자랑스러운 우리 태극기, 제대로 알고 소중히 지켜야죠.

신통방통 태극기 ㅣ 신통방통 우리나라 1
유수진 지음, 조현숙 그림 / 좋은책어린이 / 2011년 2월

좋은책 어린이의 신통방통 우리나라 시리즈는,

우리나라를 상징하는 중요하고 뜻깊은 주제가 담긴 동화를 통해

민족의식을 높이고 우리 역사를 재미있게 배울 수 있어 참 좋습니다.

이번엔 신통방통 우리나라 시리즈 첫 번째 이야기, '신통방통 태극기'를

아이와 함께 읽어보았어요. 우리나라를 대표하는 '태극기'에 어떤 정신이

담겨 있으며 태극기를 구성하는 사괘와 태극 무늬에는 어떤 의미가 있는지

자세하고 재미있게 배워볼 수 있답니다.

초등 1~2학년군 우리나라 교과와 연계되어 있고요.

태극기를 그리는 법에서 3~4학년군 수학(분수와 소수)도 다루고 있네요.

태극기를 그릴 때, 크기와 균형만 대강 맞추는 것이 아니라

정확하게 정해진 요령대로 그려야 한다는 걸 이야기와 함께 그림으로

보여주니 참 유익합니다.~ 아이와 함께 책을 읽는 동안 태극기 그리는 법을

짚어보며 놀라움을 감추지 못했네요. 정말 꼼꼼하고 자세한 방법이

설명되어 있더라고요.~

학교 운동회 날, 기찬이네 학년은 '태극기 체조'를 하게 되었어요.

운동회 날을, 온종일 맛있는 걸 먹으며 보내는 것으로 알던 기찬이에겐

 우울한 소식이었지요. 하지만 막상 태극기 체조를 배우다 보니, 마지막 장면이

 너무나 근사해 보이는 거예요.~ 아이들이 두 줄로 서서 태극기 깃발 터널을 만들고

각 반 대표들이 멋지게 통과하는 모습을 본 기찬이는  왕자의 결혼식 행진을

떠올리며 자신이 주인공이 되고 싶어했지요. 그런데 뜻밖에 선생님께서 반가운

제안을 하시지 뭐예요? 바로 태극기 퀴즈대회에서 일등한 사람을 대표로 뽑겠다는

것이었답니다. 

행운인지, 불운인지 기찬이는 하굣길에 동네에서 가장 무섭다는 

'번쩍 영감님'을 만나게 되고 번쩍 영감님으로부터 호된 태극기 수업을 받게 됩니다.

그리고 마침내 태극기 터널을 통과할 행운의 주인공이 되지요. ^^

선생님으로부터 '태극기 체조'를 한다는 소릴 들은 기찬이가 혀를 내밀고

따분한 표정을 짓는 모습이 참 우습지요.~ ^^

홍섭이와 깃대를 가지고 칼싸움 놀이를 하다가 훌렁 빠져버린 태극기를

거꾸로 건 바람에 번쩍 영감님한테 단단히 찍히고 말았어요.

아이들이 벌벌 떨며 무서워하던 번쩍 영감님.

알고 보니 저렇듯 인자한 표정을 가진 분이었네요.~ ^^

태극기의 흰색은 무엇을 뜻하고 어떤 의미가 담겨 있는지,

태극문양의 빨강과 파랑이 상징하는 것이 무엇인지,

건곤리감의 사괘는 각각 무엇을 뜻하는지...

 책을 읽다보면, 기찬이와 함께 번쩍 영감님으로부터 태극기 수업을

받는 기분이 든답니다. 귀에 쏙쏙 들어오지요.

글과 그림을 함께 보며 이해할 수 있어서 더 좋은 신통방통 학습동화랍니다.

본문 내용 또한 대화글을 통해 이야기 들려주는 형식이라 지루하지 않고

재미있지요.

맨 끝에 태극기를 직접 따라그려 보기도 하고 색칠도 해 볼 수 있는 페이지들이

 있답니다. 태극기 다는 날만큼은 아이들과 잘 실천해왔지만, 한번도 그려본 적은

없었거든요. 이 페이지를 참고하면서 꼭 한번 그려봐야겠다는 생각을 했습니다.

책도 재밌게 읽고, 활동지 두 장도 풀어봤어요. ^^

예전 통합교과 시간에 태극기에 대해 배웠던 내용을 떠올리며

 재미나게 풀었답니다. 태극기와 함께 삼일운동과, 관련 인물에 대해서도

이야기 나눠 보았어요.

'독서감상문 쓰기'로 책에 대한 고마움을 표현해 봐요.

제10회 리뷰대회

신통방통 독서감상문 쓰기 ㅣ 신통방통 국어 1
주미 그림, 유지은 글 / 좋은책어린이 / 2011년 1월

 '책은 왜 읽어야 하는 걸까?'

'독서감상문을 꼭 써야만 하나? 그렇다면 어떻게 써야 할까?'

이런 고민을 하는 아이들에게 권해주고픈, 신통방통 독서감상문 쓰기입니다.

아이들이 공감할 수 있는 동화로, 책읽기의 필요성과 글쓰기 방법을 알려주고 있는데요.

세계 명작과 옛이야기 속 등장인물들의 이야기로 재미를 더해주고, 자연스럽게 책읽기와

글쓰기에 흥미를 붙여주는 이야기라 참 좋습니다.

 책읽기로 끝내지 않고 '독서노트'까지 활용해 볼 수 있어 더 좋았는데요.

내용과 감상 쓰기, 책 속 주인공에게 편지쓰기, 독후화 그리기, 신문 기사 쓰기,

지식 단계 오르기 등 다양한 형식의 글쓰기를 해 볼 수 있어 아주 유용합니다.

 방학 때마다 아이를 위해 독서기록 양식을 만들어 주었는데 이번 겨울방학엔 신통방통 독서노트로

대신하니 편리하네요. 빈 공간에 무작정 글쓰기를 하는 것보다 단계에 따라 글을 쓰니 시작도 쉽고

글도 잘 쓰게 되는 것 같아요.

 부산에 사는 할머니가 갑자기 편찮으시다는 연락을 받고 기차에 오른 힘찬이 가족.

힘찬이는 엄마, 아빠가 잠든 사이 화장실에 갔다가 옆 칸에서 왁자지껄 신 나게 놀고 있던

동화 속 악당들과 만나게 됩니다. 후크 선장과 놀부, 팥쥐 엄마, 백설공주를 괴롭히던 왕비 등

악당들과 함께 어울려 놀던 힘찬이는 책을 왜 읽어야 하는지, 독서감상문은 어떻게 써야 하는지에

대해 배우게 됩니다.

누구나 한번쯤은 다 읽어보았을 세계명작과 옛이야기.

그 동화 속 주인공들과 직접 이야기 나누면서, 인물과 사건에 대한 느낌과 생각을 정리하는

과정을 통해 독서감상문 쓰는 방법을 배워볼 수 있습니다. 글로 표현하기 이전에,

자신의 생각과 느낌을 자유롭게 말해보는 과정도 중요한데 이 책에서는 힘찬이와 동화 속

주인공들의 대화 속에 그런 과정이 실려있어 책을 읽다보면 자연스레 배울 수 있답니다.

 책읽기의 중요성이 커지면서, 아이들도 책을 왜 읽어야 하는지 이유를 잘 알고 있더군요.

하지만 누군가가 가르쳐 준 모범적인 답이 아니라, 자기 스스로 책읽기를 통해 행복감을 얻고

내면을 성장시킬 수 있는 동기가 되는 것이 더 중요하겠죠.

 책을 읽어야 하는 이유와 독서감상문 쓰는 이유를 알았다면 본격적인 글쓰기 방법을 배워봐야겠지요?

 독서감상문 쓰는 방법은 칙칙폭폭 3단계 기차 작전.

 먼저, 책을 읽게 된 동기나 이유를 적는 1단계 - 줄거리와 느낌을 섞어서 적는 2단계 - 책에 대한 전체적인

생각과 느낌을 적는 3단계. 이 과정을 거치면 멋진 독서감상문을 완성할 수 있답니다.

 앞에서 배운 기본 형식의 독서감상문 외에, 다양하게 변신하는 독서감상문 쓰기도 소개해 주는데요.

만화, 편지, 동시, 광고 외에도 뒷이야기 지어 보기, 명장면 따라 그리기, 독서 퀴즈 내기 등

형식에 얽매이지 않고 다양한 방법으로 표현한 독서감상문들이 소개돼 있어 어렵고 막연했던

글쓰기와 친해질 수 있는 계기가 되는 것 같습니다. 

온 가족이 함께할 때 더 즐거운 명절

신통방통 플러스 우리 명절 ㅣ 신통방통 사회 4
김은의 지음, 유영주 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 10월

초등 교과에 나오는 지식을 재미있는 학습동화로 배워볼 수 있는

좋은책어린이의 신통방통 시리즈.

이번에는 3학년 '사회' 과목과 연계된 학습동화 '신통방통 플러스 우리 명절'을 만나 보았습니다.

우리 명절에 관한 모든 지식과 정보를 배움과 동시에, 가족의 소중함도 느낄 수 있는

감동적인 이야기라 더 유익하고 즐거운 시간이었어요.

​

엄마, 아빠를 잃고 홀로 떠돌아다니며 살던 '꼬마'.

설을 며칠 앞둔 어느 날 매서운 추위에 쫓겨 엄마 무덤을 찾아간 꼬마는

꿈결에 따뜻한 엄마 품에도 안겨보고 난생 처음 맛있는 밥도 먹으며 행복한 시간을 보냅니다.

하지만 엄마와의 짧은 만남도 잠시. 꿈에서 깬 꼬마는 또다시 혼자가 되었지요.

꼬마는 김 선비 댁을 찾아가 아들이 돼라는 엄마의 말을 떠올리고 김 선비 부부를 찾아갑니다.

자식이 없었던 김 선비 부부는 꼬마에게, 우선 일 년 동안 함께 살면서 명절을 보내 보자고 하지요.

김 선비 부부와 꼬마가 가족이 되기 전, 명절을 함께 보내려 했던 이유는 무엇일까요?

 명절에는 온 가족이 모여 즐겁고 행복한 시간을 보내고, 가족의 소중함과 사랑을 느낄 수

있기 때문입니다. 부모를 잃고 혼자가 된 꼬마의 처지와 마찬가지로, 김 선비 부부 역시

자식이 없어 명절이면 늘 외롭고 적적했지요.

어쨌든 이 셋은 일 년 동안 가족이 되어 즐거운 명절을 보내기로 약속합니다.

음력 1월 1일. 한 해를 시작하는 설에는 어떤 일들과 놀이를 할까요?

떡국 먹기부터 차례 지내기, 설빔, 복조리 걸기 등... 다양한 놀이들과 할 것들을

소개해 준답니다. 새해맞이 기념으로 목욕도 하고 예쁜 설빔도 입은 꼬마.

한 해의 첫 명절인 설을 이렇게 즐겁고 행복하게 보내는 것을 보니, 어쩐지 기분좋은 예감이 드는군요.

해당 명절마다 하는 일과 놀이 등에 대해 자세히 설명해 주고, 그림으로도 함께 보여주니

이해하기가 참 쉽답니다. 대대로 이어져 오며 우리 생활 깊숙이 자리잡은 전통 행사와 먹거리들,

제가 어릴 때만 해도 이 책 속의 놀이들을 거의 다 해보았는데 우리 아이들은

놀이나 먹거리 들을 제대로 챙겨주지 못한 것 같아 아쉽고 미안한 마음이 들더군요.

앞으로는 달력에 적어놓고 아이들이랑 해 볼 수 있는 건 해보려고요...

하나의 명절 이야기가 끝날 때마다 정리해 주는 페이지가 있어요.

--- 꼬마의 첫 명절 ---

본문에서 읽었던 내용을, 그림과 함께 연상해 보며 우리 명절에 대해 확실히 정리할 수 있답니다.

재미있는 이야기로 읽으면서 풍부한 정보도 함께 배울 수 있는 학습동화라서 좋아요.

 

꼬마가 김 선비 댁의 아들이 되려면 집안의 어른이신 작은할아버지의 허락을 받아야 했는데,

 한식날 조상님 산소에 누워 장난을 치다가 호되게 야단맞은 적이 있던 꼬마는

그 후로 작은할아버지를 무서워했어요. 그래서 작은할아버지의 기침 소리만 듣고도

순간 얼음이 된 꼬마랍니다. ^^ 단옷날, 온 힘을 다해 씨름하는 모습도 생생하게 그려졌지요.

이야기를 재밌게 읽은 후, '꼬마가 보낸 우리 명절'에 대해서도 자세히 알아보는 시간을

가졌어요. 날짜의 순서에 맞게 한 해의 명절을 한눈에 볼 수 있어서 좋았습니다.

첫 번째 읽을 때는 이야기 위주로 읽더니, 두 번째는 "엄마, 음력이 뭐예요?" 하며

묻기도 하더군요. 그래서 좋은책어린이 카페에서 읽었던 음력과 양력의 기준에 따라 달력 만드는

 방법도 이야기 해주고 탁상 달력에 적힌 엄마 아빠의 음력 생일을 예로 들어 설명해 주었답니다.

책 읽고서, 활동지 풀며 재미난 시간 보냈고요.~

​
아이가 생각하는 가족이란,

힘들 때 도와주고, 아플 때 간호해주고, 맛있는 것은 나눠 먹고,

학교에 갔다 오면 함께 이야기하는 것이라고 합니다.

마지막 부분을 읽으며 아직은 아이와의 대화가 부족한 편은 아닌가보다... 라는 생각에

다행이라는 느낌이 들었어요.

"저는 위 도서를 추천하면서 좋은책어린이로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다."

우리 주변의 동물들을 다시 바라보게 되네요.

나는 몇 살까지 살까? ㅣ 스콜라 꼬마지식인 8
양혜원 지음, 안은진 그림 / 위즈덤하우스 / 2014년 7월

초등 저학년을 위한 지식 정보책, 스콜라 꼬마지식인 시리즈 중

 여덟 번째 이야기, '나는 몇 살까지 살까?' 입니다.

이 책은 사람을 비롯해, 우리 주변의 다양한 동물들의

원래 수명과, 살아가는 모습, 그리고 인간의 이기심 때문에

본래의 수명을 다하지 못하고 죽을 수밖에 없는 동물들의 현실을

 생생하게 전달해 주고 있습니다.

아흔일곱 살인 연우의 증조할머니는, 머리가 하얗고 이도 다 빠졌지만

웬만한 집안일은 도맡아 하실 정도로 정정하십니다.

연우는 그런 할머니를 보며, 문득 동물들은 몇 살까지 살까? 하는

궁금증을 품게 되지요.

증조할머니는 연우의 궁금증을 풀어주기 위해 마당과 동네를 함께 다니며

동물들이 살아가는 모습과 함께, 원래의 수명에 대해 알아본답니다.

마당 한 귀퉁이에서 무언가 부지런히 쪼아 먹으며 자라는 닭들과

양계장 안의 닭들의 모습을 비교하며 읽을 수 있어요.

이렇듯 다른 환경에 따라, 수명이 어떻게 다른지도 알 수 있고요.

원래의 제 수명대로라면 삼십 년은 너끈히 살 수 있지만,

양계장 안에서 일 년 육 개월 동안 알만 낳다가 죽는다는

암탉의 이야기에는 마음이 무거워질 수밖에 없습니다.

도둑고양이라 불리는 길고양이, 돼지, 소, 그리고 젖소까지...

시골에서 나고 자란 제가 어린이였을 시절에는 이런 동물들이

집 근처의 축사에서 친구처럼 자란 탓에 지금도 참 친근하거든요.

이 책을 읽으며 어릴 적 생각도 떠오르고 마음도 무겁더라고요.

그림책에서 지식책으로의 관심과 흥미를 높여주기에 딱 알맞은,

저학년을 위한 지식정보책이라 참 마음에 듭니다.

저학년 아이들이 쉽게 접근할 수 있는 정보의 종류와 깊이를

적절히 담아낸 것 같네요. 어른들도 함께 읽어보고 생명 존중의 중요성과

동물을 사랑하는 마음을 가져보면 좋겠습니다.

집으로 돌아오는 길에 양 박사 할아버지를 만나 곰과 원숭이, 도마뱀, 침팬지의

수명에 대해서도 알게 된 연우는

인간의 이기심으로 인해 턱없이 짧은 수명을 살 수밖에 없는

동물들을 떠올리며 마음만큼이나 발걸음도 무거워졌습니다.

하지만 집 앞에서, 버려진 강아지를 안아들고 '똘똘이'라는 이름까지 붙여주고는

동물 사랑을 실천하겠다는 연우입니다.

(이 강아지는 첫 페이지부터 숨은그림찾기 놀이의 대상이 되기도 하는데요.~

마지막에 이렇게 짠~ 유기견이 되어 연우 앞에 나타나 주었네요.

아이와 함께 찾아보며 책을 읽으니 더욱 재밌어하더군요.)

 

이야기가 끝나면, 사라질 위험에 처한 동물들에 대해서 알아볼 수 있고

각 동물의 수명과, 책 속 등장인물들의 나이,

그리고 사람과 동물이 함께 행복해질 수 있는 실천 방법들을

배울 수 있답니다.

책을 다 읽고 나서, 각 동물들의 수명과 살아가는 모습,

그리고 동물들이 제 수명을 다하지 못하는 까닭 등을

상자책을 만들어 정리해 봤어요.

정육각형 6면을 두 장씩, 모두 12장을 자른 뒤 연결 부위만 붙여서

상자 모양으로 끼웠다 뺐다 할 수 있어요.

울 아들, 책놀이 하는 동안 소의 마블링 이야기에 관심이 많았답니다.

 동물들이 그저 순수한 생명으로서 존중받을 수 없는 현실이 참 아프고

미안했어요. 이제부터 동물 사랑을 위해 작은 것이라도

실천해야겠다고 다짐했답니다.

천방지축, 민폐 왕이던 호연이가 공공 예절 지킴이로 거듭났어요.

아드님, 참으시어요 ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 61
강민경 지음, 이영림 그림 / 좋은책어린이 / 2014년 6월

교과서에 실린 예절 동화, 아드님 시리즈 세 번째 이야기

'아드님, 참으시어요' ~~

아드님에게 뭘 참으라고 하는 걸까요?

아들만 둘 키우는 저로서는 제목만 보아도 공감백배...

말썽꾸러기 아드님을 향한 고상한 타이름 같습니다.

 

 

 

 

 

급한 성격에, 잠시도 가만히 있지 못하는 호연이는

반 친구들 사이에서 최고의 민폐남으로 손꼽힙니다.

자신만 좋으면 상관없다는 태도로,

조용한 수업 시간에 큰 소리로 코를 푸는가 하면,

급식할 때 새치기도 서슴지 않습니다.

친구들이야 어떻든 말든 자신만 즐겁고 신 나면 그만이었지요.

 

그러던 호연이가 공개수업 날 카레를 엎질러, 교실이 온통

카페 범벅이 되는 소동을 벌어집니다. 천방지축 호연이의

평소 행실이 반 엄마들에게 들통나는 순간이었지요.

USB며, 색종이까지 못 쓰게 될 만큼 사방으로 튄 카레 때문에

공개수업은 엉망이 되고 호연이 엄마는 코가 땅에 닿을 듯 사죄를

해야했답니다.

 

 

늘 피해를 주기만 했지, 곤혹스러움을 당했던 주변 사람들의

입장에 대해서는 전혀 생각해 볼 기회를 갖지 못했던 호연이.

그런 호연이가 반대 입장이 되어 공공 예절의 중요성에 대해

깨달을 수 있는 기회가 왔습니다.

 

 

 

 

계산대 앞에서 뻔뻔하게 새치기하는 아줌마,

엘리베이터에서 내리려는 호연이와 엄마의 앞을 막아선 채

비켜 주지 않는 아저씨,

데리고 다니던 강아지가 눈 똥을 치우지도 않고

그냥 가 버린 아줌마까지...

 

배려심이 결여된 주변 사람들로 인해 큰 불편을 겪어야 했던

호연이는 이제부터 매너남이 되기로 결심합니다.

진정한 '입장 바꿔 생각하기'를 실천하게 된 것이지요.

 

 

공공 예절과 질서를 지키는 일은 참 중요합니다.

하지만 무턱대고 원칙만을 강요하기보다는

서로 간의 양보와 배려가 있을 때 모두가 즐거워진다는 사실을 

잊지 말아야겠지요.

 

 

첫째는 좀 커서그런지 얌전한 편인데, 둘째는 아직까지도

장난기가 많답니다. 책 속 호연이처럼 심심한 걸 못 견디거든요.

툭하면 형한테 장난 걸고, 다툼의 원인을 제공하기도 해요.

그래서 이 책을 권해주었답니다.

처음엔 도가 지나친 호연이의 모습에 놀라고 재밌다는 듯

웃다가, 후에 반대 상황이 되니 나름 진지한 눈빛으로

책을 읽더라고요.

이 책을 통해 공공질서가, 더불어 사는 사회에서 얼마나 중요한

것인지, '나 하나쯤이야' 하는 마음으로 인해 주변 사람들이

얼마나 힘들어질 수 있는지에 대해 생각해 볼 수 있었답니다.

 

 

 

 

 

호연이가 카레를 엎지르게 된 이유,

공공 예절과 질서란 무엇이며 왜 지켜야 하는지,

만약 지키지 않으면 어떻게 될지 생각해 보았습니다.

 

그리고 '공공 예절에 관한 자신의 경험담 떠올려 보기'도 해 봤어요.

공공 예절을 지키지 않아 남에게 불편을 주었거나 혹은 반대의 경험이

있었다면 무엇인지 적어보았고요.

 

마지막 질문에 대해선 할 말이 많은지, 글 쓸 생각은 안 하고

열변을 토하는 아드님... ^^;;

학교, 극장, 놀이터에서 있었던 일 등을

떠올리며 이런저런 얘기를 하느라 바빴답니다.

이야기 나누며 그래도 다행이라고 생각한 건...

자기 반성을 적극적으로 해주시네요.~ ^^

책 속 주인공 호연이처럼 우리 아이도 공공 예절 지킴이로 거듭나리라

기대해 봅니다.