[서평] 타이거 수사대 T.I.4 에피소드 [조선북스]

타이거 수사대 T.I.4 에피소드 10 - 한밤의 학교 ㅣ 타이거 수사대 T.I.4 에피소드 10
토마스 브레치나 지음, 카롤리나 킨첼 그림, 이동준.권소아 옮김 / 조선북스 / 2016년 11월

시리즈로 출간된 작품인데, 특이하게 시즌제라는 타이틀로 출간되고 있네요. 각 시즌별로 5권씩 5시즌까지 출간되었고 에피소드편은 열편으로 구성되어 있는데, 이 책이 에피소드의 마지막 편인 열번째 책입니다. 개인적으로는 이 시리즈를 처음 접하기 하였지만 아이들과 함께 도서관에 들렀을 때 책꽂이에 있는 건 자주 봤는데, 어쩌다 보니 이번에야 접하게 되었네요.

타이거 수사대 T.I.4

제목에 적힌 T.I.4가 무엇을 의미하는지 궁금했는데, 책을 보다보니 알게되겠더군요.

책에서는 3명의 주인공의 등장하는데, 이들의 요원명이 T.I로 시작하는데, T.I.1은 루크, T.I.2는 에이미, T.I.3는 폴, 그럼 T.I.4는 누구일까요. 네번째 요원명을 가르키는데, 그것은 바로 이 책을 읽는 독자가 네번째 요원이 되는겁니다.

책 뒷부분에 탐정수첩과 디코더, 시크릿 메시지 카드가 들어있는데, 책을 읽어가면서 주인공들과 함께 탐정키트를 활용해서 숨겨진 비밀을 하나씩 찾아볼 수 있게 되어있어 네번째 요원으로써 자신의 역활을 충실히 해야만 책을 읽는 재미를 느낄 수가 있습니다.

디코더라는 특수한 필름을 이용하여 숨겨진 힌트나 정답들을 발견하는 재미가 솔솔하네요.

한밤의 학교

이번 열번째 에피소드는 주인공들이 다니는 학교와 관련된 사건입니다.

어느날 루크는 미친듯이 빠르게 질주하는 자동차를 보게되는데, 이 마을에는 마의 S구간이라는 심하게 구부러진 도로가 있는데, 마을 사람들은 이 도로를 잘 알고있어 늘 조심스럽게 다니는 도로라고 합니다. 루크는 이 자동차가 사고가 나지 않을까 염려를 하고 있었는데, 역시나 몇 초뒤에 작음 폭팔음이 들려서 사고가 났음을 직감하고 급히 사고 현장으로 달려갑니다.

현장에 도착한 루크는 운전자에게 달려갔는데, 차 안에 있던 운전자는 자신의 상태보다는 종이를 숨기는게 우선이었는지, 그 종이를 찢어서 차 밖으로 버린 후, 정신을 잃고마는데, 이를 수상히 여긴 루크는 14개의 찢어진 종이조각들을 주어서 살펴보니 '알브레히트학교, 클레오파트라, 햄릿, 줄리엣, 만남'이라는 메모의 내용을 알게됩니다.

[탐정키트에 들어있는 시크릿 메시지 카드와 동일하며 디코더로도 숨은 글자를 확인할 수 있습니다.]

이 메모의 의미는 무엇일까요?

3명의 요원들은 이 메모에 적힌 내용을 근거로 자신들의 학교에서 뭔가가 일어나고 있다는 것을 직감하게 되고, 그 비밀을 찾아 조금씩 수사망을 좁혀가게되는데...

이들에게 어떤 일이 닥칠까요?

과연 타이거 수사대는 4번째 요원인 독자들의 도움으로 무사히 사건해결을 할 수 있을까요?

기존의 탐정추리동화와는 다르게 독자가 직접 참여할 수 있다는 점이 매우 신선하게 다가옵니다.

그래서 이 책이 그 유명한 해리포터 시리즈를 제친 책이라고 광고를 한 이유가 아닐까 생각됩니다.

아이들에게 자신이 직접 탐정이 되어 숨은 비밀을 스스로 하나씩 찾아 볼 수 있게 기획되어 있으니 관심을 갖지 않을 수 없겠지요. 뜻하지 않게 마지막편을 접하게 되었지만 첫편부터 정주행을 해 볼 만한 흥미를 갖게하네요.

아이와 함께 긴 겨울방학을 타이거 수사대와 함께 보내볼까합니다.

[서평] 중년을 위한 창업의 정석 [에밀]

중년을 위한 창업의 정석
김준호 지음 / 에밀 / 2016년 12월

중년이 기준이 몇 살일까하고 찾아보니, 마흔살 안팎의 나이로 때로는 오십까지를 포함하는 경우도 있다라고 하네요.

머지않아 오십 가까이 되는 나이라 어느덧 중년의 후반기에 들어서 버렸네요.

나이탓인지 아니면 내 주변을 둘러싼 사회적인 여건 탓인지 창업에 대한 생각을 늘 하게된다.

뭐 그렇다고 특별히 준비하는건 없고 그저 막연히 언젠가는 창업을 해야하는데라는 생각만 가지고 있는 정도인데, 이렇게 지내도 될까라는 걱정에 관심을 기울이게 된 책이다.

"중년창업, 이 책을 읽기 전에는 준비하지 마라!"

나이 마흔을 넘어 오십줄에 가까워 지게 되면서 자의반 타의반 창업을 생각할 수 밖에 없는 시기가 도래한다.

운이 좋아 직장을 다니고 있더라도 정년까지 버티기에는 무리이며, 혹 정년을 채우더라도 그 후의 생활을 위해서는 또 다시 생활전선에 뛰어들어야만 살아갈 수 있는 현실이기에, 창업에 대한 고민을 하지 않을 수 없게된다.

창업은 현실이다.

4~50대의 창업은 2~30대의 도전과는 다른 현실이다.

한번의 실패로 인해 가정에 미치는 영향이 크기에 쉽게 결정할 수도 없고 그렇게 해서도 안된다.

인생의 2막을 준비하는 창업이기에 자신이 원하는 것이 무엇인지? 그리고 창업으로 어떤 삶을 원하는지에 대한 진지한 고민과 철저한 준비를 한 후, 창업에 도전하여야 한다.

중년을 위한 창업의 정석

이 책의 저자는 15년간 소상공인 창업컨설턴트로 일하며 수 많은 창업자들을 만나 그들의 창업을 준비하는 과정에서 겪은 경험을 바탕으로 중년을 위한 창업의 정석을 알려주고 있는데, 저자 자신이 겪은 다섯번의 창업 실패과정을 겪은 경험담을 바탕으로 하고 있어 실감나는 현실의 세계를 간접으로나마 겪을 수 있게된다.

창업의 가장 좋은 스승은 아마 자신의 창업하려는 분야의 선배들을 찾아 그들의 창업에 대한 이야기를 듣는게 가장 좋은 스승이 아닐까 생각되는데, 무려 3천명이나 되는 창업컨설던트를 한 그의 경험담이라면 스승으로써 안성맞춤일꺼라 생각된다.

창업을 위해 어떤 아이템을 선정하여야 하는지, 무엇을 준비해야 하고 알아야 하는지 등 창업을 위한 전 후과정에서 챙겨야 할 내용들에 대해 그가 알려주는 노하우들을 세심하게 챙겨간다면 어느덧 성공적인 창업의 지름길로 다가서지 않을까 여겨진다.

[서평] 여행은 최고의 공부다 [가나출판사]

여행은 최고의 공부다 - 자기만의 시간 갭이어로 진짜 인생을 만나다
안시준 지음 / 가나출판사 / 2016년 12월

갭이어[Gap year]

저자의 프롤로그에 등장하는 생소한 단어이다.

책 후반부에 이에 대한 내용이 등장하지만 초반부에 등장한 이 단어의 의미가 무엇인지 너무 궁금해서 찾아보니 [학업을 잠시 중단하고 자신이 하고 싶은 일을 하며 흥미와 적성을 찾는 기간]이라고 하며 유럽쪽이나 미국쪽에서 이미 시행하고 있는 과정이라고 한다. 이 내용을 읽다보니 TV에서 이와 관련된 프로그램을 본 기억도 있고 우리나라에서도 이 제도를 시행했으면 하는 생각을 가졌던 기억이 난다. 나는 생각만으로 그쳤는데 저자는 직접 실행에 옮겼다는 차이가 있는 것 같다. 물른 저자가 그때의 프로그램을 봤을지는 모르겠다. 저자가 2012년에 한국갭이어를 창업했다고 하니 비슷한 시기일꺼라는 느낌만 든다.

3만원에 창업한 한국갭이어

16개월 동안 39개국을 직접 몸으로 부딪히며 돌아다니다 호적을 파 버리겠다는 아버지의 불호령에 귀국을 하게되었고 앞으로 뭐하며 살건지 궁리를 하라는 말에 고민을 하고 있었는데, 자신들의 미래에 대해 이야기를 나누고 있던 주변 청년들의 이야기를 듣던 중, 갭이어라는 단어를 떠 올리게 된 것이다. 자신의 세계 각국을 여행하며 만났던 자기 또래의 여행객들로부터 '갭이어' 중이라는 대답을 자주 들었기 때문이다. 이때부터 저자는 갭이어에 대한 조사를 하기 시작했고 결국 지인들과 함께 3만원의 자본금으로 한국갭이어를 창업하게 된 것이다. 창업이후 갭이어가 정착된 제도가 아니었기에 순탄치 않은 시작이었지만 사회에 첫발을 내 딪는 청년들에게는 당장 닥쳐온 현실이었기에 이를 극복하기 위한 과정이 필요하였고, 부족하지만 이들에게 그런 기회를 제공할 수 있었기에 지금까지 한국갭이어로 남게 되었으리라 여겨진다.

여행은 최고의 공부다.

저자도 마찬가지고 그가 창업한 한국갭이어도 마찬가지로 여행이 최고의 공부다라는 답을 제시하고 있다.

그럼 저자가 이 답을 찾기까지의 과정은 어떨까?

아마 어릴때부터 사회라는 세상으로 빨리 자신의 몸을 던지고 싶은 욕망이 많았던 것 같다. 이 때문에 고등학교 시절에 한달간의 가출을 시도하였지만 자신의 원하는 세상살이의 답을 찾지 못해, 부모님과 타협을 하는 의미로 경영학과에 입학을 하였고 첫 해 무료한 여름방학을 어떻게 보낼까 고민하던 중, 무전여행을 떠나기로 하는데, 이 시작이 지금이 저자가 있게된 계기가 된다. 그 후로 저자는 4번의 국내무전여행과 일본 무전여행을 하면서 여행에 대한 자신감을 얻게 되었고, 더 넓은 세상을 경험하고 싶은 생각으로 200만원을 들고 16개월동안 39개국을 여행하게 된다.

이 여행을 통해 저자는 다양한 삶이 있음을 경험하게 되었고 마음의 평온함과 미래를 준비하는 시간을 가지게 된 것이며, 스스로도 자신의 변화하고 있다는 것을 미쳐 느끼지 못했지만, 결국 시간이 흐른뒤에는 그것이 공부다라는 걸 알게된것이다.

네번째 PART는 '나를 찾고 미래를 탐색하는 시간'이라 주제로 셀프갭이어에 대한 열가지 미션을 던져주고 있다.

자신의 삶에서 잠시 쉬어가야할 시기에 있는 분들이라면 이 미션들에 대해 곰곰히 생각해 볼 필요가 있을 것 같다. 아마 대부분 이런저런 여건으로 인해 미션을 수행하기 어려울 상황이겠지만, 각각의 미션들에 대해 자신의 생각을 정리하는 것 만으로도 자신의 삶에 좋은 공부가 되지 않을까 생각된다.

여건이 된다면 한번쯤 인생의 갭이어를 가져보고 싶다.

[서평] 이기는 영어 공부법 [위닝북스]

이기는 영어 공부법 - 역전을 꿈꾸는 ‘보통 학생들’을 위한 착한 영어 공부법
이진규 지음 / 위닝북스 / 2016년 12월

개인적으로 영어는 평생의 숙제가 아닐까 생각한다.

그래서인지 매년 영어와 관련된 책은 한권씩 사 보는 것 같다.

올해도 어김없이 한 권을 사 보았고, 독한 마음으로 도전을 했지만 역시나 제자리 걸음이다.

영어로 인한 스트레스로부터 언제쯤 해방이 될까요?

내 자신이 이렇다 보니 아이에게 다른 과목들은 그럭저럭 가르칠만한데, 영어는 도저히 할 수 없어 학원에다 맡겨만 두고 있는데, 제대로 하고 있는건지 시간만 보내고 있는건 아닌지 걱정은 되는데, 아는게 없네요.

책 표지에 [엄마도, 아이도 스트레스받지 않는 기적의 영어 공부법]이라고 적혀있는 책입니다.

책 제목처럼 영어공부법에 대해 저자가 영어를 배우고 직접 가르치면서 터득하게된 공부법에 대해 알려주는 책이네요.

이 책의 제목만 보고 내용을 보지 않았쓸때는 영어를 올바르게 공부하는 방법에 대해 알려주는 책이려니 했는데, 내용을 들여다 보니, 영어를 배우기 위한 기본적인 자세에 대해 논한 책이라는 걸 알게되었다. 즉 영어 공부에 대해 어떤 자세로 임하고 있는지, 영어 학원에 대해서는 어떤 인식을 가지고 있는지에 대해, 그 동안 자신이 겪은 여러 경험들을 통해 영어학습을 들어가기 전에 정신적으로 어떤 자세를 가져야하는지에 대해 알려주고 있으며, 이를 바탕으로 다양한 영어 공부법에 대해 소개를 하며 자신에게 맞는 학습법을 찾기를 조언하고 있다. 그리고 마지막으로 영어를 바탕으로 하여 자신이 이루어야 할 더 큰 꿈을 가지라고한다.

자신감.

이 책을 보면서 공부의 왕도는 자신감이라는 생각을 하게되었다.

책 내용에도 있지만 영어라는 과목을 어렵게 느끼게 된 이유는 자신감 부족 때문이고 한다.

그동안 내가 공부를 하면서 느꼈던 것들을 곰곰히 생각해 보니 잘했던 과목은 늘 자신감이 차 있어서 지금도 자신있게 말할 수 있는데, 영어처럼 자신이 없었던 과목은 입도 뻥긋하지 않고 조용히 있는 걸 보면 알 것 같다.

물론 자신감만으로 모든게 이루어지지 않겠지만 거리낌없이 다가갈 수 있는 힘을 주는 원천이라는 생각이 든다.

그 동안 내 자신의 영어에 자신감이 없다는 이유로 아이에게만, 그리고 학원에만 의지했던게 아닌가 생각된다.

이전까지는 어쩔수 없는 선택이었다고 스스로 다독였지만 이 책을 본 이상 내 자신도 그렇고 아이의 공부법에 대해서도 곰곰히 생각해 보게된다. 단순히 영어에만 국한되는게 아니라 다른 과목들에게도 해당되는 내용이라 아마 이 책을 본 학부모들이라면 아이의 공부법에 대해 많은 생각을 하게되지 않을까 여겨진다.

[서평] 단숨에 읽는 세계사 [베이직북스]

단숨에 읽는 세계사 - 알기 쉽게 풀어쓴 ㅣ 단숨에 읽는 시리즈
열린역사연구모임 엮음 / 베이직북스 / 2016년 11월

우리가 역사를 배우는 이유가 무엇일까요?

아마도 우리 모두가 완벽하지 않기 때문일꺼라 생각됩니다.

그리고 앞으로도 완벽하지 않기에, 지나 온 역사를 보면서 무엇이 옳은 일이고 중요한 일인지를 알려고 하는 것이며, 흘러간 과거의 오류를 답습하지 않기 위해 역사를 알려고 한다고 봅니다. 그래서 한 나라의 국가뿐 아니라 개인조차도 이런 역사의 중요성을 인식하고 있다고 봅니다.

그럼 역사는 무엇이기에 우리가 이토록 중요하게 여겨야만 하는 것일까요?

사전적 의미를 찾아보니 [인류 사회의 변천과 흥망의 과정. 또는 그 기록]이라고 짤막하게 설명하고 있습니다. 그런데 이 역사의 기록에 개인적 주관이 가미된다면 역사라고 부를 수 없다고 합니다. 객관적인 기록만이 역사라는 타이틀을 유지할 수 있으며, 이러한 역사를 통하여 <지혜와 교훈>을 배우게 되고, <진리>를 깨닫게 되고, <시시비비를 가리는 판단력>을 얻게되며, 과거를 바탕으로 미래를 바라볼 수 있기 때문에 올바른 역사관이 중요하게 여겨진다고 보여집니다.

요즘 우리나라나 일본의 역사에 이슈가 되고 있습니다. 부디 후대에 올바른 역사를 전달하는 선택을 하기를 바래봅니다.

세계사에 대해서는 학창시절에 배웠던 기억뿐이네요. 그 이후로는 각각의 단편적인 사안들에 대해 서적이나 영상 등으로 접하였던 것 같습니다. 이 책을 보면서 근 20여년전에 내가 배웠던 역사적 사실들과는 조금씩 다름을 느끼게 되더군요. 세월이 지나면서 잘못된 오류를 수정하고 누락되었던 역사적 단편들을 보충해가면서 점점 진실에 가까운 역사로 다가가고 있다는 느낌이 듭니다.

단숨에 읽는 세계사.

역사서에 대해 제목처럼 단숨에 읽어내려가기 위해서는 역사서의 내용을 전달하기 쉽게 정리되어 있어야 하고, 내용들을 보충하는 다양한 자료들을 첨부하여, 읽는이로 하여금 흥미롭게 볼 수 있도록 구성되어야 하기에 짧막한 역사적 사실들을 나열하면서 각각의 내용에 부합되는 사진들이나 연표 그리고 역사적 유물들로 구성되어 있으며, 특히 이 책은 기존의 역사집필 방식과는 다른 통치사를 역점으로 기술된 역사책이라고 한다. 하지만 개인적으로 기존의 역사서와 여떤 차이점이 있는지는 구분하기 어려웠다. 아마 역사서에 대한 경험부족 때문일꺼라 여겨진다.

입시를 앞두고 있는 수험생이나 시험과목으로 세계사가 필요한 분들을 제외한다면 이 책처럼 전반적인 세계사를 다룬 책을 접할 경우는 드물것이라 생각되며, 기존의 책들 또한 일반독자를 대상으로 하기보다는 특별한 계층을 대상으로 하기에 정보 전달에 목적을 두었다라고 하면, 이 책은 일반독자들을 대상으로 세계사에 대한 이해를 전달하여는 데에 초점을 둔 책이라 여겨져, 특별한 목적을 두지않고 세계사를 접하려고 하는 분들에게 안성맞춤인 책이라 여겨지네요.