우리 아이 첫 글쓰기 수업 [하루 3줄 초등 글쓰기의 기적]

하루 3줄 초등 글쓰기의 기적 - 아이의 마음과 생각이 크게 자라는 ㅣ 하루 3줄
윤희솔 지음 / 청림Life / 2020년 2월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

초등 시절 매주 한권의 책을 읽고 한 편의 독후감을 썼던 기억이 난다.

독후감의 내용은 자유롭게 내가 책을 읽고 느낀점을 주로 적는 간단한 독후감쓰기 활동이였다.

처음 책을 읽고 그 책 내용을 글로 쓰는 것이 쉽지는 않았다. 분명 방금 책을 다 읽었는데도 책의 내용이 기억이 나지 않았고, 책을 읽고 딱히 느낀점이 없었을 경우 독후감을 쓰는 것이 어려웠다.

이런 나의 모습을 눈치채신 초등학교 담임선생님은 독후감을 쓰는 간단한 방법을 제시해 주셨다.

책을 읽고 제일 기억에 남는 장면이나 글을 따로 메모해두거나, 감명깊은 부분이 있는 페이지를 적어두고 책을 다읽고 독후감을 쓸대 그내용을 찾아 적고 나의 생각을 더하면 된다고 말씀해 주셨던 기억이 난다.

나는 그뒤 모든 책을 읽을때면 기억에 남는 문장이나 페이지를 메모해 두었고, 그렇게 책을 읽고 독후감을 썼던 습관이 성인이 되면서도 책을 읽을 때면 줄을 긋거나 기억하고 싶은 내용의 페이지를 따로 적어두게 되었다.

[하루 3줄 초등 글쓰기의 기적]책은 나와 같이 생각을 글로 적는것을 힘들어 하는 아이들에게 유용한 글쓰기 방법들을 말해주고 있다.

저자는 초등학교 교사, 두아이의 엄마로서 직접 겪고 느꼈던 글쓰기 방법들을 이야기 해주고 있어 나 처럼 초등아이를 키우고 있는 부모라면 많은 정보를 배울수 있는 좋은 기회가 되어 줄것 이다.

 

독해력과 글쓰기 능력을 높이는 방법은 책읽기 만한것이 없다고는 하지만... 책을 읽기 싫어 하는 아이들에게는 어떤 방법으로 책을 좋아하게 할수 있는지에 대한 방법도 이야기해준다.

저자의 아이도 책읽는 것을 좋아하지 않았지만 저자의 책놀이 방법으로 책과 가까워 졌다고 한다.

읽기 싫은 책을 억지로 읽게 하는 것보다 책을 장난감삼아 편안히 가지고 놀수 있게 해주는 책놀이를 먼저 해보는 것도 좋은 방법이라고 생각이 들었다.

 

놀이터에서 친구들과 잘 놀던 아이가 갑자기 금방이라도 눈물이 터질것같은 표정을 하고 나에게 다가왔다.

무슨 일인인지? 왜 그런지?를 묻는 나의 질문에 아이는 친구가 순서를 지키지 않고 먼저 그네를 탔다고 말하면서 울기 시작했다.

친구와 놀다보면 그럴수 있다고 생각했던 나는 대수롭지 않게 아이를 달래고 다시 놀게 해주었다.

몇일이 지나고 난뒤 아이는 놀이터에서 있었던 일을 매주 1한번씩 쓰는 그림일기 숙제에 적어 놓았다.

새치기를 한 친구에게 속상했고, 속상한 본이의 마음을 몰라줬던 엄마때문에도 속상했다는 내용을 쓴 그림일기를 보고 그때 나의 행동에 대해 반성했던 기억이 난다.

[하루 3줄 초등 글쓰기의 기적]책 속에서 알려주는 감정단어를 정해서 글쓰기를 하는 방법은 아이들이 본인의 감정을 솔직하게 말할수 있는 좋은 글쓰기 수업인것 같다는 생각이 들었고, 이 책을 읽고 아이와 함께 감정단어 글쓰기를 시작했다.

 

슬프고 아픈 감정을 부모가 해결하려고 하지 말고, 아이가 그 감정들을 다룰 기회를 주세요. 마음이 아픈 일을 생각하면서 세 줄 글쓰기로 마음을 정리하도록 시간을 주세요

나역시 답답한 마음을. 속상한 일들을 글로 쓰고 나면 조금은 마음이 편안해지고, 답을 찾지 못했던 답답한 일들의 해답을 찾기도 했다.

우리 아이들의 감정도 스스로 느끼고 해결방법을 찾을수 있도록 시간을 주라고 말하는 책속의 말에 공감이 갔다.

스스로 생각하고 표현하면서 문제 해결력, 자기 표현력, 창의력이 길러지는 것이 아닌가 생각이 든다.

친구와 싸워 속상해 하는 아이에게 세줄 글쓰기로 마음을 정리할 수 있도록 시간을 주며 스스로 해결할 수 있는 힘을 길려주도록 할 것이다.

 

미래를 살아갈 우리 아이들이 가져야 할 강력한 무기는 남과 다른, 창의적인 이야기입니다. 책을 같이 읽고, 아이의 말을 들어주세요. 그리고 함께 이야기를 만드는 세 줄 글쓰기를 하면서 자신의 이야기를 만들어갈 기회를 주세요.

[하루 3줄 초등 글쓰기의 기적] 책에서는 여러 방법들의 글쓰기 방법들을 이야기해주고 있다.

아이가 좋아하는 책의 종류를 읽고 글을 쓰거나, 하루의 일상중에서 아이의 감정표현에 관한 글쓰기, 교과서를 정리하는 글쓰기, 아이의 상상력을 키워주는 책만들기 글쓰기, 일기쓰기등 여러가지 글쓰기 방법들로 아이의 창의력과 자존감, 학습능력을 키워줄수 있다고 말해 준다.

나는 이 책을 다읽고 난뒤 아이들에게 저자의 글쓰기 방법중 스스로 책만들기를 해보도록 했다.

스스로 자신이 좋아하는 이야기를 책으로 만드는것에 흥미로워했고 비뚤빼뚤 글씨로 아이들의 첫책이 만들어 졌다.

 

신화동물에 빠져있는 8살 아이의 첫 신화동물 책이다.

1탄~3탄까지 만들었다.

[하루 3줄 초등 글쓰기의 기적]책은 아이들의 글쓰기에 고민인 분들이라면 많은 도움이 되어 줄것이다.

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