.

위의 그림은 무장대의 기세에 눌려 투표하지 않고 마을 사람들이 산으로 피난을 가는 모습입니다.

이런 와중에도 아무것도 모르고 꽃님이는 소풍가는것처럼 신나하는 모습이 더 마음이 아프네요.

정이를 좋아하는 미루는  정이랑 순돌이 꽃님이 봉구 봉자와 함께 좁은 궤야안에서 장나도 칩니다.

어른들은 이 상황이 침통한데 말이죠.

토벌대와 무장대는 서로 찾아다니며 싸움을 계속해나가고 제주도의 사람들은 점점 두려움에

떨게됩니다. 급기야 정이아빠도 빨갱이로 몰려 잡혀가게되고 정이엄마도 정신을 놓은듯 남편을

찾아 헤매고..어떻게 국민을 보호해야 하는 경찰들이 그렇게 무고한 사람들에게 그럴 수 있는지

너무 끔직하고 믿고싶지 않더라고요.  

아빠가 잡혀가고 엄마가 죽어가는것을 보고 가슴아픔것이 지속되었지만

그래도 살아남은 사람들과 아이들은 서로를 의지하며 다시 시작해보기로 합니다.

희망의 메세지로 결론을 내리고 있네요.

국가는 국민을 보호하는게 당연한건데 누구를 위해서 무엇을 위해서 국민을 죽여야했는지

깊이있는 반성과 사과와 이런 비극적인 역사는 다시는 있어서는 안될것이예요.

마을의 95%이상이 불에 타고 수백명의 사람들이 죽어간 사건.

무장대와 토벌대의 무력충돌과 진압과정에서 국가권력에 의한 대규모희생이었음을

국가에서도 인정하고 사과하고 보상노력도 하고 있다고 합니다. 

책을 통해 이 제주도의 4.3사건을 알게 되었고 같이 슬퍼하면서 읽게되었어요.

가슴아픈 역사이지만 기억하고 다시는 되풀이되지 않도록 인식하고 아는것이 중요한것 같아요.

아이들과 공감하면서 읽게되었는데 어린이 독자들이 꼭 읽었으면 좋겠습니다.

공부가 되는 흐름 한국사 2 고려시대부터 조선중기까지

공부가 되는 흐름 한국사 2 - 고려 시대부터 조선 중기까지 ㅣ 공부가 되는 시리즈 53
조한서 지음, 조왕호 감수 / 아름다운사람들 / 2014년 12월

<공부가 되는>시리즈53 공부가 되는 흐름 한국사 2 ; 고려 시대부터 조선 중기까지 

조한서 지음/ 조왕호 추천감수/ 아름다운 사람들

2권에서는 고려시대부터 조선 중기까지 내용이 나와있어요.

존경하고 좋아하는 세종대왕의 모습도 보이고 대표적인 유물과 유적등이

나와있어서 책 표지만 보아도 궁금증을 자아냅니다.

고려에서부터 조선중기까지 큰 흐름을 보여주네요.

목차에 나오는 사진과 유물들이 책 내용속에서 나오면 반가움이 생기기도해요.

10장으로 구성되어 있고 그아래 세부사항들로 나와있답니다.

1. 고려의 건국과 후삼국 통일

2. 제도를 정비하고 왕권을 강화하다

3. 거란과의 대결과 여진 정벌

4. 무신 정권의 등장과 하층민의 봉기

5. 몽골의 침입과 공민왕의 개혁 정치

6. 고려 시대의 생활과 문화

7. 이성계의 조선 건국

8. 새로운 나라의 틀을 다지다

9. 사림 세력의 등장과 성리학의 확산

10. 임진왜란과 병자호란

조선 건국부터 병자호란까지 연표 와 자료제공 및 출처로 구성이 되어있어요.

구어체로 친절하게 설명해주고 있어 부답스럽지않고 재미있게 역사공부가 되어요.

왕건이 고려를 세운것에서 부터 나오는데 왕건의 초상화도 처음보았어요.

지도와 사진도 많이 실려있어서 생생하게 전해지고 이해하기도 좋네요.

초록바탕에는 다양한 역사에 대한 내용들이 들어있어서 배경지식을 쌓고 깊이있는

사고력을 할 수 있도록 도와줍니다.

할아버지께서 강화도에 계셨었는데 종종 놀러가기도 했거든요.

고려시대 끝까지 몽골과 싸웠던 삼별초가 있던곳으로 강화도 이야기가 나오자 좋아하던걸요.

시대마다 중요한 인물들이나 역사적 상황과 생활 문화등 폭넓고 다양하게 알수가 있고

 역사용어들까지도 잘 설명해주고 있어서 어려움없이 읽게되요.

고려의 연표가 나오고 조선의 이야기도 시작됩니다.

조선의 통치기구나 조선의 정치의 성리학과 사림의 등장, 조선의 지배체제를 정비한 세종대왕,

임진왜란의 배경과 이순신장군 의병들의 싸움,병자호란까지

마치 사극을 보는듯이 흥미진진하기도 하고 속상하기도하고 분하기도하고...

역사를 아는것은 거울에 나를 비춰보듯 겸허히 받아들이고 잘못된것은 반성하고 돌이키고

좋은것들은 계속적으로 계승해 나가면서 보다 좋은 미래로 나아갈 수 있는 힘을 길러주는것이라생각해요.

고려시대연표에 이어 조선시대 병자호란까지의 연표까지 책 내용을 크게 보면서

간단명료하게 정리할 수 있답니다.

3권에서는 조선 후기부터 나오게 되는데 또 어떤 내용들이 있을지 기대가 되네요.

역사를 제대로 알고 이해하는 첫걸음에 이 책 완전 추천하네요.

공부가 되는 사회 3. 사회와문화

공부가 되는 사회 3 - 사회와 문화 ㅣ 공부가 되는 시리즈 57
조한서 지음 / 아름다운사람들 / 2015년 2월

<공부가 되는>시리즈57 - 공부가되는사회 SOCIETY 3. 사회와 문화

조한서 지음 / 아름다운 사람들

공부가 되는 사회 세트중 3번째는 사회와 문화를 다루고 있어요.

공부가 되는 사회 시리즈는 시원시원한 사진과 깔끔한 글씨체가 개인적으로 마음에 들어요.

사회와 문화편에서는 크게 4가를 다루게 되는데요.

1. 모여 사는것이 좋아

2. 문화는 얼굴이 여러 개야

3. 바람 잘 날 없는 사회 문제

4. 어떤 미래를 가지고 싶지?

사회가 무엇이고 문화가 무엇인지 알게되면서 사회구성원으로써 하나인만큼

계속 변화되는 사회속에서 인류가 함께 살길도 모색해 보기도 하고

환경문제까지 폭넓게 알아가게 만드는 책이었어요.

이 사진은 정글북의 주인공 목ㅡㄹ리로 정글에서 자라난 소년이랍니다. '사회화'에 대해

인식할수 있어요. 1의 내용을 들어가보면 흥미로운 이야기로 시작하여

단숨에 술술 책장이 넘어간답니다. 지루하거나 부담스럽지않고 너무 재미있네요.

우리가 살고 있는 한국사회뿐 아니라 다른사회 다른문화에 대한 이해도 필요하잖아요.

개념이 계속적으로 확대하여 나간답니다.

풍습이 다르고 문화가 다름은 인정하고 받아들여야하지만 폭력과 폭행같은 문화에 대해서는

인간의 존엄성과 보편적인 가치를 파괴하는 범죄 행위로 문화의 한 부분으로 받아들일 수 없다고

확실히 이야기해주고 있답니다. 아이들이 바른 생각을 가지는데 중요한 개념인듯해요.

사회문제,환경문제 사회를 이루고 살다보면 이러한 문제들이 일어나기 마련인듯해요. 그러나

이런 문제의식을 가지고 있느냐 없느냐는 굉장히 다른 결과를 가져오는듯해요.

환경오염문제에 대해서는 국경을 넘어서 모두에게 피해를 주기때문에

공동으로 대응해야만 하는 지구촌 전체에 대한 사회문제로 인식하고

노력해야할것 같아요. 그리고 우리 미래의 모습까지 상상해보면서 우리나라는 통일의 문제까지

이야기하며 전세계 모든 사람들이 미래에도 계속 행복하게 살아갈 수 있도록 노력해야함을

이야기해주고 있어요. 행복한 미래,즐거운 미래를 상상하면서 끝마무리를 하게됩니다.

아이뿐 아니라 저또한 너무 재미있게 읽다보니 저절로 공부가 된것 같아 기분이 좋습니다.

세계사를보다

세계사를 보다 세트 - 전3권 - 개정판, 스토리텔링과 이미지의 역사여행! ㅣ 세계사를 보다
박찬영.버질 힐라이어 지음 / 리베르스쿨 / 2012년 12월

  백문불여일견이라는 말도 있지요. 백 번 듣는 것이 한 번 보는 것보다 못하다는 뜻으로 직접 경험을 해야야 확실히 아룻 이있다는 말인데 '세계사를 보다'는 바로 그런 생생함이 있는 책이라 할 수 있습니다.

총 3권으로 구성되어 있으며 1권 선사,고대와 2권 고대,중세 그리고 3권 근대,현대로 나뉘어져 있답니다. 아주 방대한 내용에 우선 놀랐답니다.

지금까지 우리 아이들은 세계사를 학습만화로만 읽어왔기때문에 깊이 있는 이해나 지식적인 부분에 부족함이 많이 있었거든요. 이제 중학교에 올라가게 되는 큰아이에는 더 더욱 세계사에 대한 깊이있는 공부가 필요하다고 생각하고 있었어요.  그런데 무작정 어렵거나 딱딱하게 전개되는 책을 보게 되면 거부감이 먼저 생길까봐서 선뜻 학습만화 말고는 다른 책을 권해주기가 쉽지 않았답니다. 저같은경우 주입식과 암기식으로 세계사를 접했기때문에 너무 싫은 과목 중 하나였거든요. 그런데 이 책을 보니까 스토리텔링형식도 접목하여 최대한 아이들에게 친숙하고 재미있고 쉽게 설명하려고 노력한것 같아요.

단순히 지식만을 전달하려 하지 않고 읽어가다보면 그 속에서 흥미도 갖게 되고 궁금증도 갖게 되고 눈에 보이게끔 구성하였어요. 우뇌와 좌뇌를 두루 사용하면 기억력에도 훨씬 도움이 많이 되고 오래간다고 합니다. 이책은 중요한 역사적 사실이나 자료등을 사진이나 그림으로 제시하고 연표나 지도가 있어 생생하고 재미있게 세계사를 알게되고 흐름을 짚어가게 되는것 같아요. 사진과 지도만 연상해도 내용이 그려지는것 같네요. 세계사를 그냥 단순히 나열한것으로 그치지 않고 어떻게 하면 읽는 독자로 하여금 세계사의 흐름을 잡고 암기가 아닌 이해를 하게 할까 하는 고민이 많이 담긴 책인듯합니다. 선사시대부터 현대에 이르기까지 방대한 세계사를 살아있는 현장의 느낌으로 바꾸어 놓았고 연표와 중요내용을 지도를 통해 확인해보면서 주변 지역의 사건까지 비교해 볼 수 있도록 하였어요. 첫술에 배부를 수 없지만 암기가 아닌 이해과목으로 생각의 전환이 일어난것은 획기적인책이라 볼수 있을것 같아요.

  그리고 요즘 강조하고 중요하게 생각하는것이 융합교육이잖아요. 세계사도 마찬가지로 이 책에서는 많은 유물,지도,사진,인물등등 다른 과목에서 배우고 알아야할 중요한것들이 나오고 있어서 자연스럽게 융합적 사고력도 갖게되는것 같아요.  크게 제목이 나오고 어떠한 것을 알게되는지 내용이 스토리텔링으로 풀어서 이야기하고 있고 지도나 삽화등으로 아이들의 지적 호기심을 충족시키면서 진행되고 마지막에는 생각해볼 수 있도록 하여 사고력까지 길러주게 됩니다. 이렇게 읽는것으로만 그치지 않고 잠시라도 생각해봄으로써 사고력을 키워 논술에도 좋은 영향을 줄 수 있을 것 같아요.  책 제목처럼 내가 그자리에 그 현장에 있는듯한 착각을 불러일으킬 정도로 많은 볼거리가 있어요. 당장은 아니더라도 이 책에 나왔던 장소에 현장에 가고 싶은 충동도 느끼게 됩니다.  역사는 외우거나 암기할 과목으로만 생각하면 정말 지루하고 힘든과목인데 알면 알수록 더 빠져드는 재미가 있는 과목이기도 한것 같아요. 한번 읽은 것으로 끝내기는 너무 아까운듯하고요 이해가 안가면 서너번 읽으면서 깊이있는 세계사속으로 들어가보고 싶네요. 아이들뿐만 아니라 저또한 학창시절 지루하게 느껴졌던 세계사에 대한 안좋은 기억을 깨고 재미있게 다시 '세계사를 보다'라는 책으로 제 세팅하고 싶고 우리아이들과 즐거운 세계사 이야기를 나누고 싶어요.

곤충을 깊이있게 관찰하게 하는 책

파브르와 한영식의 곤충 이야기 - 우리 눈으로 다시 보는 파브르 곤충기
한영식 글.사진, 박선희 그림 / 한림출판사 / 2014년 6월

한영식 글/사진, 박선희 그림

곤충을 좋아하는 사람이라면 파브르에 대해 어느정도는 잘 알고 있을거예요.

그리고 궁금증과 호기심이 있을것 같아요.

우리아이들도 모두 곤충 관찰하는것을 좋아해서 집에도 많이 채집해서 오기도하고

밖에서 하루종일 관찰하면서 놀기도 한답니다.

곤충하면 파브르가 생각나는만큼 유명한데 반면 파브르가 관찰한 곤충이

모두 우리나라에 존재하지 않는다는것은 잘 생각해보지 못한 부분이예요.

이 세상에는 다채롭고 다양한 곤충들이 수도없이 많은데 파브르의 곤충세계만보고

한정짓는것은 곤충세계를 올바르게 이해하지 못한다고 작가는 말에 공감이 가네요.

우리나라에 있는곤충이 다른나라에는 없고 다른나라에 있는 곤충이 우리나라에는 없고...

생태환경의 차이로 인해 곤충들의 종류가 달라지는거죠.

그래서 이책이 더욱 유익한것 같습니다. 파브르의 곤충과 더불어 우리나라의 곤충에 대한

설명을 한영식소장님께서 잘 알려주고 있으니까요.

총 7가지 곤충들이 나오는데요. 거위벌레,송장벌레,하늘소,사마귀,매미,벌,소똥구리의

재미있는 곤충의 세계를 경험할수가 있답니다.

파브르 곤충기중 일부가 소개되고 있고 거기에 따른 한영식소장님과 파브르의 간략한

대화가 있어요. 파브르는 5월에 버들복숭아거위벌레를 관찰해보라고해요.

하지만 우리나라에는 버들복숭아거위벌레가 안산대요, 대신 왕거위벌레가 살고있다고

한영식소장은 이야기하죠. 이런거 정말 잘 모르는건데 재미있더라고요.

사진이 생생하고 디테일해서 직접 눈앞에 보고 관찰하는 느낌이었어요.

구어체로 친근하게 우리아이들에게 설명해주고 있답니다.

이처럼 파브르곤충기에 대한 한영식소장의 우리나라의 곤충에 대한 설명이 잘 되어있어

굉장한 자부심까지 느껴지던걸요.

이렇게 삽화로도 자세하게 이야기하고 알려주고 있어요.

이것은 왕거위벌레가 요람을 만드는 방법이예요.

이 책을 보고나서 곤충을 본다면 예전보다 더 깊은 관찰이 일어날것 같아요.

파브르보다 유명한 관찰학자가 우리나라에서도 많이 나왔으면 좋겠네요.

곤충을 좋아하는 아이들에게 또는 관심을 갖고하 하는 아이들에 큰 도움이 될만한 책이네요.