#새벽의셰에라자드1 #분노와새벽 #문학수첩역시 여름엔 재미있는 이야기에 마음이 더욱 끌린다.아라비안나이트, 천일야화 등을 읽으면 이상하게 신비하고 기묘해서 눈을 뗄 수 없게 하는 매력이 있는데 그래서 새벽의 셰에라자드도 궁금했다.호라산의 어린 왕 할리드는 왕비를 구할 때마다 처형시킨다. 71번째는 셰에라자드의 가장 친한 친구 시바였다.셰에라자드는 시바의 복수를 위해 72번째 왕비가 되기위해 입성하는데 그 기세며 눈빛이 예사롭지 않다.타리크는 셰에라자드와 어린시절부터 알고 지냈으며 셰에자라드를 죽음으로부터 구해내기 위해 어떤 수단과 방법을 가리지 않을 태세다.셰에라자드는 죽지 않았다. 오히려 할리드와 사랑에 빠지는데 알 수 없는 이유로 자꾸만 속내를 비추지 않는 할리드가 원망스럽고 별 것 아닌 일에 온 신경이 곤두서있어서 날카롭게 반응하는 것이 서운하다.끝내는 할리드와 셰에라자드는 서로의 사랑을 확인하지만 셰에라자드를 구하기 위한 타리크와 금단의 영역을 지나가버린 듯한 셰에라자드의 아버지때문에 위기 상황이 발생한다.아마 더 많은 이야기는 2권에 나오지 않을까? 이야기의 끝은 해피엔딩이기를 바라면서!
#라이프재킷 #이현 #창비우리 요트 타러 갈래? 짧게 게시한 천우의 스토리를 보고 나타난 친구들, 민류, 정태호, 서장진, 김노아집안 사정으로 서울로 대구로 떨어져 살게 된 천우와 신조 남매.그렇게 6명이 '천우신조호'를 타고 떠난다. 바다는 참 아름답지만 예측불가능하며 작은 요트로는 감당하기 어려운 일들이 발생하는데, 누군가는 불의의 사고를 누군가는 남은 사람들을 구해내기 위한 희생을 하게 된다.그리고 남은 사람들에게 우리는 어떤 위로를 건네야 할까? 나도 아프고 힘드니 모른체 해야하는 걸까, 그렇더라도 한 번은 만나 안부를 전해야하는 걸까?바다를 꽤 격하게 경험한 아이들이 앞으로 감당해야 할 살아내야할 삶이라는 넓은 바다는 좀 더 수월하게 경험하며 살아갈 수 있기를 바라며.🌊바다의 시간은 흐르는 게 아니다. 물들어 가는 것이다. P152🌊이야기와 삶은 달랐다. 삶의 이야기는 만드는 게 아니었다. 살아 내야 하는 거였다. 그러나 편집은 작가의 몫, 그것만은 같았다. 류는 스스로에게 물었다. 어떤 이야기를 원하느냐고, 어떤 이야기를 살아 내고 싶으냐고. P250
#어쩌면애니메이션속주인공이나일지도몰라 #리텍콘텐츠 위로를 건네거나 용기를 낼 때 도움을 받았던 것 중에 하나가 바로 애니메이션도 있었단 걸 책을 읽으며 새삼 깨닫는다. 애니매이션을 볼 때는 어떤 의미를 부여받지 않고 재밌거나 주인공이 씩씩하게 어려운 미션들을 수행하고 해결해나가는 과정을 함께 지켜보는 것까지 아니었을까. 그 안의 대사를 문장으로 다시 만나서 되새겨보니 왜 좋아했었고 공감했었는지를 떠올려보게 된다. 인생은 주어진 카드로 펼치는 진지한 승부야. 내가 받은 카드에 불평하기보다는, 그 카드를 어떻게 다룰지 고민하는 것이 더 중요하단다. P28 포켓몬스터자기 미래는, 자기가 정하는 거야. P94 하울의 움직이는 성과거에 집착하면 미래를 내다볼 수 없어. P118 라따뚜이
#바츠먼의변호인 #탕푸루이 #글항아리 타이완 작가 탕푸루이의 장편소설 바츠먼의 변호인 티저북을 읽었습니다.타이완의 소수민족인 아미족으로 아버지 퉁서우중과 어머니 마제 그리고 주인공인 아들 퉁바오쥐. 어느날 퉁바오쥐의 아버지는 근무하던 선박회사의 회계부장과 무명의 어떤 사람을 칼로 찌르는 사건이 발생하는데 다행히 살인미수로 기소되어 최종심에서 10년형을 받게 된다. 퉁바오쥐는 열심히 공부해서 대학에 합격했고 살던 마을을 떠나게 된다. 시간이 흘러 퉁바오쥐는 국선변호사가 되었고 형법전공인 롄진핑이 군대체복무로 퉁바오쥐의 사무실에 오게 되는데 때마침 사건이 발생한다.퉁바오쥐의 친구인 정펑췬과 두 살배기 여자아이 포함 일가족 세 명이 살해당하는 사건이다. 일명 공공주택 살인사건이라는 이름이 붙었고, 범인은 인도네시아인 노동자 "압둘아들".재판이 개시되었고 "didelikno......"라는 말을 하는데 통역으로 나온 사람에 대한 의문을 제기하며 재판이 미루어지면서 이야기는 끝이난다. 인도네시아어 번역기로 돌려보아도 안나오던데, 아무래도 책을 읽어보아야 알 수 있을 것 같다. 등장인물이 많이 나오고 이름도 익숙치 않아서 기록해가며 따라 읽었더니 내용 이해하는 데 도움이 되었다. 범인도 처음부터 나오는데 수상한 냄새가 계속나며, 퉁바오쥐의 비범함이 빛을 발하며 재미있는 이야기가 뒤에 쓰여져있을 것 같아 궁금증이 커져간다. 역시 타이완 작가들의 스토리 쓰는 능력은 인정해야 할 부분!
공교육과 사교육의 두 편에 모두 있어본 경험자로서도 사실 매번 바뀌는 입시제도와 교과간의 어려운 점들 그리고 큰 틀의 교육과정이 바뀌면서 생기는 학습부담 경감을 위한 내용 삭제나 이동을 보면서 방향성이 무엇인지에 대한 의문이 가득한데요.특히나 고등학교에서 대입을 바라보는 건 소위 '현역'이 더 잘 안다라는 게 거의 정설이죠. 매년 마다 전략적으로 입시 계획을 꼼꼼히 세워서 자기 몫을 잘 챙겨야만 원하는 학교에 효율적으로 들어갈 수 있더라구요.그냥 공부만 잘한다고 되는 건 또 아니라서 한 마디로 정의내리기 어려운게 맞습니다. 책에서도 나오지만 보통 오전에 치르는 과목인 국어와 수학 정도에서 난이도가 파악되면 불수능/ 물수능 이야기가 나오지요. 그러나 사탐, 과탐을 가르치는 분들의 이야기를 들어보거나 수능 후의 유튜브에서 분석하는 것들을 보면 사실 알 수 없는 전문지식들이라 어렵거나 쉽거나를 판단하기 어려운것도 사실입니다. 학습 부담감은 자꾸만 늘어나고 있구요. 개념의 이해를 통한 심화학습이냐 문제를 풀기위한 스킬의 학습이냐에 대한 딜레마도 자꾸만 깊어지는 것 같습니다. 사실 가르치는 입장에서는 둘 다 중요한데 기본은 개념의 이해를 통한 심화학습이라는 답은 사실상 정해져있습니다. 많은 양의 학습을 고등학교 2년 반 동안 다 마치기에는 어려움이 상당한 게 사실이구요. 그래서 선행학습이라는 건 선택하고 싶지 않더라도 짧은 기간의 학습이 부담되기때문에 어쩔 수 없이 선택할 수 밖에 없는 것 같습니다. 그렇다면 수능이란 제도가 잘못되었나? 원천적인 질문을 파고들면 사실은 대체할 수 있는 제도, 그러니까 누구나의 필요를 만족하는 제도는 사실상 어렵지 않을까요?어떤 제도든 불안정한 모습은 있을텐데 사실 현 수능은 많이 기울어져있는 상태라고 생각합니다. 제도를 잘 파고들어 입시에 성공하는 학생들도 있는 반면에 대체로 어렵게 관문을 넘겠죠.가제본에는 1부만 쓰여져 있는데 그래서 뒷 이야기가 궁금합니다. 누군가의 의견을 뒤바꾸는 어떤 것보다도 현수능의 문제점을 많이 공유할 수 있는 책이 될 것 같긴 합니다.물론, 제가 생각하기엔 최근 입시제도에 관심이 많거나 교육계에 있으신 분들이 읽으면 수월하게 이해하며 충분히 공감할 부분이 있습니다.