지옥으로 가기 전에 황선미 선생님이 들려주는 관계 이야기
황선미 지음, 천루 그림, 이보연 상담 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월
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사실 이 책은 이 시리즈의 마지막권이라..


차례대로 소개를 해드려야하는게 맞지만 


아마도 초등학부모라면 이와 관련된 지문을 독해교재에서


한번쯤은 만난 적이 있으실거에요 


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지옥으로 가기 전에




제목이 너무 의미심장해서 가슴이 쿵 했는데..


제목보다 글은 조금 더 가볍고 훨씬 마음이 편합니다 ㅋ




저는 이 시리즈의 책을 읽은 적은 없는데요


마지막 편이라 할 수 있는 이 책은


받자마자 단숨에 읽었어요



그만큼 강추입니다! 


특히 사춘기가 시작되려하는 아이와의 밀당중에 있는


학부모님이시라면요.. ㅋ 




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자기 생각이 또렷해지고 주장이 강해지는 시기에 돌입한


장루이 라는 남학생이 자신도 모르게 사춘기를 겪고 있는 것이


시리즈의 한가운데를 관통하고 있어요



작가님은 어떻게 이렇게 아이들의 마음을 잘 묘사했는지..


엄마와 의견차를 보이는 아이의 마음이


글 여기저기에 콕콕 드러나있더라고요



분명 둘의 입장 차이도, 의견도 다르지만


아이의 입장에서는 엄마가 너무 꽉 막히고 야속해보일 수도 있겠죠..



읽으면서 저도 마음 한 켠이 뜨끔했어요




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엄마뿐 아니라 친구와의 의견차이도 확연하게 드러나는 시기라..


내 생각에 좋은 쪽으로 움직이지만


사실 그게 다른 아이들 입장에서는 좋지 않을 수도 있어요



서로 자기 주관이 뚜렷하고 성향이 다르기에


그럴 수록 많은 대화와 설명이 필요한 법인데


사실 아이들이 그걸 아나요..


어른들도 잘 안되는걸요.. 



여기저기 사방팔방으로 부딪치고 깨지고


더욱 날카로워지는 우리 아이들의 모습을


이 책을 읽으며 좀더 공감하게 되었어요 




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외로우니 반려견이 갖고 싶고


엄마 말에 조금쯤 반항도 해보고 싶은


주인공의 마음과 애물단지의 마음이 닮은 구석이 많아


이 책을 보여주기가 살짝 겁났지만


그래도 함께 읽으며 대화를 해야겠다는 생각이 들더라고요




서로의 생각이나 마음을 알 수 없으니


이렇게 서로 대립하지 않으려면 많은 대화가 필요하다는 것을


책을 읽으며 직접 느끼길 바랐어요



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결국은 엄마 마음대로 하게 될 것이라는 아이의 생각에


잠시 책을 놓고


나와 우리 아이의 관계를 다시 생각해보았어요




아이가 어렸을 때부터 서로 의견을 조율하는 과정이 필요하다고 생각했었는데


그래도 결국은 제 뜻대로 결정하는 일이 많았던 것 같아요


이런 부분에 있어 반항하고 자기 주장을 하는 것이


아이의 당연한 성장과정이라는 것은 알고 있지만


사실 옳은 방향보다는 잘못된 부분들이 더 많으니


어쩔 수 없다고 생각했는데..


아이 입장에서는 그렇게 생각할 수도 있겠다는 생각이 들더라고요 



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책의 제목이 말하는 지옥이란


자신을 괴롭히는 친구가 다니는 학교를 말하는데요


지금의 학교에 그냥 다니고 싶은 장루이와


앞으로를 위해 다시 전학을 시키고 싶어하는 엄마의 갈등이


이번 도서의 주된 스토리에요



서로의 입장이나 생각이 다르다보니 의견 조율이 쉽지 않고


여기에 친구 문제, 반려견 문제, 자질구레한 일들이 뒤섞이며


부모와 자식의 입장차이가 확연하게 드러나요




아마.. 어느 집이나 아이가 사춘기에 들어선다면


동일한 문제들이 나타날거라 생각해요


그래서 더 몰입해서 읽게 되더라고요



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흔히 사춘기는 전두엽이 형성되는 시기라고 해요


그래서 본인도 모르게 반항하고 엇나가게 된다고 하는데요



사실 부모 입장에서는 일부러 엇나가는게 빤히 보이는데


모른척 손놓고 있을 수가 없지요.. 


그래서 그렇게 치열하게 싸우고 맞붙게 되는 것도 있는데.. 



할만큼 했다고 생각했을까요?


헤어질 때까지 웃었다는 표현에서


마음속에 쌓인 응어리가 조금은 풀렸겠다는 생각이 들어


저도 조금은 안도의 한숨을 쉬었어요





그리고 한편으로는 우리 딸은 과연 어떤 사춘기를 보내게 될지..


얼마나 내 속을 바글바글 썪일지..


조금은 쉬웠으면 좋겠다, 가볍게 지나가면 좋겠다 라는 생각도 했어요 ㅋ





아직 조금은 이른 느낌이었지만


이 책을 읽으며 아이의 성장과 사춘기에 대해


조금은 객관적인 시선으로 바라볼 수 있게 되었어요


(실제로 닥치면 또 어떨지는 모르지만..ㅋㅋㅋ)





함께 읽으면.. 서로의 입장을 조금은 이해해줄까요?


사춘기 자녀와 함께 읽어보시면 좋을 것 같은 


황선미 선생님의 책이었어요!




( 개인적으로 시리즈 정주행 준비중입니다 ㅋ )





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아이가 내 맘 같지 않아도 꾸짖지 않는 육아 - 스트레스 제로 육아 21일 프로젝트
니콜라 슈미트 지음, 장윤경 옮김 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월
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길벗에서 독자기획단 활동을 했을 때에는 육아 관련, 자기 계발 관련 도서들을 많이 읽었는데..


요즘은 너무 정신없이 살다보니 나를 위한 책은 얼마 읽지를 않았던 것 같아요


코로나로 인해 아이와 온종일 있는 기간이 너무 길어지다보니


몸도 마음도 만신창이... 


나의 스트레스를 아이에게 풀지 않기 위해 안간힘을 쓰는 상황에서 벗어나고 싶던 차에


이 책을 읽게 되었어요 


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아이가 내 맘 같지 않아도 꾸짖지 않는 육아




제목을 보자마자 가슴 한 켠이 뜨끔..


아이가 내 맘 같지 않아도..


사실 엄마들에겐 이 부분을 인정하는 것이 정말 큰 벽 중 하나인데요



자꾸만 아이와 나는 다르고 서로 독립적인 존재라는 것을 인지하면서도


상황에 따라, 기분에 따라


내 뜻을 따라주지 않는 아이에게 짜증을 내는 순간이 있어요.. 




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프롤로그부터 마음에 콕콕 와닿습니다



화가 나면 큰 숨을 쉬어라, 열을 세어보아라 등등 많지만


숨을 크게 쉬어도, 침을 꼴깍 세번 삼켜도


도무지 넘어가지 못하는 화가 치미는 순간이 있거든요..



그렇게 아이에게 화를 내고나면 그 뒤는 밀려드는 자괴감..


정말 육아는 아이와의 싸움이 아닌 나 자신과의 싸움같아요




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이 책도 여느 책처럼 숨을 크게 쉬어봐라, 열을 세어봐라 등의


전혀 먹히지 않는 조언을 하면 어쩌나 싶었는데..


목차를 살펴보며 조금은 다르겠구나 라는 생각이 들었어요



엄마 혼자 육아를 감당하는 것이 무척 힘든 일이라는 것을 알아주고


아이는 당신을 괴롭힐 마음이 없다 라는 문구를 통해


아.. 그렇지.. 다른 것뿐이지.. 서로 다른 것뿐이야.. 라는 생각을


다시 한 번 할 수 있게 해주었거든요




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나의 육아 패턴을 스스로 체크해보는 문항들이 가장 먼저 등장합니다



사실 전 마음 한 구석에 부족함이 많은 엄마라는 인식이 있어서


이런 체크리스트를 보면 막 긴장이 돼요


하지만 목차에도 있었지만 부끄러움이 육아의 적이 된다는 표현이 생각나


이번엔 용기를 내서 체크리스트를 모두 체크해보았어요



무의식적으로 그런건지, 정말 그런건지 알 수 없으나


그래도 열심히 노력하고 있는 엄마라는 평가가 나왔으니


맞는 것이겠죠



엄마라는 자리는 늘 자신에게 엄격해지고


자신의 잘못을 쉽게 내려놓지 못하는 자리 같아요..


그래서 마음이 어려운가봐요




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가정 내에 문제가 발생했을 때


생각했던대로 일이 풀리지 않을 때


나도 모르게 '내 책임이야' 라는 생각일 하게 되는데 


그 역시 완벽하고자 하는 나의 고집일뿐..



완벽주의를 버려야 비로소 쓸데없는 에너지 소모를 멈출 수 있는데


자꾸 아이의 실수나 문제를 엄마의 문제로 연결지어 생각하다보니


저도 모르게 파고들어가는 것이 있나봐요



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소가족은 부모에게 너무 가혹한 제도라는 부분에서


엄마 혼자 아이를 감당하는 것이 나만 버거운게 아니라는 걸 깨달으며


저는 많은 부분의 짐을 좀 내려놓을 수 있었던 같아요



코로나 이전에는 학교나 주변 이웃들을 통해 육아의 어려움을 해소하곤 했는데


코로나로 인해 육아를 완전히 전담하다보니


심리적으로도 육체적으로도 더 지치고 힘들 수밖에 없었거든요



어느 집이나 사정은 비슷비슷할텐데


눈에 보이지 않으니 불안한 마음이 커질 수밖에..



아이가 자라려면 온마을이 필요하다는 말은


정말 괜히 나온 것이 아닌듯해요


서로 어울려 부대끼며 자라는 것이 진정한 성장이니까요



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그래서 요즘은 이 책을 차근차근 읽으며 나의 감정을 가다듬는 연습을 하고 있습니다



책에서 나오는 감정의 그린존과 레드존을 형상화하고


나의 감정을 그린존안에서 조절할 수 있도록 노력 중이에요



정독하며 여러번 반복해 읽는 중이라 다 나누기는 힘들지만


제가 컴퓨터 앞에 적어둔 일부를 살짝 나눕니다






아이의 선의를 믿어주세요


잔소리하기보다 놀이를 함께해주세요


기다리고 기다리고 기다려주세요


당신은 이미 충분히 좋은 부모입니다

 




실천하기 어렵고 인정하기 어렵지만


우리의 윈윈을 위해..


머리를 비워내고 그린존을 유지해봐야겠어요!



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눈이 오면 웅진 우리그림책 66
이희은 지음 / 웅진주니어 / 2020년 12월
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유독 눈이 많이 내렸던 이번겨울, 아이와 신나게 눈을 즐기고 함께 읽고싶은 책이에요.
우리아이가 눈을 보면 설레고 신나하는 그 마음 그대로 잘 간직하며 성장하길..
엄마의 마음을 가득 담아 읽어주고 싶네요

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디딤돌 독해력 초등 5 - 수능까지 연결되는 디딤돌 독해력 초등
강상우 외 지음 / 디딤돌 / 2020년 3월
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최근 디딤돌 독해력 4권을 마무리한 애물단지


독해력 공부는 쉬지않고 쭉 이어가기 위해 5권에 들어섰는데요


5권부터 난이도가 좀 높아지더라고요


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디딤돌 독해력 5



디딤돌 독해력은 1~6 단계로 이루어져 있고요


그 이후부터는 고학년이 별도로 표시되어 4 단계까지 진행됩니다



저는 고학년용이 아니면 6단계까지는 진행할만하다고 생각했었는데


이번에 애물단지와 5단계를 공부해보니 고학년용이 아니더라도


5단계부터는 구성도, 난이도도 차이가 나네요



역시 단계별로 차근차근 진도를 나가게 세심하게 구성을 해두었다는 생각이 들었답니다



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혹시 4단계까지는 디딤돌 독해력이 어땠는지 기억이 나지 않으신다면


제 지난 리뷰를 확인해주세요



5단계부터는 책의 레이아웃부터 모든 것이 4단계까지와는 다르니까요



기본적으로 매주 진행되는 독해 스킬도,


제시되는 지문의 난이도도 정말 차이가 많이 느껴졌어요


문제를 푸는 애물단지가 갑직 너무 어렵다는 말을 할 정도였거든요



기본적으로 문제에 쓰이는 어휘조차 차이가 느껴집니다




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사실 이렇게 난이도가 높아질줄 모르고


공부를 시작했는데요


우선 한 주를 공부해보고 아이의 수준에 너무 버겁다면


조금 쉬었다가 진행해야 겠다는 생각을 했어요



아무리 좋은 공부도 결국은 아이에게 맞아야 하니까요




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첫주의 주제는 글쓴이가 말하고자 하는 생각을 파악해요 입니다


주어진 지문을 읽고 글의 주제를 찾는 것이 이번주의 목표네요



첫날의 지문부터 지문의 난이도가 조금 높아졌어요


재상 정홍순의 이야기를 읽고 정홍순의 행동에 대해


생각하고 답을 찾아야 했는데요



주제가 숨어있는 지문에서 명확하게 주제를 파악하는 것은


독해기술에서 가장 중요한 부분 중 하나지만


역시나 애물단지에게는 너무 어려운 부분..


한참의 노력이 필요하겠어요



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두번째 지문은 비교적 주제가 명확히 드러나는 주장하는 글이었지만


이번 글은 어려워서라기 보다는 문제를 제대로 읽지 않고 풀어서


틀린 것이 더 많은 지문이었어요



글에서 제기한 문제가 일어난 원인으로


쌀 소비량의 감소를 택해야 하는데


잘못 읽어 밀 소비량의 감소를 선택..ㅠ



덧붙일만한 자료를 골라야하는 문제같은 경우도


글의 내용을 바탕으로 폭넓게 생각해야 하는 문제인지라


초등저학년에게는 확실히 난이도가 높더라고요




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지문도 지문이지만


가장 앞부분에서 글의 중요한 어휘를 간략하게 정리했던


앞단계에 비해서 5단계부터는


가장 마지막 부분에 한자어를 중심으로 한 어휘 정리가 등장하는데요



애물단지에게는 이 부분이 가장 어렵게 느껴진 것 같아요


아이의 어휘력이 부족하다는 것을,


어휘력 공부가 더더 필요하다는 것을 


아이도 저도 절실히 느꼈던 것 같네요



역시 이 부분은 아이의 손으로 좀더 명확하게 정리를 하는 편이 좋을 것 같아요




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넷째날의 지문은 슬로푸드에 대한 것이었는데요


역시 주장하는 글에서 주제를 찾는 것은 조금 익숙해진듯..



틀린 문제를 스스로 고치라고 하자 바른 답을 찾아가는 걸 보니


조금만 더 생각하고 꼼꼼히 읽으면 잘 풀 수도 있을텐데


아직은 글의 내용을 꼼꼼히 읽고 정리하는 것이 힘든가봐요



어휘 부분은 거의 엄마와 함께 풀고 정리하는 시간이 되어버렸고 말이죠


그래도 매일 꾸준히 함께 문제를 읽어보고 적절한 어휘를 찾다보니


정말 많은 공부가 되더라고요



독해와 어휘 공부를 함께 할 수 있어서 참 좋았어요



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다섯째날의 지문도 내용을 이해하기는 어렵지 않았지만


문제의 난이도는 더 올라갔어요


이제는 글의 내용을 파악하는 것에서 넘어서서


글의 구조까지 파악하는 문제가 등장했거든요



다섯째날의 문제 난이도를 보며 아직 애물단지에게는 너무 힘들 것 같아


5단계는 한 학년 더 올라가면 그때 마저 풀기로..



지금은 보다 많은 글을 읽고 독해력과 어휘력을 쌓아야 할 때라는 생각이 들었어요



마지막날의 어휘 부분에서는 짧은 글짓기가 등장했는데요


우리 애물단지의 마지막 글짓기가 눈에 확 띄네요



' 디딤돌이 어렵다' 




디딤돌이 어려운게 아니라 본인의 독해력이 부족하다는 생각은 안드나봐요 ㅋ


지문을 읽고 능숙하게 푸는 그 날을 위해


우리 더 열심히 공부하자! 



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외계어 받아쓰기 웅진 꼬마책마을 3
신순재 지음, 이새벽 그림 / 웅진주니어 / 2021년 1월
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평일같았던 설 명절이 이렇게 지나가고 있네요


일상이 그리워진다는 말이 무색할 정도로 원래의 생활이 무너진 요즘


아이도 저도 느슨해질대로 느슨해져 올해는 과연 학교를 갈 수 있긴 할까


회의적인 생각마저 들고 있는데요..


학교에 등교해 수업도 듣고 친구들과 어울려 놀던 일상을 떠올리게 해주는 책이 있어


애물단지와 함께 읽어보았어요 



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외계어 받아쓰기



특별한 친구가 나오는게 아니에요 


그저 우리 아이같은, 옆집 아이같은


어디에서나 흔히 볼 수 있는 그런 아이들이 나오는 책이라


저도 아이도 더 재미있게 읽었던 것 같아요



우리 딸은 제목에 혹해서 읽었던 것이 더 크지만


막상 읽고 나니


엄마, 연우는 친구 누구 같애, 시연이는 친구 누구같애 라는 말을 할 정도로


그저 우리 아이들의 평범함이 고스란히 담겨있는..


그런 멋진 책이랍니다



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첫번째 이야기 화장실에 거미가 나타났다는


연우가 화장실에서 왕거미를 발견하고는 놀라서


차마 화장실에 가지 못하고 참는 이야기가 담겨있어요



수업이 끝날 때까지 소변을 참기로한 연우는


과연 끝까지 잘 참았을까요


도움을 청하려 했지만 공기놀이를 방해해 기분이 상한 시연이는


연우의 실수에 어떻게 대처했을까요



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우리 애물단지는 연우의 무서움보다는 시연이의 용감함이


더 인상깊었던 것 같아요



연우가 무서워하는 마음도 좀 알아채주고 다독여줘도 좋겠지만


얼마전 놀이터에서 친구와 열심히 굴린 눈뭉치를 


큰오빠들에게 빼앗긴 것이 못내 분했던 우리 딸은


시연이처럼 용감해져서 그걸 돌려받았더라면 좋았을텐데라는 생각이


더 많이 들었던 것 같아요



왕거미때문에 화장실에 가지 못하고 꾹 참았을 연우의 조마조마함이


엄마의 입장에서는 안타까웠지만


역시 아이의 눈높이에서는 중요하지 않았나봐요 



대개 아이들은 자신이 처한 입장을 중심으로 생각하기에


책에 대해 이야기를 나누며


누구나 무서워하는 게 있고 그건 사람마다 다 다르니까


내가 안무섭다고 친구가 무서워하는 걸 우습게 여기지 말자고 했어요



다른 사람들의 감정도 존중해주는 친구가 되자고 말이죠



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두번째 이야기는 장래희망 고민중개사 였어요



엄마의 이사 걱정을 한 번에 덜어준 고마운 분을


고민중개사(?) 라고 착각한 연우의 이야기였는데요



제목도 좋았지만 글의 내용도 저는 참 좋았어요


친구들의 고민을 해결해주거나 들어주는 고민중개사가 있다면


반 친구들이 모두 고민중개사를 찾아갈 것 같아요 ㅋ



정말 기발하고 재미있는 에피소드였답니다



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매번 바뀌지만 이번의 꿈은 디자이너인 모양이에요


디자이너가 되고 싶은데 어떻게 해야 하는지 고민중개사한테


물어보고 싶다는 아이의 글에 엄마도 웃음이 빵~~



아빠에게도 디자이너가 되려면 어떻게 해야해? 라고 물어보니


아빠는 굉장히 현실적인 대답을..


디자이너도 종류가 많지..


옷, 캐릭터, 산업, 기타 등등 굉장히 디테일하게 설명을..



딸... 눈높이가 맞지 않는 아빠보다는


고민중개사 연우에게 물어보는게 낫겠다... ㅋ 



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세번째 이야기는 제목을 보자마자


우리 애물단지가 눈을 반짝이며 가장 먼저 읽었던 에피소드 였어요



바로 풍선껌 불기대회 였는데요



힘이 약한 연우가 팔씨름대회를 앞두고 걱정하는 모습이


옛날 체력장 시험 앞두고 긴장하던 저의 모습을 보는 것 같네요 


학교를 다니다보면 어쩔 수 없이 해야하는


내가 못하는 활동에 대해 스트레스 받은 경험


모두들 있을텐데요..



팔씨름대회의 부담감을 풍선껌 불기대회를 통해


 해소하는 연우의 모습에서 저의 어릴 때 마음을 겹쳐보았답니다



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우리 애물단지의 친구 중에도 유독 대장처럼 굴려는 친구가 있는데


애물단지는 시연이의 모습에서 그 친구의 모습이 겹쳐보이나봐요



하지만 또 다른 친구 앞에서는 애물단지 역시


놀이를 주도하고 앞장서 행동하니 결국 아이들은 다 똑같은..



다만 내가 잘하는 것에 있어 못하는 친구를 무시하지 않고


서로 잘하도록 도와주면 되는건데..


역시 아이들에겐 참 어려운 부분인거죠..



어릴 때에는 운동회, 체력장 이런 걸 왜 할까 싶었지만


지금 돌이켜 생각해보면 결국 그 모든 것은


중요하고 좋은 경험이었던 것 같아요



그렇게 학교에서 필수적으로 하지 않았다면


아마 그런 경험을 하기는 힘들었을테니까요..



우리 아이들도 학교에서 친구들과 부대끼며 서로의 잘하고 못함을 인정하고


어울려 화합할 줄 아는 중요한 경험들을 해야할텐데요..


요즘은 그런 계기가 없다는 것이 너무나 아쉽네요




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마지막 에피소드는 외계어 받아쓰기였어요



우리 딸은 여기서 말하는 외계어가 진짜 외계어라고 생각하고


엄청난 기대를 했던 것 같은데


실상은 본인도 너무나 여실히 겪었던 받아쓰기에 대한 이야기였네요 



기대했던 미스터리한 내용은 아니지만


아이랑 이 이야기를 읽으며 1학년 때 했던 받아쓰기를 떠올리며


둘이 참 많이 웃었어요 ㅋ 



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외계어 받아쓰기가 뭔지 엄청나게 기대했던 아이는


실망했다는 핵직구 감상평을..


같이 실컷 웃어놓고..ㅋ



지금도 맞춤법, 띄어쓰기가 엉멍진창이니..


1학년 때는 글 속의 친구들처럼 더 엉망이었는데요


여전히 마구마구 틀리는 아이를 보며 문득


우리딸이랑 둘이 외계어 받아쓰기를 해봐도 재미있겠다는 생각이 들었어요





너무나 평범한 일상을 그려내


오히려 더 픽션같았던 외계어 받아쓰기.. 



지금 우리가 돌아가고 싶은 일상의 모습을 잘 그려내고 있어서


저는 이 책을 통해 2년전 아이의 학교 생활을 다시 한번 들여다본 기분이었어요



아이도 이 책을 읽고 나더니 학교에 가고 싶고


친구들을 만나고 싶다고 말해서 마음 한 켠이 짠하기도..




연우와 시연이, 다른 친구들의 학교 생활을 보며


우리도 어서 빨리 일상으로의 복귀가 이루어져


평범하게 학교 다니고 친구들을 만나는 생활이 회복되었으면 좋겠네요..




문득 일상이 그리워진다면..


예전에 어떻게 생활했었는지 떠올리고 싶다면..


아이와 함께 읽어보시길.. 






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