봄과 여름편도 볼걸.......

자연을 먹어요! 가을 - 어린이를 위한 몸살림 교과서 ㅣ 내인생의책 인문학 놀이터 5
오진희 지음, 백명식 그림 / 내인생의책 / 2013년 9월

개인적으로 자연과 친하게 지내면 더 많은 것을 누릴 수 있다고 생각한다. 자연은 매일매일 색다른 모습을 보여주기도 하면서 매일매일 또 다른 기쁨과 즐거움을 준다. 그래서 자연만큼은 그대로 두고 가꾸고 그러고 싶다.

이 책은 그런 자연을 가을을 미리 느껴볼 수 있을 책이다. 아이들에게 자연을 조금 더 가깝게 느낄 수 있도록 한 책이라는 점에서 괜찮은 점수를 주고 싶다. 도시에 사는 사람들이 많은 요즘이며, 시골에 살아도 나름대로 학업에 집중하다보면 이런 소소한 즐거움이 오히려 큰 즐거움이 된다는 것을 모를 수 있다. 하지만 자연이 우리에게 주는 그 모든 것을 어디 책 한 권으로 누릴 수 있을까만은 그래도 아이들에게 이런 책은 괜찮은 듯 하다.

봄부터 여름, 가을에 이르는 시리즈인 이 책은 결실을 누려볼 수 있는 내용이다.

달콤한 과일, 가을 햇빛으로 익어가는 그 맛들을 그림으로나마 내용으로나마 알 수 있게 한다. 그리고 봄부터 여름 가을까지 그 계절마다 하는 일들이 다 다름을 알 수 있다. 부지런한 사람들의 모습도 볼 수 있으며 그분들로 하여금 좋은 먹거리를 얻을 수 있음을 알게 한다.

자연은 노력하는 이들에게 분명한 선물을 가져다준다. 그냥 주는 계절의 선물이 아니라 매일매일 노력하고 있는 농부들의 모습도 있다.

가을이면 꽤 넉넉한 마음을 가지게 된다는 이야기도 있다. 봄에 싹이 나서 여름에 열매를 맺어 가을이 탐스럽게 익어 우리들에게 선물로 주는 가을이다. 그런 가을은 겨울을 준비하는 그 계절을 그 자리를 넘겨주기도 한다. 각 계절마다 틀림없이 약속을 지켜준다. 우리는 그런 자연에게 배우는 것이 너무 많다.

책 한 권이지만 꽤 많은 의미를 담고 있다. 더불어 가을편이지만 보지 못한 봄과 여름편도 보고 싶어지게 하는 책이다.

말하는 대로, 부르는 대로 변하는 아이들

나완벽과 나투덜 ㅣ 책이 좋아 1단계 5
조 외슬랑 지음, 이정주 옮김, 소복이 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 9월

이런 이름은 없다? 정말 없을 것이다. 아무리 부모가 원한다고 아이들의 이름을 이렇게 지을리는 없다.

나완벽, 나투덜.

하지만 동화여서 가능하다. 이렇게 단언하게 지은 이유가 아마도 작가는 우리에게 더 강렬하게 전달하려는 메시지가 있어서가 아닌지 짐작한다.

아이들은 부모가 원하는 대로만 자라지 않는다. 더불어 부모가 바라는 대로 행동하기 위해 나름대로 노력하기도 한다. 전자이든, 후자이든 아이들은 분명 부모의 말과 행동에 영향을 받는다는 사실이다.

이야기의 처음부터 부모의 과잉행동에 대해 걱정스럽게 읽게 된다. 첫째아이도, 둘째 아이도 아이의 의지와는 관계없이 이름 지어지지만, 그 행동은 부모의 바람(?)이나 생각대로 움직여진다. 분명 본인의 의지와는 관계없다. 이는 나중에 이야기에 그것을 증명한다.

신기한 것은 아이들의 행동이다. 어쩌면 이렇게 철저하게 자신을 숨기고 지낼 수 있었는지다. 아이들은 이렇게 행동하기 위해 얼마나 힘든 시간을 보내고 있었을까도 짐작한다.

아이들은 저마다 색을 가지고 있지만 그 색도 상황에 따라 변하기도 한다. 그래야 아이들이다. 무조건 완벽하다고 착하고 바른, 완벽한 아이일 수 없다. 아이들은 때로는 소리도 지르고 장난도 치고, 실수도 해야 아이다. 그래야 배우고 자란다.

아이들의 소소한 행동과 작은 목소리에도 귀를 귀울여야 한다는 것을 느끼게 해 주는 동화이다. 어쩌면 아이들보다 성인들이 먼저 읽어두어야 할 동화가 아닐까 생각한다.

동화같은 시집

친구 생각
김일연 지음 / 책만드는집 / 2013년 8월

시를 읽을 때는 가만가만 읽어도 되고, 얼른얼른 읽었다가 다시 되돌아가 읽어보아도 좋다. 시는 페이지가 정해져 있는 것이 아니라 읽고 싶은 부분만 먼저 챙겨서 읽어도 된다. 그래서 시를 읽는 재미가 있다.

가끔 시를 읽을 때면 작가는 요때 이런 마음이 있었구나 하고 짐작을 하게 된다. 시는 작가의 마음이다. 그리고 독자에게 그 마음이 전달되기도 한다.

책의 제목만으로는 어떤 내용인지 그저 그만하게 짐작할 뿐이다. 하지만 책의 내용을 읽으면 좀 더 폭넓게 생각하게 한다.

시를 좋아하지만 요즘 시를 언제 읽었더라고 되새겨서 챙겨본다. 한 두 편 읽을 때가 더 많다. 이렇게 한권의 시집을 뚝딱하고 읽었던 적이 요즘 들어 드물다.

이 시집 속에 있는 시들은 동시 같기도 하고, 시 같기도 하고 수필 같기도 하다. 참 묘하다. 시는 이야기가 있고, 마음이 있고, 노래가 있다. 그래서 읽는 사람마다 전해져오는 느낌이 다르다.

작가의 약력을 읽으니 왜 이런 느낌을 가졌는지 이해가 된다. 작가는 시조도 스고, 아동문학도 하는 작가이다. 그래서 그런가보다.

시 속에는 혼자 노는 아이가 보인다. 아마도 친구들을 기다렸나보다. 아님 같이 놀아줄 그 누군가를 많이 기다리나보다. 그래서 친구생각이라는 제목이 생겼나보다. 같이 놀아주고, 웃어줄 친구.

시를 읽다보면 꽤 괜찮은 사진들도 만난다. 시 구석구석에 있는 풍경 몇 장이 시를 읽는 즐거움을 더해준다.

행복의 조건

행복을 파는 남자 ㅣ 마음똑똑 (책콩 그림책) 29
구사바 가즈히사 글, 헤이안자 모토나오 그림, 김지연 옮김 / 책과콩나무 / 2013년 8월

요즘은 ‘물질’이라는 것이 너무도 풍족하다. 자신이 꼭 필요 하는 것은 어느 정도의 금전만 있다면 자신의 것으로 될 수 있다. 내가 원하고 바라는 것이 다 가질 수 있다면(이건 물질적인 것에 한해서) 행복하다고 말할 수 있을까? 이것에 대한 근본적인 물음을 하는 그림책이다.

이 그림책은 어느 마을에, 너무도 조용한 시골의 마을에서 벌어진 일이 있는 이야기이다. 이 마을에 어느 날, 행복을 팔겠다는 남자가 찾아온다. 이 남자는 너무도 가난한 이 마을에 나무 몇 그루만 주면 행복을 가져다주겠다고 한다. 사람들은 처음 이 남자의 말을 이해하지 못했지만 조금씩 달라지는 마을의 모습에 놀란다. 그리고 나무 몇 그루가, 몇 십 그루로, 그리고 더 많이 주게 되면서 마을은 예전의 모습이 없어진다. 그리고 사람들은 잠을 제대로 잘 수 없을 만큼 밝아진 저녁을 지낸다. 마침내 마을 사람들은 더 많은 것을 누리고 싶어 마을을 떠나 도시로 나가게 된다. 그것이 더 많은 행복을 누릴 수 있을 거라 생각했기 때문이다. 그러나 도시로 간 이들은 물질적인 것이 더 이상 행복의 조건이 아님을, 환경의 변화가 더 이상 행복의 기준이 아님을 알게 된다. 그리고 그 마을에는 예전처럼 호롱불로 밤을 밝히는 그 저녁이 찾아온다.

조금은 철학적인 이야기이다. 하지만 철학이라는 것이 어려운 것이 아니고 나의 삶에, 생각에, 생활에 자극을 주는 학문이다. 여기서는 행복의 조건과 행복의 가치에 대해 독자들에게 의견을 묻는다. 시골에 살면 모든 것이 부족할 것이라는 편협된 생각을 다시 정리하게 된다. 부족하여도 얻어지는 것이 있고, 불편하여도 행복함을 느낄 수 있음을 알게 한다.

토끼야, 까만 토끼가 네가 좋은가봐

까만 토끼 ㅣ 베스트 세계 걸작 그림책
필리파 레더스 지음, 최지현 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 9월

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문득 책의 번역자의 탁월한 단어의 선택이라는 생각이 먼저 든다. 만약 ‘까만’이라는 제목대신 ‘검은’이라고 해 두었다면 어떠하였을까? 아마도 이 책을 읽어보고 싶은 마음이 조금은 없었을 듯하다. 이 책의 제목은 정말 ‘까만’이어야 한다. 왜냐하면 정말 이 토끼는 무서운 대상이 아니었기 때문이다.

이 책의 상상력을 극대화시켜주는 이야기이다. 자신을 계속 따라오는 또 다른 토끼 때문에 무섭다. 그것도 자신보다 훨씬 크고, 까만색이다. 그 모습을 보여주다가도 잠깐 사라지기도 하는, 정말 알 수 없는 토끼였다. 용기 내어 소리도 쳐 보지만 그 까만 토끼는 자꾸만, 자꾸만 따라온다.

물론 이 그림책을 읽는 독자는 그림자라는 것을 단번에 알아차린다. 하지만 책 속의 토끼는 전혀 그것을 알아차리지 않는다. 그래서 이야기가 좀 더 실감난다.

아이들이 무서워하는 것을 어떻게 이겨내어야 한다는 메시지는 아니다. 분명 토끼는 그 가까만 토끼에게 따라오지 말라고, 그렇게 하지 말라고, 도망치기도 하였다. 자신이 할 수 있을 만큼 용기를 내었다. 하지만 자신의 말을 들어주지 않는 까만 토끼이다. 결국 이 까만 토끼는 자신을 지켜주는 친구와 같은 존재임을 인식하게 된다. 분명 자라면 알게 될 일이니까. 그 뒷이야기는 알아두지 않아도 된다. 그저 아이의 시선으로만 이야기를 읽으면 된다.

그림책은 이렇게 반전을 두고 읽으면 더 재미있다. 아이가 그림자 토끼와 손잡고 가는 장면은 꽤 든든한 친구를 얻은 듯한, 토끼의 당당함이 엿보이게 한다.