5일 단기공략 지텔프 공식 기출문법 | 서민지, 시원스쿨어학연구소 저 | 시원스쿨닷컴

5일 단기공략 지텔프 공식 기출문법 Level 2 - 5일만에 G-TELP 최신 기출문제로 목표 점수 달성
서민지.시원스쿨 어학연구소 지음, G-TELP KOREA 문제제공 / 시원스쿨LAB / 2024년 12월

출판사로부터 도​서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

지텔프 레벨 2의 문법을 기출로 공부하는데 목표에 따라 플랜을 짤 수 있다. 30일 완성과 14일 완성, 5일 완성까지 있다. 5일 완성은 굉장히 타이트하게 공부해야 하는데 급하게 점수를 만들어야 한다던가, 마무리 과정을 하는 사람에게 필요하다. 문법을 배우는 것을 기출을 바탕으로 하는 것이 큰 이점으로 볼 수 있는 이유는 실전을 위해서 전략적 공부를 하기 위해서이기도 하고 유형을 빠르게 파악하기도 좋다.

출제 포인트를 바탕으로 문법의 중요사항을 설명하며 예시로 단서를 찾아내게 한다. 기출 포인트에서는 해당 부분이 얼마나 출제되어 왔는지도 안내해서 위에 표기해 주기 때문에 중요도도 스스로 파악할 수 있다. 이어서 연습문제로 문제 풀 때 알아야 할 팁을 소개하고 더 나아가서 실전으로 푸는 문제도 있어서 기출 변형으로 공부하게 된다. 기출은 7회분이 있어서 전반적인 파악이 가능한 분량이다. 이론과 함께 문제 푸는 방식에 관해 설명해서 초보자에게도 도움이 되는 구성이다.

기출 포인트를 익힌 후에는 공식 기출 문제를 풀면서 문제 적응을 하도록 해준다. 또 완벽히 분리되는 해설로 상세하게 분석하면서 공부하고 어휘나 해석의 정답으로 공부량을 늘릴 수도 있다. 부록은 분리해 낼 수 있는 작은 묶음인데 왕초보 문법 지식을 가진 사람에게 노베이스라는 가정으로 기초적인 문법을 알려준다. 미니북이라서 틈나는 대로 읽어보고 빈출의 단서를 찾아 꼼꼼히 공부하게 해준다.

의사가 알려주는 우리 몸의 위험 신호 | 모리 유마 저 | 두드림미디어

의사가 알려주는 우리 몸의 위험 신호
모리 유마 지음, 이성희 옮김 / 두드림미디어 / 2025년 3월

출판사로부터 도​서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

고베대 의학부 의학과 졸업한 글쓴이는 예방의학에 관해 다양한 저서를 가지고 있다. 본 책은 다양하게 위험 신호라고 느낄 만큼의 증상을 나열해서 신체 기능의 문제점을 찾아보도록 도와준다. 내장 질환이 피부에도 일어날 수 있다는 사실은 놀랍다. 특히 하나가 아니라 여러 부분에서 병증을 가지고 있을 수 있으므로 나타나는 모습과 예방법도 자연스럽게 읽어보게 한다.

다리부종이 잘 일어난다면 고려할 사항이 있다. 우선은 3가지로 살펴볼 수 있는데 특히 어느 한 가지가 아니라는 점이다. 내용이 길지 않고 2페이지, 즉 1장으로 이루어져 있어서 깊이 있게 증상들을 다루는 것은 아니다. 간단히 알려주지만 최대한 많은 가능성을 보여준다고 보면 된다.

현대인의 병인 고혈압, 당뇨병은 많은 연관 질환을 유발한다. 그런데 아직 이런 증상을 자각하지 못했을 때 한 번씩 읽어보면 해당 사항에 대한 자각을 할 수 있고 위험 단계까지 가지전에 확인할 수 있으니 일석이조다. 얼굴을 통해서는 뇌의 문제점을 포착할 수 있다고 한다. 언어장애 또한 뇌 질환과 연관을 두고 있기에 주의해야 한다고 소개한다. 증상을 검사하는 것도 알려주는데 치료법, 특징을 알려주는 신호, 대책까지 뒷부분에서 자세히 설명해 준다. 특별히 건강에 문제가 없다고 생각된다면 시그널을 파악하는 게 중요하다. 원인불명의 다리 통증과 같이 초기 증상이 될 수 있는 모든 상황을 알려주어 질병의 조짐을 미리 체크하게 도와준다.

나이가 몇 살이든 늦지 않은 뇌 훈련의 모든 것 | 시노하라 기쿠노리 저 | 두드림미디어

뇌 훈련의 모든 것 - 나이가 몇 살이든 늦지 않은
시노하라 키쿠노리 지음, 김은서 옮김 / 두드림미디어 / 2025년 3월

출판사로부터 도​서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

'나이가 몇 살이든 늦지 않은' 뇌 훈련을 뇌과학자이자 건강교육학자, 그리고 교수인 글쓴이가 알려주는데  도쿄대학 교육학부, 도쿄대학원 교육학 연구과를 수료하고 응용건강과학과 뇌과학을 연구한 전문가로서 특별히 살펴야 하는 '뇌'라는 장기의 특성을 파악하게 한다.

나이가 들면서 모든 지능이 떨어지는 것이 아니라 강화되는 부분과 저하되는 부분의 지능으로 영역이 분리된다고 한다. 책에서는 간단한 시험 같은 것이 많다. 상황적 체험을 해보는 것인데 이런 과정을 반복하게 한다. 뇌의 메모에는 한계가 있으므로 한도초과되지 않으려면 훈련이 필요하다. 또 나이를 먹어도 인지기능이 20대와 같은 사람도 있다고 하니 놀랍기도 하다.

뇌의 변화는 어릴 때부터 시작되는 것이다. 아니, 어쩌면 어릴 때 뇌는 가장 큰 변화를 겪는다. 아이들의 칭찬도 방법을 가지고 있다고 한다. 총명함을 칭찬받은 아이들은 빨리 포기하는 경향이 있다고 하며 자신보다 성적이 나쁜 사람을 찾아내서 자존심을 지키려하는 의미를 갖고 있다고 말한다. 그래서 총명함을 칭찬받은 아이들은 시험 결과에 승복하지 않으려고 속임수를 쓰거나 하는 경우까지 생긴다고 한다. 따라서 부모의 칭찬도 방법을 통해 실질적으로 개선해야 하며 그만큼 부모의 역할은 절대적으로 중요하다고 볼 수 있다.

알츠하이머 예방에서 꾸준히 알려진 사실은 사람과 관계를 맺어나가는 것이다. 사람과 직접 만나서 대화하고 서로 시간을 함께 보내며 소통하는 것은 매우 중요하다. SNS 속의 피상적 관계는 실제적인 관계가 아니기 때문에 뇌 건강을 위해서 해야 할 일을 되돌아보게 한다.

[100자평] 공부라는 세계

공부라는 세계 - 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가
켄 베인 지음, 오수원 옮김 / 다산초당 / 2025년 3월

하버드대학교 출판부상을 받은 그 특별함을 증명한다.

공부라는 세계 | 켄 베인 저 | 다산북스

공부라는 세계 - 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가
켄 베인 지음, 오수원 옮김 / 다산초당 / 2025년 3월

출판사로부터 도​서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.

'무엇을 배우고 어떻게 살 것인가'라는 물음에 답을 주는 글쓴이는 '교수를 가르치는 교수'라는 타이틀을 갖고 있다. 또 본 책은 하버드대학교 출판부상을 받으며 그 특별함을 증명한다. 성공과 배움, 진정한 성장과 삶의 목표를 제시하며 최고의 공부법에 관한 설명을 들려준다. 교육에 관해 다각도로 접근해서 제도권 혹은 그 밖 그리고 학습자의 분류로 심층적 학습자의 요인과 특징도 조목조목 알려준다.

최고의 학생들은 지적 능력을 발전시키고, 호기심도 충족하며 살고 싶어 한다고 한다. 자신의 역할을 알고 나는 누구인지, 세상은 어떤 모습인지도 생각해 보는 것이다. 또 언어가 우리의 사고를 형성하는 부분을 깨닫게 하고 상상과 관점을 되돌아보는 새로운 범주를 발견하게 한다. 사고하는 법은 과거의 선입견이 현재의 사고 상황을 지배하며 영향력을 강하게 행사할 수 있고 더 나아가서는 선입견을 확인하는 과정도 필요하다는 것을 알려준다. 그리고 배움이라는 것이 경험에서 나온다는 진리 이면에 경험을 반성하는 시간이 진정한 첫발 걸음이 된다는 것도 알 수 있다. 사례와 개인의 상황을 예로 들어주며 대학에서의 교육뿐만 아니라 집안 분위기로 인해 인생의 중대한 문제들에 관심을 두고 해결해 나가는 지혜를 얻은 사례도 소개한다. 최고의 공부법은 알고 있는 사실에 기반하지만, 뇌가 작동하는 원리와 멀티태스킹의 허상은 본 책의 위상답게 흥미롭게 볼 수 있다.