물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 5

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 5 - 자연사랑.환경사랑
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

고향마을 근처에 있는 저수지는 해마다 철새들의 서식지로 유명한 곳이다. 그곳은 아이들과 가을에서 겨울로 접어들 무렵이면 가끔 찾는 곳이다. 그곳에 가면 아이들과 자연을 느낄 수 있고, 우리가 살아가면서 우리 외에 우리 주위의 다른 생명체들도 함께 살아가고 있음을 아이들과 함께 느껴보기에 아주 적합한 곳이다.

하지만, 해마다 저수지를 찾는 철새들이 줄어드는 모습을 볼 때면 마음한켠이 왠지 모르게 시려온다.

철새들의 숫자가 줄어든 것도 그렇지만, 요즘 들어 날씨가 예전 같지가 않음을 느낀다. 우리나라는 사계절의 변화가 뚜렷하기로 유명한데 웬일인지 올해 들어선 전혀 그렇질 못한 것 같다. 겨울이 지나면 따뜻한 봄이 와야 하는데, 봄이 어디론지 사라지고 여름이 불쑥 우리 앞에 서있다.

우리에게 왜 이런 자연현상들이 나타나는지 그 해답을 [물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이5]편에서 그 궁금증을 해결할 수 있었다. 아이들과 함께 책 속의 이야기에 빠져들면서 지구 온난화 현상과 바다 쓰레기 문제, 호수와 바다의 적조현상, 공장 오.폐수의 방류, 농산물의 농약문제, 음식쓰레기 등 자연과 환경보호의 중요성을 일깨우는 다양한 소재들을 흥미로운 예화와 함께 읽을 수 있어 아이들이 자연과 환경보호에 대한 아이들의 생각을 들어볼 수 있었고, 또한 아이들도 많은 관심을 보였다.

그리고 음식쓰레기에 대해선 우리 아이들 모두 한소리로 음식을 남기지 않고, 자기가 먹을 수 있을 만큼만 덜어서 먹겠다는 다짐도 받았다. 그리고 먹을 것이 없어 굶어 죽는 아프리카 아이들을 생각해보면서 음식만큼은 절대 버리는 일이 없어야 하겠다.

이젠, 아이들이 앞 다투어 서로 지구를 지키겠다고 밥상머리에선 밥그릇 소리가 요란하다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 4

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 4 - 자연사랑.환경사랑
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

사람들은 아플 때면 병원을 찾아가거나 약을 먹고 그 아픔을 치유하지만, 만약 지구가 아프다면 어떻게 치료를 해야 할까? 아이들과 함께 고민을 해보고픈 주제였다.

이 책 [물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 4]에서는 저자 박원석님의 자연사랑, 환경사랑의 특별한 애정이 묻어나있었다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 1,2,3권은 인성에 관한 책이라면 4,5권은 자연과 환경에 대해서 아이들과 깊이 생각해볼 수 있는 책이었다.

요즘 아이들은 편리한 환경 속에서 살아가고 있지만, 달리 생각해보면 자연과 많이 동떨어진 생활을 하고 있다는 것을 알 수 있다.

나 역시도 흙을 밟으며 지내는 시간보다 아스팔트길이나 시멘트로 가려진 땅을 걸으며 지내는 시간이 더 많을 정도니 아이들이야 말해서 무엇 하겠는가...

아이들이 자연에 대해 많이 알아야 자연의 소중함에 대해 깨칠 수 있고, 자연을 더 사랑할 수 있을 것 같다. 지나친 개발로 인해 변해져가는 우리의 자연을 바라보며 이 책을 읽으니 마음이 더 저려오는 것 같다.

사자는 왜 무서운 피부병에 걸렸을까? 새끼 북극곰은 왜 엄마와 헤어졌을까?, 도롱뇽은 왜 더 깊은 산속으로 들어갔을까? 이런 질문들을 아이들과 함께 묻고, 생각해보고, 논리적으로 말을 해보는 연습을 하면서 자연의 소중함을 다시 느끼게 되었다.

책 속 내용 중 동해를 떠나고 있는 돌고래가족이야기를 읽으면서, 자라나는 아이들에게도 자연의 중요성에 대해서 반복적으로 설명을 해주어야 함을 피부로 느낄 수 있었다. 그리고 왜 자연을 아끼고 사랑해야하는지 왜 자연을 보호해야하는지를 아이들 스스로 깨칠 필요가 있다고 생각한다. 이 책에서는 그러한 문제들을 3가지 이유라는 질문과 대답 형식을 통해 논리적으로 분석해서 그에 대한 해결책을 제시하도록 만들고 있다.

또한, 아이들에게 자연과 생명과 환경의 소중함을 제대로 알고 자라나는 것이 우리 아이들에게 더없이 훌륭한 인성교육이자 자기통제 훈련이 된다고 저자 박원석님은 거듭 강조하고 있다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 3

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 3 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

“엄마, 나 콩 싫어.”

아침마다 우리 아이와 또 한바탕 실랑이가 벌어진다. 몸에 좋은 콩을 왜 안먹냐며 억지로 먹이려는 엄마와 그래도 궂이 먹지않겠다는 딸과의 전쟁아닌 전쟁이 치러지고 있는 중이다.



이 책 [물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이3]에서는 1,2권에 이어 아이들의 행동에 대해 어떻게 통제를 해야하는지에 대해 자세히 나와있다. 요즘처럼 아이들이 자기 충동적이고 자기밖에 모르거나, 남의 얘기는 듣지 않고 자기주장만 일방적으로 우기는 일들을 겪을 때는 정말 당황스럽지 않을 수 없다.



하지만 아이들을 제대로 교육시키고자 한다면 부모나 선생님은 아이들을 올바른 길로 안내할 수 있는 기량이 있어야 한다고 생각한다.

아이들을 낳았다고 해서 무조건 부모의 말에 복종해야 된다는 논리는 19세기식 논리다. 아이들을 낳았지만, 그 아이들이 제대로 크기 위해서 부모님들도 아이들 교육에 신경을 써야한다. 아이들이 공부하는 만큼, 부모님들도 이젠 교육을 받아야 한다. 부모가 바뀌어야 아이들도 바뀔 수 있지 않을까.



이 책 [물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이3]을 읽으면서 아이들을 가르치기 전에 나 자신부터도 바뀌어야겠단 생각이 들었다. 이 책은 아이의 생각을 일깨워주는 책이기도 하지만 엄마인 나 자신에게도 많은 생각을 가져다 준 책이었다. 너무나 감사한 책이다.

그래서 다른 책보다도 이 책은 곁에 두고 틈틈이 읽어주고 있다.

이제 우리 딸도 이 책의 도움을 얻어 밥 먹을 때마다 하던 콩 얘기는 쏙 들어간 상태다.^^

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

초등학교에 다니는 우리 두 아이를 보면서 ‘내가 어렸을 때도 저렇게 행동을 했을까? 저렇게 고집이 세고 엄마, 아빠 말씀을 잘 듣지 않았을까?’ 하는 생각이 들 때가 한 두 번이 아니다.

하지만, 아이들을 가르치는 데에도 어떤 방법으로 아이들을 올바르게 가르치느냐가 큰 관건이 될 것이다. 이 책 [물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이2]에서는 1편에서와 마찬가지로 아이들이 쉽게 저지를 수 있는 행동들에 대해서 엄마와 아빠, 그리고 선생님이 함께 풀어나간다.

이 책을 읽으면서 아이들이 올바른 인성을 가지게 하고, 자기 통제를 할 수 있도록 가르치며, 자기 스스로 깨우칠 수 있는 생각쟁이로 만들어 준다. 그리고 창의력 및 상상력, 논리력을 크게 키울 수 있는 장점이 있는 것 같다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2편에서는 아이들이 잘못 행동할 수 있는 것들에 대해 짚어준다. 그중 특히 ‘학교에 지각한 게 왜 엄마 때문일까?’를 읽으면서 비시시 웃음이 나왔다.

어쩜 우리 아이와도 똑같은 상황이었기 때문이었는지도 모른다. 지금은 이렇게 웃음이 나올지 모르겠지만 아이를 키우면서 이런 상황들이 연출이 된다면, 정말 당황하지 않을 수 없다. 하지만, 이 책의 엄마처럼 아이에게서 발견된 잘못된 행동을 세 가지의 이유로 되짚어준다면 아이도 자신의 잘못을 수긍하게 되고, 이런 잘못된 행동들을 반복하지 않을 것 같다.

이 책을 읽으면서 교과서 이상의 특별한 선생님을 만나는 것 같아, 엄마인 나는 책을 읽으면서 콧노래가 절로 나옴을 어찌할 수가 없다.

아이교육에 있어 이보다 더 속 시원하게 풀어놓은 책은 없을 정도로 멋진 책임을 시인한다.

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 1

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 1 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

아이 둘을 키우면서 아이들을 가르치는 게 얼마나 어려운 일인지를 몸으로 깨닫고 있는 중이다. 요즘은 아이들이 각 가정마다 하나 아니면 둘인 가정이 많기 때문에 아이들에게 거는 부모들의 기대가 많이 커지고 있다.

기대가 커지면서 아이들의 행동에도 제약보다는 관대함이 앞서기가 일쑤이다.

작은 잘못도 그냥 지나칠 때도 있는데, 이러한 일들이 반복이 되다보면 아이들을 가르치는 교육에서도 많은 문제점을 낳게 된다. 아무리 작은 잘못이더라도 잘못한 점은 짚고 넘어가야 아이들이 실수를 반복하지 않을 것 같다. 하지만 나부터도 그게 잘 되질 않으니, 문제다.



이번에 만난 책 [물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이1]을 읽으면서 나의 무릎을 “딱”치면서 “이야~ 내가 찾던 책이 바로 이 책이다!!!”하며 소리를 질렀다.

어쩜 이리도 우리 아이가 하는 행동들을 이렇게 속속들이 다 알고 있는지 놀라울 따름이었다.

이 책의 주의 깊게 읽어보면 아이에게 자신의 행동에 대한 답변을 세 가지로 대답을 해보라고 한다. 자기의 행동에 대한 결과를 스스로 생각을 할 수 있게끔 유도를 하면서 인성교육과 자기통제 훈련, 그리고 논술교육까지 더불어 되는 셈이다.



1편에서는 아이들이 쉽게 저지르거나 자주 행동하는 습관들에 대해 올바르게 잡아주는 역할을 하고 있다. 신발을 아무렇게나 벗어 놓는 행동이라든지, 왜 거짓말을 하는 건지, 그리고 엄마, 아빠에게 왜 항상 뭐 해 줄 거냐고 묻는 등등 우리 아이들에게 바른습관과 바른생활의 길잡이 역할을 톡톡히 해내주고 있었다.



이 책은 아이 뿐만 아니라 부모님과 선생님들도 읽어보면 아이를 교육하는데 있어 많은 도움이 될 것 같다.