□ 금방 화를 내거나 항상 짜증을 낸다.□ 선생님의 주의사항을 듣지 않는다. 어른에게 반항적인 태도를취한다.□ 공부할 마음이 없다. 집중이 안 된다. 잃어버리는 물건이 많다.□ 남의 말을 듣지 않고 자기 입장만 내세운다.□ 그곳에 맞는 적절한 대응을 할 수 없어 제멋대로 행동하는 경우가 많다.□ 하기 싫은 일은 절대 하지 않고 그 일로부터 도망친다.□ 잠시도 가만히 앉아 있지 못한다, 자신의 몸을 사용하는 것이서툴다. - P30
더 정확하게 문제의 원인을 밝히면 이해 능력이 부족한 아이가자신이 아는 범위 안에서 상대를 판단하고 단정하는 것입니다.자기 마음에 있는 반항심과 불만이 상대방이 노려보고 있다.자신을 비웃는 것처럼 보인다‘ 라고 느끼게 하는 것이지요. 강한피해 의식의 발로에서 비롯된 판단입니다. 듣고 이해하는 능력이약한 경우에도 이런 경향이 나타날 수 있는데 누군가의 말을 듣고 ‘내 욕을 하고 있어.‘, 나를 무시하는 거야.‘라고 오해합니다. - P44
▶ 강한 고정관념에 의한 분노분노의 또 다른 배경에는 ‘내 마음대로 되지 않는다‘ 라는 원인이 깔려 있습니다. 상대방에 대한 강한 요구나 강한 고정관념이원인입니다. 상대방에게 ‘이렇게 해!‘와 같은 강력한 요구나 넌틀리고 내가 맞아!‘, ‘넌 꼭 이렇게 해야 한다!‘ 와 같은 강한 자기애와 고정관념을 발휘하는 것입니다.하지만 모두 알다시피 상대방은 항상 자기가 원하는 대로 해주지 않습니다. 이러한 부분에서 바보 취급을 당했다는 기분이나존중받지 못했다는 마음을 품게 되지요. 이것이 곧 ‘분노‘로 이어져 자기가 원하는 대로 잘 되지 않는다고 갑자기 화를 내는 작용으로 나타납니다.비뚤어진 자기평가‘나는 이해받지 못한다.‘ - P70
▶ 유연성이 부족하다문제를 일으킨 아이들은 피해자 의식이 강하다는 특징이 있습니다. 걸으면서 스쳐 지나칠 때 눈이라도 마주치면 ‘노려봤다..어깨가 약간 닿은 것만으로 ‘시비 건다‘, 주위에서 서로 두런두런이야기하면 ‘내 욕한다‘ 라고 생각하는 것입니다. - P77
무작정 말 잘하는 기술만 배워서는 말을 잘할 수 없다.책은 차고 넘치는데 우리의 말이 제자리걸음인 이유이다.지금과는 다른 방식으로 말하고 소통하려면 나의 말 습관을 점검하고, 그 이면에 나라는 사람의 소통 방식을 먼저 알아차려야 한다. - P8
각기 다른 개개인이 서로를 이해하고 존중하지 않은 채 자기 생각을 고집하고 감정을 앞세우며 자기 방식대로 행동한다면 갈등과 다툼은 예정된 수순을 밟을 수밖에 없다. - P30
과거 경험을 통해 내가 부모나 부모와 같은 권위적인 인물들의 생각과 감정, 행동을 그대로 따라 할 때 (부모자아)가 있고,현재 시점에서 이성적으로 생각하고 행동할 때 (어른자아)가 있고, 이따금 어릴 때 하던 생각과 감정, 행동으로 되돌아갈 때(아이자아)도 있다는 것을 알게 되었다. - P62
소중한 관계를 지키고 싶다면 내 마음 상태를 들여다보면서 순간순간 변하는 마음을 의식적으로 알아차려야 한다. - P70
습관적으로 반응할 것인가, 선택적으로 대응할 것인가. 당신의 선택이 대화 흐름과 상대와의 관계를 좌우한다는 사실을 기억했으면 좋겠다. - P121
펄펄 끓는 냄비 뚜껑을 조금만 열어두면 끓어오르던 내용물이 가라앉게 되는 것처럼 화가 치밀어오르는 갈등 상황에서는 호흡을 가다듬고 ‘대화의 목적‘과 관계의 끝‘을 생각하는 습관이 필요하다. - P128
비가 내리는 건 자연 현상에 불과하다. 그리고 비가 오면 우산을 쓰면 된다. 이처럼 날씨를 대하듯이 우리가 맞닥뜨리는 상황이나 대상을 내 입장에서 판단하거나 왜곡하지않고 있는 그대로 보며 그에 대한 대응을 잘하면 된다. - P251
유아책, 그림책 10쪽 분량공룡 대발이는 친구들이랑 무궁화꽃이 피었습니다. 라는 놀이를 하면서 새로운 친구들과 재미있게 놀수 있도록 알려주는 고마운 책이랍니다.
살아서 숨 쉴 수 있음에 감사너를 만날 수 있음에 감사목소리 들을 수 있음에 또다시 감사사랑할 수 있음에 더욱 감사.
