[마이리뷰] Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education

Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education (Paperback, 2, Updated)
Noddings, Nel / Univ of California Pr / 2013년 9월

우리는, 배려가 얼마나 복합적이고 난해하고 사실 얼마나 주관적인지를 이해할 수있다면, 아마도 그것이 가끔 야기하는 갈등과 고통에 보다 잘 대처할수 있게 될 것이다.

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[마이리뷰] Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education

Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education (Paperback, 2, Updated)
Noddings, Nel / Univ of California Pr / 2013년 9월

내가 생각하기에 배려 위에 세워진 윤리는 특질과 본질에 있어서 여성적이 물론 그것이 남성에의해 공유될 수 없다는 것을 말하는 것은 아니고, 우리가 전통적인도덕 체계는 여성에 의해 포용될 수 없다고 신경 써서 말해야 하는것보다 더 많은 것을 말하는 것도 아니다.

13면

[마이리뷰] Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education

Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education (Paperback, 2, Updated)
Noddings, Nel / Univ of California Pr / 2013년 9월

우리는 인간으로서 배려하고 배려받기를 원한다. 배려는그 자체로 중요하다. 그러나 내가 제안하는 식의 자세한 분석을 시작하는 것은 필요해 보인다. 즉 왜 배려에 관심을 가져야 하는가라고묻는 것은 철학적 맥락에서 합당하다.

11면

[마이리뷰] 질적연구 핸드북

질적연구 핸드북 - 4판
Norman K. Denzin 외 지음, 최욱 외 옮김 / 아카데미프레스 / 2014년 10월

질적 탐구는 이야기적 글쓰기를 통해 일상생활에서 구체적인 사람들의 행위와 그것의 의미를 드러내고 묘사하고자 한다. 질적 탐구는 의미의 차이를 만들어내는 것들 사이의 형태적 차이에 주목함으로써 세계에서 의미와 유관한 종류의 것들 - 특정한 종류의 사람, 행위, 믿음, 흥미- 을 파악하고자 한다.

79면

[마이리뷰] 질적연구 핸드북

질적연구 핸드북 - 4판
Norman K. Denzin 외 지음, 최욱 외 옮김 / 아카데미프레스 / 2014년 10월

대학의 교수와 연구는, 비록 몇몇 "손님들"의 선호사항을 만족시킴과 동시에, 학생, 동료, 행정가, 외부 인사의 선호도를 만들어내는 데, 즉 빌둥 Bildung)에 참여한다. 이것이 바로 우리가 과학적 접근을 고등교육의사회적 기능에 연결시키는 방법이다(Prange, 2004).
빌둥에 대한 통일된 이해는 없지만, 이 개념은 넓게사용되고 있다. 핵심적인 의미는 개인의 지적, 인지적힘을 형성하고 확장하며 그리하여 민주사회에서 의미있는 역할을 수행하도록 개인을 준비시키는 과정에 초점이 맞추어져 있다 (Bruford, 1975). 빌둥은 진정성(integrity)을 지니고 사회문제를 제기할 수 있는 비판적이고, 정보가 풍부하며, 반성적인 개인을 만들어낸다. 빌둥의 효과는 MacMahon (2009) 이 고등교육의가치에 대해서 설명하면서 언급했던 것과 일치한다. 빌둥의 효과는 이성에 근거한 가치에 대한 확신, 즉 눈에보이는 결과를 가지고 정의할 수 있는 과정이다.

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