윌리엄 셰익스피어William Shakespeare영국 최고의 시인이자 극작가이다. 1564년 4월 26일영국 중부의 스트랫퍼드어폰에이번에 아버지 존셰익스피어와 어머니 메리 아덴의 장남으로 태어났다.
비교적 부유한 환경에서 어린 시절을 보내다가 1577년경부터 가세가 기울어 학업을 중단했다.
1580년대 후반에는 집안을 돕기 위해 런던으로 상경했고, 극단에 들어가 시와 희곡을 썼다. <한여름 밤의꿈>으로 호평을 받으며 습작기를 마감한 그는, 뛰어난극작가로 인정받으며 평생을 연극인으로서 충실하게보냈다. 1616년 4월 23일 53세의 나이로 사망하여 고향에 있는 홀리 트리니티 교회에 안장되었다.
셰익스피어는 <로미오와 줄리엣> <햄릿> <리어왕>《한여름 밤의 꿈》 《베니스의 상인> 등으로 세계 최고의 극작가라는 명성을 얻었다. 하지만 그의 생애에 대한 이력은 주로 짐작이나 추측에 의해 알려진 내용이대부분이다. 그리하여 최근까지 그의 실존과 작품의 진위 여부에 대한 논란이 끊임없이 일고 있다. - P-1

영국이 낳은 세계 최고의 시인 겸 극작가셰익스피어 비극의 정수
"셰익스피어 극 가운데서도 단연 최고의 역작 _뉴스위크 - P-1

덴마크 왕자 햄릿의 아버지가 급서하자 어머니 거트루드는 곧 왕의 동생클로디어스와 재혼하고, 클로디어스가 왕이 된다. 예민한 감수성과 지성,
섬세하고 결백한 성격의 소유자 햄릿은 어느 날 존경하던 아버지를 잃고,
어머니까지 숙부와 재혼함으로써 큰 충격을 받는다. 숙부를 의심하는 햄릿이 국왕 살해 연극을 해 보이자, 클로디어스 왕은 안색이 변하여 자리를떠난다. - P-1

분명 숙부가 자신의 아버지를 죽였다는 확신을 가지면서도 여러 가지 요인으로 말미암아 햄릿은 복수를 결행하지 못한다. 한편, 햄릿의 숙부이자왕인 클로디어스는 햄릿을 죽이려는 계책을 세우는데. - P-1

《오셀로》 《리어 왕> <맥베스>와 함께 셰익스피어의 4대 비극 중 하나인<햄릿>은 오늘날까지 많은 사람에게 읽히는 명작이다. 특히 사건의 전개,
심리 묘사, 변화하는 당대의 사회 상황을 충실하게 반영하는 탁월한 능력을 보이는 이 작품은 셰익스피어 비극의 정수로 꼽히고 있다. 연극, 영화,
뮤지컬 등으로 다양하게 재해석되며, 오랜 시간이 흘러도 생명력을 잃지않는 진정한 고전이란 무엇인지 잘 보여 준다. - P-1


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전통을 지향한 시인, 소월 - P-1

낙엽이 우수수 떨어질 때,
겨울의 기나긴 밤,
어머님하고 둘이 앉아
옛이야기 들어라.


나는 어쩌면 생겨 나와
이 이야기 듣는가?
묻지도 말아라, 내일 날에
내가 부모 되어서 알아보랴? - P-1

붉게 익은 댕추의 씨로 가득한 그대의 눈은나를 가르쳐 주었어라, 열 스무 번, 가르쳐 주었어라.
어려 듣고 자라 배워 내가 안 것은무엇이랴 오오 그 무엇이랴?
모든 일은 할 대로 하여 보아도얼마만한 데서 말 것이더라. - P-1

기념비적인 시집, <진달래꽃> - P-1

나 보기가 역겨워가실 때에는말없이 고이 보내 드리오리다.
영변에 약산진달래꽃아름 따다 가실 길에 뿌리오리다.
가시는 걸음 걸음놓인 그 꽃을사뿐히 즈려밟고 가시옵소서.
나 보기가 역겨워가실 때에는죽어도 아니 눈물 흘리오리다. - P-1

날마다 개여울에나와 앉아서하염없이 무엇을 생각합니다 - P-1


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정재찬

한양대학교 국어교육과 교수, 서울대학교 국어교육과를 졸업하고, 같은 학교 국어국문학과와 국어교육과에서 각각 석사와 박사 학위를 받았다. 학생들에게 시 읽기의 즐거움을 전해온 교육자일 뿐만 아니라, 강의실을넘어 책과 방송, 강연 등 일상의 영역에서 시를 낯선 언어가 아닌 우리 삶의 동반자로 소개해온 시 소믈리에다.
JTBC <김제동의 톡투유> <차이나는 클라스〉 〈양식의양식>, tvN <어쩌다 어른〉, EBS <클래스e> 등 여러 프로그램에 출연해 인문학으로서 시의 매력을 꾸준히 알려오고 있다. 지은 책으로는 <시를 잊은 그대에게> <우리가 인생이라 부르는 것들> <현대시의 이념과 논리>등이 있다. - P-1


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한용운, 서정주, 천상병, 허수경, 황병승 그리고 황인찬과 차도하를 바다는 태초부터 알고 있었던 것 같다.  - P-1

헤르만 헤세가 37세에 출간한 단편집 『크눌프」에서 주인공 크눌프는 어린 시절 집을 나와 자신의 삶을 탕진한다. 크눌프는 눈 덮인 산속에서 홀로 죽음에 이르지만, 나에게 그의 탕진은 사랑으로보였다. 크눌프는 생을 마치며 삶의 가치를 스스로납득한다. 그렇게 존엄하게 죽음을 맞는다. - P-1

‘에라, 인생이란 무엇인지 그것부터 알고 일하자.‘ - P-1

강원도 불교의 힘 - P-1

근원은 알지도 못할 곳에서 나서 돌부리를 울리고 가늘게 흐르는 작은 시내는 굽이굽이 누구의노래입니까. - P-1

타고 남은 재가 다시 - P-1

산다는 일은 생활세계를 텍스트화하는 과정에다름 아니다. 현실에 플롯을 부여하는 능동적인 행위를 통해 간신히 현실은 이해할 수 있는 것이 된다. 그런 의미에서 책을 읽는 일은 그저 현실을 텍스트로 대체하는 것이 아니라 현실이라는 텍스트에 대한 기존의 이해를 부단히 복수화하는 생산적인 작업이라고 할 수 있다. 생활세계는 독서 활동을 통해 보충되어야 무너지지 않는다. - P-1

수업 시간에 지식의 전달이라는 틀을 넘어서는 것은 항상 쉬운 일이 아니었다. 대학생 시절 ‘김남주도 읽고 서정주도 읽을 수 있어야 하지 않느냐‘
고 했다가 386 선배에게 불호령을 들은 적이 있는나로서는 그런 선배가 되고 싶지 않은 마음도 있다. - P-1

1915년 전북 고창에서 태어난 서정주는 1930년대신세대의 일원이다. - P-1

향단아 그네줄을 밀어라.
머언 바다로배를 내어 밀듯이향단아 - P-1

떳떳한 가난의 시


오늘 아침을 다소 행복하다고 생각하는 것은한 잔 커피와 갑 속의 두둑한 담배,
해장을 하고도 버스 값이 남았다는 것.
오늘 아침을 다소 서럽다고 생각하는 것은잔돈 몇 푼에 조금도 부족이 없어도내일 아침 일도 걱정해야 하기 때문이다.
가난은 내 직업이지만비쳐 오는 이 햇빛에 떳떳할 수가 있는 것은이 햇빛에도 예금통장은 없을 테니까..…………나의 과거와 미래사랑하는 내 아들딸들아,
내 무덤가 무성한 풀섶으로 때론 와서괴로웠음 그런대로 산 인생. 여기 잠들다. 라고,
씽씽 바람 불어라.....
·천상병, 「나의 가난은 - P-1

시의 포기와 방위 이 두 가지 엄숙한 작업을 한꺼번에 요새 시인들은 해내고 있다. (......) 오른손으로는 원고지 위에 시를 쓰면서, 왼손으로는 그것을 쓰레기통에 집어 넣는 광경은 생각만 해도 가소롭지만, 냉정하게 따져들면, 우리는 그 짓을 되풀이하고있다.
그 가소로운 자기 모습을 명석하게 의식하고 있는시인이 더러는 있는 모양이다.
그 하나는 김수영이다. 그의 「어느 날 고궁을 나오면서 《문학춘추> 1965년 12월호)라는 시는 쓰레기통 냄새가 짙다. 그는 시를 ‘버린 것‘이다. 그러나 그는 그 ‘버리는 수속‘을 바로 시로 만드는, 막힐 때까지 막힌 골목에서, 그래도 자기를 정립한다. 캐리커처의 정신이 비로소 생기를 발하는 까닭이기도 하14.16 - P-1


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안부


오래
보고 싶었다

오래
만나지 못했다

잘 있노라니
그것만 고마웠다. - P-1

날마다 기도

간구의 첫 번째 사람은 너이고

참회의 첫 번째 이름 또한 너이다.
- P-1

이별

지구라는 별오늘이라는 하루두 번 다시 만나지 못할정다운 사람인 너네 앞에 있는 나는 지금울고 있는 거냐?
웃고 있는 거냐? - P-1

풀꽃.3기죽지 말고 살아봐꽃 피워봐참 좋아. - P-1


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