[서평] 성공하는 아이디어에 영감을 주는 거의 모든 이야기 - 미래의 창

성공하는 아이디어에 영감을 주는 거의 모든 이야기
야코포 페르페티 지음, 김효정 옮김 / 미래의창 / 2016년 5월

이 책을 읽으면서 나의 마음을 제대로 찌른 내용이 있는데, 초반부에 등장하는 '나도 할 수 있어' 증후군에 대한 내용이다. 쉽게 설명해서 '콜롬부스의 계란'이라고 생각하면 될 것 같다. 결과를 보면 나를 비롯한 누구나 다 할 수 있는거다. 그런데 콜롬부스가 먼저 했다는 것이다. 그 이후에 별거아니라며 모두들 똑같이 해 보지만, 이미 그것은 콜롬부스를 흉내내는 행위일 뿐이라는

것이다. 지금까지 나 또한 이들의 범주에서 벋어나지 못하고 있었다는 걸 이제야 깨닫게 된

것이다. 그리고 그 처음의 가치도 알지못하고 있었다는 것이다. 아마 대다수의 사람들이 처음의 가치를 깨닫기 전의 나와 같은 상태일 것이라 생각된다.

개인적인 생각이지만 아이디어의 시작은 누군가의 생각 즉 아이디어를 제대로 받아들이는 것에서부터 시작되는게 아닐까 생각된다. 그래서 저자가 아이디어를 발전시키는 여섯단계 중 첫번째 단계인 BOATS(Based On A True Story)를 바다에 떠 있는 배에 비유하여 설명을 하고 있는데, 자신의 아이디어를 바쳐 줄 바다에 해당하는 수 많은 이야기들의 본질이 무엇인지 이해하고

제대로 받아들이는게 중요하다고 한다. 즉 실화가 있어야 아이디어는 그것을 토대로 하고,

아이디어로 인식된다는 것이다.

최근에 회사에서 새로운 기획안에 대해 발표를 한적이 있다. 예상은 했지만 역시나 시큰둥한

반응이었다. 아이디어의 첫번째 단계인 실화를 바탕으로 하지 못해 아이디어로 받아들이지

못하는것 같다. 같은 기획안이라도 전례를 들어서 충분히 공감을 할 수 있는 분위기를 만든 후, 재시도를 해 봐야겠다는 생각을 해 본다.

이제 실화에 바탕을 둔 아이디어가 탄생되었다면 아이디어를 발전시키기에 적당한 상황을

만들고(2단계 : 바다와 파도), 아이디어의 가치를 알아줄 사람(3단계 : 바람)과 그것을 발전시킬 수단(4단계 : 물과 양초)을 마련해야 하며, 외부 환경과의 비교(5단계 : 항구)를 거친 후,

아이디어는 창공을 향해 멀리 나아가 마지막 꽃을 피우게 될 것이다(6단계 : 별).

아이디어를 제대로 찾아내고 발전하고 이루어내기 위해 수 많은 이야기를 담아내고 있다.

정말 책 제목처럼 거의 모든 이야기를 하고 있다는 생각이 든다.

다만 예를 든 수 많은 이야기들이 내게는 익숙하지 않은 이야기들이라 내용을 제대로 이해하고 나의 것으로 받아들이는데 시간이 좀 걸릴 것 같다.

하지만 앞으로는 내가 가진 아이디어를 어떻게 발전시켜 나가야 하고 어떤 단계를 거쳐

진행하여야 하는지 망망대해에 길을 밝혀주는 등대같은 책이라는 건 알 수 있을 것 같다.

그 동안 실현하지 못한 아이디어를 다시 곰곰히 생각해 보려 한다.

어느 누구도 시도하지 않았지만 누구라도 할 수 있었던 것을...

[서평] 똑똑한 엄마는 국영수보다 코딩을 가르친다 - 다산지식하우스

똑똑한 엄마는 국영수보다 코딩을 가르친다 - 엄마와 아이가 함께 읽는 '맨 처음' 코딩 교과서
마츠바야시 코지 지음, 황석형 옮김 / 다산지식하우스(다산북스) / 2016년 4월

하루는 중학교에 다니는 큰 아들이 친구들과 함께 게임을 만들기로 했다며 컴퓨터에 프로그램을 설치하더니 어떻게 하면 되냐고 질문은 한 적이 있는데, 대학시절에 C언어라는 프로그램을

배운 적이 있기는 하지만 세월이 흐르다 보니 기억도 안나고 딱히 대답해 줄 말이 없어

프로그램에 대해 기초부터 차근차근 배워야 한다는 말만 해 주고 말았는데, 그 뒤로 며칠

끙끙대더니 지금은 관심이 없어졌는지 조용하다.

요즘 국가에서도 미래 먹거리 산업으로 프로그래머 양성을 위해 많은 투자를 하고 있으며

선진국을 비롯하여 왠만한 국가에서도 많은 노력을 기울이고 있는 상황이며, 미국 오바마

대통령이 "모든 학생들이 코딩을 배워야 한다"는 연설로 인해서인지 우리나라도 코딩 교육에

대한 열풍이 불기 시작한 것 같다. 2018년부터 교과과정에 포함시킨다는 교육부의 발표도 있고, 온 사회가 코딩 교육에 대한 사교육 열풍이 불 조짐을 보이고 있다는 뉴스가 나오기도 해서 최근 관심을 가지게 됐지만, 사실 어떻게 해야할지 몰라 답답한 상황이었는데, 좋은 기회로 접하게

된 책이다.

똑똑한 엄마는 국영수보다 코딩을 가르친다.

사실 이 책은 코딩을 가르쳐주는 책은 아니다. 그저 코딩 교육이 왜 필요한지, 아이들이 코딩

교육을 받으면 어떤 장점이 있는지에 대한 설명을 하거나 프로그래밍의 기본 개념을 설명하고

프로그래밍에 관심을 가지고 성장할 수 있도록 자극을 줄 수 있는 방법들에 설명을 하고 있다.

선진국을 비롯한 여러 나라들이 코딩 교육에 열을 쏟고 있는 이유는 뭘까요?

전세계의 불황으로 기존 산업체계로써는 성장의 한계를 느끼게 된데다, IT산업군에서 수 많은 

업체의 급속한 성장을 목격하게 되면서 자연스럽게 소프트웨어에서 답을 찾으려는 분위기가

형성된것이라 여겨집니다. 그리고 향후 미래 사회가 IT산업을 근간으로 발전하게 됨은 자명한

사실이라, 아마 모든 분야에 걸쳐 프로그래밍이 필요한 상황이 될 것이며, 코딩 교육을 배운

아이들이 미래의 직업을 찾는데 큰 도움이 될 거라는 이유 때문일겁니다.

그럼 내 아이에게 프로그래밍에 관심을 가지게 하고 그 과정에서의 즐거움을 느끼게 하려면

어떻게 하여야 할까요?

일단 아이와 함께 프로그래밍을 배우자고 합니다.

프로그래밍이 뭔지?

우리 주변에, 우리가 알지 못한 채, 실행되고 있는 프로그래밍은 어떤 것이 있는지. 등과 같은

문제에 대해서 아이와 함께 찾아보고 이해를 하라고 합니다.

아이들에게 프로그래밍의 즐거움을 주기 위해선 부모님 스스로 프로그래밍의 신세계로 여행을 시작하라고 하네요.

그래서 이제 여행을 떠납니다.

온 가족과 함께...

[리뷰] 엄마, 내친김에 남미까지! - 북로그컴퍼니

엄마, 내친김에 남미까지! ㅣ 키만 큰 30세 아들과 깡마른 60세 엄마, 미친 척 500일간 세계를 누비다! 시리즈 3
태원준 지음 / 북로그컴퍼니 / 2016년 4월

저자의 전작인 <엄마, 일단 가고봅시다!>와 <엄마, 결국은 해피엔딩이야!>를 재미있게 본 독자라 반가운 마음으로 보게 되었다. 사실 지난번 유럽편을 마지막으로 이들 모자의 여행기는 막을

내리는 것으로 여겼다. 두 모자 모두 각자 자신의 삶이 있을테고 예전처럼 다시 여행을 떠나기에 쉽지않으리란 생각이 들었기 때문이다.

그런데 이런 나의 예상을 깨고 이들 모자는 아시아와 유럽을 돌았으니, 이젠 남미까지 돌아

보자며 다시 여행을 떠났네요. '엄마와 마주하는 순간마다 새로운 여행이 시작될 것이다.'라는

글로 이번 남미 여행의 기록을 마무리하고 있는데, 이 글처럼 이제는 이들 모자의 여행이

마지막이라는 생각이 안드네요. 아마 머지않은 시기에 새로운 여행지를 찾아 떠나는 모습이

그려지네요. 다시 찾아 올 그날을 기대하며 이번 남미편에서는 어떤 이야기들로 채워졌는지

들여다 봅니다.

아시아와 유럽 여행을 다녀온 후, 각자 자신의 일상을 살아갑니다.

아들은 여행작가라 그 동안 공과사적인 이유로 여행이 이어졌지만 엄마는 예전의 삶으로 돌아가 하루하루를 살아가고 있지요.

그런 어느날 방송에서 진행자가 "여행 또 가고 싶으시죠?"라는 질문에 엄마는 "남미에 가보고

싶어요."라는 대답을 한다. 이렇게해서 이들 모자의 남미여행은 시작된 것이다.

아시아와 유럽을 근 300여일 동안 여행을 했으니 어찌 안 가고 싶었을까요. 아직 해외

여행이라고는 제대로 해보지 못하고 가끔 떠난 해외출장에서 느낀 기분만으로도, 늘 여행을

떠나야겠다는 생각을 잊지못해 여행 서적들을 뒤적이고 있는데 말이죠.

멕시코를 시작으로 남미 여행의 대장정은 시작됩니다.

여행서적이라 이야기의 패턴은 대동소이합니다. 여행지까지 가는 과정이나 여행지에서 느낀

감정들 그리고 그 사이사이에 이어지는 에피소드들로 채워져 있습니다.

다만 이들의 이야기는 환갑을 지난 엄마와 서른을 넘긴 아들이 떠난 여행인데다, 이번편은

300여일이나 되는 긴 여행을 이미 다녀온, 어찌보면 베테랑이 된 여행자들의 여행기라 조금은

다른 느낌을 받게 되네요. 특히 엄마의 변신은 놀라웠습니다.

아시아와 유럽 여행에서 아들의 뒤만 졸졸 따라 다니며, 혹시나 아들이 눈 앞에서 사라지면

불안한 모습을 감출 수 없었는데, 남미편에서는 먼 거리는 아니지만 숙소 주변은 혼자 거닐기도 하고 간단한 먹거리는 스스로 해결하시기도 하고 때로 현지인들과 흥정을 해야 할 경우에는 말도 통하지 않으면서도 아들보다 훨씬 훌륭한 역활을 해내는 모습을 보면서 왠지 뿌듯한 느낌마저

들더군요.

이 책을 읽다보면 왠지 미안한 마음이 들더군요.

아직까지 부모님을 보시고 여행 한번 다녀온 적이 없는 내 자신이 부끄럽기도 하고 부모님께

미안한 마음뿐이네요.

이들 모자의 여행기를 부러워하지만 말고, 이제 실천해야할 시간이 온 것 같습니다.

[서평] 티타임 사이언스 - MID

티타임 사이언스 ㅣ 강석기의 과학카페 5
강석기 지음 / Mid(엠아이디) / 2016년 5월

<강석기의 과학카페>라는 시리즈로 이번이 5번째로 출간되는 책이다. 
2012년 '과학 한잔 하실래요?'를 시작으로 올해까지 매년 한권씩 출간되고 있다. 
그래서 'SEASON 5'라는 표지 이미지가 삽입된 모양이다. 하지만 아쉽게도 전작들을

접하지 못하였다. 본래 과학이라는 분야가 쉽지 않은 내용을 담고 있어 기본적으로 약간 거리감이 있는 분야이기는 하지만, 가끔 흥미를 가지는 이슈들이 등장할 때면 관심을 가지는 편이다. 
최근에는 이세돌과 알파고와의 바둑 대결로 인공지능에 대한 관심을 관심을 두기도 했다.(사실 바둑에 더 관심을 두었지만) 그리고 책을 보다보니 며칠전 현대자동차에서 웨어러블 로봇에 대한 뉴스가 등장하던데, 마침 책에서 인간의 이족보행에 대한 내용을 읽고 있어서 깜짝 놀라기도 하였다. 책 제목이 티타임 사이언스인데, 정말 책 제목처럼 티타임에 동료들과 대화를 나누면서 뉴스에 등장한 내용에 대해 간단한 과학적 지식을 언급하다보면 이야기도 점점 풍성해지고 재미있는 시간을 보낼 수 있다고 본다. 
그럼 요즘 티타임에 즐길만한 과학적 소식들은 뭐가 있을지 들여다 보자. 

이 책에는 최근 뉴스를 장식했던 과학적 이슈들이나 작년 SEASON 4 이후에 일어난

사회적 현상들에 대해 과학적인 접근으로 과학이 얼마나 인간의 생활에 밀접하게 연관되어 있는지를 보여주고 있는데, 일반독자로써 과학이라고 하면 물리학이나 천문학 그리고 의학 정도의 학문이라고 생각하는데, 여기서는 식품과 관련된 내용이나 심리학에 관련된 내용도 있고 심지어 영화나 드라마에 등장한 내용들에 대해서도 과학을 인용하여 설명하고 있어, 정말 카페에서 커피를 마시듯이 편안하게 해주고 있어 저자의 전작들에 대한 관심이 더욱 생기게 한다. 

최근 브라질에서 유행하는 지카바이러스 때문에 세상이 시끄럽다. 더구나 올림픽이 열릴 예정이라 더욱 그런 것 같다. 우리나라는 지리적으로 지구 반대편에 위치하고 있어 큰 위험은 없다고 하지만 그래도 최근 심심치 않게 감염자에 대한 뉴스가 등장하고 있어 안심할 수는 없는 상황인 것 같다. 이번에는 예전 메르스처럼 국민의 보건 안전에 구멍이 뚤리는 우를 범하지 않기를 바란다. 
그리고 올 초에 온 국민을 바둑판에 쏠리게 했던 이세돌가 알파고의 대결에 대한 내용을 담고있으며, 작년말 세계보건기구에서 육류도 발암물질이다라는 발표를 해서 뉴스꺼리가 되었는데, 요즘은 언제 그런 발표가 있었냐면서 망각의 시간으로 흘러가 버리고 말았다. 

이처럼 최근 이슈나 뉴스거리, 그리고 여러 과학 저널에 발표된 논문이나, 우리나라에서 상영된 영화나 드라마의 한 장면을 이슈삼아 과학적인 논거들에 대해 일반독자들이 이해하기 쉬운면서 편안하게 설명 해 주는 것 같다. 
물른 일부 내용은 머리로 이해하기에는 부담감이 있다. 
그렇다고 문제될 건 없지 않을까. 
그저 그려려니 하면서 아는 척 넘어가면 되니까 

혼자 조용한 방에서 가끔 티타임을 즐기며 한꼭지씩 읽게 된 책이었다. 
우리 주변에 일어나는 일들에 대해 미처 과학이라고 여기지 못했던 것들에 대해 저자가 알려주는 과학이야기를 접하고 보니 세상 모든 것들이 신기하게 보여지네요. 
다음 SEASON에는 어떤 내용들을 전해줄지도 궁금합니다. 
그전에 이전 SEASON부터 읽어봐야겠습니다.

[서평] 논술의 정석 - 글로세움

논술의 정석 - 합격을 부르는 논술은 한 문장으로 결정된다
김문수 지음 / 글로세움 / 2016년 4월

학력고사 세대라 그런지 논술이란 것이 많이 낯설다.

대학시절이나 사회생활을 하면서도 딱히 글을 쓸 일도 없었고, 기껏해야 책을 읽고 난 후,

서평이라고 쓰는 정도가 다인데, 큰 아들이 중 3이라 슬슬 대학 진학에 대한 걱정이 되기도 하고,

부모로써 어느 정도 준비는 하고 있어야 될 것 같아, 대입 전형에 대해 관심을 가지고 공부

중이다. 그 중에 논술 전형에 대한 부분이 있어 관심을 가지고 들여다 보게 된 책이다.

목차를 들여다 보니 논술에 대한 기본 이해를 시작으로 논술을 6가지 유형으로 분류하여 설명을

하고 있고, 언론사의 기출문제에 대한 설명을 마지막으로 맺음을 하고 있다.

일단 논술의 의미를 보면 '자신의 의견이나 견해에 대해 논리적 근거를 제시하면서 주장을

조리있게 서술하는 글'을 말하는데, 우리가 통상적으로 접하게 되는 신문이나 책 등에서 자신의

뜻을 누군가에게 전달하려고 쓴 글은 모두 다 논술의 범주에 들어간다.

그럼 어떻게 해야 자신의 의견이나 견해를 조리있게 서술할 수 있을까.

논술은 기본적으로 서론-본론-결론이라는 3개의 단락으로 구성되어 있으며, 각 단락마다 자신의

의견이나 견해를 풀어나가기 위한 구성요소로 짜여져 있는데, 서론은 후크, 연결문장 그리고

주제문으로 구성되는데 글의 목적이나 방향이나 계획 등을 간단히 밝히는 부분이다. 다음 본론

부분은 자신의 의견이나 견해를 뒷받침할 적절한 논거를 제시하는 논술의 몸체라고 할 수

있으며, 마지막 결론 부분에서는 전체 글을 마무리하는 단계로 서론에서 밝힌 자신의 의견이나

견해를 재진술하거나 핵심내용을 추가하고, 이를 바탕으로 새로운 제안이나 조언을 하는 정도로

마무리를 하게 된다.

이상이 논술의 기본적인 개념이라면 다음은 자신의 의견이나 견해를 어떻게 펼쳐나가느냐에

대해 분류된 6가지 유형에 대해 설명을 하는데, 일반적으로 논쟁 논술, 비교대조 논술, 반응논술,

이야기 논술, 과정분석 논술, 분류 논술로 구분되는데, 각 유형별 논술의 개념에 대해 많은 예를

들어 설명을 하고 있고 각 예문별로 자세한 해설을 담고 있어 이해를 충분히 할 수 있게 쓰여

있다.

중3인 아들에게 논술의 기본적인 개념은 설명할 수 있을 것 같다.

그리고 무엇을 준비하고 연습을 해야하는지에 대한 방향을 잡을 수 있게되어 좋은 시간이

되었다.

이제는 아는 걸 실행으로 옮기는 과제만 남은 것 같다.

앞으로 남은 3년여의 시간이면 충분하지 않을까.