초3 전에 파닉스 떼고 챕터북 읽기 - 1년 안에 끝내는 엄마표 영어
정진현 지음 / 소울하우스 / 2022년 1월
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아이가 초등학교 3학년이 되려면 아직은 많은 시간이 남았지만, 영어 학습만큼은 다급하게 하지 않고 미리 준비를 하고 싶어 이 책을 읽게 되었다. 엄마표 영어 학습은 고사하고 파닉스 세대가 아닌 탓에 파닉스 교육법조차 낯선 내 마음이 어쩌면 그대로 투영된 선택 같기도 하다.

저자는 공교육에서 영어가 시작되는 초등 3학년이 되기 전에는 반드시 영어를 시작해야 한다고 주장한다. 저자는 그 이유를 아이가 간단한 영어 문장을 보고 읽을 수는 있어야 학교 수업에 안정적으로 안착할 수 있고, 또 이러한 학습 준비는 아이의 자기 효능감(self-efficacy)와도 깊이 연결이 되기 때문에 매우 중요하다고 강조하고 있다. 또한, 초등 3학년 정도가 되면 유아기 때보다 훨씬 더 구조화된 사고가 가능하기 때문에 언어에 대한 이해도가 높아져 빠르고 효과적으로 영어를 배워나갈 수 있다고도 설명하고 있다.

이 책은 초등 3학년이 되기 전에 약 1년의 시간을 소요하여 집중적으로 영어 인풋을 쌓는 과정을 안내하고 있다. 첫번째 준비 과정으로는 영어 문자와 소리에 익숙해져야 한다고 설명한다. 먼저 문자에 익숙해지기 위해서는 알파벳부터 시작하여 파닉스를 익혀야 하고, 영어책 읽기도 동시에 천천히 시작해 나가야 한다고 안내한다. 이때 중요한 것은 반드시 낭독을 통해 문자 학습의 효과를 높이고 영어 자신감을 키워주는 시간을 가져야 한다고 설명한다. 더불어 영어 소리에 익숙해지기 위한 준비 과정으로 영상보기를 시작하라고 조언한다. 영상의 도움을 받아 맥락 속에서 영어의 소리와 표현에 익숙해지는 것이 단순하게 전래 동요를 듣는 것 보다 훨씬 효과적이라고 저자는 이야기하고 있다. 이러한 준비 과정은 두세달 정도 진행된다.

본격적인 본과정에서는 읽기와 듣기로 영어 인풋을 쌓아나갈 수 있도록 하는 데 초점을 두고 있다. 먼저 그림책과 리더스북 읽기를 하루 한 시간정도 진행하고, 두번째로는 음원을 들으며 눈으로 텍스트를 따라가는 '집중 듣기' 한 시간과 텍스트 없이 영상만을 보며 소리를 듣는 '흘려 듣기' 한 시간, 그리하여 총 3시간의 본 활동을 할 것을 제안한다.

특히 이 책에서는 각각의 단계에서 필요한 책과 컨텐츠들을 자세히 소개하고 있는데 예를 들면, 알파벳을 배우는 단계에서 도움이 될만한 책과 영상 컨텐츠, 자료 링크를 소개하는가 하면 파닉스를 배우는 단계에서는 또 어떤 교재가 좋은지, 추천 영상에는 무엇이 있는지 등을 다양하게 소개하고 있다. 3개월간의 준비 과정이나 본과정에서 역시도 유용히 활용될 영상 혹은 그림책, 리더스북 등은 무엇인지에 대해서도 수 페이지를 할애하여 자세히 소개하고 있다.

이 책은 나처럼 아이에게 어떻게 영어 학습을 안내해줘야 하는지 잘 모르는 초보 부모에게 정말 친절한 책이다. 친한 친구 사이에서나 공유할 법한 그림책 리스트는 물론이고 영어책은 어떤 사이트를 통해 알아보고 구입하는지, 또 유명한 리더스북은 무엇이 있고 그 내용은 무엇인지, 어떻게 활용을 해야하는지 등에 대해 정말 자세히 설명해주고 있기 때문이다. 이 책을 통해 많은 궁금증을 해결할 수 있었으며 나처럼 엄마표 영어 교육에 막막함을 느끼고 있는 친구가 있다면 기꺼이 이 책을 추천할 수 있을 것 같다.

- 이 책은 출판사로부터 제공 받아 읽었으며, 이 글은 본인의 주관대로 작성되었습니다.


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착! 붙는 일본어 독학 첫걸음 (증보판) - 히라가나부터 JLPT까지! 입에 착! 시험에 착! 착! 붙는 외국어 시리즈
일본어 공부 기술 연구소 지음 / 시사일본어사 / 2022년 1월
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나에게 일본어 학습이란 매년 새해 목표에 꼭 들어가는 오랜 숙원사업과도 같은 존재다. 일본 국적의 가족을 둘이나 두고 있는 나로서는 일본어 실력 향상은 필연적이기도 하고 개인의 성취 측면에서도 꼭 이루고 싶은 목표이다.

일본에 살고 있는 조카는 코로나19 이전에는 한국어와 일본어를 모두 모국어 화자로서 동등하게 잘 사용했지만, 코로나19로 인해 한국에 오지 못하는 시간이 길어지자 한국어를 금세 잊어갔다. 오랜만에 한국에 왔을 때는 마치 한국어를 모르는 일본 사람이 한국어를 배워서 하는 듯한 발음으로 한국어를 구사했고, 몇 달이 지나서는 언제 그랬냐는듯 자연스러운 발음으로 발화를 하는 등 다시 모국어 화자가 되어 한국어를 구사하는 모습을 목격했다. 그러나 코로나19 때문만이 아니더라도 조카가 성장하면서 학교에 입학하고 개인의 생활이 더 많아진다면 한국에 머무는 시간은 앞으로 그리 길지 않을 것이다. 내가 조카를 만나러 일본에 가고, 일본에서도 보다 더 즐거운 시간을 함께하려면 나 역시도 일본의 언어와 그 언어가 담고 있는 문화에 대해서도 잘 알고 싶다는 게 나의 가장 큰 학습 동기이다. 그래서 다시 일본어 책을 꺼내 들었다.

이 책은 혼자서 히라가나와 가타카나부터 일본어를 공부해 보려는 사람에게 매우 적합한 책이다. 그 이유는 총 21페이지에 걸쳐 히라가나와 가타카나 및 촉음, 장음, 발음, 악센트, 억양에 대해 할애하고 있다는 점이 그렇고, 히라가나와 가타카나 역시 동영상 강의를 제공하여 도움을 주고 있다는 측면에서 그렇게 느꼈다. 뿐만 아니라 한자에 부담을 느낄 수 있는 초급 학습자를 배려하여 1과에서 5과까지는 한자를 아예 배제하여 기초 과정만을 탄탄히 학습할 수 있도록 구성하였다.

이 책은 총 16개 챕터로 구성이 되어있고 각 챕터에서는 익혀야 할 4개의 문법을 소개한 후 문법에 소개된 문장이나 단어를 학습하도록 되어 있다.그 이후에는 문형 연습을 통해 여러 단어를 대입하여 문형을 익힐 수 있도록 하였으며 이 과정에서 소개되는 단어 또한 따로 정리하여 학습을 돕고 있다. 그리고 이어지는 회화 파트에서 천천히 읽어보고 보통 속도로 다시 읽고 다시 따라 읽을 수 있도록 구성해 두었으며 혼자 학습하는 학습자를 위해 '독학 플러스' 란에서는 언어에 포함된 문화에 대한 이야기를 들려준다. 그 이후에는 5개의 연습 문제를 통해 학습이 잘 이루어졌는지를 점검하도록 해두었다.

이 책의 가장 눈에 띄는 장점은 이 책 교재 내용을 토대로 하는 시사일본어학원의 선생님의 강의를 무료로 들을 수 있다는 점이 아닐까 싶다. 또한, 팟빵 팟캐스트와 유튜브를 통해서도 '착 붙는 일본어'를 검색하여 일본어 강의와 암기 동영상을 통해 학습할 수 있도록 해두었다는 점이 가장 좋았다. 또한, 이 책은 일본어 입문 학습자를 위한 책이기도 하지만 JLPT에 도전할 수 있도록 하는 가교 역할을 하고 있는 책이기도 하다. 그 이유는 '착 붙는 챌린지 북'이라는 별책 부록을 통해 JLPT N5와 N4 모의고사를 수록하여 시험에 도전하여 배운 내용에 대한 성과를 낼 수 있도록 안내하고 있다는 점에서 그러하다.

이미 예전에 배워서 알고 있는 단어나 문법도 있지만 다시 제대로 복습하고 시작한다는 의미에서 각 챕터별로 제공되고 있는 동영상 강의를 들으며 책이 안내하는대로 일본어 학습을 다시 시작해 나갈 생각이다. 모든 16개의 챕터가 끝나면 JLPT 시험에도 도전해 보고 싶다. 언젠가 일본어로 조카와 이야기나눌 날을 꿈꾸며 열심히 해봐야겠다.

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스티커 페인팅북 : 음식 스티커 페인팅북
베이직콘텐츠랩 지음 / 키즈프렌즈 / 2022년 1월
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아이가 어렸을 때는 스티커북을 한 권을 몇 달에 걸쳐 완성하는 경우가 많았다. 조카의 경우에는 스티커북을 새로 산 그날, 바로 그 자리에서 스티커북을 모두 끝내는 모습을 봐왔던 터라 우리 아이는 스티커북엔 관심이 없다고 생각했다. 그때까지만 해도 그랬다. 그러던 어느날 숫자를 따라 스티커를 붙이도록 되어 있는 자동차 스티커를 만나고부터는 180도 달라졌다. 순식간에 스티커를 다 붙이는가 하면 똑같은 그 스티커북을 계속해서 다시 사줄 것을 요구했다. 이미 한번 했던 스티커북을 또 다시 사는 것이 탐탁치 않았던 나는 계속 다른 제안을 해보았지만 전혀 협상이 되지 않았다. 대략 일곱 번 정도나 똑같은 스티커북을 새로 사주었고 그때마다 아이는 마치 처음 하는 듯 즐거워하며 스티커북을 즐기게 되었다.

이 책은 아이가 이러저러한 스티커북에 대한 흥미가 한껏 올라있던 차에 만나게 된 책이다. 여태까지 아이가 해오던 스티커북과는 전혀 다른 스타일이어서 매우 높은 흥미를 보이며 아이가 스티커를 붙이기 시작했다. 이 책은 총 10개 작품에 대한 바탕지와 스티커지가 수록되어 있는데 약 70개 전후로 이루어진 스티커 조각을 맞추어 그림을 완성하는 책이다. 이 책의 주제는 음식이라서 알록달록 예쁜 음식의 그림 조각을 맞추는 재미가 쏠쏠했다. 이 책의 장점은 스티커지 뿐만 아니라 바탕지까지도 절취가 가능하도록 해서 여러 아이들이 한번에 모두 각자의 스티커 작품을 만들 수 있도록 해두었다는 점이다. 그래서 아이들이 여러명 모였을 때 아이들끼리 함께할 수 있는 활동으로 손색이 없다는 점이 매우 마음에 들었다. 또한, 아직 주의력이 부족한 어린 아이들에게도 이 스티커 활동을 통해 자연스럽게 집중력을 향상시킬 수 있는 기회를 줄 수 있다는 점이 좋았다.

아이와 함께 작품을 완성해 나가면서 내가 든 생각은, 이 책은 아이들을 위해 만들어진 교재이지만 어른에게도 마음의 안정과 평안을 가져다주는 활동이라는 생각이 들었다. 그만큼 과정이 너무 재미있고 결과물 또한 매우 흡족스러운 작품들로 구성이 되어 있다. 아침에 눈 뜨자마자부터 이 책을 찾고, 자기 직전까지도 스티커를 함께 붙이자는 아이를 위해 이 책의 다른 시리즈도 구매하여 아이만의 작품을 완성해 나가보려 한다.


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매일매일 쉽게 배우는 유치원 수학 받아내림 - 4~7세 예비초등 수학 10
가게야마 히데오 지음, 고경옥 옮김 / 글송이 / 2022년 1월
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아이가 어렸을 때부터 지금까지 한결같이 좋아하는 만화가 있는데, 그 이름도 유명한 뽀로로와 친구들이다. 어려서부터 많이 봐서 거의 전 시즌을 모두 보고 더이상 볼 새로운 컨텐츠가 없다고 생각했을 때 우연히 뽀로로 친구들이 등장하는 빼기 놀이라는 노래를 곁들인 교육 영상을 본 적이 있다. 그 이외에도 덧셈 놀이나 찾기 놀이 등 컨셉은 비슷한 다른 교육 컨텐츠가 많이 있다는 것을 알게 되고 이왕이면 해당 영상을 보여주려고 했던 기억이 난다.

이렇듯 처음에는 뽀로로와 친구들이 알려주는 짧은 영상 정도로 개념을 접했다면 그 이후에는 넘버블럭스를 통해 더욱 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 개념을 더욱 다져나갔고, 어느정도 수와 셈에 익숙해졌을 무렵 이 책을 처음 접하게 되었다. 아이는 받아올림이 있는 덧셈은 가장 재밌어 하며 문제를 신나게 풀어나간 반면 빼기, 특히 받아내림이 있는 빼기에는 어쩐지 흥미를 보이지 않았다. 조금 시간이 걸렸지만 이 책 중간중간 등장하는 놀이 문제를 통해 천천히 뺄셈에도 도전하게 되었다.

받아내림이 있는 뺄셈의 제일 처음에는 10을 두 수로 가르기 연습을 먼저 해보도록 되어 있었다. 10에서 1을 지우면 9가 남는다는 설명을 한 후 10 빼기 1은 9라고 바로 개념을 설명하는 것이 아닌 10은 1과 9로 이루어져있음을 설명하는 식이었다. 그 과정을 먼저 거친 후 10 빼기 5와 같은 빼기 개념이 처음으로 등장한다. 그 다음으로는 어떤 수에서 9를 빼보는 연습이 이어졌다. 예를 들면 11 빼기 9라는 문제라면, 11에서 9를 지우면 10 칸 그림에서는 9개가 지워지고 1개가 남게 되고 아랫줄에는 10에 들어가지 못한 1이 남겨져 있으므로 1 더하기 1을 해서 2가 되는 개념으로 문제를 풀 수 있도록 소개하고 있었다. 이해를 위한 다른 예를 하나 더 들자면, 만약 11 빼기 7 이라고 한다면 11은 먼저 10과 1로 나눌 수 있고, 10에서 7을 빼면 3이 남고 11에서 남겨져있던 1을 더하면 결국 4가 된다는 방법으로 받아내림이 있는 뺄셈을 가르쳐주고 있었다.

이 책은 특히 시각적으로 쉽게 설명이 되어 있어서인지 어려울줄만 알았던 받아내림이 있는 뺄셈까지도 척척 문제를 풀어내는 모습이 마냥 신기하였다. 아직 유치원생인만큼 서두르지 않고 이 책과 함께 천천히 즐기며 놀이처럼 이 책을 학습한다면 초등학교에 가서 또한 무리 없이 덧셈, 뺄셈을 해낼 수 있지 않을까 하는 생각이 든다. 미취학 아동을 자녀로 두고 있는 부모라면 한번쯤 아이와 함께 이 책을 활용하여 셈을 배워보길 적극 추천하고 싶다.

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매일매일 쉽게 배우는 유치원 수학 받아올림 - 4~7세 예비초등 수학 9
가게야마 히데오 지음, 고경옥 옮김 / 글송이 / 2022년 1월
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이 책을 집필한 저자 가게야마 히데오는 보통 아이들이 겪는 수학의 어려움은 '받아올림이 있는 덧셈'과 '받아내림이 있는 뺄셈'부터 시작된다고 보았다. 그리하여 이제 막 유치원을 졸업한 아이들이 겪는 수학의 어려움을 어떻게 하면 해결해줄 수 있을까를 고민하였고 고민 끝에 1학기에는 덧셈, 뺄셈, 받아올림이 있는 덧셈, 받아내림이 있는 뺄셈을 모두 지도하고 2학기에는 이를 철저히 복습만 하는 방법을 고안해냈다. 그 결과는 매우 성공적이었고 이를 통해 아이들에게도 어른들만큼이나 출중한 계산 능력이 있다는 것을 믿게 되었다고 한다.

저자는 이에 그치지 않고 겨우 수 정도만 셀 수 있는 아이일지라도 쉽게 덧셈과 뺄셈을 할 수 있는 교재, 뿐만 아니라 한번도 아이에게 수학을 가르쳐 본 적이 없는 부모일지라도 쉽게 다룰 수 있는 교재를 개발하고자 하였고 수 많은 시행착오 끝에 이 교재를 만들게 되었다고 소개하고 있다.

이 책은 받아올림이 있는 덧셈을 하기 위해 처음에는 10이 되기 위해서는 어떤 수만큼이 더 필요한지를 먼저 연습하도록 하였다. 그 과정이 자연스러워진 이후에는 10과 다른 수를 더하면 무슨 수가 되는지를 연습하도록 하였다. 예를 들면 처음에는 10이 되기 위해서는 9에 무슨 수를 더해야 하는지를 연습했다면 이후에는 10에다가 2를 더하면 몇이 되는지를 알아보는 연습이었다. 이것 또한 익숙해진 이후에는 9에서 더하기를 해보고 그 후에는 8에서 더하기를, 그리고 나서는 어떤 수에든 5를 더해보고, 그 후엔 같은 수 더하기, 7, 8, 9를 차례로 더해보도록 함으로써 단계적으로 받아올림이 있는 덧셈에 익숙해지도록 하였다.

이 책에서는 10 이하의 덧셈과 뺄셈 교재에는 등장하지 않았던 가르기 연습이 처음으로 등장하는데, 가르기 연습이란 예를 들면 9 더하기 2에서 9를 먼저 10으로 만들기 위해서 더해지는 수(2)에서 1만큼은 9에게 주어 10을 만들고 남은 수를 다시 10에 더하는 방법을 일컫는다. 즉 처음 식은 9 더하기 2 였지만 가르기를 한 후에는 10 더하기 1이 되는 방법을 말한다. 이러한 가르기 연습을 반복적으로 해보게 함으로써 큰 수의 받아올림이 있는 덧셈도 가능하도록 돕고 있었다.

놀랍게도 우리 아이가 가장 좋아했던 책은 바로 이 책이었다. 10 이하의 덧셈 책은 본인의 난이도보다 조금 쉬워서인지 집중하는 시간이 길지는 않았지만 받아올림이 있는 덧셈을 꽤 오랜 시간을 집중하여 문제를 푸는 모습을 보여주었다. 처음으로 해보는 가르기 연습은 다소 낯설어하기도 했지만 이 연습 방법이 익숙해진다면 지금보다 더욱 시간을 단축하여 받아올림이 있는 덧셈을 할 수 있을 것 같다는 생각이 든다.

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