새로운 만남이 기다리는 문구점

디어 윌버 문구점
샐리 페이지 지음, 이은선 옮김 / 다산책방 / 2026년 9월

문구를 좋아하는 나에게 문구점이 배경이 소설이라 망설임 없이 신청한 책 <디어 윌버 문구점>

겨울 런던 여행의추억도 되살아 나면서
읽는 내내 런던의 문구점과 그 내부를 상상하다보니 며칠간 런던을 다녀온 기분이다.

오랜 연인 제임스의 환승이별로 실연의 아픔을 가지고 반면 제임스에 대한 미련을 가지고 어릴적 추억이 가득한 런던에 위치한윌버 외삼촌의 문구점으로 향한 조.

실연뿐 아니라 가장 친한 친구 루시와의 관계마저 안 좋아져서 인간관계에 대한 큰 고민을 가지며 생활하다가 문구점에서 손님으로 만난 인연들과 새로운 우정을 쌓고 사랑의 설렘도 느끼며 고민하던 것들을 해결해 나가는 이야기이다.

이 책을 보며 대화가 통하고 상대방을 진심으로 위하는 마음이 있다면 나이와 상관없이 우정을 쌓을 수 있다는 것을 깨달았다.

하이게이트 공동묘지에서 생을 마감한 사람 중 일부가 크리스마스이브에 하룻밤만 유령으로 등장한 이야기를 쓰고 싶어하는 맬컴의 이야기에 조의 아이디어가 더해지고 ‘사라진 사제’ 기사의 주인공인 루스까지 세 명이 각자가 맡은 인물들을 조사하고 이야기 나누며 조, 맬컴, 루스가 그동안 살아오면서 마음에 품어둔 큰 고민을 해결해 나가는 과정이 인상깊었다.

요양을 떠난 외삼촌 윌버를 대신해 가게를 맡으며 문구에 대한 애정을 다시 깨닫고 자신만의 문구점을 차릴 계획을 세운다.

이 책에서는 우정의 다른 모습들, 마음의 상처가 있는 사람들을 위로하는 방법 그리고 사랑에 대한 이야기까지 다양한 이야기들이 녹아있고 읽고나면 겨울이 기다려지고 마음이 따스해진다.

‘꿈꾸었던 모습이 되기에 너무 늦은 때는
없다’ -조지 엘리엇

그들과 우정을 나눈 경험은 그들의 향기를
살짝 들이마시는 일과 비슷하다. 그걸 마시면 그들은 조의 일부가 된다.

세상이 서로의 생각만큼 나쁘지 않은 이유의 절반은, 남의 눈에 띄지 않는 데서 충실한 일생을 보낸 뒤, 찾아오는 이도 없는 무덤에서 잠들 이들이 적지 않기 때문이다.

모든 것에 자기 자리가 있고 모든 것이 그 자리에 있는 삶

이 책을 읽으며 사랑, 일, 우정 모든 것이 힘들어진 조가 숨어든 은신처는 문구점이다. 그곳에서 손님으로 만난 인연들과 시간을 보내며 ‘특별하지 않은 나 자신도 충분이 괜찮다’ 는 것을 깨닫고 진정한 사랑의 방식에 대해서도 알게 된다.

완독을 한 후에 이 책 배경이 문구점인 이유가 내가 문구를 사랑하는 이유와 같다는 것을 알았다.

몇 년 전 심리책방을 운영하는 선생님의 추천으로 책방 근처 문구점을 방문하며 문구에 대한 사랑을 키워나갔고 문구를 고르고 사용하는 행복을 발견했고 지금까지 이어진다. 문구를 사랑하는 어른들을 만나면 하고 싶은 이야기가 많고 좋아하는 것이 같다는 이유만으로 친근감을 느끼게 된다.

아이디어 뱅크 조와 공감요정 루스, 배려심 깊은 맬컴이 세대를 뛰어넘는 우정을 가지게 된 것도 문구점이 배경이라 가능한 일이라 생각했다.

우정이라는 것을 누군가와 무대에 함께 오르는 것에 비유하고 그 시간이 지속되지 않고 그 무대에서 퇴장하는 이가 있고 또 새로 무대에 함께하는 이가 있다고 표현한 부분이 가장 인상적이었다.

나의 무대에 함께 했지만 떠나간 이들과 지금도 함께하는 사람들 그리고 앞으로 나의 무대에 누군가가 올라올지 모르겠지만 그 인연과 시간을 소중히 하고 싶다.

그림과 함께 성장한 소년 이야기

그림과 만난 소년
임홍순 지음 / 클래식북스(클북) / 2026년 7월

서평 #도서협찬

표지에 있는 고흐의 그림 <첫걸음, 밀레를 따라서> 와 이 책의 제목은 어떤 상관관계가 있는지 호기심을 가지고 이 책을 읽기 시작했다.

마흔두 해 동안 아이들을 지도했던
이진석 교사가 진영이라는 아이를 만나
상담을 하며 다양한 미술치료 기법을
사용하고 상담하는 과정에서 소심하고
자존감이 낮았던 진영이가 변화해 가는 모습을 담고 있는 책이다.

종이를 주면 뿌리가 없는 나무 그리고 선도
거미줄처럼 가늘게 자신감 없이 그리던 진영이의 그림이 그 나무 밑에 작은 씨았도 그리고 선생님의 질문에 자신의 생각을
솔직하게 말하며 선생님을 의지하고 자신의 진로까지 찾아가는 모습에 마음이 놓였다.

몇 년 전 집단 미술치료 과정을 한 달 동안 참여했는데 선생님이 제시한 미술 활동을 하면서 내 안에 있던 마음을 자연스럽게 이야기 하게 되고 미술 작업을 통해 감정을 표현하는 것이 심리 안정에 많은 도움이 된다는 것을 알게되었다.

이진석 선생님이 진영이와 함께 했던
데칼코마니, 모래 그림 그리기, 마음 보색을 활용한 자유화 등 다양한 미술 활동들이
눈길을 끌었고 의지할 곳 없는 진영이에게
선생님이 편견없이 믿음을 가지고 대해준 시간들이 진영이를 자신이 무엇을 좋아하고 잘 하는지를 깨닫게 해준다.

이 책은 부모의 역할, 교사의 역할에 대해 다시 한 번 더 생각해 보게 한다.

자녀의 진로를 부모가 정하고 강요하기보다 자녀가 무엇을 좋아하는지 어떤 마음을 가지고 있는지에 귀를 기울여 주는 것이 더 중요하다고 이야기하고 있다.

책 속에서 이진석 선생님이 수업 중 읽어 주시는 문학 작품들도 좋았고 다른 교사들은 문제아라는 편견을 가지고 대하는 진영이를 인격적으로 다정하게 품어주시는 모습을 보며 마음이 따스해졌다.

“네가 제일 잘하고 좋아하는 걸 찾아서
힘쓰면 반드시 성공해
우리가 살아가는 데 시계보다 더 중요한 건 나침반이야.”

선생님의 이 말이 나에게도 참 와닿았다.
남들과 비교하며 먼저 성공하고 목표를
성취하는 것이 중요한 것이 아니라
내가 원하고 바라는 방향으로 나아가는
나침반을 놓지 않고 일상을 살아가고 싶다.

클북 (@clbook.slower) 출판사에서 진행한 독 서모임 지원이벤트에 <문장들>이 선정되어 도서를 제공받아 소중히 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

오래된 유물이 사진으로 들려주는 이야기

나는 오늘도 유물과 대화하러 간다 - 고궁에서 장인까지, 아주 오래된 것들의 아름다움
서헌강 지음 / 다산초당 / 2026년 7월

서평 #도서협찬

나는 오늘도 유물과 대화하러 간다
서헌강
다산북스 @다산북스

책 소개 이전에 책표지에 있는 멋진
종묘 사진에 반해 서평을 신청했다.

대학생시절 유홍준님의 <나의 문화유산
답사기>를 보고 우리나라 문화 유산에
관심을 가지고 문화유산이 있는 곳으로 여행을 가고 아이가 자라서는 관련 책들을
가지고 여러 곳을 여행을 했다.

책 속에서 가보았던 종묘 정전, 경복궁, 창덕궁, 수원화성, 부여 정림사지오층석탑, 낙안읍성,병산서원, 고창 고인돌, 익산 미륵사지 석탑, 백제역사유적지구의 사진을 보며 그곳을 방문했을 때의 추억이 떠오르고 내가 보고 사진을 찍었던 것보다 멋진
사진들을 보며 역시 마음을 담아 유물과 대화를 하며 찍은 작가님의 사진은 다르구나
생각했다.

개인적으로 낙안읍성에서의 하룻밤과 마을을 거닐며 산책했던 기억 , 병산서원에서 보았던 멋진 뷰 그리고 가을날 공산성에서 바라보았던 풍경이 기억에 남는다.

우리 나라 곳곳에 멋진 유물들에 대한 호기심으로 이 책을 읽는 독자들이 그곳을 방문해 보고 싶은 마음이 들만큼 작가님의 사진들은 기존에 보았던 유물들의 사진과는 다른 매력을 보여주고 있다.

내게 일일시호일은 우리 문화유산과의 만남과 소통으로 완성된다.
각각의 유산이 오랜 시간 간직해 온 희로애락의 나날들을 내 카메라로 담아낼 수 있음에 언제나 감사함을 느낀다.

’오래된 것일수록 새로운 감각으로 낯설게 해야한다.‘라는 말이 내 사진의 정체성이다.

문화유산을 촬영할 때 중요하게 생각하는 부분 중 하나가 사진을 본 사람들이 그 안의 문화유산에 관심을 가지게 되고, 한번 가보고 싶다고 생각하게 하는 사진이 되도록 만드는 것이다.

사진작가의 셔터는 빛과 시간에게 받아낸 이 ‘응답’을 영구히 사진으로 기록해 두는 장치다.

사진을 특별하게 만드는 것은 사진을 찍는 사람의 시선이다.

이 책에서는 유물뿐만 아니라 ‘인간문화재’라 불렸던(지금은 ‘국가무형유산보유자’로 변경) 분들의 사진과 해외에 있는 우리나라의 유물과도 같은 다양한 사진을 볼 수 있고 작가님이 몸을 사리지 않고 촬영을 하신 이야기 그리고 작가님의 사진에 관한 철학도 이야기 하고 계신다.

가장 인상적이었던 사진은 책 뒷부분에 작가님의 부모님의 사진 두 장이다.
평생 농사를 지으시며 성실함을 행동으로 보여주신 아버님, 사진 속에서도 나눔과 베품을 생활에서 보여주신 어머님의 인자한
인상이 작가님이 한 분야의 전문가로 남들이 알아주는지와 상관없이 본인의 소신대로 작품활동을 하신 밑바탕이 되었다는 것을 사진에서 느낄 수 있다.

부모는 말이 아닌 행동으로 가르치는 것이라는 것을 한 번 더 깨달았다.

작가님이 유물과 대화하며 그 시대의 이야기를 닮아내고 싶어하신 사진들을 보며
앞으로 유믈을 대할 때 작가님의 시선을 따라 대화하듯 바라보며 나만의 사진을 남기고 싶다는 생각도 해보았다.

선선한 바람이 불어 여행하기에 가장 좋은 가을날 오랜만에 유물을 보러가는 여행을 떠나고 싶다.

헤스티아(@hestia_hotforever)가
모집한 문장들 서평단에 당첨되어
다산북스 (@dasanbooks ) 출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적으로 작성하였습니다.

절제에 대해 다시 생각해보게 되는 책

절제할 용기 - 내 인생을 바꾸는 10단계 루틴
데이먼 자하리아데스 지음, 김송호 옮김 / 국일미디어(국일출판사) / 2024년 5월

서평 #도서협찬

오랫동안 하던 일을 그만두고 집에 있으면서 아이도 방학을 길게 하다보니 평소의
생활 패턴은 무너지고 쉬면 쉴수록 더 피곤하고 무력감이 드는 시기에 읽은 <절제할
용기>는 내 인생을 바꾸는 10단계 루틴이라는 부제를 달고 있다.

아마존 베스트셀러 작가의 책을 읽으며 뇌과학과 심리 이론에 기반한 내용이라 심리서적을 읽는 기분이 들었고 우리가 루틴을
만들기 위해서 제시하는 방법들이 뇌과학과 심리학 이론이 뒷받침 되어 이대로 실천을 한다면 실패할 확률이 적을 수밖에 없다는 생각을 했다.

각 파트마다 이론적 설명을 하고 워크숍 형태의 내용이 있어서 내가 이해한 것이 맞는지 그것을 토대로 삶에서 어떻게 실천해야 할지를 체크할 수 있는 부분이 좋았다.

우리는 흔히 절제를 떠올리면 하고 싶은 것을 참는 것이라 생각하지만 저자는 절제란 ‘무언가를 실행하는 힘’이라고 정의하고 있다.

많은 사람들이 동기부여가 있어야 행동이 가능하다고 생각하고 나도 이렇게 생각해왔는데 (예를들어 공부를 하기 위해서는 동기부여가 우선이라고 생각해왔던 것처럼)
저나는 반대로 행동이 동기부여에 선행하는 경우가 더 많고 일단 행동을 시작하고 나면, 그 행동을 왜 해야 하는지 이유가 생각나고 동기부여가 이뤄진다고 설명한다.

이 책에서 가장 인상깊었던 것은
‘10.10.10 규칙으로 유혹을 이겨내라’이며
이 규칙은 이성을 활용해서 감정을 누그러뜨리는 방법이다.

우리가 감정에 휩쓸려 결정을 내릴 때 대체로 나쁜 결과를 내기 때문에 ( 스트레스를 받을 때 정크푸드를 먹는 이유) 선택의 상황에 직면할 때
10분 후에는 내 결정을 어떻게 느끼게 될까?
10시간 후에는 내 결정을 어떻게 느끼게 될까?
10일 후에는 내 결정을 어떻게 느끼게 될까? 고민해 본 후에 행동을 하라는 것이다.

이런 행동 양식은 이 책에서 강조하는 절제가 필요한 순간에 다양하게 활용이 가능하고 우리가 일상을 살아가면서 선택을 할 때도 도움이 될 방법이라 별표를 치며 메모를 해놓았다.

자신에게 맞는 맞춤형 보상과 벌칙 시스템
파트도 흥미롭게 읽었는데 보상, 벌칙 시스템은 각기 별도록 진행되어야하며 벌칙의
내용이 전에 얻은 보상을 없애는 것이라면 당신의 기운을 두 배로 빠지게 만들고 보상의 내용이 이미 적용된 벌치기을 취소하는 것이라면, 벌칙의 영향력을 감소시킨다는
설명은 나의 루틴을 만드는 것에도 그리고
자녀를 키울때 습관을 만들어 줄 때도 큰 도움을 줄 수 있다고 생각한다.

나의 루틴을 측정하기 위해 파트너를 활용해 점검하는 일을 맡길 수 있다는 설명에서는 내가 지금 하고 있는 독서모임 (문장들)과 필사모임(사각)이 생각났다.
혼자 하다보면 지치거나 나태해질 수 있는독서와 필사를 온라인 모임이지만 기본 규칙에 맞게 체크를 하고 서로 격려해 주는 분위기 덕분에 지치지 않고 꾸준히 할 수 있다고 생각한다.

절제는 다른 사람에게 강요하면 벌이 되지만, 자신에게 적용하면 힘이 된다 -레스 브라운-

루틴을 스트레스 없이 만들기 위해 이 책에서 제시한 방법들을 하나씩 실천하다보면나에게도 인생을 조금 더 나은 방향으로 이끌어 주는 루틴이 생기지 않을까 하는 기대감을 가져보게 하는 책이다.

문장은 사람이니까

[세트] 비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨 1~2 세트 - 전2권
고이시 유카 지음, 현승희 옮김, 신쵸사 협력 / 서교책방 / 2026년 7월

#도서협찬
‘누구도 알아주지 않지만 부끄럽지 않을
한 권을 세상에 내놓기 위해 살아가는
사람들의 이야기’ 띠지에 적힌 교열부에 대한 설명이다.

우리는 책에서 흔히 보는 정보는 지은이, 펴낸이, 편집자, 책 디자인에 대한 것이다.

이 책에서는 1896년에 창립한 130년의 역사를 가진 일본의 대표적 출판사인
신쵸사의 교열부에 관한 이야기를 만화로 알기 쉽게 설명하고 있다.

교열부의 역할은 단어와 표현 자체의 정확성과 적확성을 가려내는 데 있다고 책에서 이야기 한다.
신입 사원 미즈가키는 꼼꼼하고 세심한 교열을 하기로 소문난 10년 차 쿠쥬 코로로에게 교열 업무를 배우는 과정에서 다른 교열부 직원과 전설적인 교열 선배의 일하는 방식과 자세도 관찰하며 조금씩 성장해가는 모습을 만화로 표현한 책이다.

교열부가 없는 출판사도 있지만 신쵸사는
교열부 직원만 50명이며 한 작품의 교정지를 사원 교열자와 사외 교열자를 포함한 총 세 명이 반드시 훑어보고 있다.

“이렇게 교열에 신경을 쓰는 이유는 백 년 뒤에도 남을 한 권을 만들어 가겠다는 의지야” 라고 쿠쥬씨의 말에서 책 한 권을 만들기 위한 진심과 정성을 엿볼 수 있다.

우리가 스쳐 지날 수 있는 작은 부분까지도 교열자들은 자료에 기반해서 체크하고 단어의 의미를 여러 사전을 비교하며 작가의 마음을 정확하게 표현하기 위한 단어를 찾고 때로는 악필로 소문난 작가의 손글씨를 해독을 하기도 한다.

이것은 책에 대한 애정이 없으면 안 되는 일이다.

교열의 방식은 사람마다 스타일이 달라 신입사원 미즈카키는 혼란스럽지만 책에 대한 애정과 열정만큼은 본받고 싶어한다.

”우리는 글자를 고치는 사람이 아니라 작가의 마음이 무사히 전달되도록 길을 닦는 사람입니다.“
작가의 마음을 독자에게 잘 전달하고자
보이지 않는 곳에서 애쓰는 교열자분들에 대해 존경스런 마음이 들었고 우리 나라
출판사에서는 교열을 어떻게 하는지도 궁금해졌다.

”만들어봐야 잘 팔리지 않는 시대지만
오늘도 책을 만듭니다.“ 라는 문장이
사람이 엮는 사람에 대한 이야기인 책을
만들기 위해 노력하는 출판인들의 모습을 대변해주는 문장 같았다.

책보다 휴대폰과 영상을 더 많이 소비하는 시대에 살지만 여전히 책이 가진 물성 자체를 좋아하는 나와 같은 독자들의 응원이 전해져서 앞으로도 좋은 책들을 접할 수 있기를 바라본다.

오늘도 작가의 마음, 편집자의 마음, 독자의 마음을 이해하기 위해 보이지 않는 곳에서 노력하는 교열자분들에게 응원의 마음이 전하며 저처럼 교열부에 대해 몰랐던 분들에게 이 책을 추천드린다.