식빵 유령 웅진 모두의 그림책 36
윤지 지음 / 웅진주니어 / 2020년 10월
평점 :
장바구니담기


아기자기한 그림과 잔잔한 내용이 매력적인 책일 것 같네요
식빵유령에게는 어떤 일이 일어날지 궁금해요. 아이랑 함께 읽고 싶네요 ^^

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
개화, 그게 뭡니까? 재미만만 한국사 19
보린 지음, 김윤정 그림, 하일식 감수 / 웅진주니어 / 2020년 11월
평점 :
장바구니담기




내년부터 사회와 과학도 배우게 되는 애물단지..


그래서 요즘 고민이 이번 겨울방학을 통해 사회와 과학을 조금씩 접해주고 싶다는 건데요


그와 더불어 한국사 역시..접근 방법을 고민 중이었어요


어렵고 딱딱하게 배우면 공부가 되니까 쉽고 재미있게, 이야기처럼 접근시켜주고 싶어서요


그러다 웅진주니어에서 재미만만 한국사 시리즈를 만나게 되었답니다 



01.jpg





재미만만 한국사 - 개화, 그게 뭡니까?




아이들 사이에서 어렵지 않고 쉽고 재미난 한국사 책으로 유명하대요


그동안 쭉 진행되었던 시리즈가 드디어 완결!!


이제부터 순서대로 읽기만 하면 된다는!!! 


재미만만 한국사 완결을 기념으로 랜덤으로 한 권 받게 되었는데


저희가 받은 도서는 19권 개화 이야기 에요




02.jpg





1876년 강화되 조약 이후 우리나라가 서양 문물의 영향을 받아 


근대 사회로 바뀌어 간 시기를 개화라고 하는데요



재미만만 한국사에서는 복순이/ 이서방/ 홍이/ 박기자 


4명의 인물을 통해 이들이 접하게 되는 당시 개화기 풍경을 엿보게끔


이야기가 전개된답니다 



챕터가 나눠져 있어서 긴 책을 읽기 힘들어하는 애물단지도


하루 한 챕터씩 부지런히 잘 읽었고요


이야기가 쉽고 스토리 위주로 전개되다 보니


읽은 후 책의 내용도 비교적 잘 기억하고 있더라고요 



03.jpg


인천에서 포목전을 하는 삼촌에게 이야기는 들어봤는데 


직접 본 적이 없는 호기심 대장 복순이 출동!! 



버려진 집이었던 옆동네 밤나무집을 말끔하게 고쳐서


그곳에 이사온 서양사람들은 과연 어떤 모습일까요 



04.jpg



유리문부터 새로웠던 복순이에게


과연 서양사람들은 어떤 신문물을 보여줄까요



금발머리에 파란눈을 한 피터라는 친구가


복순이에게 많은 것들을 보여주는데요



애물단지와 복순이의 관찰일기를 적어보았어요 



05.jpg



미술학원에 다녔는데도 저 그림 무엇?? ㅠ 

복순이가 보았던 서양문물을 브레인스토밍 방식으로 정리를 해보았어요



복순이가 가장 먼저 맞닥뜨렸던 유리문부터


우산, 램프, 비누와 포크, 케이크까지..



복순이가 본 것 중에 무엇이 가장 신기했을까? 라고 묻자


아마도 피터가 가장 신기했을 것 같다고 대답하네요



애물단지도 여행 가서 외국인들을 만났을 때


무척 신기해하더니 


아마도 자신의 경험을 바탕으로 그런 생각을 한 듯 해요 


개화기에 나타난 변화나 새롭게 접한 문물을


복순이라는 친구의 눈으로 접근해가니


애물단지도 좀더 쉽게 이해가 되는 것 같아요



나같아도 처음에 무척 신기했을 것 같아~ 라고 말하더라고요 



06.jpg



일거리를 찾아 한양에 간 이야기랍니다



첫번째 이야기에서 일반 백성들이 접했던 신문물이 어떤 것이었는지 알 수 있었다면


이번엔 이서방과 깐돌이를 통해 한양의 모습이


어떤 형태로 변해갔는지, 어떤 탈거리들이 생겨났는지 엿볼 수 있어요 




07.jpg



일본의 토지수탈로 농사짓기가 힘들어진 이서방은 


아들 깐돌이와 새로운 일거리를 찾으러 한양에 오게 되는데요



일거리를 찾아 돌아다니면서 새로 생겨난 직업들과


많은 탈거리를 보게 돼요 



편지를 배달해주는 우전부도 만나고, 가마처럼 생긴 인력거를 끄는 인럭거꾼도 만나지요


게다가 인력거 외에 전깃줄을 이용해 다니는 전차와 


커다란 기차도 보게 된답니다 



가마가 다니던 예전의 한양과 매우 달라진 모습들이었죠 



08.jpg




다리도 빠르고 힘도 좋은 이서방은 인력거꾼이 되어


한양에서 일을 하게 되었어요



개화기의 한양은 전깃불이 들어와


밤에도 대낮같이 번쩍번쩍 하네요



다음에 집에 내려갈 때는 깐돌이의 소원대로 기차를 타보기로..


이서방과 깐돌이는 한양 생활에 잘 적응하겠죠? 



09.jpg



독후활동을 뭘 할까 하다가..


깐돌이의 입장에서 일기를 써보기로 했어요



네가 깐돌이라면 오늘 하루가 어땠을 것 같아? 


한양에서 무엇을 봤는지, 무엇이 가장 신기했는지 적어보자고 하자


애물단지가 가장 먼저 그린 것은 시계였어요



아마도 깐돌이에게는 손목시계가 가장 신기하지 않았을까 싶다네요


아버지를 따라 여러가지를 보고 한양에서 살아가기로 한 깐돌이의 이야기에서


당시 개화기 한양의 모습을 엿볼 수 있었어요




시대순으로 나열되어 중요한 업적이나 주요 인물, 사건들을 중심으로 구성한 것이 아니라


등장인물들을 중심으로 이야기로 풀어나간 한국사라


아이들이 정말 부담없이 재미있게 읽을 수 있는 것 같아요




이제 우리아이 한국사는 재미만만 한국사와 함께


흐름을 이해하며 읽어나가도록 하면 되겠어요





댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
우선순위 초등 영단어 - 앞서가는 초등학생을 위한
심규남.권희주 지음 / 다락원 / 2016년 3월
평점 :
장바구니담기



내년부터 학교에서 영어를 배우는 애물단지


아직은 국어 수학 학습을 따라가기에도 벅차지만 


조금씩 영어를 접해야할 것 같아 집에서 영어 파닉스나 단어를 공부하도록 하고 있어요


이제 겨우 알파벳을 뗀 애물단지와 다음 단계로 진입! 


영어 첫 시작은 역시나 영단어 학습이죠 


01.jpg




우선순위 초등 영단어



교육 과정에서 배우게 되는 초등 핵심 단어, 예비중학단어, 회화 기본단어 등을 모두 묶어


약 1300 개의 단어를 수록하고 있는 우선순위 초등 영단어에요



삽화를 함께 제시해주기 때문에 아이가 자연스럽게


단어의 뜻과 발음을 함께 익히게 되고요


시디를 통해 챈트까지 접할 수 있어서 자연스럽게 발화하는 과정에서


문장 구조까지 익힐 수 있다는 점이 좋아요 



아무래도 초등 단계의 영단어이기 때문에 


쉽고 재미나게 접근하는 것이 가장 중요하다는 것이


개인적인 의견이거든요 



02.jpg



나만의 속도로 학습할 수 있는 학습플랜 적기도 준비되어 있어요


어느쪽이든 본인의 속도에 맞는 플랜으로 학습을 진행하면 좋겠어요



애물단지는 이제 막 알파벳을 읽기시작한 단계라


한 장씩 아주 천천히 진도를 나가기로 했네요


한 장이라고 해도 페이지에 나와있는 단어의 수가 꽤 많기에


모두 외우면서 진도를 나가기는 어려울 것 같아요


일단 한번 훑어보는 목적으로 진도를 나가보기로 했어요 



03.jpg


대개 알파벳 순으로 많이 쓰이는 단어들을 모아둔 도서가 있는 반면


이 교재는 상황별, 공간별, 관계별 단어가 정리되어 있어요



가족간의 호칭을 중심으로 한 단어들


집에서 각 공간을 일컫는 단어들


신체의 다양한 부위를 가리키는 단어들 처럼요



영어단어를 처음 배우는 아이들이라면


이렇게 관계성이 있는 단어끼리 모아서 배우는 편이 더 좋은 듯 해요


브레인스토밍 방식이라고 해야 할까요


주제를 가지고 퍼져나가는 형태이기 때문에 


암기에 더 효과적일 거란 생각이 드네요 


04.jpg


알파벳을 하지 않아도 기본적으로 아이들이


mom/ dad 은 알고 있더라고요


할아버지나 할머니는 좀더 어른이니까 grand 가 붙는다고 하자


좀더 쉽게 이해하는 것 같았어요



아무래도 가족과 관련된 단어들이다보니


실제 가족을 지칭하며 어떤 관계인지 설명을 하니


엄마 입장에서도 알려주기가 쉽더라고요




05.jpg




TIP! TIP!  에서는 앞서 배운 단어들을 바탕으로


성별에 따라 달라지는 단어들의 활용을 배웠어요


친구는 모두 friend 지만


남자냐 여자냐에 따라 boy/ girl 을 붙여준다는 것


그리고 관계에 따라 달라지는 인칭대명사도 나왔지요


사실 전부 이해하지는 못하겠지만 여러번 말해주다보면


어느 순간 아! 하는 날이 오겠죠? ㅋ 



06.jpg




이틀 동안 배웠던 단어들을 정리해보는 페이지도 있어요


원래는 시디를 들으면서 해야하지만


우리는 그냥 또박또박 읽으면서 하기로 ㅋ 



이제 막 영어를 배우는 단계라 알파벳의 크기나 획순도 아주 제멋대로..ㅠ 


매일 조금씩이라도 쓰는 연습도 병행해야 겠다는 생각도 드네요 




07.jpg



집과 관련된 단어들이 나오네요



그나마 가족과 관련된 단어들은 좀 익숙하게 배웠는데


이제부터는 낯선 영단어들이 등장해요


시디를 통해 발음을 들어가며 하나씩 차근차근 배워보아요



08.jpg







현재 우리집엔 시디플레이어가 없어서 꼭 데스크탑에 연결해야 한다는 번거로움이 있는데..ㅠ


큐알코드를 심어주셔도 좋을 것 같다는 생각이.. 



초등 및 예비 중등이 갖춰야 할 기본 단어들을 빼곡히 담아둔데다


아이들이 이해하기 쉽도록 그림을 통해 단어의 의미를 직관적으로 보여주고


챈트로 보다 재미나게 외울수 있도록 했다는 점에서


영어단어 공부하기 참 좋은 책이에요



애물단지와 함께 꾸준히 공부하며


이번 겨울방학은 영어단어 암기에 힘써봐야겠어요





댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
비호감으로 오해받고 있습니다 이야기 도감 3
소피 코리건 지음, 김아림 옮김 / 웅진주니어 / 2020년 11월
평점 :
장바구니담기


예전에는 생물도감이라고 하면 사진과 글로만 구성된 딱딱한 도서들이 많았는데..


요즘은 주제별로 묶거나 재미난 소재들로 구성한 책들이 많네요 ㅋ 


덕분에 생물이라면 딱 질색인 저도 아이랑 함께 재미나게 읽고 있어요 


오늘 만나게 된 도서 역시 제목부터 흥미유발! 



01.jpg





비호감으로 오해받고 있습니다




네.. 삽화 속 생물들을 보니 대충 알겠죠


위생이나 생김새 등의 이유로 우리가 별로 안좋아하는 생물들이


비호감으로 오해받고 있다며 억울함을 표명하고 있네요 ㅋ


02.jpg


책에서는 비호감이라 오해받고 있는 다양한 생물들을 담고 있는데요


각 생물마다 두 페이지씩을 할애하고 있어요


앞 장에서는 각 생물들이 오해받고 있는 각종 이유에 대해서


나열해주고 있고요


뒷장에서는 그에 대한 해명이라고 해야할까요?


사실은 그렇지 않은 부분과 우리가 미처 몰랐던 호감포인트를 알려주고 있답니다 



03.jpg


밤에 우리 몸으로 기어오르기도 하고 거미를 삼키는 일도 발생한다는 말은


저도 들은 것 같은데.. 일단 소리없이 조용히 숨어든다는 자체가 좀 무섭지요 ㅠ 



하지만 거미는 사람들에게 가까이 가는 일이 없다고 하니 


이 역시 우리들의 선입견인듯해요


거미 중에서도 거미줄을 뽑아내는 것은 전체의 절반정도래요


그리고 사실 거미는 환경에 해로운 곤충들을 잡아먹는


좋은 일을 하기도 한대요



04.jpg




두번째로 등장한 생물은 검은 고양이


유럽에서는 검은 고양이를 악마의 심부름꾼이라고 생각하는 일도 있었다고 하는데요


목숨이 많아서 잘 죽지도 않고 우리에게 불운을 준다고 하는 이야기도 있지요


애물단지는 사실 고양이를 좋아하는데 오히려 글을 읽으며


진짜 이러냐고 저에게 되묻네요 ㅋ


아니.. 우리가 고양이에 대핸 어떻게 잘못 생각하고 있는지 알려주는거야 



05.jpg




뒷장을 보면 이렇게나 귀여운 고양이가 그려져있는데 말이죠 ㅋ


고양이의 목숨이 여러개라는 미신을 믿는 사람은 이제는 없겠죠


그저 임기응변에 뛰어나고 몸이 유연하기 때문인데 말이에요



게다가 고양이는 잠자는 걸 좋아해서 하루의 약 70% 정도를 자는데 보낸대요


그리고 15% 정도는 자기몸을 단장하는데 사용하고요 


그외엔.. 식사, 배변, 놀이 이려나?? 



유연해보이는데 비해 생활은 아주 여유롭네요 ㅋ 




06.jpg




앞장과 뒷장의 생물 그림의 대반전..보이시나요? ㅋ 


애물단지가 앞장 그림에선 질색을 하다가 뒷장 그림에선


표정이 확 풀리는 걸 보는게 너무 재미있더라고요 



나는 박쥐는 정말 무서운데.. 라고 말하는 애물단지


우선은 밤에만 볼 수 있는데다 특이하게 천장에 매달려 있고


어둠 속에서 눈만 번쩍이는 애니메이션 속 박쥐를 많이 봐서 그런가봐요



더구나 영화 속에서 마구 달려드는 박쥐들을 봐서인지


저도 박쥐가 참 무섭네요 



07.jpg




하지만 뒷장의 박쥐는 마치 인형처럼 귀엽네요 


박쥐가 피를 빨아먹는 건 사실이지만


인간이 아닌 소나 돼지의 피를 빤다고 하니


걱정하지 않아도 되겠어요 



자세히 보니 코가 아주 재미나게 생겼네요


크기가 겨우 찾잔만하다고 하고


인간의 피를 빨지도 않으니 사실 그리 무서워할 이유는 없는데 말이죠 




이 책을 아이랑 읽다보니 우리가 일부 생물들에 대해


얼마나 많은 선입견을 가지고 있었나 라는 생각을 했어요


제가 무섭다는 이유로 아이에게도 


가까이 가지 마라, 무서운 생물이다 라는 선입견을 마구 넣어준게 아닌가 싶기도 하고요..



이 책을 계기로 다른 생물들에 대해서도 자세히 알아보고


쓸데없는 선입견 없이 있는 그대로의 모습과 장점을 찾아봐줘야 겠어요 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
공자 할아버지의 고민 상담소 - 바른 인성을 키우는 논어 따라쓰기
강정화.강민경 지음 / 다락원 / 2013년 10월
평점 :
장바구니담기


아직은 저학년이라 크게 부딪히는 부분은 없지만


요즘 슬슬 반항이 시작된 애물단지..


점점 자기 주장이 뚜렷해지고 독립적인 기질이 나타나는 당연한 성장과정이라는 걸 알면서도


이게 참 힘드네요.. 


게다가 또래 친구들 사이에서의 문제들도 발생하다보니 사실 엄마가 답을 주기 보다는


스스로 답을 찾아나가며 성장하는 것이 맞겠지요 



01.jpg




공자 할아버지의 고민 상담소



스스로 답을 찾아나가는 것이 맞지만..


아이가 바르게 선택하고 생각할 수 있는 도움이 필요한 것도 사실이죠



그래서 이 책을 골라봤어요

공자할아버지의 고민 상담소입니다 



02.jpg




공자가 남겼던 가르침을 좀더 현실적인 고민들에 대입해본 책인데요


아이들이 학교 생활에서, 일상 생활에서 


가족 혹은 친구와의 사이에서 한번쯤 느낄법한 상황과 감정들을 잘 정리해


공자의 논어 속 가르침을 바탕으로 조언을 해주고 있어요 



그래서 이 책을 읽기로 하고선 애물단지에게


제목을 살펴보고 궁금한 부분을 골라서 읽자고 했어요


아이가 요즘 어느 문제로 고민을 하고 있는지 알 수 있으니까요 




03.jpg



' 무엇이든지 최고가 되고 싶어요' 에요 



아이가 어릴 때엔 걸음마만 해도 글자만 읽어도


천재라며 호들갑을 떨어주던 엄마아빠의 찬사 속에서 살다가


많은 친구들을 만나고 나보다 뛰어난 친구들이 나타나면


급격히 자존감이 낮아지는 경우가 아마도 다들 있을거에요


그러면서 시기질투도 하고 좌절감도 맛보곤 하죠



04.jpg



남과 끊임없이 비교하는 것에 기운을 빼지 않고


나와 상대방의 차이를 인정하고 서로의 장점을 찾아주는 것이 필요하지요



재능이 많은 사람이 훌륭한 것은 아니지요


결국 재능보다는 노력과 성실이 더 중요한 덕목인데 말이죠



생각이 커지는 마음정원 부분에서는 공자 할아버지의 가르침을 따라 쓰도록 되어있는데요


애물단지는 자신이 하고 싶은 말 ( 글 속 친구에게 건네는 조언 )을 적고 싶다기에


그렇게 하라고 했더니 


노력을 하라고 적어두었네요 ㅋ 



그래.. 노력이 중요해.


최고가 되는 것보다 내가 잘하는 것을 찾는 게 훨씬 중요하지 



05.jpg



이건 제목을 보고 고른 것이 아니라 두번째 장에서 하나를 고르라고 했더니


처음 나온 것을 읽겠다고 하여 함께 읽어보았어요


열심히 책을 읽어 독서왕의 자리를 굳게 지키던 친구에게


독서왕의 자리를 위협하는 친구가 나타났는데요


정직한 방법이 아닌 편법으로 독서왕의 자리를 차지한 라이벌에게


화가 난 우리 친구는 과연 어떻게 해야 하는 걸까요



06.jpg




공자 할아버지는 배움은 남에게 보이기 위한 것이 아니라


나 자신을 위한 것이라고 말해주었어요


우리 애물단지는 모든 대결에서 꼭 1등을 할 수는 없다고 적었네요.



애물단지의 말이 맞긴 하지만 주제에서 조금 벗어났죠


사실은 분해하는 아이의 마음을 먼저 읽어주어야 한다고 생각하고


그 다음으로는 독서를 하는 궁극적인 목적을 다시 생각해봐야 할 것 같아요



빼앗겨서 억울한 아이가 다시 한번 독서를 하는 이유에 대해


곰곰이 생각해보면 좋겠네요


애물단지 너도 글의 핵심을 파악하기 위해 다시 한 번 잘 읽어보자 ㅋ 



07.jpg



세 번째 고민은 제가 맘에 드는 것으로 골라보았어요


사실 아이들 사이의 왕따 문제에 대한 글은 참 많은데요


이 글은 조금 달라요


왕따를 당하거나 하는 문제가 아니라


옆에서 바라보는 제 3자의 자세에 대한 글이거든요 


주위에서 왕따를 당하는 친구가 있을 때


과연 나는 어떻게 행동해야 할지..


아이랑 이야기를 나눠보신 적 있으신가요? 



08.jpg




글 속에 나오는 아이도 왕따 당하는 친구를 어떻게 대해야 하나


고민을 하고 있었는데요



공자 할아버지는 그 사람의 됨됨이를 반드시 다시 살펴보라고 말해주고 계세요


사실 왕따 문제가 발생했을 때 주변의 대처에 따라 문제는 커질 수도 작아질 수도 있어요


문제가 발생했을 때에 주변에서 적극적으로 대처하고 중재하려 한다면 원만하게 해결되지만


외면하고 모른척 하거나 동조한다면 문제는 크게 발생하는 것이지요



애물단지는 이 글을 읽더니 왕따 당하는 친구에게 해주고 싶은 말이 있다며 적었는데..


음.. 표현력이 부족한건지.. 왕따가 정확히 어떤건지 모르는건지..ㅠ


친구들이 안놀아줘도 괜찮다고 위로를 해주고 싶었던 것 같은데..



현실적인 고민들에 대한 답을 주는 이 책은


아이들에게 바른 선택이나 올바른 생각을 하는데


좋은 길잡이가 될 것 같네요



친구와의 관계로, 학교 생활이나 자존감에 대한 문제로


고민하고 있는 아이가 있다면 살며시 건네주고 싶어요 


아이가 바른 길로 가도록 따뜻한 조언을 해줄 도서거든요 



댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo