누구나 쉽게 따라 하는 인물 스케치 - 인물 드로잉, 이보다 더 쉬울 수 없다 누구나 쉽게 따라 하는 인물 스케치
김용일 지음 / 소울메이트 / 2012년 4월
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아이들은 그림 그릴 때 가장 행복해 보인다.아무런 근심 걱정 없이 그림에 몰입해 있는 모습을 보면 내 어린 시절의 모습을 보는 것 같다.초등학교 때 나는 그림 그릴 때 가장 편하고 행복했다.잘 그려서가 아니라 그냥 행복했다. 크레파스만 잡으면 그냥 행복해지는것.그게 바로 미술의 마력이 아닐까? 상설 미술반 선생님이 몇 명만 집중 지도해 주기전까지 나는 그림을 잘 그린다고 생각했다.특별지도 대상에 포함되지 못한 나는 그림을 잘 그리지 못한다는 자각을 했고,화가였던 내 꿈은 선생님에 대한 서운함과 함께 물거품처럼 사라져버렸다.그래서인지 가보지 못한 길에 대한 동경은 늘 내 곁에 머물러 있었고,아이들의 그림을 보면서 나는 대리만족을 느끼는 것 같다.

 

책은 나처럼 그림에 대한  미련이 남아 있는 사람들이 따라 그리기 쉽게 나왔다.그림을 그릴 때 사용하는 도구는 무수히 많지만 책에는 초보자가 가장 다루기 쉽운 4B연필 사용에 초점을 맞춰다.또한 그림이 완성 되어가는 과정을 보여줌으로써 초보자의 이해를 돕고 있다.연령대마다 다른 얼굴의 골격과 피부의 특징을 알 수 있도록 모델을 다양한 연령대로 선정함으로써 연령대별 특징을 쉽게 파악할 수 있도록 했다.

 

 책의 구성은 1부와 2부로 나뉜다.1부에서는 단계별 인물 그리기 초급,중급,고급으로 나눴다.초급 단계에서는 기초실기 과정을,중급 단계에서는 인물의 부분 연습과정을,고급 단계에서는 인물화를 그려나가는 진행과정을 그 단계에 맞는 설명을 다루었다.2부는 다양한 기법으로 그린 인물화로 인물화의 10가지 기법과 작품 보는 눈을 기르기 위해 다양한 예시작들을 충분히 제시하고 있다.

 

저자는 국민대공업디자인과를 졸업했으며,현재 모노그라프 화실을 운영하고 있다.문화센터 강사로,송파미술가협회 회원으로,미술작가모임인 change 회원으로 활동하고 있다.저자는 연필스케치 인터넷 동호회 활동과 화실 운영을 하면서 만나보았던 분들 중 직접적인 가르침을 받지 못해 안타까워하는 분들에게 도움이 되고 싶어 이 책을 출간하게 되었다.

 

톤을 깔 때는 항상 어둠톤(10단계)을 먼저 진행하고,그 어둠톤을 기준으로 나머지 톤은 그 어둠톤보다 밝게 진행해야 한다.다시 말해 어둠톤이 항상 기준이 되어여 하며,어둠톤과 비교해야 한다.-p34

얼굴의 근육은 감정의 변화에 따라 많은 부분이 함께 수축하고 운동을 하므로 근육의 형태를 잘 관찰하면 모델의 감정도 그려낼 수 있다.이렇듯 얼굴 해부학을 잘 공부해야 좋은 작품을 그릴 수 있다-p64

 

읽으면서 아! 감탄사가 절로나다. 초보자가 이해하기 쉽게 디테일한 부분에 신경을 썼다.스케치한 부분의 명암을 1~10 단계의 숫자로 표현해줘서 명암의 차이를 이해할 수 있었다.책은 기본에 충실하다.기본이 얼마나 중요한지 절감했다.특히 그림은 잘 그리는것 못지않게 관찰하는 것이 중요하다는 것을 알았다.작품을 보는 눈을 키우기 위해 다양한 그림을 접해봐야 할 뿐만 아니라 사진도 많이 접해봐야 하다는 것도 알게 됐다.

 

백문이 불여일견이라했다.책이 아무리 잘 나왔다 하지만 그려보지 않으면 그림의 떡이다.나는 아직, 누워서 모빌을 쳐다보며 발버둥치는 어린 아기와 같다.모빌은 아름답지만 그 모빌을 잡기 위해 아직 뒤집기와 기어다니기가 남아있다.시간이 날 때마다 아이들과 함께 조금씩 연습해야겠다.화가는 나의 꿈이었고,그림 그리기를 좋아하는 아이들을 위해 엄마인 나 역시 그림 보는 안목을 키워야 하기 때문이다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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아이의 스케치북 - 그림에 번진 상처를 어루만지다
김태진 지음 / 어바웃어북 / 2012년 5월
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내 아이들은 그림 그리기를 좋아한다.공부보다 그림 그리기를 더 좋아해서 탈이다.그래서 아이들이 그림을 그릴 때 잘 들여다본다.예전에는 아이들의 그림을 볼 때 아무 편견없이 그냥 봤다.그런데 언제부터인지 나는 아이들의 그림에 나름대로 심리적인 잣대를 들이댄다.빨강색이 많으면 공격적이고 보라색이 많으면 우울하다는 둥,그런데 모든 색깔에는 양면성이 있다.빨간색은 정열적이고,보라색은 예술적이다.다른 아이들의 그림을 어떤 모양일까? 무척 궁금하다.
 
 
 
겉으로는 밝게만 보이는 아이들이지만,아이들도 나름대로 아픔이 많다.사회가 너무 빠르게 변하다보니 미쳐 대처하지 못하는 청소년들은 학교에서조차 상처받는 일이 많다.사람들은 누구나 자기 나름대로 상처를 보듬고 살아간다.하지만 어떤 상처는 치유해 줘야만 다음 단계로 나아가기 수월하다.그림을 포함한 미술 작품은 심리학 분야에서 치유 프로그램으로 많이 활용된다.사람들은 자신을 표현하고 싶은 욕구가 강하다.미술은 그것을 잘 반영해낸다.우리가 흔히 사용하는 크래파스와 물감의 색상만으로도 심리를 표현해 낼 수 있고,주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료들도 심리치유에 활동된다.
 
 
 
책은 미술 선생님이 아이들과 함께한 미술 활동을 통한 치유 프로그램이다.나를 만나는 작업 <집,나무,사람그리기>를 포함해 토닥토닥 토닥여 주는 <자기 이름 그리기>,같은 공간에서 다른 이야기를 말하는 <동적 학교생활 그리기>,가정환경을 들여다보는 <어항 속에 담긴 물고기 가족 그리기>,스트레스 정도를 진단하고 스트레스 상황을 어떻게 대처하는지를 살펴보는 <빗속의 사람 그리기>,<점토 치료 기법>은 닫힌 마음을 열게 한다.
 
 
  나를 사랑하게 만드는 작업 <절망이라는 이름의 웅덩이 그리기>,나는 누구일까? 정체성에 해답을 구하는 <자화상>,자신의 이중성과 내면의 욕구를 살펴보는 <가면 만들기>,스스로 내면의 상처를 치유하게하는 <모래놀이> 활동이 펼쳐진다.
 
 
  마지막으로 나를 만들어가는 프로그램으로 <걸림돌을 디딤돌로 바꿔보기>,<눈을 감고 그려 보는 나만의 동화>,<잡지 콜라주>,<내 삶의 조각 만들기>,<보물 찾기 여행>,<긍정의 마음 그리기>,<벽화>그리기까지 모든 프로그램이 알차게 진행된다.
 
 
저자는 대학에서 미술을 가르쳤다.한때 입시 미술학원을 운영하기도 했다.아들의 성장통으로 힘겨운 시간을 보내며,아들을 간디학교에 보냈다.그때부터 청소년 심리상담,가족치료,미술심리치료 등을 공부했다.그는 간디학교에서 미술을 가르치면서 작품 활동도 병행하고 있다.
 
 
 
아이들이 부딪치는 이유는 대부분 ‘관계’ 때문이다.부딪치는 아이들은 계속 부딪치고,서로 이해할 마음이 없으니 마음을 닫아 버린다.논쟁에서 이길 것 같지 않으니 우길 수밖에 없다.끝까지 고집을 부리는 것으로 자존심을 세웠다고 생각한다.갈등이 어제와 오늘,내일까지 이어지고 있으니 뫼비우스의 띠처럼 끝나지 않는다..아이들이 겪고 있는 갈등은 어른이 되어 맞닥뜨릴 갈등의 축소판이다.이 시기에 대인관계에서 파생되는 갈등에 슬기롭게 대처하는 방법을 배워두지 않으면 ,어른이 되어 더 크게 아파할 수 있다(p44)
 
 
 
간디학교의 수업방식은 일반학교 아이들의 수업보다는 많은 자유로움이 느껴진다.미술 선생님의 자유로운 수업방식이 정말 감동깊다.선생님이 아이들의 세밀한 부분까지 잘 알고 있어서 부럽다.미술 수업에 참여한 학생들의 솜씨가 뛰어나서 놀랍다.작품도 창의적이지만,글솜씨 또한 상상력이 풍부해서 놀라울 뿐이다.
 
 
 
책에 나온 프로그램대로 부모와 아이가 함께 해도 참 좋겠다는 생각이든다.모든 그림이나 작품들은 아이들의 과거의 치유와 성장에 맞춰져 있어서 하나하나 따라해보고 싶은 마음이 든다.미술 선생님이 직접 지도하는 것만은 못하겠지만 그래도 효과가 좋을 것 같다.

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창업 상식사전 - 똑같이 창업해도 더 잘나가는 비결이 궁금한 당신에게
조재황 지음 / 길벗 / 2012년 4월
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아주 오래전에 자영업을 했었다.그리고 아이들 키우고 직장 다니며 참 많은 세월이 빠르게 흘러 가버렸다.아이들이 자랄수록 돈 문제는 피하기 어려운 현실이 되어간다.그래서 창업이 하고 싶다.하지만 자본금이 없다.솔직히 돈은 핑계고 대박날만한 아이템이 없다.책에 빠져 살다가 손에서 책을 내려 놓고 뭐 할만한게 없을까? 세상을 살펴봐도 내가 잘 할만한 것을 못 찾겠다.불경기라 무턱대고 뛰어들기도 겁난다.그래서 세월을 보내고 있다. 요즘은 창업관련 책들을 읽기 시작했다.
 
솔직히 나는 처음에 이 책이 자영업자를 위한 창업 책 인줄 알았다.그런데 읽다보니 자영업보다는 중소기업이나 청년 창업,시니어 창업,청소년창업자들이 읽기에 알맞은 책이다.하지만 소규모 자영업자들이 읽어도 손해날 것은 없다.소규모 자영업 보다는 창업 스케일이 크기 때문에 소규모 자영업을 하려는 사람에게는 맞지 않는 부분이 많지만 경영이라는 큰 틀에서 보면은 그 맥은 똑같지 않을까 싶다.
 
저자 조재황은 현재 원진메탈(주) CEO이자 여러 분야의 기업에서 경영고문으로 활동하고 있다.그래서 다양한 실무 경험을 책에 녹여냈다.책은 창업마인드부터 창업계획의 지도인 사업계획서,조직 구성,재무지식,마케팅,인사관리,CEO의 행동지침까지 꼼꼼히 다루었다.무엇보다 이 책을 읽는 독자들에게 가장 필요한 부분이 될 수 있는 창업지원금 23선을 부록으로 싣고 있다.
 
어떤 회사에 처음 방문했을 때 정문에서부터 생산현장까지 한 바퀴 돌아보면,무엇이 문제이고 어떤 것들을 개선해야 할지가 쉽제 눈에 들어온다.그런데 정작 그 회사의 관리자나 경영자와 대화를 나눠보면 잘 모르고 있는 경우를 종종 보게 된다.왜일까? 누구보다도 먼저 정확히 알아야 할 사람들은 모르고 뜨내기 구경꾼의 눈에는 잘 보이니 참으로 웃기는 일이 아닌가? 그 이유를 '조하리 윈도우'에서는 이렇게 설명한다.제3자는 쉽게 알 수 있는데 정작 그곳에 몸담고 있는 사람들의 눈에는 보이지 않는 장님의 창이 존재한다는 것이다.(P410)
 
그래서 우리는 항상 누군가에게나 책에서 배워야 하는가 보다.제3자의 눈이 필요한 이유다.창업을 하려고 하는 사람이 창업서적을 읽어야 할 이유 또한 마찬가지다.인간은 누구나 자신이 가보지 않은 길에 대한 동경과 함께 두려움을 가진다.그 중에서 창업이 가장 큰 두려움과 설레임이 아닐까 생각해본다.나 역시 항상 모든 문제의 한 가운데 아이들을 놓고 생각해야 하기 때문에 선택에 신중할 수밖에없다.책은 말한다.창업은 돈 잡아먹는 블랙홀이라고.창업은 경영이라고.

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중학 수학 16시간 만에 끝내기 실전편 세트 - 전2권 - 중학수학의 정석 중학 수학 16시간 만에 끝내기
마지 슈조 지음, 김성미 옮김 / 북스토리 / 2012년 1월
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중학교 때 워낙 수학을 못 했던 나는 지금 아이의 수학을 가르치기 위해 맨땅에 헤딩을 하고 있다.학원을 안다니려고 하는 아이,인터넷 강의를 해봤더니 딴짓만 하고 문제를 제대로 풀지 못하는 아이를 위해서 엄마인 내가 팔을 걷어 부쳤다.그래서 중학교를 졸업한지 20년도 넘은 나이에 중학교 수학을 다시 공부하고 있다.
 
직장생활과 집안일에 시간이 없다보니 짧은 시간에 아이의 참고서만 보고는 공부해도 도무지 이해가 안 되는 문제가 많다.참고서를 아무리 들여다봐도 도대체 왜 그렇게 되는지 원리를 알지 못하니 문제가 안 풀리는 거다.참고서에는 풀이과정이 짧게 생략되어 버린 경우가 많다.그래서 너무 어려워 포기해버리고 싶을 때도 있다.하지만 달리 방법이 없는데 어떻게 해.이럴때 그냥 맨땅에 헤딩한다.
 
딸아이의 수학 공부를 봐 줘야 하는데, 너무 어려워서 혼자 끙끙 앓다가 중학교 수학을 쉽게 알려 주는 책을 만났다.이 책은 너무 쉽게 잘 나왔다.중학교 1학년 과정의 첫부분부터 설명을 하기 때문에 왜 그렇게 되는지 원리를 알 수 있다.물론,그래도 어느 정도의 노력은 필요하다.일단은 연필을 손에 쥔다.그리고 책의 빈 칸에 마구마구 휘갈겨 써버린다.그러다보면 문제는 자연스레 풀린다.한 번에 어려운 문제는 지우고 다시 풀어본다.책은 중학교 1학년부터 3학년까지 누구나 봐도 쉽게 잘 나왔다.부모님이 보기에도 적당하다.
 
나이 43세에 중학교 수학을 공부한다는 것은 쉬운 일이 아니다.오늘 이해 했어도 며칠 후면 잊어버린다.그러면 막히는 부분으로 되돌아가 다시 공부한다.엄마인 내가 수학 공부를 하니 아이들이 공부하기 힘들다는 것을 이해할 수 있어서 좋다.
 

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내 마음의 나무 여행 내 마음의 여행 시리즈 2
이유미 글, 송기엽 사진 / 진선북스(진선출판사) / 2012년 3월
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아이들이 과학을 좋아하다보니 자연스레 식물을 자주 접하게 된다.여름방학에는 식물원의 뙤약볕에 앉아서 가지각색의 식물을 들여다볼 때가 많다.식물을 들여다보면 나무 하나 꽃 한 송이가 바로 우주를 담고 있다는 느낌이 든다.식물처럼 욕심부리지 않고 살아갈 수만있다면 우리네 삶도 얼마나 여유로울까? 하지만 우리네 삶은 매일매일이 긴장과 전쟁의 연속이다.바쁘다는 핑계로 자연으로 나갈 수 있는 여유조차 없다.아이들 핑계삼아 겨우 자연을 접할 기회가 있다.자연을 접하는 것만으로도 우리는 엄마 품처럼 평화로움을 느낄 수 있다.
 
 
 
책의 저자는 식물학자다.그녀는 우리나라에서 가장 숲이 잘 보존된 광릉 수목원에서 연구를 한다.광릉 수목원은 누구나 수학여행지로 한번쯤 가 보았을 것이다.아름드리 우거진 숲은 삼림욕을 하기에 그만이다.광릉 수목원에는 오래된 나무도 많다.식물학자가 부러워진다.매일 자연을 접하니 마음이 마냥 풍요로울 것 같다.책은 그녀가 식물학자로 살면서 접하게된 기억에 남는 나무들을 싣고 있다.봄,여름,가을,겨울 사계절의 변화가 잘 나타나 있다.그녀는 우리가 그냥 지나쳤던 나무의 또 다른 매력을 접하게 해준다.
 
 
 
지금은 겨울눈을 볼 수 있는 곳이 많다.남쪽에는 벌써 산수유와 매화가 핀 곳도 있다.광릉 수목원에서 볼 수 있는 서어나무의 새싹 사진이 앙증맞다.산수유인줄 알았던 노란꽃 중에는 생강나무가 있다는 것을 처음 알았다.이슬 맺힌 풍년화의 싱그러운 모습이 거미를 연상시킨다.리자로 끝나는 말 중에서 히어리가 있구나! 은행나무는 바람의 힘으로 가루받이를 하기때문에 풍매화라고 하는구나! 무화과 나무를 은화과라고 부른다는 사실도 처음 알았다.
 
 
 
봄이면 도로변에 피는 꽃이 개나리와 비슷하지만 개나리와는 달라서 무척 궁금해했던 꽃은 만리화였다! 라일락의 순우리말은 수수꽃다리네.산에서 자주 보면서도 이름이 궁금했던 닭의볕처럼 생긴나무는 자귀나무다.한줄기에서 흰꽃과 노랑꽃이 함께 피는 인동꽃은 신기하기그지없다.이름이 재미있는 먼나무도 있다.참나무류,버드나무,팽나무,밤나무,자작나무 같은 넓은잎나무만을 골라 뿌리를 내리고 숙주에게 의존하면서도 스스로 광합성을 하는 겨우살이가 눈속에서 빛을 발한다.
 
 
 
그런데 참나무를 모르신다고요? 식물도감에도 없다고요? 맞습니다.흔히 도토리가 열리는 졸참나무,갈참나무,굴참나무,신갈나무,떡갈나무,그리고 상수리나무를 한데 묶어 참나무'라고 합니다.상수리 나무가 이러한 동족과는 조금 다른 이름을 갖게 된 데는 사연이 있습니다.원래 이름은 '토리'였는데 임진왜란 당시 의주로 몽진한 성조가 제대로 먹을 만한 음식이 없을 때 이 나무 열매로 만든 묵 맛에 반해 그 후로도 즐겨 찾았답니다.그래서 '상시 수라상에 올랐다'하여 '상수라'라고 불렀고,이 말이 '상수리'가 되었지요-P210
 
 
 
저자는 나무를 만나면 설렌다고 한다.나 역시 자연을 접할 때는 설렌다.도시를 벗어난다는 그 기분만으로도 설레고,모든 것을 훌훌 던져버리고 그 시간만은 자유로울 수 있기 때문에 좋다.자연을 접할 때는 아무런 근심걱정이 없어서 좋다.아이들은 어른들과는 또 다른 마음으로 자연을 접한다.자연은 아이들에게 호기심의 원천이다.이제 날도 따스해져 봄나들이 하기에 좋다.아이들 손잡고 푸르른 나무를 만나러 가자.
 
 
 
해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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