사례로 배우는 증여, 상속 성공노하우

사례로 배우는 증여, 상속 성공 노하우
양희정 지음 / 대림북스 / 2026년 4월

*출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다*

갑작스럽게 어머니가 돌아가신 지인이 있었다. 아버지와 살고 있는 지인은 미혼이었고, 결혼한 오빠가 있었다. 혼자되신 아버지께서 자신이 살고 있는 집은 미혼인 딸에게 주겠다고 하였더니 오빠가 서운해 한다는 것이었다. 그런데 그 오빠에게는 미리 증여했던 땅이 있었다고 한다. 지인은 그런 오빠의 모습을 보며 서운해했었다고 한다. 옛날에야 무조건 맏아들에게 재산을 물려주던 시절이었지만, 요즘에는 여러 명의 자녀가 공평하게 나눈다고 들었다. 속, 증여는 나와 무관한 것 같았는데, 부모님이 살아계시고 미래는 알 수 없다보니 상속 증여와 관련된 법에 대해 관심을 가지게 되었다.

최근에는 유류분 개정이 되어 형제자매의 유류분은 없어지고 배우자와 직계 비속, 직계 존속에게만 유류분이 인정된다고 한다. 또한 고인이 된 어느 가수의 친모가 이혼 후 20년간 연락도 하지 않았다가 재산 상속을 받기위해 나타났던 것처럼 이와 같은 사례를 방지하기 위해 처럼 패륜상속인에 대한 상속권 상실제도의 도입되었다고 한다. 이처럼 상여, 증여와 관련된 세법이 조금씩 바뀌고 있다보니 이제는 조금씩 공부를 해야겠다는 생각이 들었다.

"사례로 배우는 증여, 상속 성공노하우"는 다양한 사례를 통해 유가족간 발생할 수 있는 갈등 문제와 세금 문제에 대한 해법을 배울 수 있는 책이다. 유족간 갈등이 발생한다면 상속재산의 많고 적음에 상관없이 소송까지 가는 경우가 많다는 것이 놀라웠다. 또한 모르는 사람이 가족관계로 등록되어 있으면 유산상속을 같이 할 수도 있다는 것이였다. 어머니가 이전에 결혼했던 남편의 자녀가 어머니의 자녀로 등록되어 있는 경우였는데, 현재의 자녀들은 이러한 사실을 전혀 알지 못했다. 이런 경우에는 사전 증여를 통해 미리 어머니의 재산을 자녀들이 물려받는 방법을 조언하고 있었다. 요즘에는 워낙 이혼과 재혼이 많다보니 증여, 상속의 문제가 복잡해 질 수 있음을 보여준 사례가 아닐까 싶다. 그래서 저자는 자산 승계 계획을 수립해야 하는 이유 중 하나로 이를 들고 있었다.

1장에서는 증여와 상속에 따라 세금이 어떻게 차이가 날 수 있는지, 증여세 계산 공식, 상속세 및 증여세율 등 증여와 상속에 관한 기본 정보를 얻을 수 있으며, 2장과 4장에서는 증여세와 상속세를 줄일 수 있었던 사례들을 만날 수 있었다. 신탁을 통해 증여와 상속을 할 수 있음을 알게 되었는데, 연로하신 부모님이 치매에 걸렸을 때를 대비해 알아두면 좋을 내용이었다. 마지막 장에서는 가업을 물려줄 경우의 절세방법에 대해 소개하고 있었는데, 현재 우리나라 상속법으로는 과도한 세금으로 인해 가업을 물려받기 어려운 상황이라고 알고 있어 사업을 하고 있는 이들이라면 참고하면 좋을 사례들이 소개되어 있다. 증여와 상속에 관한 법을 공부하기는 쉽지 않은데, 다양한 사례를 통해 절세 노하우를 배울 수 있다는 점에서 좋았다.

코스모스를 넘어

코스모스를 넘어 - 칼 세이건 이후 우주와 인간의 새로운 이야기
세라 알람 말릭 지음, 고현석 옮김 / 흐름출판 / 2026년 4월

*출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다*

얼마 전 관람한 영화 "프로젝트 헤일메리"는 영화 "마션"의 원작소설가인 앤디 위어의 또다른 소설을 영화한 작품으로 태양에너지를 먹는 바이러스로 인해 빙하기와 같은 상태가 되어가고 있는 지구를 구하기 위해 파견된 주인공이 지적 능력이 뛰어난 외계 생명체를 만나 협력해서 해결방법을 찾아낸다는 이야기이다. 놀라운 상상력이지만 앞으로 일어날 수 있는 있음직한 일이기에 많은 이들이 소설과 영화에 열광했다. 며칠 전에는 전국 곳곳에 밤하늘에서 별동별이 떨어지는 것을 목격한 이들과 이를 촬영한 영상으로 떠들썩 했다. 어떤 사람들은 야경을 구경하다가 목격했고, 어떤 이들은 길거리에서 빌딩 사이로 떨어지는 별동별을 봤다고 한다. 이와 같이 평소에는 관심이 없다가도 천문학 관련 이슈가 있으면 많은 이들이 열광을 하곤 한다. 우주라는 광활한 미지의 세계, 지구 외의 행성에서 생명의 존재 유무, 인류가 살 수 있는 지구외의 행성이 존재 유무 등은 아직 밝혀지지 않았다보니 많은 이들이 관심을 가지고 무한한 상상을 하도록 하는 것 같다.

칼 세이건이 쓴 "코스모스" 이후 세대의 우주 교양서라 평가받는 입자물리학자 세라 알람 말릭이 쓴 "코스모스를 넘어"는 우주에 관한 호기심을 충족시켜주는 책이다. '우주교양서'라는 평가를 받지 않았다면 물리학자가 저자기이게 이해할 수 없는 물리학 이론과 수식들로 가득한 전공서적으로 오해를 받을 수도 있었을 것이다. 저자는 우주에 대한 생각이 고대부터 어떻게 바뀌어 왔는지, 우주를 탐구하면서 어떤 것들이 밝혀졌는지 등을 소개하고 있는데, 우주 생명체 탐사와 관련한 부분이 인상적이었다. 외계 생명체의 신호를 탐지하고자 하는 노력과 함께 우리의 신호를 탐지하도록 신호를 보내는 노력이 병행되어 오고 있다는 것이었는데, 우리의 신호를 우주 전파로 보냄과 동시에 지구의 소리를 담은 물리적인 메시지도 전하고 있다는 부분 이었다. 자연과 인류의 소리, 음악, 여러 나라의 인사말 등이 실린 레코드를 우주로 보냈다는 글을 읽었던 기억이 났는데, 그냥 그런가보다 했던 것이 "코스모스를 넘어"를 읽으며 새롭게 와 닿았다. 우리보다 더 뛰어난 지적 생명체가 우리가 보낸 이 물리적인 메시지를 발견하고 해독해서 우리를 찾으러 오길 기대하며 우주선을 보냈다니 새삼 대단하다는 생각이 들었다. 영화 "프로젝트 헤일메리"에서 우주생명체와의 대화방법을 모색하는 과정이 흥미로웠는데, '로제타석' 덕분에 고대 이집트 문자를 해독할 수 있었던 것처럼 우리가 보낸 물리적인 메시지를 통해 우리의 언어를 해독해서 우리에게 신호를 보내는 미지의 존재가 있기를 희망해 본다.

ETF의 시대

ETF의 시대 - 왜 아직도 종목 고민을 합니까
정상우 지음 / 새로운제안 / 2026년 5월

*출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다*

코스피 지수가 6000을 돌파하고, 한국증시가 세계 주요 증시 시장 순위에서 8위를 기록했다고 한다. 또한 증시로 큰 돈을 번 이들이 많다는 이야기가 들린다. 그러면서도 여전히 수익을 내지 못하고 있거나 겨우 본전을 찾았다는 이들에 대한 인터뷰가 소개되기도 했다. 그러다보니 많은 이들이 주식투자를 하고 있지만 수익을 얻은 이들은 극히 일부가 아닐까 싶다. 그만큼 주식투자는 어려운 것 같다. 그렇다고 미래를 위해 투자를 안할 수 밖에 없다보니 고민이 되곤 하는데, 이에 대한 대안이 ETF(상장지수펀드) 투자라고 들었다.

어떤 회사의 주식을 사야할지 모른다면 엄선된 주식으로 구성된 ETF에 투자하라는 것인데, 솔직히 ETF를 잘 모르는 이에게는 이조차도 어려운 일이다. 그만큼 ETF 상품이 많이 나와있다는 것이고, 모든 ETF가 수익을 내고 있는것인지 잘 모르기 때문이다. 현직 ETF운용본부 본부장이 쓴 "ETF의 시대"는 ETF에 대해 전혀 모르는 이들을 위한 좋은 길잡이 책이다.

ETF가 무엇인지, ETF 이름과 상품, 관련 용어 뿐 아니라 ETF가 가진 투자위험에서부터 ETF 투자를 위해 무엇부터 해야할지, 그리고 ETF 투자를 위해 어떤 종목이 있는지, 나만의 인컴포트폴리오를 어떻게 만들지, 수익률 높은 ETF를 어떻게 골라야 할지, ETF의 트렌드는 어떠한지, 미국ETF 투자에 대해 총 망라하고 있다. 마지막 파트에서는 투자는 리밸런싱이 필요한데, ETF 역시 마찬가지라는 것이다. 자신의 투자 목적에 맞게 재단장할 것을 제안하고 있는데, ETF가 이자가 정해져 있는 예적금 상품이 아니기에 꼭 필요한 것임을 배울 수 있었다.

주식투자를 하는 지인을 보면 수시로 주식창을 확인하는 것을 볼 수 있었는데, ETF는 개별 주식의 변동성과 리스크를 분산 시킬 수 있기에 주가변동에 민감하게 반응할 필요가 없는 매력적인 투자 수단임을 확인할 수 있었다. 그러다보니 ETF는 게으른(?) 투자성향을 가진 이들에게 적합한 투자방식인 것 같다.

업무력 초격차를 만드는 AI 프롬프트 실무 활용법

업무력 초격차를 만드는 AI 프롬프트 실무 활용법
김용무.신주일 지음 / 대림북스 / 2026년 3월

*출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다*

얼마 전 공개강연에 참석했다가 연사의 이야기를 듣고 깜짝 놀랐던 적이 있다. 생성형 AI를 활용하기 전과 활용한 후 강의를 준비하는 시간이 확 줄었다는 것이였다. 1시간 짜리 강의를 준비하기 위해 자료를 찾고 발표 자료를 작성하기 위해 며칠을 투자했어야 했던 것이 생성형 AI 덕분에 몇 시간으로 줄어들었다는 것이었다. 예를 들면, 참고용 그림을 찾기 위해 하나하나 검색하기 보다는 생성형 AI에게 강의에 적합한 그림을 설명하고 만들어달라고 하면 1분도 안되어 결과물을 받을 수 있었다고 한다. 이처럼 생성형 AI를 활용하면 작업자가 투입해야 하는 시간을 확 줄일 수 있다는 점에서 놀랍다. 그러다보니 이제는 생성형 AI를 사용할 수 있는 사람과 할 수 없는 사람으로 나뉘어지는 시대가 된 것 같다.

"업무력 초격차를 만드는 AI 프롬프트 실무 활용법"은 실무에서 생성형 AI를 사용하는 방법을 소개한 책으로 평소 기획서를 작성해야 하는 업무가 많은 이들에게 좋은 생성형 AI 교재이다. 저자는 생성형 AI를 활용하는 사람이 AI가 만들어놓은 결과물을 받아오는 '셔틀' 역할을 해서는 안되며, AI에게 제대로 질문하고 AI의 결과물에 대해 제대로 검증하고 수정하며 이에 대해 책임지는 역할을 해야 함을 강조한다. 또한 AI는 에어프라이어와 같은 요리 도구이기에 요리를 잘하기 위해서는 요리사의 역량이 중요하듯이 AI를 사용하는 사람의 전문역량이 중요함을 강조한다.

생성형 AI로부터 원하는 결과물을 얻기 위해 사용하는 프롬프트는 단순히 AI를 잘 사용하는 스킬이 아니라 '일잘러의 사고를 담은 설계도'이기에 사고설계자로서 성장하기 위한 4단계 루틴을 소개하고 있는데, 좋은 참고가 되었다. AI에게 단편적으로 질문하고 끝내는 것이 아니라 대화를 통해 결과물을 향상시켜 나가고 향상된 결과물과 유사한 결과를 얻어야 할 때 활용할 수 있도록 기존에 사용했던 프롬프트를 따로 보관해두고 필요시 사용하도록 해야 함을 배울 수 있었는데, '나만의 프롬프트 보관함'에 결과물이 쌓일 때마다 업무가 향상될 수 있을 것 같다. 이 책에서 특히 좋았던 점은 실무에서 만나게 되는 다양한 사례를 AI와 대화를 통해 어떻게 결과물을 얻을 수 있었는지 과정을 볼 수 있었다는 점과 저자가 사용했던 프롬프트를 복사해서 바로 사용할 수 있도록 QR 코드가 실려있다는 점이다. 처음부터 프롬프트를 잘 사용할 수 없기에 저자가 소개한 프롬프트를 참고하면서 자신만의 프롬프트를 만들어가면 좋을 것 같다.

디지털로 쉬워지는 개념 기반 탐구 학습 (AI 에듀테크 수업 가이드)

디지털로 쉬워지는 개념 기반 탐구 학습 (AI 에듀테크 수업 가이드) - 브리스크 티칭, GPTs, 제미나이 Gems, 패들렛, 팀보드, 클래스보드, 띵커벨, 탐탐몬, 매직스쿨 AI, 구글 아트 앤 컬쳐, 캔바, 와우아이디어스, 수노 AI, 니어팟, 키위티·키위런
엄태상 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2026년 3월

*출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다*

코로나 이후로 디지털기반의 교육 환경이 보급됨에 따라 학교에서의 교육 모습이 달라지고 있다. 최근 몇 년간 학교에 보급된 태블릿PC 덕분에 초중고 학생들이 1인 1기기를 가지게 되었고 학교에서 수업 시간에 활용하는 사례들이 늘어나고 있다고 한다.

'디지털로 쉬워지는 개념 기반 탐구 학습'은 초등학교 교사들이 디지털기기에서 다양한 AI 에듀테크를 활용하여 학생들에게 개념 기반 학습을 수행한 다양한 사례들을 소개하고 있다. 초등학교 교사들이 쓴 책이다보니 1차적으로는 같은 분야에서 일하고 있는 초등학교 선생님들을 위한 책이지만, 에듀테크를 활용한 교육에 관심이 있는 사람이라면 누구나 참고하면 좋을 책이다.

어린 학생들에게 낯선 개념을 이해시키고 사고력을 증진시키기 위해 팀보드나 클래스보드 등과 같은 에듀테크를 활용한 사례가 인상적이었는데, 종이에 글씨를 써서 칠판에 붙이는 것이 아니라 학생들 각자의 기기에서 입력한 내용들이 하나의 화면에서 취합되어 볼 수 있고, 학생들이 쓴 내용을 분류해 볼 수 있는 공간에서 학급 전체의 학생이 같이 해볼 수도 있고 모둠 단위로 나누어서 분류작업을 해 볼 수도 있는 방식이었다.

또한 교사가 학생들에게 개념을 쉽게 이해시키기 위해 생성형 AI를 이용해 동화를 만들어서 소개하는 방식도 흥미로웠다. 특정 개념을 이해시키기 위해 이에 맞는 동화책을 수많은 동화책에서 찾기가 힘들지만, 교사가 개념을 설명하기 위해 설계한 명령어를 기반으로 생성형 AI가 동화를 생성해 내고, 개념을 이해시키기 위한 질문도 만들어낸 사례는 종이 교과서 위주의 교육환경에서 교사가 학생의 수준에 적합한 다양한 콘텐츠를 생성해서 수업을 진행하는 교육환경으로 변화하고 있음을 엿볼 수 있었다.

그러다보니 생성형 AI의 활용을 잘 할 수 있어야 하며, 과목 특성에 적합한, 혹은 수업 목적에 적합한 다양한 에듀테크에 대한 이해와 활용할 수 있는 교사의 역량이 더욱 중요해지고 있기에 '디지털로 쉬워지는 개념 기반 탐구 학습'에 소개된 사례들을 참고하면 좋을 것 같다.