이슬람과 유럽 문명의 종말

이슬람과 유럽 문명의 종말 - 대규모 이슬람 이민이 바꿔 놓은 유럽의 현재와 미래
유해석 지음 / 실레북스 / 2021년 7월

이슬람과 유럽 문명의 종말

-대규모 이슬람 이민이 바꿔 놓은 유럽의 현재와 미래

몇 년 전 제주도의 예멘 난민의 이야기에 한참 관심을 가진 적이 있었다.

유럽으로 몰려드는 난민 수용과 거부, 그리고 테러

또 최근에는 아프가니스탄 특별입국자 우리나라 수용

최근 이슬람세력 텔레반과 IS 무장단체 테러 등 이야기가 세상을 들썩이고 있다.

이슬람에 대해서 더욱 궁금해졌다. 이슬람과 유럽 문명의 종말과 어떤 관계가 있을까,

이 책에서는 이슬람 인구의 성장 배경과 원인, 이슬람 인구증가로 인한 다양한 문제들

다문화 사회에서 이슬람에 대한 정부의 역할 등으로 나누어 설명해주고 있다.

유럽이 높은 경제성장 아래에는 열악한 고용환경을 이겨내고 노동력을 제공한 무슬림 덕분이였다고 해도 과언이 아니다. 무슬림이 유럽으로의 이민을 단순히 경제적인 것만으로 인식되었고, 더 나아가 사회적 종교적인 면을 간과했던 것이다.

무슬림의 이민 정책은 가족도 함께 유입이 되면서 이슬람 문화가 없었던 사회적으로 문화적으로 많은 문제가 생기게 된 것이다.

유럽의 저출산과 고령화 사회가 되었지만 반대로 이슬람은 성장하고 있다.

무슬림들의 교리에 따라 피임과 낙태를 금지하고 있어 다산을 하고 있고, 근친결혼, 유럽인이 기독교에서 이슬람으로 개종을 하고 있어 이슬람이 늘어나는 원인이 되고 있다.

또한 유럽의 나라별로 이슬람의 유입과 문제점을 소개해주고 있다.

인종차별 문제, 할랄 식품과 동물 복지법의 불허, 테러와 범죄 등의 실태를 알려주고 있다.

일부 뉴스에서만 보았던 부분만 빙산의 일부에 불과했다.

유럽인의 다문화 정책은 실패하였다고 여러 나라가 선언하였다.

원인으로는 무슬림에 의한 테러, 이슬람 문화인 남성에게 여성이 종속되는 문화로 인식되는 집단 여성 성폭행, 성희롱, 마약의 만연화로 인해 함께 하고자 하는 다문화 정책은 실패했음을 말하고 있다.

이슬람이 유럽에 정착화가 계속 되면서 여러 나라에서 많은 제가 대두되었는데.

이 중 대표적으로 영국이 유럽연합을 탈퇴하는 브렉시트를 보면 자세한 내용을 알 수 있다.

먼저, 영국은 유럽 중 대표적으로 이슬람의 중심지로 변화가 되고 있다.

영국 내에서 기독교가 내리막길을 걷고 있는 대신, 이슬람이 가장 성장하는 종교가 되었고,

이슬람 과격 세력으로 인한 대형 테러 샤리아 법이 무서운 위협이며,

이슬람 신앙의 이름으로 저지르는 테러가 영국의 삶의 위협이 된다고 생각하였다.

브렉시트 선언 후 이민법의 개정을 통해 이민 제도를 정비하였다.

여러 가지 사례를 보면서 이슬람의 유입이 유럽의 문화를 흔들고 있음을 볼 수 있었다.

미래에는 우리가 생각하는 유럽이 아닐 수도 있다는 걱정이 되기도 하였다.

비단 유럽의 문제만은 아닌 듯하다.

우리나라도 난민 포용 정책이 시작이 되었고, 난민 그리고 외국인의 불법체류가 계속해서 늘고 있다.

간과할 수 없는 일로 우리나라 또한 난민, 불법체류 등의 문제를 단순히 거부만이 아닌, 근본적인 대책을 생각해 봐야 할 문제라고 생각이 든다.

현재 보여 지는 여러 가지 상황을 미리 볼 수 있었고, 계속해서 관심을 가져야 함을 알려주는 책으로 많은 도움을 받을 수 있었다. .

[실레북스로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]

나에게, 낭독

나에게, 낭독 - 내 마음에 들려주는 목소리
서혜정.송정희 지음 / 페이퍼타이거 / 2021년 6월

나에게 낭독

내 마음에 들려주는 목소리

목소리를 내어 책을 읽은 적이 언제였던가,

학교 다닐 때 국어시간에 선생님은 번호를 불러 학생을 일으켜 책을 읽게 했다.

친구들이 모두 보는 앞에서 덜덜 떨며 읽어 내려갔던 교과서

아이가 어렸을 때 읽어 주었던 동화책

읽어주기에 급급했던 나의 목소리

낭독을 일찍 만나봤더라면,

더욱 더 자연스럽게 읽을 수 있을 것 같다는 생각을 잠시 해보았다.

최근에 오디오북이 생기면서 성우가 들려주는 목소리에 관심이 가져졌다.

주인공의 목소리에 힘을 불어주고 생생한 현장을 느낄 수 있어서인지 느낌이 좋았다.

나에게 있어 낭독을 가까이 하진 않았지만 관심이 가져졌고, 나에게 낭독이란 제목을 들으며

나도 도전해 보고 싶어 선택을 하게 되었다.

KBS 두 성우, 서혜정님과 송정희님

삶을 변화시키는 낭독

어릴 때 혼자 있는 시간이 무서울 수 있는 나이에 스스로 마음을 달래기로 낭독을 한 서혜정 성우님

연극배우에서 성우가 된 송정희 성우님

두 분이 성우로 들어선 어렸을 때 이야기, 낭독 관련된 이야기가 담겨져 있어 그녀들의 삶을 볼 수 있다.

좋은 목소리는 선천적으로 타고난 경우도 있지만,

낭독을 통해서 그리고 좋은 목소리를 내기 위해 노력도 필요할 수 있다는 울림이 나에게 용기를 주었다..

p22 목소리는 영혼의 울림이다.

p74. 낭독을 하면 묵독을 할 때보다 글에서 더 섬세한 감정이 느껴진다.

낭독의 힘은 무엇일까,

글을 모르는 어린 아이들에게는 목소리로 인해 글과 감정을 느낄 수 있고

시각장애인에게는 다른 세상을 들려줄 수도 있고

영화의 더빙은 다른 언어와 문화의 사람들의 삶을 살아 볼 수 있도록 느끼게 해준다.

그리고 나에게는 다시 나를 볼 수 있는 힘을 주는 것 같다.

그런 힘을 가진다.

책에는 낭독할 수 있는 좋은 글들이 실려 있다.

아직은 낭독에 익숙하지 않아 혼자 방에서 소리 내어 읽어본다.

가끔 힘든 마음의 위로를 삼고 싶어 가끔 책을 읽는다.

책을 읽으면서 좋은 문구에 낭독을 해보니, 마음의 용기가 생기기도 한다.

낭독의 삶이 녹아 내릴 수 있도록 30일간의 낭독도 소개가 되어있다.

나에게 낭독

가볍게 읽을 수 있을 것 같아 선택한 책은

뜻밖에도 좋은 문구와 글, 마음이 따뜻함을 느낄 수 있어 너무 좋았다.

내 마음에 들려주는 목소리, 나를 변화 시키는 삶을 원한다면 이 책을 추천해주고 싶다.

[페이퍼타이거로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]

메리토크라시(meritocracy)_2_대한민국 교육 필독서

메리토크라시 - 모두를 위한 21세기 실천 교육 ㅣ 미래 사회와 우리의 교육 2
이영달 지음 / 행복한북클럽 / 2021년 8월

메리토크라시(meritocracy) 2 _ 모두를 위한 21세기 실천 교육

메리토크라시 2권은 경계가 허물어지는 고등교육의 미래를 다루었다.

최근 구글은 전통적인 대학의 4년 학사 학위 교육과정을 대체할 수 있는 6개월 기간의 단기 과정을 제공하는 계획을 실행한다는 뉴스를 발표했다.

기업대학 구글 대학은 구글 내부에 필요한 인력 확보 차원의 목적에서 시선을 외부로 향하여 산업 내 구글 인재 풀의 규모와 활동 범주를 확대함으로 구글의 솔루션이나 플랫폼을 전문적으로 이해하는 것을 전략 포인트로 내놓았다.

보통 기업들은 대학에서 인력을 공급 받은 후 재교육을 통해 실무에 투입시켜야 하는 방식인데 이를 기업대학 모델을 통해 스스로 해결하는 방법을 모색한 것이다.

구글은 자사 교육을 통한 수료증, 구글 커리어 수료증이 4년제 대학 학사 학위와 동일 시 되는 새로운 인정 시스템을 만들어 가고 있다.

이렇듯 기업대학은 1세대부터 5세대까지 발전이 되어 왔고, 1,2세대인 기업내부의 임직원의 교육 훈련 목적에 그치지 않고 적극적으로 기업 외부를 향하면서 전통적인 대학들의 지위를 내려가게 하고 있다.

아마도 우리나라 대학의 현실을 말하는 듯하다.

일부 대학들은 영리만 목적으로 하는 대학들, 역량 평가를 통해 낮은 대학교 등을 통해 부실 대학교 낙인, 계속해서 재적학생 기준으로 신입생의 충원율을 낮아지고 있고, 외국인 유학생 또한 학생수가 감소 되고 있다.

이는 코로나의 영향도 있겠지만, 지방과 수도권 대학의 양극화, 저출산 문제 등이 여러 가지 복합적인 문제가 얽혀있다.

우리나라의 문명률은 세계에서 가장 낮지만, 교육경쟁력과 인재의 경쟁력이 취약하다고 조사가 되었다. 저자는 말한다. 국가 만능주의처럼 대학 교육 전반에 정부가 과도하게 개입이 되었다 한다. 한국 미래의 교육을 위해 저자가 제언하는 여섯가지 교육 혁신을 위한 원칙과 바향성을 교육 정책과 교육 현장에서 실행에 옮긴다면 우리 교육의 질은 달라지지 않을까,

여섯가지 교육 혁신은 마지막 장에서 확인해 볼 수 있다.

메리토크라시, 제목이 의미하는 내용에 대해서 생각해 보았다.

우리나라에서 표현하는 메리토크라시는 능력주의로 번역된다.

실력과 재능의 상위어인 능력은 재능과 실력을 모두 아우르는 포괄적인 개념이므로

업적주의, 공로주의의 원어가 의미에 가까운 말이라고 한다.

마지막으로 우리나라의 문제점 중 학력과 부모의 재력이 개인의 성취와 성공에 미치는 경향이 있다. 이 문제점을 뛰어 넘어 자신만의 고유한 실력 매력으로 의미 있는 성취감을 느끼는 사람이 있다.

삶의 변화와 사회적 이동성을 이끌어내는 사람을 세우는 교육

유전적, 환경적 요인을 넘어 학업적 사회적 성취를 돕는 대안적 교육 경로의 개발을 위한 연구와 실험적 도전의 활동이 상호 보완과 협력으로 완성도를 높이고 실천교육 모델을 세우고 실행한다면 학력과 재력을 이기는 시대를 열 수 있다고 강조한다.

교육에 불평등이 없는 세상,

유명한 정치인의 자녀는 부모의 능력과 재력으로 다른아이들과 다르게 힘들지 않게 대학을 들어가는 것을 보고 자녀를 키우는 부모로써 공허함이 느껴질 때가 있다.

아이들의 재능과 실력을 마음껏 펼칠 수 있는 세상을 만들 수 있도록 ,

다른 나라와 경쟁력을 갖출 수 있는 실력을 키울 수 있도록

교육에 있는 분들은 이 책을 읽고 많은 깨달음을 얻었으면 한다.

[행복한북클럽으로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다] 

메리토크라시(meritocracy)_1_대한민국 교육 필독서

메리토크라시 - 학교 교육의 새로운 미래 ㅣ 미래 사회와 우리의 교육 1
이영달 지음 / 행복한북클럽 / 2021년 8월

메리토크라시(meritocracy) 1_ 학교 교육의 새로운 미래

우리는 나의 능력을 펼치고 살고 있는가,

나의 능력을 펼칠 수 있도록 교육을 받고 있는가,

서구 선진국의 교육 모습을 보면서 언젠가 변화가 될 수 있겠지 하며,

우리 아이들 세대에서는 교육의 과정이 변화가 될 수 있겠지 하며 기대도 했었다.

메리토크라시는 능력에 따라 사회적 지위나 권력이 주어지는 사회를 말한다.

자라나는 우리 아이들이 능력에 따라 미래 사회에서 역할을 할 수 있었으면 하는 바람으로 이 책을 선택하게 되었다.

내가 학창시절에 교육과 지금 우리 아이들이 받는 교육에는 큰 변화가 있었을까,

변화도 있다.

분필가루 맡는 칠판이 없어졌다든가, 삐그덕 거리는 나무 책상과 의자, 바닥 등은 변화가 되어 교육적인 환경은 좋아졌다.

하지만 지난 20년 전이나, 지금이나 교육 과정에 대해서는 크게 변화된 내용이 없다.

아직도 아이들의 학교 교육보다는 사교육을 위주로 공부하는 일상

개정 교육과정을 내놓고 교육과정의 변화를 말하고 있지만, 대학 입시를 수능의 결과에 한 번에 결정되는 내용 등,

변화된다고는 말은 하지만 아직도 한참 아쉬운 교육과정이다.

저자의 책에는 여러 나라의 교육 시스템과 혁신, 앞선 모델의 사례를 소개해주고 있다.

미국의 유아-초중등(K-12) 교육의 경쟁력은 OECD국가 중 상대적으로 우수하지 못하다. 하지만 미국의 대학 교육 경쟁력은 세계에서 가장 우수하다고 알려져 있다.

이는 법률로 뒷받침되는 개인화된 학습이 있다는 것이다.

미국 학생들은 자신의 학습력이나 학습 방법, 기호 등을 개인의 기준에 따라 학제와 교육과정의 이수, 평가 방법까지 선택할 수 있다.

최근에 현재 중2 아이들부터 입시에는 고교 학점제가 도입이 될 거라는 기사를 본 적이 있다.

고교학점제의 취지는 지역 간 교육격차 해소 방안으로 지역대학과의 네트워크 구축, 순회교사제, 공유학교와의 수업공유 등을 내놓았다.

하지만 고교학점제가 지역 간의 교육 격차가 더 커질 것을 우려하고 있다.

지역에서도 전문적인 교사를 공급해야하나 고급 인력을 구하기 어렵다는 점,

강남 등의 학교는 인재 교사나, 사교육의 인프라가 좋기 때문에 고교 서열제가 부활 될 수 있음을 말하고 있다.

우리도 변화를 시도하고 있으나, 계속해서 좋은 길로는 가지 못하고 있는 듯하다.

선진국의 교육 인재들의 교육과정, 미국에서 부활 된 개인화된 학습에 대한 이해도 필요한 듯하다.

개인화된 학습은 실제로 교육과정을 운영하고 평가가 어려운 부분이지만, 새로운 조직이나 책임 시스템이 맞물려 발전 시키는 과정을 우리의 교육 현장도 앞장 섰으면 좋겠다는 바람을 가져본다.

꼰대-라뗴라는 교육 현장의 아직도 없어지지 않는 권위주의 등이 본인의 생각과 능력을 자유롭게 펼칠 수 없다.

제발 자라나는 우리아이들이 입시 지옥으로 인한 우울함과 자살률 등 이런 비극이 없는 나라에서 살았으면 하는 마음을 가져 본다.

저자가 학교교육의 새로운 미래를 제시하고 있는 내용과 사례를 교육 현장에서 직접적으로 관여하는 분들이 받아들이고 노력했으면 좋겠다. 그리고 미래의 우리 아이들도 이러한 교육을 변화 시킬 수 있도록 이 책을 꼭 읽었으면 하는 바람을 가져 본다.

[행복한북클럽으로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]

사장을 위한 인문학

사장을 위한 인문학 - 왜 세계 최고 CEO들은 인문학에서 답을 찾는가? ㅣ CEO의 서재 33
이남훈 지음 / 센시오 / 2021년 8월

사장을 위한 인문학

왜 세계최고 CEO들은 인문학에서 답을 찾는가?

지금 막 시작하는 스타트 업 회사이든, 탄탄한 대로를 달리고 있는 대기업이든 회사를 경영하는 사장, 경영자가 있다.

어느 회사이든 경영 방식이 있고, 대표의 경영 철학, 그리고 기업윤리도 있을 것이다.

경영자의 경영 철학에 따라 회사 분위기는 모두 다를 것이다.

근무하는 시간에 내가 책임져야 하는 일을 모두 끝내야 능력을 인정 받는 회사, 퇴근도 하지 않고 오랜 시간동안 앉아서 일을 해야 능력을 인정 받는 경우도 있다.

회사 사정에 따라, 근무 환경에 따라 다르겠지만 중요한 부분은 대표의 철학이 많이 반영이 된다는 것에 있다.

시중에 인문학 책이 많이 발간되고 있다.

예전엔 회사 경영과 인문학은 별개로 생각을 했고 인문학은 중요하지 않다고 생각한 시대도 있었다. 하지만 달라졌다. 오늘날에 와서는 인문학의 중요성이 강조되고 있다.

인문학은 인간과 관련된 근원적인 문제나 사상 문화 등을 중심으로 하는 학문이다.

기업이나 기업인이 인간에 대한 본질적인 탐구를 배경으로 할 때 경영의 빛은 발휘 된다고 보고 있는 것이다.

현대 경영의 아버지, 피터 드러커는 사업을 이렇게 정의했다.

“ 사업이란 전통적 의미의 인문학이다.”

세계적인 CEO, 빌게이츠, 마크 저커버그, 마윈 스티븐 잡스 등 이들은 모두 인문학에서 공부하며 사업의 답을 찾았다고 한다.

저자는 사업에 관한 20가지 질문에 동서양 사상가 40여 명이 답을 하며 일화 및 사례 등 소개를 해주는 방식이다.

회사 생활을 하면서 일어나는 여러 가지 사례들을 통해 배울 수 있는 점이 좋았다.

인재양성, 조직문화, 리더십, 지속가능한 회사의 주제로 궁금한 내용을 사장을 위한 인문학, 경영의 한 수로 조직생활을 하는 경영인, 직원들에게도 가르쳐주고 있다.

기업을 운영하는 것은 단순한 것이 아니다.

복잡하고 복합적인 부분이 모여서 이루어지고 인간과 인간이 만나 생활을 하는 곳이다 보니,

인문학적 사상은 보다 중요해지고 있는 것이다.

사장을 위한 인문학은, 옛 현인들이라 칭하는 여러 사상가들의 인문학적 생각과 경영자가 운영하면서 두루 생각해봐야 하는 방향을 제시해주는 부분이 많은 도움이 된다.

지금 기업을 경영자나 조직원들에게 좋은 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각된다.

[센시오로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]