[서평] 북극성호의 선장 [지식여행]

북극성호의 선장 - 세계 미스터리 단편선
아서 코넌 도일 외 지음, 지식여행 편집부 엮음 / 지식여행 / 2017년 1월

여덟편의 미스터리 단편 모음집이다.

추리소설 작가로 유명한 아서 코난 도일의 작품에서부터 찰스 디킨스, 기드 모파상, 알렉산데르 푸슈킨 등 이름만으로도 많이 알려진 작가의 작품들과 개인적으로 생소한 너대니얼 호손, 조지 맥도널드라는 작가의 작품들이 수록되어 있다.

미스터리 단편선을 모은 작품이라 그런지 소개된 작품들 모두 기이하거나 알송달송한 결말을 보이는 미스터리한 내용들로 가득하다.

첫번째로 소개된 조지 맥도널드의 거울속의 미녀는 프라하에 사는 코스모 폰 웰스탈이 한 골동품점에서 기이한 조각이 새겨진 거울을 발견하게 되는데, 그 거울속에 등장하는 미녀를 사랑하게 되면서 일어난 기이한 이야기를 담고 있습니다.

다음으로 소개된 아서 코난 도일의 북극성호의 선장은 예전에 읽었던 기억이 있는데, 내용이 가물가물하더군요. 아마 다른분들도 비슷한 경험이 있지 않을까 여겨지는데, 북극성호에 나타나는 유령의 정체는 책을 보시면 알게됩니다.

마지막으로 기드 모파상의 유령까지 기이하고 미스터리한 이야기를 담고 있습니다.

소개된 이야기의 결말을 보면 모두 누군가의 죽음이 등장합니다.

때론 사랑 때문에, 때론 두려움 때문에 죽음을 맞이하게 되는데, 죽음에 이르는 과정에 대해 위대한 작가들이 보여주는 환상적인 세계를 경험하게 되는데, 그들의 상상력이 얼마나 대단한지 느껴볼 수 있는 작품들이라고 생각되네요.

[서평] 동급생 [열린책들]

동급생
프레드 울만 지음, 황보석 옮김 / 열린책들 / 2017년 2월

<내가 그를 위해 기꺼이 죽을 수 있는 친구>

한스 슈바르츠에게 친구란 이런 존재였다.

내가 그를 위해 기꺼이 죽을 수 있어야 하며, 내 완전한 믿음과 충절과 자기희생에 감복할 수 있는 친구 말이다.

한스에게는 열여섯번째 생일이 지나고 이틀이 되기전까지는 친구가 없었다.

그렇다고 외톨이로 지낸 건 아니다.

주변 아이들과 잘 지내고 있었지만 서로가 특별한 느낌을 주고 받지 못했을 뿐이다.

열여섯번째 생일이 지나고 이틀 뒤, 그 앞에 '그라프 폰 호엔펠스, 콘라딘'이 그의 학교로 전학을 온 것이다.

한스 뿐 아니라 동급생들 모두에게 콘라딘이 등장은 놀라운 충격이엇다.

동급생 모두를 기죽이게 한 것인데, 귀족이라는 자신만만한 태도나 분위기가 아닌 그에게 풍기는 우아함 때문이었다.

그날 이후로 한스는 정확히 언제인지는 모르겠지만 콘라딘을 친구로 삼아야겠다고 마음을 먹게 된 후, 콘라딘의 관심을 사려고 주의를 기울이게 되었고 결국 그 둘은 친구가 되기로 한다.

2차 대전이 발발하기전 독일의 상황에 독일의 명문 귀족인 콘라딘 그리고 유대인인 한스.

이들은 국내외적인 상황으로 인해 결국 헤어지게 되는데, 그로부터 30년이 지난 어느날 그에게 전달된 인명부와 호소문.

소개글을 보면 제발 맨 뒷장을 보지 말라고 한다.

책 뒷 표지에 적힌 '충격과 감동의 한 문장!'이라는 문구 때문에 보고 싶은 욕망이 앞섰지만 그 의미를 온전히 느끼고 싶어 첫페이지로 장을 넘긴다.

<내가 그를 위해 기꺼이 죽을 수 있는 친구>

내가 만약 어린시절에 이 책을 읽었었더라면 아마 많은 감동을 받았을것 같다.

몰나르 페렌츠가 쓴 '팔거리의 아이들'이라는 책이 있다.

친구들 사이의 관계와 우정을 보여주는 책인데, 당시에는 이 책을 읽고 한 동안 그 감흥에 젖었던 적이 있어, 혹시나 해서 그때의 감흥을 다시 느끼고 싶어 다시 읽어봤지만 그 때의 감흥을 다시 느끼지는 못했다. 아마 세월이 흐른 탓에 내 마음이 많이 무뎌져서 그런것 같다. 그래서 이 책을 읽으면서도 아쉬운 마음이 들었다. 이 책이 처음 출간된 1977이 아니더라도 1997년에라도 읽었었으면 얼마나 좋았을까라는 생각을 해본다.

아이들에게 친구가 무엇일까에 대해 느껴보게 하려면 이 책을 읽어보라고 권하고 싶다.

[서평] 대략난감, 꼰대 아버지와 지구 한 바퀴 [북레시피]

대략난감, 꼰대 아버지와 지구 한 바퀴
정재인.정준일 지음 / 북레시피 / 2017년 1월

누군가에게는 아들이며 그리고 또 누군가에게는 아버지이기도 하다.

아들과 여행을 같이하고 싶은 마음은 굴뚝 같으면서도 아버지와의 여행은 쉽사리 결정하지 못한다.

수십년간을 같이 살았으면서도 세월이 흐르면 흐를수록 더욱 어색한 사이가 되는게 아버지와 아들의 사이가 아닐까 생각한다.

아버지의 입장에서 보면 늘 아들과 가깝게 지내고 싶은데, 아들의 입장에서 보면 꼭 그렇지만은 않다.

나는 아들인 동시에 아버지이기에 이들 모두의 마음을 알고 있는데, 왜 마음은 늘 따로일까?

대략난감.

정말 이러지도 저러지도 못하는 마음을 꼭 집어낸 말이다.

어느날 아버지로부터 온 한 통의 전화.

자신과 함께 세계일주를 해 보지 않겠느냐는 물음이었다.

쉽사리 대답할 수가 없다.

아버지와 아들이지만 남들보다 더 서먹서먹한 사이이기에...

... 살면서 후회할 결정은 하지말자는 생각에 여행을 결정한다.

정년을 4년여를 남긴시점이다.

32년간 몸 담았던 회사를 관두고 세계여행을 떠날 결심을 한다.

누구보다 믿을 수 있는 아들과 함께 세계여행을 떠나고 싶다.

이렇게 아버지와 아들은 200일간의 세계여행을 떠나게 됩니다.

누군가에게는 믿을만한 아들과의 여행이 시작되었고, 누군가에게는 대략난감인 여행이 시작된거죠.

여행의 일상이 시작됩니다.

뭔 타국땅에서 서로 믿고 의지할 수 있는 이는 내 옆에 있는 아들이었고, 아버지였기에 이들은 서로를 배려하며 조금씩 다가설 수 있었던 것 같습니다. 러시아를 시작으로 유럽과 아메라카 대륙, 호주와 동남아 그리고 아프리카, 홍콩을 마지막으로 이들의 여행은 잠시 막을 내립니다. 200일간의 길지만 짧은 듯한 여행으로 이들 부자지간에 벌어진 틈이 조금씩 메워줬기에 마지막 여행지에서 서로를 부둥켜않고 뜨거운 눈물을 흘리며 말할 수 있었던 것 같습니다. 

사랑한다. 아들아!

아버지 감사합니다. 당신의 아들이어서 자랑스럽습니다.

[서평] 암호클럽 [가람어린이]

암호 클럽 4 - 미라의 저주 ㅣ 암호 클럽 4
페니 워너 지음, 효고노스케 그림, 박다솜 옮김 / 가람어린이 / 2017년 2월

차례에 이상한 손가락 그림들이 가득하다.

직감적으로 암호라는걸 알게된다.

이 책이 제목이 암호클럽이니까.

몇장을 넘기니 암호클럽에서 사용하는 여러가지 암호책들이 소개되는데 그 중에 지문자로 작성된 암호문이다.

덕분에 책에 한자 한자 암호문을 해독하며 적어가는 소소한 수고를 해야한다.

차례의 첫번째 제목은 '모나리자의 눈'이다.

이번 4편에 소개되는 내용은 미라의 저주로 박물관에서 벌어지는 사건을 해결하는 네명의 암호클럽 맴버들의 활약을 다루고 있으며 이야기 곳곳에 암호가 등장하면서 흥미로운 이야기와 함께 암호를 풀어가는 재미를 함께 선사하는 책이네요.

이집트 박물관 견학을 가게된 암호클럽 맴버들.

수업을 재미있게 이끌기 위해 학생들에게 수수께끼 같은 암호숙제를 내 주었고, 오늘도 재미있는 수업을 위해 여러가지 암호를 준비했네요. 문장속에 숨겨진 메시지나 화려한 그림속에 숨겨진 단어 때로는 현미경으로 봐야만 겨우 보이는 암호들까지 재미있는 암호들로 선생님과 학생들간의 암호 수업이 진행되면서 박물관에 숨겨진 12개의 유물을 찾는 작은 모험이 시작됩니다.

그런데 암호클럽 맴버들은 13개의 유물을 찾게되는데, 이 과정에서 클럽맴버인 코디가 유물을 훔쳤다는 억울한 누명을 쓰게될 위기에 처하게 됩니다.

암호클럽 맴버들은 억울한 누명에서 벋어나기 위해 범인을 찾아나서는데...

책을 읽다보니 초등학교 시절이 생각나네요.

당시 보이스카웃 활동을 하면서 선생님에게 암호에 대한 수업을 받고 나서 친구들과 함께 비밀편지를 서로 주고 받았던 기억이 나네요. 암호라고 해봐야 한글의 자음과 모음을 반대로 정렬시켜 대치하는 정도였지만.

초등학생인 둘째가 열심히 보고 있습니다.

책에 암호를 적어가면서 해보는 통에 내가 읽으려 할때는 모든 암호문이 해독되어 있어 편하게(?) 읽었던 것 같습니다.

다음편에는 스파이와 관련된 이야기가 펼쳐질 것 같은데, 점점 더 흥미로운 이야기들로 채워질 것 같아 시리즈가 기대됩니다.

[서평] iMAP 공부법 [평단]

자기주도학습법 iMAP 공부법 - 만들고(Make)+분석하고(Analyze)+실행하라(Practice)
강재훈 지음 / 평단(평단문화사) / 2017년 1월

자신만의 공부법을 바탕으로 22년간이나 현장에서 학생들을 가르치며 얻은 경험과 노하우를 바탕으로 MAP 공부법을 만들게 된다.

공부의 왕도는 억지로라도 책상에 오래 붙어있어야 한다는 절대시간의 법칙에서 벋어나 효율적인 시간관리와 억지로 하는 공부가 아닌 자발적이면서도 스마트한 공부법에 대해 이 책을 통해 제시하고 있다.

먼저 MAP의 뜻은 만들고(MAKE) + 분석하고(ANALYZE) + 실행하라(PRATICE)의 첫 머리글자를 따서 만들어지 공부법으로써 근본적으로 뇌의 특성을 활용해서 자기통제감과 자기효능감을 극대화하는 공부법이라고 한다. 저자가 알려주려는 스마트한 공부법에 대해 들어가 보자.

먼저 저자는 그 동안의 공부에 대해 이야기를 한다.

이전까지의 공부는 부모님이 시켜서거나 주위의 강요에 의해 또는 사회적인 분위기 탓에 자발적인 공부가 아닌 억지로라도 해야만 하는 공부였다. 이로인해 부모자식간의 사이가 멀어지거나 방황을 하는 경우도 있으며 강요에 의한 공부라 대학입학이라는 목적을 이룬 후, 주변의 강요가 사라지면서 대입 후에 공부를 하지 않는 상황에 이르러 앞으로의 삶에 영향을 미치는 경우도 종종 발생하게 된다. 모두가 다 강요에 의한 공부로 인해 발생한 현상이다.

시간의 해결해 준다는 이유로 강요에 의해 책상에 앉아있는 시간이라 효율적인 시간 운영을 할 수가 없게된다. 이로인해 집중력이 떨어지면서 학습효율은 떨어지게 되고 또 다시 절대시간만 늘어나는 악순환을 겪게되면서 페이스 유지마져 떨어지게 되면서 결국 좋지않는 결과를 맞게되는데, 공부는 단순한 노동이 아니다. 스마트한 시대에 맞게 단순히 열심히가 아닌 효율적인 공부가 필요한 시기이다.

MAP 공부법의 첫번째 단계는 '만들어라(MAKE)'이다. 이는 자신의 일상과 공부의 내용과 결과를 데이터로 만들어야 한다는 뜻이다. 이 데이터를 바탕으로 '분석하라(ANALYZE)'라는 두번째 단계에 들어서는데, 이 단계를 통해 나아가야 할 방향을 잃지 않게 되고 평가를 할 수 있게되는데, 이 평가를 바탕으로 자신에게 보상을 해야하는데, 이 보상을 원동력으로 해서 또 다른 실행(PRATICE)이라는 세번째 단계가 완성되게 되는 것이다. 이런 과정이 반복되면서 자신만의 자기주도학습법이 완성된다는 것이다. 이 외에 MAP 공부법을 위한 습관력, 집중력, 반복력의 힘을 소개하고 있고, MAP공부법을 위한 도구들에 대한 설명도 하고 있다.

뛰어난 공부법이 있더라도 자신의 노력이 없이는 이루어지지 않는다.

강요에 의한 공부가 아닌 스스로가 길을 찾고 나아가는 공부가 되었으면 한다.