초등교과 연계 학습만화 스토리버스 융합사회 ＃6. 세계문화

스토리버스 융합사회 6 : 세계 문화 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합사회 6
이동학 지음, 이희수 감수 / 스토리버스 / 2014년 4월

초등교과 연계 학습만화 스토리버스 융합사회를 재미있게 읽는 초등 5학년 큰아이..

요즘 국어 시간에.. 추론하기.. 책제목, 책표지그림, 목차.. 로 어떤 내용의 책인지 추론해 보는 수업을 하고 있어요.

스토리버스 융합사회 6. 세계문화의 책제목, 표지그림을 보며

"음... 제목이 세계문화이고 축제하는 사진, 그림이 있는걸 보니

세계문화에 대한 이야기라는걸 알 수 있어" 라고 교과 연계해 파악해 보네요^^

요즘 교과 연계해 학습만화 다양하게 나와 있어요. 그중.. 스토리버스 융합사회는...​ 

사회 주제를 과학, 음악, 미술, 역사, 인물 등 다양한 분야와 접목하여

통합적 사고력과 과학적 사고력을 향상 시키고

세상을 넓게 바라보는 힘을 키워즈는 <초등교과 연계 학습만화> 랍니다~

요즘 기말고사 끝났다고..

그동안 못보게^^ 했던 스토리버스 융합사회를 꺼내 보고..또 보는 초등 두아이~

그리 재미있을까요?^^

사실.. 다른 학습만화는 시리즈면.. 내용이 연결되어 순서대로 봐야하는데

<스토리버스 융합사회>는​ 8개의 소주제를 8가지 캐릭터가 각각 펼쳐 내는 옴니버스 구성이라

어느걸 먼저 읽어도 스토리 이해하는데 어렵지 않고 각권마다 대주제가 있기에 앞권 읽어야 다음권 읽어야

내용 알수 있는건 아니랍니다.

초등 교과서를 밀도 있게 분석하여 중요 키워드를 40개의 대주제로 분류하여 각각의 대주제가 한 권씩 구성된 40권~​

융합과학 25권, 융합사회 15권으로 구분, 각각의 대주제는 다시 8개의 소주제로 나누어

초등학생이 꼭 알아야 하는 지식을알기 쉽게 정리되었답니다.

이렇게 구성된 <스토리버스 융합사회>라 8가지 캐릭터로 구성된 이야기..

아이가 읽고 싶은거.. 어느걸 먼저 읽어도 되죠^^

스토리버스 융합사회 ＃6. 세계문화에서는

'세계문화'라는 주제를 인사, 음식, 춤, 축제, 놀이 등으로 나누어 세계의 다양한 문화를 살펴보고,

문화의 다양성과 왜 우리는 우리와 다른 문화를 이해해야만 하는지

우리나라의 전통 옷인 한복 입는 법, 작품을 보며 어떤 문화가 담겼는지 살펴보면서

통합적이고 창의적인 학습 효과를 낼 수 있답니다.

주제에 대한 호기심 단계.. 인트로..

흥미와 호기심을 가지고 주제에 접근하여 자기주도적인 학습 능력 향상~

문화와 문화의 다양성, 문화를 엿볼 수 있는 전통 음식들, 다양한 문화를 반영하는 의상들

이해하면 더 즐거운 문화와 축제, 우리 선조의 정신이 깃든 우리 문화유산을 미리 살펴보며

아이들은 본문에 나올 내용을 상상해 볼 수 있답니다. 사회, 도덕, 체육등 교과 연계해 살 펴 볼수 있어요.

​본문 캐릭터의 대화등에 '세계문화'의 인사에 대한 지식정보가 자연스레 들려주고 있죠.

한 편의 만화가 끝나면, 관련 정보 코너가 연결되어 만화에서 익힌 지식을 정리하고 심화할 수 있게끔 구성되었어요.

프랑스 인사법은 비즈.. 친근함을 표시하기 위해 양 볼을 번갈아 맞대면서 입으로 쪽 하고 소리를 내죠

두 손을 모아 인사를 하는 태국의 '와이'는 상대방에 따라 손의 위치가 달라지죠.

뉴질랜드 마오리 족의 인사법은 '흥이' 악수를 하고 손을 잡은 채로 '키오라'라고 말하면서

서로 코를 두 번 부딪히고, 우리나라와 일본은 고개를 숙이면서 인사를 한답니다.

인사는 모든 예절의 기본.. 다른 나라의 인사법을 알아두면 좋아요~

다양한 문화, 다양한 생활 모습

그리고...

나라마다 다른 에티켓!

우리나라에서는 예의인 것이 다른 나라에서는 무례일 수가 있으므로 알아두면 좋은 다른 나라 에티켓!!

일본에서는 흰색으로 선물을 포장하지 않고 선물을 준 사람 앞에서 바로 선물을 뜯지 않는것이 예의.

중국에서는 괘종시계의 '종'은 끝을 뜻하는 '종'과 발음이 같아서 중국인에게 괘종시계를 선물하는건 좋지 않아요.

서양인의 집에 초대 되었다면 꽃이나 초콜릿을 가지고 가는게 예의이고

프랑스에서는 식사 중 담소를 즐기고, 미국은 식사 도중 재채기나 트림은 실례 하지만 코를 푸는건 괜찮대요

이렇게 본문 만화에서 만났던 지식정보를 만화 끝나는 부분에서..

시 한번 되짚어 보고 좀더 확대되어 살펴보는 추가정보는..

​풍부한 사진과 그림으로 오래 기억되는 시각적 학습효과를 주며

사회+과학, 국어, 음악, 미술 등 융합형 구성으로 창의력을 키워준답니다.

한복을 자주 입는거 아니다보니..어쩌다 입을때면 입는 순서를 갸웃 거리곤 하는데

<스토리버스 융합사회> 6. 세계문화를 통해 우리나라 한복.. 남자, 여자 입는 방법을 살펴볼 수 있어요

그리고.. 울두아이 유치원때.. 다문화 수업중.. '세계의 다양한 의상'에 대해

조사해오기.. 프린트해 가고 초등 들어가면서 또 세계 의상.. 기모노, 아오자이, 치파오 등...

통합교과시간에 배우고 기말시험에도 나오고^^

딸아이가 일본 기모노는 금세 외워지는데 베트남의 아오자이는 외워지지 않아 살짝 힘들어 했던게 기억나네요^^

유치때부터 <스토리버스 융합사회>를 보았다면.. 익숙, 헛갈리지 않았을텐데... 말이죠^^

옛날에 즐겨 했던 아이들 놀이... 하지만 요즘은 또 이렇게 초등교과서에서나 만날수 있게 되었네요.

초등 두아이도 통합교과 등 수업후 교실에서 비석치기, 팽이치기 등 했다고 하더라구요.

숙제로 <우리나라 민속놀이> 알아오기도 있었는데... 그때 <스토리버스 융합사회> 6. 세계문화 가 있었다면

인터넷 검색 대신 어떤 놀이가 있는지 한눈에 살펴 볼수 있었을텐데...^^

초등 두아이 데리고 우리문화.. 살펴볼 기회를 가져보지만

아이들은 시쿵둥.. 주위 곤충이나 벌레에 더 관심을 가져서 속상했는데

스토리버스 융합사회에서는 아이들 눈높이로 우리문화에 대해 설명을 해주고 있어요.

스토리버스 융합사회로 우리문화에 대해 살펴본후

직접... 우리문화를 본다면 아이들 관심, 흥미가 달라지지 않을까 싶네요.

아이들 흥미를 끄는 인트로 ~  재미있는 학습만화 그리고 융합적 사고력을 키워주는 풍부한

사진과 그림으로 "세계문화"에 대해 초등 아이들이 알아야할 지식정보를 제공하고 있는

<스토리버스 융합사회/ 세계문화> 입니다

[초등 교과 연계 학습만화 리버스 융합사회] 5. 리듬

스토리버스 융합사회 5 : 리듬 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합사회 5
이동학 지음, 허승환 감수 / 스토리버스 / 2014년 3월

기말고사 끝나길 기다렸던 두아이...영화보기, 컴게임, 장난감 갖고 놀기, 만화책 읽기 등등...

그중 하나였던 <스토리버스 융합사회> 를 읽기 ~ ^^

초등교과연계 스토리버스 융합사회를  보자마자 읽으려 하길래 시험공부도 제대로 못했는데..

며칠후 시험 끝내고 속편하게 읽어라..했더니

꾹꾹~ 참으며 시험 끝나길 기다린 두아이거든요^^

그래서 시험 끝나는 날... 좋아라 <스토리버스_융합사회>를 꺼내 읽기 시작..

정말..그자리에 앉아 다 읽더군요^^;;

아이들을 푹~ 빠지게 하는 <스토리버스 융합사회> !! 도대체 비결이 뭘까요?^^

사회 주제를 과학, 미술 , 음악, 역사, 인물 등 다양한 분야와 접목하여

통합적 사고력과 과학적 사고력을 향상 시키고, 세상을 넓게 바라보는 힘을 키워주는

<초등 교과 연계 학습만화 스토리버스 융합사회> 이기 때문이랍니다^^​ 

스토리버스 융합사회는 <학습 효과를 극대화하는 3단계 구성>

Step 1... 주제에 대한 호기심 발달 단계..인트로

​생활속에 숨어 있는 리듬에는 무엇이 있을까요??

보통 리듬은 음악과 무용에서 규칙적인 박자를 뜻하지만 넓게는 시간과 공간 모두 포함한 개념이랍니다.

힘차게 뛰는 심장소리.. 이정한 리듬이 있어요

아침부터 저녁까지 하루 리듬에 따라 생활을 하는등 리듬은 우리 생활 전반에 영향을 주고 있다는걸

리듬이 음악, 무용뿐만 아니라 <체육> 이랑 연계해 살 펴 볼수 있어요.​

글이 가진 리듬도 있어요.

시,소설, 수필, 희곡 속에는 단어의 배열이 가진 리듬이 있는데 바로 억양!

억양에 따라 같은 내용의 말이라도 뜻이 달라 질수 있답니다.  국어교과 연계해 살펴 볼수 있죠.

서양 음악의 리듬

음악에서의 리듬은 참 중요해요. 아무렇게나 한다면 시끄러운 소리밖에 안되는데

알맞은 음을 배열하여 아름다운 음악을 만들어요.  <음악>교과연계해 살펴볼 수 있어요.

신명 나는 우리 음악의 리듬

우리 음악은 장단 중심의 음악으로 음의 길고 짧음, 빠르기와 강약 등으로 상황에 따라 다양하게

바꿔서 장단할 수 있다는걸 <음악>교과연계해 살펴볼수 있답니다.

몸으로 표현하는 리듬

발레는 음악과 아름다운 의상, 풍부한 이야기를 곁들인..몸으로 대화하는 예술이라고 할수 있어요.

신체의 아름다운 모습과 리듬감을 보여주는 <체육, 음악> 교과연계해 살펴 볼 수 있죠.

자연미와 조형미에 숨은 리듬

자연의 형태와 구조에는 리듬과 균형이 있어요. 하늘의 구름, 길가에 핀 꽃, 저녁 노을 등..

리듬과 균형으로 짜여진 자연 모습 속에서 아름다움을 느끼죠.  이 자연을 통해 사람들은 아이디어를 얻어

풍경화, 산수화로 옮겨 그리고 옷과 가방등 생활품에 적용하여 이용을 하고 있답니다.

<미술>교과 연계해 살펴볼수 있어요.

'리듬' 이라는 주제를 음악의 셈여름과 빠르기, 악보 보기 같은 정보만 살펴 보는게 아니라

우리 몸과 일상생활에 관련된 리듬, 문학의 단어와 억양의 리듬, 율동 속의 리등,

한국화와 서양화에 숨은 리듬으로 확장하여 예체능 속의 리듬을 폭넓게 살펴볼 수 있는 구성~~

학습 효과를 극대화 하는 3단계 구성!  Step 2.  학습만화

12쪽의 만화로 읽기 스트레스 없이 편안하게 즐기는 스토리텔링!

8개의 소주제를 8가지 캐릭터가 각각 펼쳐 내는 옴니버스 구성이랍니다~  

아이들마다 좋아하는 캐릭터가 다르죠.

골라서 보는 재미.. 어느 걸 먼저 읽어도 스토리 이해 하는게 어렵지 않아서 좋은 옴니버스 구성!!​ ​ 

<스토리버스 융합사회 ＃5. 리듬>에서는 리듬과 관련하여 만화 8가지 이야기를 통해

리듬이 음악과 무용의 규칙적인 박자 뿐만 아니라 우리 일상생활에도 리듬이 있다는걸...

재미있는 캐릭터로 아이들 눈높이로 설명...

일상의 리듬, 음직임의 리듬, 언어의 리듬, 한국화의 리듬, 서양 음악의 리듬, 서양화의 리듬,

국악의 리듬, 디자인과 무늬의 리듬 을 살펴볼 수 있답니다.

학습 효과를 극대화 하는 3단계 구성!  Step 3.  융합적 사고력 기르기​

풍부한 사진과 그림으로 오래 기억되는 시각적 학습효과!

사회+과학, 국어, 음악, 미술 등 융합적 구성으로 창의력을 키워줍니다.

'꼬마 영웅 슈퍼보이' 일상의 리듬을 살펴볼까요? 우리 주위의 리듬, 사람과 동식물의 리듬, 바이오리듬..

이렇게 우리 가까운 곳에서 찾아보는 '리듬'..

흔들리는 그네, 깜빡이는 가로등, 규칙적으로 물을 뿜어 내는 분수..

그냥 보고 지나쳤던 우리 주변에서 아이들과 함께 새롭게 살펴보면서

사회와 함께 체육, 실과, 과학 교과 연계해 살펴 볼수 있어요~

<사람과 동식물의 리듬>.. 매일 반복되는 흐름이 바로 일상의 리듬...

우리 몸의 리듬이며 지구 상의 동식물에게 공통된 리듬이 있다는걸 <체육, 실과, 과학> 연계해 살펴 볼수 있어요.

 스토리버스 융합사회는 사회뿐만 아니라 초등교과 연계 사회 학습만화라는걸 알수 있는 부분...^^

인간의 몸에는 약 한 달을 주기로 하는 신체, 감성, 지성의 리듬이 있다고 하죠.

이 일정한 리듬을 '바이오리듬'이라고 해요.

바이오리듬은 산업 현장이나 스포츠, 의학 등 다양한 분야에서 활용되고 있답니다.

초등 교과서를 밀도 있게 분석하여 중요 키워드를 40개의 대주제로 분류...

 각각의 대주제가 한 권씩 구성 40권으로 이뤄진 스토리버스...

교과목에서 뽑은 40개의 대주제는 융합과학 25권과 융합사회 15권으로..

각각의 대주제는 다시 8개의 소주제로 나누어 초드학생이 꼭! 알아야할 지식을 쉽게 정리한 스토리버스!!​

<스토리버스 융합사회 ＃5. 리듬>을 통해 아이들은 리듬이 음악과 무용에만 있는게 아니라

일상의 리듬, 언어의 리듬, 서양 음악의 리듬, 국악의 리듬, 움직임의 리듬,

한국화의 리듬, 서양화의 리듬, 디지안과 무늬의 리듬 등... 8가지로 살펴보며 다른교과 연계해 살펴보면서

통합적이고 차으이적인 학습 효과를 기대해 볼수 있어 좋은 학습만화!! 스토리버스.

여덟번째 이야기.. '지구 정복 대소동'_소주제: 디자인과 무늬의 리듬 ..

아이들에게 확장된 지식정보를 제공해주는.. 풍부한 사진과 그림으로 시각적 학습효과까지 ..

여기에 아이들과 함께 만들어보기도 할 수 있어 좋아요^^

초등 두 아이.. 기말시험 끝나 느긋하게

주말 이틀....오늘도.. 반복해 재미있게 읽는 스토리버스 융합사회 ^^ 

아이들에게 미래를 준비하는 힘을 ~[RHK/부자가 되는 어린이 경제동화] 또봉이 통장

또봉이 통장 ㅣ 부자가 되는 어린이 경제 동화 1
박종기 지음, 이미진 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2015년 5월

초등 3, 5년인 두아이 .. 올초에  용돈등 저축 하라고 통장을 만들어 주었답니다.

이번이 두번째.. 처음으로 만들었던 통장은 아이들 어릴때.. 펀드로 넣었던걸 오래 유지 못하고 손실^^;; 이라

해약하고 말았는데 ..이 통장은 이제 아이들에게 전적으로 맡긴 통장이라 처음이라고 할수 있는데

두아이 반응이 사뭇 다릅니다..

딸아이는 시쿵둥.. 아들은 진지.....

이 반응은 이후 또 그대로 나오더군요. 아들은 생기는 작은 돈 모아 은행에 저축하여 금액이 커지는걸

좋아라 하는데 딸아이는.. 저축하는것에 큰흥미 없고 넌 왜 저축 안하니..물으면 ..

나 쓸돈도 부족해~ 라고... 아무래도 사춘기 딸아이.. 친구들과 어울리며 군것질등 해야하다보니 그런점도 있긴한데

돈을 열심 모우는 아들에게 경제에 대해 좀더 자세하게

시쿵둥한 딸아이에게는 경제기초에 대해 들려주고 싶었는데 <RHK/ 부자가 되는 어린이 경제동화> 또봉이 통장이

딱~ 이겠다 싶어요^^

초등 5학년 국어.. 교과서에 추론하기가 있죠. 책에 대해 추론하기...

책제목, 책표지(그림), 목차.. 이렇게 3가지 요소예요.

울두아이를 보더라도 이 책이 재미있다, 없다를.. 제목과 그림으로 파악?? 하더라구요^^

목록까지는 아직 살펴보는건 아니고...

그래서 처음 책을 만날때.. 책제목과 표지그림이 참 많은 영향을 주는데

<또봉이 통장>은... 제목에서나 그림에서 용돈을 어떻게 사용해야 하는지 ..관련 경제동화임을 알 수 있죠^^

쌍둥이 남매인 또봉이와 또순이..

열한살이 되면 용돈을 받기로 부모님과 약속있었는데 드디어 용돈을 받을수 있게 되었어요

가족회의를 열고 얼마씩 줄것인가 회의를 하는데

학용품과 준비물은 부모님이 사주시지만..

친구들과 놀러가거나 장난감을 살 때 용돈에서 스스로 해결해야 하죠.

먹고 싶고 사고픈게 많은 아이들... 하지만 용돈을 받을수 있는건 한계가 있는데

용돈을 받게 됨으로써 용돈을 받아 무엇을 할것인지 생각해보는 기회가 되었어요.

친구에게 약속한 아이스크림등 사주고 사고픈 장난감을 사니 용돈이 훌쩍 줄어든....

삼촌 도움으로 엄마 생신선물을 사게 된 또봉이와 또순이는.. 엄마 생신 선물을 살 수 있어 기분은 좋았지만

용돈을 받자마자 다 써 버린건 좋지 않아 이런일이 반복되지 않게 돈을 조금씩 모아야겠다고 다짐하죠.

본문 중간에.. <​삼촌의 경제 궁금증 상담소>가 있답니다.

아이들에게 경제관련 궁금증을 해결해주는 페이지!!

용돈이 금세 사라져 친구들과 스케이트장도 못간 또봉이..

기운없어 하는 또봉에게 이야기를 들은 아버지는..

돈은 잘 쓰는 것이 가장 중요하고 많이 버는 것은 그 다음이라고 ..

용돈을 더 달라는 아이들에게 아버지는 용돈이 필요하면 스스로 벌어서 쓰는건 어떠냐고 말해요.

용돈을 올려주기 보다는 용돈을 스스로 버는 법을 알려 주려는 부모님..

그리고 생각끝에 '용돈 메뉴판'을 만들어 오고 집안일을 도와주면서 돈을 받겠다는 또봉이의 생각에

부모님은 지금까지 줬던 용돈을 줄 수 없다고 하세요.​​

지금까지 받던 용돈 이만원을 받을지.

아니면 그 용돈없이 '용돈 메뉴판'에 있는 일을 하고 용돈을 받을까...

또봉이는 고민끝에 용돈을 받지 않고 집안일을 도와 용돈을 받기로 결정을 하고 용돈을 버는 또봉이와 또순이..

집안일 뿐만 아니라 중고 장터를 통해 돈을 주고 사는 물건은 아무리 싸도 꼭~ 필요한 물건이어야 사람들이

사간다는걸 알게되고...  인터넷을통해 용돈을 벌수 있는 기회가 되죠.

하지만 용돈이 그래도 부족해요. 용돈 기입장을 쓰게되고 저축까지 하게 된 두아이..

여기에 더 나아가 자신의 경험으로 '경제 교육 보드 게임'을 만들어 돈을 벌게 된 또봉이의 이야기를 통해

아이들에게 용돈을 스스로 벌수 있다는것과 돈을 올바르게 모우고 사용하는 방법을 알려주고 있는 <또봉이 통장>!

초등 3, 5학년 울두아이..어릴땐 돼지저금통으로 가끔 생기는 용돈을 모았는데

올해부터 통장을 만들어서 용돈기입장까지 사줬는데 사실 일정하지 않다보니 아이들이 기입을 하다 마는^^;;

그냥 모아서 통장 입금 하는 정도..

주위에선 일주일 용돈을 5천원등 제법 주는걸로 아는데 울아이들은 아직 천원씩!!

둘째는 이걸 모아서 통장 입금하고 딸아이는 모아 필요한걸 사는쪽인데

<또봉이 통장>을 읽어보니 무작정 돼지 저금통에 용돈을 모우는 것은 나쁜 경제 습관..

저금통에서 용돈을 꺼내 반은 사용하고 반은 통장에 저금하는 것이 좋은 경제 습관 이라고 하네요.

돈을 직접 써 보며 현명한 소비 방법을 알 수 있고

통장을 만들어 은행에 자주 방문하여 금융 기관에 친숙해질수 있기 때문이래요.

<또봉이 통장> 이야기 속에 은행 이야기.. 금융상식이 있거든요. 이자의 개념, 복리와 단리, 매칭 펀드등

실생활에 사용되는 금융 상식을 아이들 눈높이 .. 또래 이야기를 통해 자연스레 들려주고 있으니까요.

마음까지 부자가 된 또봉이의 이야기를 통해 울아이들 미래를 준비하는 힘을 길러 줄수 있는

<또봉이 통장>으로 아이들 경제 개념을 심어 주기 딱~ 좋은 이야기입니다.

옛 서울이 살아 쉼 쉬는 이야기...[어린이작가정신] 그 옛날 청계천 맑은 시내엔

그 옛날 청계천 맑은 시내엔 ㅣ 어린이작가정신 어린이 문학 6
김용운 지음, 김옥재 그림 / 어린이작가정신 / 2015년 6월

1960년대 이전, 이후~ 우리나라 경제사회에 대해 수업을 하고 있는 초5 딸아이

<그 옛날 청계천 맑은 시내엔> 를 보더니

엄마두 어렸을때 통행금지, 운동화로 엿바꿔 먹었냐고 물어요.

산으로 둘러쌓인 시골에서 자라.. 통행금지 기억 안나고.. 엿바꿔 먹지 않았다고 하니

진짜? 하며 재미없었겠다 하는 딸...ㅎㅎ

​<어린이작가정신> 그 옛날 청계천 맑은 시내엔... 옛 서울 모습을 살펴볼 수 있는 이야기가 가득~

통행금지가 있던 시절.. 엿장수, 재강, 곡마단, 야경꾼, 구슬치가, 장날...

그 시절 서울 풍경을 만나 볼 수 있는... 요즘 아이들에게 낯설고 호기심을 갖게 하는 이야기랍니다.

​이제는 큰건물, 아파트가 자리하고 있는 마을...

좁은 골목, 돌담, 닥지닥지 붙어 있는 집.. 풍경을 찾아보기 쉽지 않아요.

그림으로 이렇게 아이들에게 먼저 당시 분위기 살펴볼 수 있어서 이해하는데 도움이 된답니다.

절겅, 절겅, 절겅, 절겅...

오늘도 골목길에선 귀에 익은 큰 가위질 소리에 이어 엿장수의 목소리가 들렸다.

"어-엿이요, 엿!"

"흰엿! 검은엿! 울릉도 호박엿! 양은 냄비 떨어진 것, 놋숟다락 부러진 것, 고무신짝 찢어진 것, 헌 운동화짝,

다 가지고 나와요, 나와! 어-엿이요, 엿!"

구성지며 맛깔스러운 글... 만화 검정고무신을 학교에서 많이 보았던 아이는

가위를 절겅절겅 거리며 동네 꼬마들을 유혹^^ 하는 모습.. 저절로 상상이 되게 해주는 재미난 글.

​엿을 먹고픈 아이들.. 엿장수 주위에 몰려있고

운동화가 헐어 새로 사줬음 하지만 부모님은 좀더 신으라고 할뿐...

그 운동화를 가지고 오는 만수를 부러워 하는 아이들...

운동화를 엿으로 바꿔 먹은 만수를 발견한 만수엄마...당장 내일부터 학교는 어떻게 갈꺼냐 하니

만수는 고무신 신고 학교에 가겠다고 하죠.  엿이.. 그리 맛있었던 모양^^

두번째 이야기.. 재강..

재강은 양조장에서 술을 걸러 내고 난 찌꺼기로, 돼지 사료로 쓰였다고 해요.

아.. 울동네는 술밥이라고 했는데^^

거기에 물을 적당 섞은 후 독에 넣어 지게 위에 얹어 지고다니면서 팔았던 '재강'

비상금을 톡톡 털어 재강을 냄비에 사 가지고 온 덕순..

화롯불에 재강을 데워 동생들이라 먹는 정겨운 모습~

옛 서울이 살아 쉼 쉬는 이야기 민속촌..

청계천 물길을 거슬러 올라가 듣는 그 시절 이야기가 가득~

이제는 사진으로만 남아 있는 사대문 밖 서울의 옛풍경이 고스란히 담겨 그 시절...

​가난하지만 정이 넘치던 우리 옛 모습을 살펴볼 수 있는

<그 옛날 청계천 맑은 시내엔>이랍니다.

스마트폰 중독 탈출기[고릴라박스] 마인드스쿨 11. 스마트폰 없인 못 살아!

마인드 스쿨 11 : 스마트폰 없인 못 살아! - 스마트폰 중독을 싹~ 예방하는 책 ㅣ 마인드 스쿨 11
김미영 글.그림, 천근아 기획 / 고릴라박스(비룡소) / 2015년 6월

두아이  초등 들어가면서 "스마트폰~ 스마트~ " 사달라고 노래를 했느데

아이들이 갖고 다니는 장점보다는 단점이 많아서 폴더폰을 갖고 있는 두아이는...

요즘 다시.. 친구들 게임하는데 너무 부럽고 자기도 게임하고 싶다고...

친구들과 카톡 하고 싶고 사진도 찍고 검색도 하고 싶다고 다시 스마트폰 사달라 하는 아이들..

스마트한 세상에... 스마트폰... 많이들 갖고 있으니 친구들과 잘 어울리지 못하는 아이들 스마트폰 사줄수도 있겠지만..

학교 수업 끝나 학원 이동.. 걸어가면서 게임하고.. 건물 계단 한쪽에 쭈그리고 앉아 게임하는 아이,

놀이터에서 뛰어노는 아이들 틈에서 서너명 뭉쳐 앉아 손에는 스마트폰 놓질 못하고 눈은 스마트폰에 고정되어

있는 아이들 모습을 보면... 좋은점보다는 아직은 초등 아이에겐 단점이 많구나.... 해지는데..

<고릴라박스 / 마인드스쿨 11 _ 스마타폰 없인 못 살아!> 에서는 스마트폰에 대해 어떤 이야기를 들려주는걸까??

<마인드 스쿨> 시리즈는 아이들이 학교나 학원, 가정 등에서 흔히 겪는 어려움들을 소재로

자신감, 화해, 우정, 정직, 끈기, 배려 등 다양한 인성 덕목을 쉽게터득할 수 있도록 기획되었답니다.

책표지와 제목등을 보면서 어떤 내용일지 상상해보게 되는데

<마인드스쿨_스마트폰 없인 못 살아!>의 책표지를 보니..

빨간불인데도 스마트폰에 푹~빠져 횡단보도를 위험하게 건너는 아이 모습~​

스마트폰에 빠진 소년의 아슬아슬 스마트폰 중독 탈출기!!

스마트폰 중독 때문 우기에 빠진 소년의 고민을 담은 스마트폰 중독을 싹~ 예방하는 책이죠.

스마트폰... 사진이 마음에 안든다면 타임머신 어플을 이용해 시간을 과거로 돌려 사진을 바꿀수가 있고

게임은 물로 건강 관리부터 모기 퇴치, 학원을 찾아 두리번 거릴 필요없이 길 찾기 어플을 이용해서 찾아가기..

너무나 편하고 신기한 스마트폰... 최신기기에 관심많은 나대기는 스마트폰을 갖고 싶었어요

"엄마, 정말 사진 타임머신 어플이라고 있어?? 마음에 안드는 사진있음 바꿈 좋겠는데"

아들이 정말있나 호기심 가득 묻네요. 음..아직은 없단다^^;;

나대기는 부모님께 스마트폰이 왜! 필요한지를 설명해요.

첫째, 편리한 생활

둘째 , 세계화

세 번째, 공부에 활용

부모님도 그렇다 하지만 엄마는 게임 좋아하는 나대기라 안된다고 하죠.

아버지는 4학년이 되었으니 괜찮지 않겠냐고.. 스마트폰 사용하는 친구들 많아 기죽을것 같다며

게임 조절하기 약속을 하고 스마트폰은 갖게 된 나대기..

정말... 부모님과 약속대로 게임을 통제하며 스마트폰을 사용할 수 있을까요??

NO! NO... 못할꺼라 자신하는 울아들..

왜??  게임이  얼마나 재미있는데~ 하는 아들..ㅋㅋ

 스마트폰을 손에서 놓지 못하는 나대기.. 잠자야할 시간에 몰래 스마트폰을 하고...​

친구들과 어울려 축구를 하던것도 시들.....

교실에 같이 있으면서도 그룹채팅으로 대화를 하는 나대기..

말로 하는 것보다 문자로 대화하는게 더 편하대요.

밥먹을때도, 숙제할 때도, 놀 때도, 걸어갈 때도... 스마트폰에 푹~ 빠져

골목길 걸어가다 오토바이에 치일뻔한 나대기를 구해줬지만 나대기는 오히려 화를 내죠. 스마트폰을 떨어뜨렸다고..

그런 나대기에 실망하는 강한길.....

한길이의 생일날...마술사 할머니가 오시고....신기한 마술을 보여주지만 아이들은 스마트폰을

손에서 놓지 못하고  그런 아이들 모습에 한길이는 어이가 없어 화를 내는데

마술사 할머니가 사라지게 하는  마술로.. 나대기와 한길이는 다른 공간으로 이동을 하고 스마트폰 때문

싸우던중.. 10년 후 한길이가 공간을 통해 오면서 듣게 되는 이야기....

10년후 나대기와 한길이는 어떤 생활을 하고 있을까요?

한길이는 대학생이 되었고 나대기는 스마트폰에 푹~빠져 친구들과 어울리지 못하고 혼자 외톨이로

가족들 불화로 혼자 나와 고시원에서 생활..여전히 스마트폰에 헤어나지 못하는 불행한 생활을 하고 있었어요.

10년후 자신의 모습을 본 나대기는.. 어떤 생각을 하게 되었을까요?

스마트폰 중독 탈출할 수 있을까요???

처음엔 그런 나대기를 포기했던 한길이가 10년후 모습을 보고 포기하지 않고 나대기를 도와줘요.

스마트폰보다는 진정한 친구.. 있다는게 얼마나 소중하고 행복한 일인지를 알게 해주는 이야기...

부록'스마트폰을 건강하게 사용해요'에서는 스마트폰의 편리한 기능..잘 사용하면 좋지만

과하게 사용하면 많은 부작용이 있다는걸 들려주고 있어요.

어린이들은 호기심이 강하고 자제력이 약해 스마트폰에 빠지기 쉽고

그로 인해 일상생활에 장애를 겪고 정도에 따라 금단 현상으로 집착 증상까지..

스마트폰 사용을 제한하는 부모에게 욕설과 폭력을 행하기도 하고

어린아이가 스마트폰 사용은 균형있는 뇌 발달 어렵고 사회성 키우는데 장애를 겪으며

자극적인 게임등으로 친구들과의 대화, 독서를 하는것에 지루함을 느끼게 되죠.

스마트폰을 하지 않을때 초조, 불안증세를 보이며 건강도 안좋아질수 있고...

아이들에게 필요한건 바로!!  스마트폰 올바른 사용법!!

스스로 스마트폰 사용 시간과 공간을 제한하고 운동이나 다른 놀이에 더욱 관심을 가져야 하죠.

데이터 사용이 제한된 통신 요금제를 사용하고 꼭 필요한 어플만 설치하며 스마트폰 중독 방지 어플을 활용,

유해 사이트 접속 차단 어플 설치, 스스로 조절하기 힘들면 부모님이나 선생님께 도움 요청하기 등..

요즘 주위에 스마트폰 없는 아이가 드물 정도로 많이들 스마트폰을 갖고 있죠.

아이들에게 스마트폰을 쥐어주고 중독에 빠져들수 있게 방치하는 부모들도 참 많아요..ㅠㅠ

사용방법을 알려주고 아이 스스로 조절하며 스마트폰의 좋은 기능을 적절하게 사용할 수 있게

도와주는게 부모의 역할이 아닐까 싶어요.

스마트폰을 시작하는 아이.. 한창 푹~빠져 있는 아이들에게

​스마트폰 중독이 왜 나쁜지.. 어떤 문제가 생기는지..어떻게 하면 스마트폰을 슬기롭게 사용할 수

있는지 아이들에게 보여주고 설명해주고 있는 <마인드 스쿨> 스마트폰 없인 못 살아! 입니다.