[마이리뷰] 편견

편견 - 다양한 편견의 양상과 우리가 가진 편견에 관하여
아그네스 헬러 지음, 서정일 옮김 / 이론과실천 / 2015년 8월

철학자들만이 "이세상이 존재하는 이유는 무엇일까?"와 같은 어린애와 같은 질문을 던질 뿐이다. 이런 물음에 대해 보통의 부모들은 "그따위 바보같은 질문은 하지 마!"라고 대답할 뿐이다. - P16

어느 날 갑자기 다른 사람들이 하는 것을 하지 않겠다, 그들이 믿는 것을 믿지 않겠으며, 진리라고 여기는 것을 진리로 받아들이지 않겠다고 선언한다면 우리는 살 수 없을 것이다. 그것이 문제이다. 우리 모두는 편견을 갖고 있으며 검증되지 않은 추정에서 출발한다. - P17

순수한 이성, 순수한 지식만이 진리를 낳을 수 있다. 진리는경험적으로 체험할 수 없으며, 순수한 진리에 도달하기 위해서는경험적 체험을 넘어서야 한다. - P20

부끄러움과 수치스러움은 원래 도덕적 특성이었으나 시간이지나면서 편견으로 변한 것이다. 내가 그들 앞에서 부끄럽게 느끼기 때문에 이웃 사람들이 "그에 대해" 말한다고 생각하는 것은편견의 결과이다. - P31

[마이리뷰] Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies

Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies (Paperback) - 재레드 다이아몬드 '총 균 쇠' 원서 20주년 기념판
재레드 다이아몬드 / W. W. Norton & Company / 2017년 3월

However, the Moriori had a tradition of resolving disputespeacefully. They decided in a council meeting not to fight back but to offerpeace, friendship, and a division of resources. - P52

[마이리뷰] Sapiens: A Brief History of Humankind

Sapiens: A Brief History of Humankind (Paperback)
Yuval Noah Harari / Perennial / 2018년 5월

Of course, differences in natural abilities also play a role in theformation of social distinctions. But such diversities of aptitudes andcharacter are usually mediated through imagined hierarchies. Thishappens in two important ways. First and foremost, most abilitieshave to be nurtured and developed. Even if somebody is born witha particular talent, that talent will usually remain latent if it is notfostered, honed and exercised. Not all people get the same chanceto cultivate and refine their abilities. Whether or not they have suchan opportunity will usually depend on their place within their soci-ety‘s imagined hierarchy. Consider identical twins born in China in1700 and separated at birth. One brother is raised by a rich merchantfamily in Beijing, spending his days in school, in the market, or inupper-class social gatherings. The other twin is raised by poor, illit-erate peasants in a remote village, spending his days in the muddyrice paddies. Despite having exactly the same genes, when they turntwenty they are unlikely to have identical skills in doing business –or in planting rice. - P137

The vicious circle did not stop there. As anti-black stigmas grewstronger, they were translated into a system of Jim Crow‘ laws andnorms that were meant to safeguard the racial order in the South. - P142

[마이리뷰] 총 균 쇠 (양장)

총 균 쇠 (양장) - 무기.병균.금속은 인류의 운명을 어떻게 바꿨는가, 개정증보판
제레드 다이아몬드 지음, 김진준 옮김 / 문학사상 / 2013년 3월

그러므로 우리는 현대 세계의 불평등에 대한 질문을 최종적으로 다음과 같이 재구성할 수 있다. 인류의 발전은 어째서 각 대륙에서 다른 속도로 진행되었을까? 그러한 속도 차이는 인류 역사에서 가장 광범위하게이루어졌던 하나의 경향이며 또한 이 책의 주제이기도 하다. - P18

[마이리뷰] Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies

Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies (Paperback) - 재레드 다이아몬드 '총 균 쇠' 원서 20주년 기념판
재레드 다이아몬드 / W. W. Norton & Company / 2017년 3월

Yet another type of explanation lists the immediate factors that enabledEuropeans to kill or conquer other peoples-especially European guns, infec-tious diseases, steel tools, and manufactured products. Such an explanationis on the right track, as those factors demonstrably were directly responsiblefor European conquests. However, this hypothesis is incomplete, because itstill offers only a proximate (first-stage) explanation identifying immediatecauses. It invites a search for ultimate causes: why were Europeans, ratherthan Africans or Native Americans, the ones to end up with guns, the nasti-est germs, and steel? - P23

The history and prehistory of each continent must be similarly synthesized. Thebook’s subject matter is history, but the approach is that of science—in partic-ular, that of historical sciences such as evolutionary biology and geology. Theauthor must understand from firsthand experience a range of human societies,
from hunter-gatherer societies to modern space-age civilizations. - P26

Already, though, I hope to have convinced you, the reader, that history 2is not "just one damn fact after another," as a cynic put it. There really arebroad patterns to history, and the search for their explanation is as produc-tive as it is fascinating. - P31