세나무 이야기

세 나무 이야기
엘레나 파스퀄리 글, 소피 윈드햄 그림, 고진하 옮김 / 포이에마 / 2012년 1월

포이에마가 기독교 서적만을 출판하는 김영사의 브랜드였군요..

제 아이가 어려서 쥬니어 김영사의 클래식 도서관 중 이야기 성경을 너무 좋아했습니다.

아이에게 매일 한단락씩 읽어 주곤 했는데 이렇게 포이에마라는 브랜드가 있다니 반가운마음이 듭니다.

세나무 이야기

아름다운 그림이 먼저 아이와 저를 사로잡습니다.

부드러운 색감이 맘을 편안하게 해주는 느낌입니다.

아이와 몇번씩 책을 읽고 또 읽게 됩니다.

책의 내용뿐만 아니라 그림만으로도 훌륭한 책이라는 생각이 듭니다.

아이들이 꿈이 없다면 안타까운 일일것입니다. 

어려서부터 꿈꾸는 아이들에게 소망이 있다고 생각합니다.

세나무 이야기는 세나무의 꿈이야기입니다.

세상에서 가장 귀한 보석을 담는 상자가 되는 것이 꿈인 첫번째 나무, 세상에서 가장 위대한 왕이 타는 배가 되고 싶은 두번째 나무와 하나님이 계신 하늘과 가장 가까이 있고 싶은 세번째 나무의 이야기입니다.

세나무는 꿈을 키우며 무럭무럭 자라고 그러던 어느날 나무꾼들이 와서 나무를 베어갑니다.

두나무는 자신의 꿈을 이룰것이라는 희망을 갖지만 하나님과 가장 가까이 있고 싶은 세번째 나무는 좌절합니다.

보석상자가 아닌 튼튼한 여물통으로, 고기잡이 배로 그리고 십자가로 세나무는 만들어집니다.

자신들의 초라한 모습을 보고 실망을 하지만 세상에서 가장 귀한 보석인 예수님을 담고, 세상의 왕이신 예수님을 태우고, 그리고 예수님과 함께 하는 귀한 시간들을 경험합니다.

"나의 집은 므낫세중에 극히 약하고 나는 내 아비집에서 제일 작은 자니이다."(사사기 6:15)

기드온의 이야기처럼 하나님께서는 연약한 도구들로 큰 일을 성취시킨신다는 사실을 떠올리게 됩니다.

"여호와께서 그에게 이르시되 내가 반드시 너와 함께 하리니 네가 미디안 사람치기를 한사람 치듯하리라."(사사기 6:16)

하나님꼐서 함께 하심으로 우리의 연약함을 덮으시고 하나님의 뜻을 이루시는 장면은 성경에서 많이 찾아볼수가 있습니다.

내가 생각했던 길이 아니더라도 좌절하지 않고 무릎으로 하나님을 찾으라는 것을 아이가 느꼈으면 합니다.

이 책을 통해 제 신앙을 돌아보고 아이에게 이 낮은 곳에 오신 예수님의 사랑에 대해 이야기를 해 보았습니다.

이 책은 여러가지 방향으로 신앙에 대해 이야기를 던질수 있는 책인것 같습니다. 그래서 읽을때마다 새로운 감동을 느끼게 됩니다.

기적의 도서관에 가 보고 싶어요.

도서관 할머니, 책 읽어 주세요 - 여성 운동의 큰어머니 이이효재 ㅣ 우리 인물 이야기 27
박정희 지음, 최현묵 그림 / 우리교육 / 2012년 1월

이이효재할머니?? 

왜 이이효재일까?

정말 독특한 이름이라고 생각했습니다. 이이효재 할머니는  부모의 성을 함께 쓰고 있습니다. 아버지만이 아니라 어머니의 딸이기도 하다는 의미입니다.

이름의 의미가 강한 인상을 갖게합니다.

이름에서도 알수 있듯이 이이효재 할머니는 여성운동을 하시는 분입니다.

요즘 사회복지를 공부하는 중이라서 사회복지를 공부하신 할머니를 조금 더 잘 이해할수 있었습니다.

할머니께서 처음 사회복지를 공부하실때 당신이 생각했던 공부가 아니라는 부분이 나오는데 저도 사회복지 조사론같은 과목은 어렵다는 생각을 합니다...^^

1924년에 태어나셔서 일제식민시대의 어려운 시절을 사셨던 분의 이야기라 저희 아이가 잘 모르는 부분이 많이 나옵니다. 그래서 아이와 함께 일본에 대해 식민시대에 대해 그리고 일본군 위안부의 문제들에 대해  많은 이야기를 나눌수 있는 시간이었습니다.

우리 아이들 세대에도 잊지 말아야할 사건들을 알수 있는 시간이었습니다.

그리고 만주에서 조선으로 홀로 기차를 타는 용기있는 장면에 놀라웠습니다.

아이는 책을 읽고 이이효재 할머니께 편지를 써보고 싶다고 합니다.

그리고 진해에 있는 기적의 도서관에 가서 이이효재 할머니를 만나보고 싶다고 합니다.

잉효재 같은 분들이 계시기에 평등한 사회로 조금씩 더 다가갈수 있는 것 같습니다.

울 아이 이 책때문일까요?

자기 소원중 하나는 세계평화라고 합니다..^^

좀 어려울수도 있는 부분이지만 이렇게 책을 통해 아이들과 함께 사회문제와 역사를 돌아볼 수 있었던 시간이었습니다.

우리 아이 스티브 잡스처럼

우리 아이, 스티브 잡스 처럼
김태광 지음 / 이숲 / 2012년 1월

창의력이 뛰어났던 스티브 잡스처럼 아이를 키우고 싶은 맘은 모든 엄마들의 소망일것입니다. 

이 책은 스티븐 잡스의 일생동안의 일화와 그의 이야기 그리고 다른 사름들의 이야기를 통해 아이를 올바르게 키우도록 하는 방법을 제시해 줍니다.

이 책을 통해 아이에 대한 욕심을 내려놓아햐겠다는 생각을 하게됩니다.

엄마의 욕심이 아이를 힘들게 한다는 것을 ..

훌륭한 사람뒤에는 지혜로운 부모가 있습니다.

스티브 잡스가 뛰어나 유전자를 가졌던 사람이라도 폴과 클라라 잡스 같은 부모가 없었더라면 그는 성공하지 못했을 겁니다.

책을 읽으면서 스티븐 잡스의 부모님에게 많은 것을 배우게됩니다.

스티브를 사랑하여 주고 아이에게 최선을 다했던 부모님의 모습을 봅니다.

아이를 둘러싼 환경 특히 인적 환경이 얼마나 중요한지 그래서 우리 아이에게 나의 역활이 얼마나 중요한지를 새삼 돌아보게 됩니다.

또한 4학년때의 이모진 테디힐 선생님의 이야기도 맘에 많이 남습니다.

아이가 인생을 살아가면서 어떤 선생님을 만나는지가 너무 중요하다는 생각이 듭니다.

아이는 같은데 어떤 선생님에게는 아이의 장점이 발휘가 되고 어떤 선생님에게는 아이의 문제가 부각되는 것을 경험했기에 이 부분이 더 맘에 들어옵니다.

이 책에서도 역시 독서의 중요성이 나옵니다.

독서 아무리 강조해도 지나치지 않습니다.

어린 시절부터의 독서가 아이의 미래를 눈부시게 변화시킵니다.

인문학에 대한 이야기와 오바마 대통령,오프라 윈프리,빌게이츠, 영화 스타워즈 시리즈의 감독 조지루카스의 이야기를 읽으며 다시 한번 아이에게 고전을 읽히도록 해야겠다는 맘을 다잡았습니다.

존스튜어트 밀의 아버지의 책을 활용한 자녀 교육방법은 저도 꼭 아이에게 해 보고 싶습니다.

가끔 아이들에게 꿈이 무엇이냐고 물으면 간혹 없다는 아이들을 보게됩니다...

안타까운 마음이 듭니다.

스티븐 잡스는 누구 보다 꿈꾸는 능력이 탁월했다고 합니다.

꿈과 비젼을 가져야 공부에도 욕심을 부리고 눈빛이 빛나게 될것입니다.

인생을 살아가면 수없는 실패를 경험하게 됩니다.

제가 아이를 위해 늘 기도하는 부분은 아이의 인생에 시련이 없게해달라는 것이 아니라 시련과 역경이 와도 그것을 지혜롭게 이겨낼 힘을 달라고 기도합니다.

스티븐 잡스는 실패를 두려워하지 않는 사람이었습니다. 성공은 실패하지 않는게 아니라  실패를 딛고 일어나는 것이라는 말이 가슴에 와 닿습니다.

제 아이가 호기심이 너무 많은 아이라 이 책이 더 소중하게 느껴집니다.

엄마표로 시작하여 아이표로 완성하라..

초등생 시간관리법 - 머리는 좋은데 공부를 안 하는 아이를 위한
박미진 지음 / 아주좋은날 / 2011년 12월

이 책을 읽으니 부모의 역활이 얼마나 중요한지를 새삼 느끼게 됩니다. 

시간관리를 잘하면 아이뿐 아니라 어른들의 삶도 달라질것 입니다.

효율적인 시간관리. 자기주도 학습법..이제 초등 3학년이 되는 우리 아이와 제게 정말 중요한 주제입니다.

지는 직장맘이고 아이를 학원에 보내기 싫어하는 맘입니다.

아이 또한 공부를 위한 학원에 다니기를 싫어합니다.

그래서 집에서 꾸준히 수학문제집을 풀게 하였는데 1학년때는 잘 따라주었는데 2학년이 되어서는 순조롭지가 않습니다.

돌이켜보면 1학년때는 제가 거의 계획을 하고 감시를 하고 엄마의  생각대로 잘 따라주었습니다.

그런데 1년후 너무나 달라진 아이의 모습.. 그리고 엄마 뜻대로 되지 않는 아이를 보며 갈팡질팡하였는데 그것이 시간관리에 있다는 것을 알게되었습니다.

작가의 말대로 공부계획을 짜다 보면 얼마나 해야할것이 많은지 너무욕심을 내었던 것이 후회가 됩니다. 시간관리보다 엄마의 공부 욕심이 아이를 너무 벅차게 만들었구나 하는 깨달음을 얻었습니다.

공부의 양이 중요한것이 아닌데 엄마인 저는 뺄것이 없었습니다...에고에고..

작가의 아이는 초등저학년때 숙제하기, 수학문제 3장 풀기, 책읽기 세가지였다고 합니다.

아이가 실천할수 있는 양으로 아이가 스스로 공부하는 습관을 들이도록하고 성취감을 맛볼수 있어야하는데 말입니다.

이 책에는 계획을 세우는 방법들이 자세히 소개되어지고 있습니다.

초등 6년동안 아이를 어떻게 이끌어 주어야하는지에 대한 틀 6가지가 정말 도움이 많이 될 것 같습니다.

메모를 해 두고 자주 상기해야되겠습니다.

이 책에서도 책읽기의 중요성은 어김없이 등장합니다.

"엄마표로 시작해서 아이표로 이끌어라 "

제게 가장 도움이 되었던 글입니다.

엄마표로 하고 싶은 맘이 있지만 매번 꾸준하지 않은 제 엄마표가 문제입니다.

아이표로 이끌어줘야하는데 이걸 간과했군요..

그리고 딸과 아들의 다른 기질도 도움이 되었습니다.

책을 읽은후 저녁에 아이에게 공책을 한권 가져오라해서 저녁에 해야할일을 적어보라고 하였습니다.

수학 문제집 3장을 풀고 영어 cd에 나오는 활동을 컴에서 하고 싶다고 합니다.

저는 여기에다 일기쓰기를 추가했습니다.

일기쓰고 수학문제를 다 풀면 영어cd를 할수 있게 해 주겠다고 하였습니다.

아이의 눈이 빛나며 짧은 시간안에 집중해서 수학문제를 풀어왔습니다.

일기쓸 것이 생각안난다며 딴청을 하길래 영어cd할수 있는 시간이 줄어들고 있다고 했더니 일기를 바로 씁니다..^^

수학문제를 채점하니 한문제 틀리고 모두 맞았습니다. 틀린문제를 함께 고치고 아이는 컴으로 가서 영어 cd활동을 할 수 있었습니다.

"엄마 나 오늘 수학 진짜 빨리 잘 풀었죠?"

빨리해라 잔소리 하지 않고 아이도 저도 기분 좋은 저녁이었습니다.

노트에 싸인을 해주고 내일도 할 일을 미리 정해 계획을 세워서 하기로 하였습니다.

조금씩 아이가 할수 있는 만큼 100%가 아닌 80%정도를 해서 성취감을 느끼게 하여 아이 스스로 자신의 시간을 효율적으로 활용하도록 도와 주어야겠습니다.

초등3학년이 올라가는 시점에 좋은 책을 만나것 같습니다.

제 목소리도 좀 줄어들것 같습니다.ㅋㅋ

이 책은 쉽게 읽을 수 있습니다.

아이들의 자기주도학습을 위해 그리고 엄마의 잔소리를 없애기 위해, 아이들의 시간을 효율적으로 활용하도록 도와주시고 싶은 부모님들께 권해드립니다.

그래머랜드에서 품사 정복하기

그래머 랜드 - 학교에서 절대로 가르쳐 주지 않는 영문법
M. L. 네즈빗 지음, 하정임 옮김, 조현정 그림 / 다른 / 2011년 12월

140년 미국, 영국의 불멸의 베스트셀러. 

학교에서는 절대 가르쳐주지 않는 영문법.

책 표지의 두 문장이 책의 내용을 궁금하게 합니다.

그래머랜드.

지구본에서 찾아볼수 없는 나라 그래머랜드에서 그 나라를 소유하고 있는 그래머 판사는 자신의 모든 단어를 9품사에게 나누어 주었습니다

그런데 이 9품사들이 한바탕 소동이 일어나서 그 무제를 해결하는 흥미로운 이야기입니다.

각 품사들을 의인화하여 이야기를 풀어내는 과정이 재미있습니다.

재생지와 각장의 그림들이 책의 이야기와 잘 어울려진다는 생각이 들었습니다.

저는 특히 9품사들의 특징에 맞게 만들어진 캐릭터가 너무 기발합니다.

부유한 명사씨, 그의 친구 대명사씨, 누더기를 걸친 꼬마관사, 수다스러운 형용사씨, 늘 분주한 동사박사와 부사, 생기 넘치는 전치사,편리한 접속사, 아홉중에 가장 독특한 감탄사입니다.

작가의 재치가 넘치는 부분입니다.

저는 수다스러운 형용사씨가 정말 제격이라는 생각이 들었습니다. ㅎㅎ

학생때 영어공부를 하려하면 매번 품사를 따로따로 각 품사에 대해 공부했던 기억이 납니다.

그 딱딱하게만 느껴졌던 영문법이 아니라 재미있게 이야기로 풀어내니 쉽고 짧은 시간안에 읽을 수 있어서 더 좋았습니다.

울 아이는 초등학교 2학년이어서 좀 어려울까하여  한 품사씩 읽게 하였습니다.

아직 영어공부의 초입단계라 천천히 그리고 자주 읽혀주어야겠다는 계획을 세워습니다.

먼저 명사씨, 꼬마관사 부분을 두번 정도 읽게 했습니다.'

그리고 제가 단어를 말하면 명사인지 아닌지를 판단하게 하였습니다.

그리고 책에 나오는 명사와 관사를 찾아보세요를 풀어보게 하였습니다.

쉽게 잘 풀어냅니다. 책을 손상시키기 싫어 복사를 해서 각기 다른 펜을 사용하였습니다.

그리고 그림그리기를 좋아하는 아이이기에 건장하고 우람한 체격의 부자명사씨를 그리고 그에 맞게 알고있는 단어들을 적어보게 하였습니다.

이 활동물을 만들기 위해  책을 다시 펼쳐보고 읽어보고 정리를 하게됩니다...

이렇게 해서 9장의 그림을 묶어 울 아이만의 그래머랜드책을 만들어 보려합니다.

아이에게 9품사에 대한 생각이 잘 정리될것 같다는 생각이 듭니다.

그리고 영문법의 기초가 잘 다져질거란 생각이 듭니다.