알레한드라 김의 가면 증후군과 솔직한 고백

알레한드라 김의 가면 증후군과 솔직한 고백 ㅣ 서사원 영미 소설
패트리샤 박 지음, 신혜연 옮김 / 서사원 / 2024년 9월

이 책의 중심은 작가의 이야기가 아닐까 생각한다. 고백처럼 쓴 글 중에 ‘어디든 그곳에 속하지 못한다고 느끼는 사람들을 위해 이 책을 썼습니다. 이 소설이 세상에서 자신의 자리를 찾고자 노력하는 사람들의 외로움을 덜어 줄 수 있기를 바랍니다.’라는 문장이다.

이 소설의 주인공은 소설의 주인공 알레한드라. 작가는 한국계 미국인으로 주인공 알레한드라와 닮았다고 했다. 그래서인지 소설을 읽는데 허구적 이야기가 아니라 마치 작가의 고백 같은 느낌도 들었다.

소설은 한 사람이 자신의 정체성을 찾아가는 이야기다.

짐작하듯이 주인공은 어디에서도 소속감이 들지 못한다고 한다. 여러 나라에서 온 사람들로부터 힘든 시간을 보낸다. 다문화라는 이유다.

그는 그의 존재로 살아가고 싶지만 다문화라는 이유로 가정이나, 사회, 학교에서 받는 차별과 소외는 너무도 지독했다. 그의 아버지를 의지할 수 있었으나 그마저도 그에게는 상실의 아픔을 견디어야 하는 존재가 되었다. 그의 꿈은 오로지 고등학교를 잘 졸업하고 뉴욕을 떠나는 것이다. 원하던 대학에서 나름 통쾌하게 대답하였다고 하지만 여전히 그는 힘든 시간을 보낸다.

이야기는 기쁜 결말을 기대하게 했다.

작가는 미국에 사는 동양인들의 모습들을 생동감있게 이야기한다. 그들이 마치 현실처럼 겪어낸 것 같은 느낌은 그 어려운 일들을 극복하는 시간을 보여준다. 친구를 믿어야하지만 믿지 못하고 하는 과정의 이야기속에 주인공은 마치 자신이 가면을 쓴 것 같은 느낌이 들었을 것이다. 어렵다고 말조차 할 곳 없는 주인공, 아무렇지도 않게 살아가는 모습, 당당하게 살아가는 모습을 보여야하는 자신이 마치 가면을 쓴 것 같은. 충분히 이해된다.

극복의 다음은 자신을 더 존중하는 것이다. 정체성을 인정하는 것이다. 이것이 성장의 이야기다.

그래서 이 소설을 읽는 사람은 마치 작가의 자전적 소설같은 느낌을 가지게 한다.

작가는 주인공을 통해서 편견과 고정관념 등으로 힘들어하는 사람들의 시간을 고스란히 드러낸다. 그리고 그들이 느끼고 싶어하는 소속감이 어떤 것인지도 보여주려 한다. 

-출판사 책제공, 개인적인 의견작성

밤송이 아니고, 한송이 아니고!

밤송이 아니고, 한송이 아니고!
반히 지음 / 한림출판사 / 2024년 8월

반송이,

주인공의 이름이다. 하지만 송이는 기분이 좋지 않다. 이유는 친구들이 자신의 이름을 갖고 놀리기 때문이다.

밤송이라고 하기도 하고, 반송이버섯이라고 하기도 한다. 자신의 이름을 이렇게 부르면 기분이 좋을 리 없다.

송이는 자신의 이름에 대해 엄마에게 묻게 되고, 엄마는 이 이름이 어떻게 지어진 것인지 아주 다정스럽게 말해준다. 어떤 이야기였을까?

송이는 다음 날부터 기분이 좋아진다. 다른 친구들이 놀려도 당당해진다. 그리고 친구들과 사이가 더 좋아지고, 재미있는 일이 더 많아진다.

그 비밀은 그림책 속 이야기에 있다.

작가의 어린 시절 이야기가 담긴 이야기라는 생각이 든다. 작가의 성과 주인공의 성이 같다. 그러니 자연스럽게 짐작을 그렇게 하게 된다. 얼마나 실감나는 이야기인지.

이야기의 구성이 재미있다. 아이가 자신이 겪는 조금 속상한 것들을 차근차근 풀어가는 것도 좋다. 그리고 아이의 고민에 대해 엄마가 이야기해 주는 부분도 좋다.

속상했을 아이의 마음을 다독여주는 엄마의 말이 따스하게 느껴진다.

이야기와 그림이 잘 어우러진다는 느낌도 든다. 송이가 속상한 장면도, 엄마랑 만나는 장면, 아이의 이름에 대한 이야기의 장면, 엄마의 회상 장면 등이 회색인 점 등이 작가가 좀 더 섬세하기 들여다보게 하는 부분이라는 점도 알 수 있다.

이름 때문에 속상했을 아이의 마음을 토닥이듯 그림이 모두 정겹기만 하다. 따뜻하게도 느껴진다. 속상하겠지만 그 문제를 아이가 스스로 풀어가는 이야기의 구성이 마음에 든다.

이름 때문에 벌어지는 에피소드이지만 아이와 엄마와의 관계까지 잘 들여다보게 하는 장면이 있어 특히 마음에 든다.

-출판사 책제공, 개인적인 의견작성

날마다 멋진 하루

날마다 멋진 하루 - 1학년 2학기 통합 교과 수록 도서 ㅣ 가로세로그림책 3
신시아 라일런트 글, 니키 매클루어 그림, 조경선 옮김 / 초록개구리 / 2012년 10월

제목이 근사하다. 아니 긍정적이어서 좋다.

이 책은 신시라 라일러트의 작품이다. 이미 그의 작품을 접한 적도 있는지라 기대를 하며 보게 된다.

그림책은 보통의 판형보다 크다. 그래서 좋다. 시원시원한 그림과 단순한 글, 여백이 눈길을 끈다. 그리고 색의 요란함도 없다. 딱 쓸 색만 써서 몰입도가 좋다. 커다란 페이지에 담백한 글이 좋다. 그림도 어울리게 단순하다. 하지만 이야기는 깊다.

그림책 첫 장부터 눈길을 끈다. 노란 해, 눈부신 해가 화면 가득이다. 그리고 아이, 이 하루는 차분하면서도 기대감이 넘치는 시작이다. 아이는 신발 끈을 고쳐 신는다. 그리고 집 밖으로 나선다. 오늘은 어떤 즐거운 일이 펼쳐질지 기대감을 가지게 한다.

여름, 아이는 씨앗을 심는다. 그리고 물을 주고, 닭에게도 모이를 준다. 엄마와 편안하게 낮잠을 자기도 한다. 아빠와 숲으로 여행도 간다. 소나기도 만나지만 이내 그친다. 맑은 하늘.

어쩌면 평범한 하루다. 하지만 이 속에는 아이가 느끼는 행복함이 있다. 이 감정을 아이는 완전히 즐긴다.

어떻게 생각하느냐에 따라 하루는 달리 생각될 수 있다.

이야기처럼 소풍을 가는 길에 소나기를 만나도 즐겁게 생각하면 될 일이다.

단순한 색감이 좋다. 해의 노란색가 대비되는 검정색, 그리고 파란색 배경

이 정도의 색이면 족하다 이 이야기를 잘 읽어내기에는.

자연과 함께 하는 하루, 그 여유로움을 잘 느낀다면 오늘 하루도 잘 지낸 것이라 여겨진다.

작가는 그림책을 아이들만 보는 것으로 한정하지 않았다. 이 그림책을 어른이 보아도 작가가 하는 물음에 스스로에게 질문하고 답하는 시간을 주게 한다.

당신에게 오늘의 멋진 하루는 어떠했는지 물어준다.

아이와 함께 보면 이야기가 많아질 그림책이다.

-출판사 책 제공, 개인적인 의견작성

술술 글쓰기 마법책 3 : 완성책

술술 글쓰기 마법책 3 : 완성책 - 상상글, 설명글, 생활글, 주장글, 독후감상글, 갈래별 글쓰기까지 완성! ㅣ 파스텔 창조책 6
오현선 지음, 유민하 그림 / 파스텔하우스 / 2024년 7월

글쓰기는 누구에게나 어려운 일이다. 나름대로의 규칙도 있고 질서도 있다. 더군다나 이 규칙을 지켜서 여러 갈래별 글쓰기를 한다는 것도 어려운 일이다. 그러니 잘 배워야 한다.

이런 고민이 있다면 이 책 일단 권해본다, 어렵다고 생각하는 상상글, 설명글, 생활글, 주장글, 독후감상글, 갈래별 글쓰기를 한 눈에 볼 수 있도록 해 주니까 말이다.

이제 글쓰기는 작가나 누군가가 특별하게 쓰는 것은 아니다. 카톡부터 일기, 책쓰기 등 다양한 곳에서 글쓰기는 이뤄진다. 그러니 쉬운 일만은 아니다. 고민하고, 생각하고 알고 써야 하는 것이 글쓰기다.

일단 책은 생각을 글로 표현하는 것에 대한 이유를 간단명료하게 설명했다. 한 가지 방법뿐만 아니라 두 가지, 세 가지 방법으로 알려준다. 알차다.

일기, 독후감 등 여러 종류 글쓰기는 아이들에게 여러 활동으로 접하게 된다. 그래서 꼭 알아야 할 분야다. 하지만 쓰기 힘들고 어렵다는 이야기를 곧잘 한다. 책은 이런 고민이 있는 학부모에게 한줄부터 시작하라고 알려준다.

무조건 첫걸음부터다.

일단 한줄로 쉽게 접근하고 차근차근 형식을 알아가게 한다. 그 다음 세 문장, 긴 문장.....

자신의 감정, 생각을 글로 표현해야 하는 일이니 나름대로의 방법을 읽어볼 수 있다.

사실 문장을 잘 이해해야 문단을 이해한다. 문단을 이해해야 그 전체를 파악할 수 있다. 독해능력을 키우는 일이다. 그러니 첫 문장부터 차근차근 알아가는 것이 중요하다.

작가는 학교생활에 쓰이는 갈래별 글쓰기를 중심으로 설명한다. 갈래별 글쓰기에 대해서도 알 수 있다. 저학년부터 고학년까지 두루두루 도움이 될 만한 책이다.

이 책으로 학부모도 함께 한다면 더욱 재미있는 글쓰기 이해시간이 되겠다.

- 출판사 책제공, 개인적인 의견작성

우리 반 체육 싫은 애

우리 반 체육 싫은 애
김수현 지음, 장선환 그림 / 풀빛 / 2024년 7월

저마다 좋아하는 과목도 있고, 싫은 과목도 있다. 좋은 하는 일이 있고, 정말로 싫어하는 일이 있다. 이건 개인적인 것이기 때문에 존중받아야 한다고 생각한다.

누구나 그러하겠다.

주인공 노루는 미술을 좋아하고 체육을 싫어한다. 노루는 달리기나 피구는 못한다, 특히 피구가 싫어서 체육시간이 싫다. 그런데 그림은 잘 그린다. 친구들이 부러워할 정도다. 노루는 그림을 많이 그리고 싶어서 유치원 대신 미술학원에 다녔다. 좋고, 싫음이 분명하다고 하겠다. 이런 노루가 가장 갖고 싶은 것은 120색 그림물감이다. 이 물감으로 마음껏 그림을 그려보고 싶다. 예를 들어 그날의 기분을 색으로 표현한다든가이다.

노루라는 이름도 지어진 것이 특별하다. 엄마, 아빠는 달리기도 잘하고 수영도 잘하는 노루가 생각나 지은 이름이라고 한다. 아마도 그러하기를 바란 마음이겠다. 하지만 노루는 체육 시간이 있는 날만 되면 기분이 좋지 않다. 꾀병도 부려보기도 한다. 체육시간에 치마를 입고 와서 체육을 하지 않고 앉아 있는 친구가 부럽기만 하다. 특히 싫어하는 피구는 친구가 쓰는 말때문이라도 하기가 싫다.

어느 날, 선생님이 운동회에 반대표로 나갈 이어달리기 선수를 뽑는다는 말에 관심이 가져진다. 노루는 왠지 도전해보고 싶다. 친구에게 정정당당하게 이겨보고 싶다. 그래서 노루는 도전한다. 반대표 이어달리기 선수에.

작가가 이 책을 쓰게 된 동기가 책의 이야기와 닮았다. 작가 자신이 체육을 너무 싫어했단다. 하지만 이렇게 글을 잘 쓰지 않는가.

싫어하는 것이 있다고 잘못된게 아니라는 작가의 이야기가 참 좋다. 노루처럼 잘 하는 것이있고, 싫어하는 것이 누구나 있다. 좋아하는 것도 있고, 못하는 것도 있다. 그냥 사람마다 다를 뿐이라는 것을 알면 된다. 다만 조금의 노력이 필요하거나 할 땐 도전하면 된다는 메시지를 분명하게 읽게 한다. 이런 모습, 저런 모습도 모두 자신의 것이니 자신을 미워하지 말고 많이 이뻐하는 것도 잊지 않아야 한다.

노루처럼 무언가를 잘하고 싶다면 노력하면 된다. 하지만 그 결과가 원하는 것 만큼 나오지 않아도 된다. 내가 노력하고 움직였다는 것만으로도 해낸 것 못지않다는 것임을 동화는 잘 전달하고 있다.

 -출판사 책제공, 개인적인 의견작성