[서평] iMAP 공부법 [평단]

자기주도학습법 iMAP 공부법 - 만들고(Make)+분석하고(Analyze)+실행하라(Practice)
강재훈 지음 / 평단(평단문화사) / 2017년 1월

자신만의 공부법을 바탕으로 22년간이나 현장에서 학생들을 가르치며 얻은 경험과 노하우를 바탕으로 MAP 공부법을 만들게 된다.

공부의 왕도는 억지로라도 책상에 오래 붙어있어야 한다는 절대시간의 법칙에서 벋어나 효율적인 시간관리와 억지로 하는 공부가 아닌 자발적이면서도 스마트한 공부법에 대해 이 책을 통해 제시하고 있다.

먼저 MAP의 뜻은 만들고(MAKE) + 분석하고(ANALYZE) + 실행하라(PRATICE)의 첫 머리글자를 따서 만들어지 공부법으로써 근본적으로 뇌의 특성을 활용해서 자기통제감과 자기효능감을 극대화하는 공부법이라고 한다. 저자가 알려주려는 스마트한 공부법에 대해 들어가 보자.

먼저 저자는 그 동안의 공부에 대해 이야기를 한다.

이전까지의 공부는 부모님이 시켜서거나 주위의 강요에 의해 또는 사회적인 분위기 탓에 자발적인 공부가 아닌 억지로라도 해야만 하는 공부였다. 이로인해 부모자식간의 사이가 멀어지거나 방황을 하는 경우도 있으며 강요에 의한 공부라 대학입학이라는 목적을 이룬 후, 주변의 강요가 사라지면서 대입 후에 공부를 하지 않는 상황에 이르러 앞으로의 삶에 영향을 미치는 경우도 종종 발생하게 된다. 모두가 다 강요에 의한 공부로 인해 발생한 현상이다.

시간의 해결해 준다는 이유로 강요에 의해 책상에 앉아있는 시간이라 효율적인 시간 운영을 할 수가 없게된다. 이로인해 집중력이 떨어지면서 학습효율은 떨어지게 되고 또 다시 절대시간만 늘어나는 악순환을 겪게되면서 페이스 유지마져 떨어지게 되면서 결국 좋지않는 결과를 맞게되는데, 공부는 단순한 노동이 아니다. 스마트한 시대에 맞게 단순히 열심히가 아닌 효율적인 공부가 필요한 시기이다.

MAP 공부법의 첫번째 단계는 '만들어라(MAKE)'이다. 이는 자신의 일상과 공부의 내용과 결과를 데이터로 만들어야 한다는 뜻이다. 이 데이터를 바탕으로 '분석하라(ANALYZE)'라는 두번째 단계에 들어서는데, 이 단계를 통해 나아가야 할 방향을 잃지 않게 되고 평가를 할 수 있게되는데, 이 평가를 바탕으로 자신에게 보상을 해야하는데, 이 보상을 원동력으로 해서 또 다른 실행(PRATICE)이라는 세번째 단계가 완성되게 되는 것이다. 이런 과정이 반복되면서 자신만의 자기주도학습법이 완성된다는 것이다. 이 외에 MAP 공부법을 위한 습관력, 집중력, 반복력의 힘을 소개하고 있고, MAP공부법을 위한 도구들에 대한 설명도 하고 있다.

뛰어난 공부법이 있더라도 자신의 노력이 없이는 이루어지지 않는다.

강요에 의한 공부가 아닌 스스로가 길을 찾고 나아가는 공부가 되었으면 한다.