생각이 크는 인문학

생각이 크는 인문학 5 : 마음 - 허수아비와 로봇도 마음을 가질 수 있을까? ㅣ 생각이 크는 인문학 5
한기호 지음, 이진아 그림 / 을파소 / 2014년 6월

인문학이라고 해서 어른들만 읽는 분야는 아니라는 편견을 깨어주는 책이다. 개인적으로 인문학을 조금 어렵게 생각했는데, 이 책을 보면서 정말 어려운 말, 너무 개념이나 학문적인 용어들을 아이들도 쉽게 이해할 수 있게 풀어놓았다는 생각을 하게 되었다.

이 책에서 가장 먼저 설명하고 있는 것이 ‘마음’이다. 쉽기도 하고, 단순하기도 한 이 말이 사실 꽤 어려운 말이다. 잘 알 것 같으면서도 쉽게 알 수 없는 것이 마음이다. 그러므로 이 마음의 근원적인 것부터 설명하고 있다. 마음의 근원적 의미, 그 개념적인 설명부터 시작한다. 그리스어에 유래되었다는 설명과 심리학에서 다루는 의미에 대해서도 설명한다.

요즘 인문학에 대한 관심이 너무도 강하다. 이때 이런 책의 접함은 아이들에게는 더없이 좋은 분야의 첫걸음이 된다. 또한 우리의 생활과 밀접한 일들을 사례로 들어 설명하고 있으며, 그림이 그 설명을 도와주고 있다. 그래서 어렵다고 생각했던 인문학을 좀 더 친근하고 쉽고, 재미있게 여겨지게 한다.

이 책을 통해 아이들에게 전달될 것이 많을 듯하다. 세상을 바라보는 자신의 관점뿐만 아니라 자신에 대해 좀 더 이해하는 기회가 될 수 있다. 또한 스스로가 얼마나 소중한 존재인지에 대해서도 깊이 있게 생각하게 될 수 있으며,이러한 과정을 통해 평소 어렵게 여겼던 자신의 문제의 해답을 찾아볼 수 있을 것이라 기대한다.

꽃가지를 흔들 듯이

꽃가지를 흔들 듯이 - 3학년 1학기 국어교과서 3-1(가) 수록도서 ㅣ 동시 보물창고 3
정완영 지음, 김수연 그림 / 보물창고 / 2014년 7월

동시는 그나마 모두에게 친근할 것이지만, 동시조는 생소할 수 있다. 하지만 개인적으로 동시조를 읽으면 그 율격이 왠지 재미가 난다. 군더더기가 없다는 느낌도 있으며 글자의 자수를 맞추기 위한 작가의 노력이 엿보이기도 하기 때문이다.

동시조에는 당연히 정완영 작가가 그 이름이 있다. 시조시인으로 알고 있기도 하지만 동시조작가로서 그 시간도 오래이다.

가끔 일부러 찾아 읽는 동시조이며, 그 중 맨 처음으로 꼽는 작가가 정완영 작가이다.

이 동시조집에는 이미 접한 적이 있는 동시조도 있지만 대부분이 처음 만나는 작품이다. 그러니 더 반갑다. 모두 21편의 동시조가 있다. 하지만 이 동시조를 읽으면서 같이 있는 그림을 보는 것도 즐거움이다. 동시조의 읽는 맛을 한눈에 들여다볼 수 있도록 잘 그려진 그림이다.

정완영 동시조의 특징은 옛것을 새롭게 기억할 수 있는 기회를 준다는 점이다. 동시조 한 편 한 편을 읽으면 지금의 정서로 사뭇 다르다는 느낌이 든다. 때로는 지금은 잘 쓰지 않는 우리의 정이 담긴 언어들도 만난다. 그때는 이런 말도 썼었지라는 생각도 하게 된다. 그러니 더 반갑다. 이렇듯 시조의 율격을 가지되 아이들의 정서를 그대로 담아내는 것이 동시조이다. 이것이 매력이다. 특히 옛말처럼 되어버린 그 때 그 말들을 새롭게 접하게 해 준다. 정완영 작가는 이 모두를 잘 담아내는 동시조를 보여주는 특별한 매력을 지녔다.

역시나 표제작인 꽃가지를 흔들 듯이가 몇 번을 읽어도 새롭고, 재미있고, 그 언어적인 매력이 새삼스럽게 느끼게 한다.

역시 정완영 작가답다라는 생각을 하게 하는 동시조집이다.

우주에서 콜라를 마시면 어떻게 될까?

우주에서 콜라를 마시면 어떻게 될까? - 우주여행 ㅣ I need 시리즈 16
수잔 굿맨 지음, 곽영직 옮김, 미카엘 슬랙 그림 / 다림 / 2014년 6월

책의 제목을 보는 순간, 이 질문 같은 제목에 무엇이라고 대답해야 정확할까를 잠깐 고민하게 된다. 왠지 궁금증이 생긴다. 아마도 흐르지 않고 공중에서 떠돌 것이라는 추측인데......일단 이 책 재미있을 것 같은 마음으로 읽게 되었다.

우주는 우리가 늘 관심의 대상이 되는 곳이다. 어려서 달을 볼 때에는 막연히 달에는 토끼가 방아를 찧고 있다는 상상의 공간인데 이제는 그곳으로 여행을 다녀볼까하는 상상을 할만큼 관심이 된다.

작가는 우주아카데미에 참여하면서부터 그것에 관한 정보나 그곳을 다녀온 이들이 전해주는 소식을 책속에 고스란히 담아놓았다.

이 책은 마치 진짜로 우주여행을 다녀오기 위해 준비하는 과정을 보여주고 있다. 그러나 그 준비과정에서 우주에 관한 정보를 알게 하고, 우리가 처음 우주에 관심을 보이는 그 시점부터도 더듬어 보게 한다.

우주여행자들은 가장 먼저 알아두어야 할 것이 중력이다. 아마도 그래서 이 책의제목도 그러한 뜻을 가지고 있었나보다. 우주는 지금 우리가 살고 있는 곳과 달리 중력이 다르다. 그러므로 지구가 끌어당기는 이 중력과는 다르기 때문에 우주는 물체들이 공중에 떠오른다. 이러한 사실도 우리는 모두 우주에 다녀온 이들의 생생한 사실에 의해서 알게 된 사실이다. 그러므로 우주를 알아간다는 것은 과학을 좀 더 면밀하게 연구하는 과정이 된다.

이 책은 만약 우주여행을 하게 된다면?이라는 나름대로의 설정을 가지고 우주에 대해 좀 더 많은 것을 알아가게 되는 이야기를 담고 있다.

프리덤 라이터스 다이어리

프리덤 라이터스 다이어리 (출간 10주년 기념 특별판) - 절망을 이기는 용기를 가르쳐준 감동과 기적의 글쓰기. 개정판
에린 그루웰 지음, 김태훈 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2014년 6월

왜 이 책을 이제야 읽게 되었을까? 아니 그래도 다행이다. 지금이라도 읽게 되어서. 이 책을 처음 읽고 난 후 든 느낌이다. 이미 여러 사람들에게 잘 알려진 이 책, 이 영화는 아이들의 이면과 그 진실됨을 좀 더 가까이서 알 수 있게 하는 내용들이다.

책을 읽고 글을 쓴다는 것은 누구 특별한 대상에게만 주어진 능력은 아니다. 누구나 책을 읽고, 책을 통해 느끼는 감정을 솔직하게 쓸 수 있는 능력을 가졌다. 다만 자신이 얼마큼 잘 하는지 아직 경험해보지 못하였기에, 할 수 있음을 증명해보이지 못했기 때문이다. 아이들은 누구나 할 수 있는 잠재력을 가지고 있다. 누군가 그 힘에 마중물을 부어준다면 당연히 좀 더 긍정적인 자신의 삶을 그려볼 수 있다는 것을 이 책을 통해 알게 한다.

문제아, 열등생.......

이 말만으로도 우리는 마음이 왠지 힘들어진다. 이렇게 사회에서부터 닉네임이 지어지는 동안 이 아이들은 얼마나 힘든 시간을 보냈을까를 짐작해본다. 그렇다고 이들을 소외시켜 놓을 수 없는 것이 선생님으로서의 역할이다. 무조건 야단치고 규칙만을 가진다고 해서 이들을 변화시키거나 달라지게 할 수 없다. 그들도 진정성이라는 것을 안다. 이 거리를 좁혀 그들과의 진실된 시간을 가진 이가 에린선생님이다.

일기형식으로 이야기를 풀어가고 있는 이 이야기는 실제를 바탕으로 한다. 이들이 훗날 나름대로의 성공을 거두었다고 이야기의 끄트머리에서 알 수 있지만 그들은 그 시간동안의 고통이 성장통임을 우리는 읽어보게 된다. 분명 그 힘든 시간을 이겨내는 용기에는 분명한 박수가 필요하다.

노련한 선생님들조차 포기만 아이들을 책을 읽고, 글쓰기를 통해 그들의 자존감을 회복하고 나아가 치유의 시간을 가지게 한 선생님, 분명한 것은 에린 그루웰은 어떤 것이 진정한 교육자의 모습인지 보여주고 있다.

이 일기들을 읽으면서 글쓰기는 진정한 내면의 힘을 주는 대단한 것임을 다시 한 번 느끼게 된다.

백희나 작가는 참 깊이 있는 작품을 만들어낸다.

꿈에서 맛본 똥파리 ㅣ 그림책이 참 좋아 20
백희나 글.그림 / 책읽는곰 / 2014년 7월

백희나 작가의 작품은 두말없이 읽어도 좋을 만큼 개인적으로 애정을 가지고 있다. 그만큼 이야기에 군더더기가 없을 뿐만 아니라 그 내용 또한 재미뿐만 아니라 의미도 지니고 있다.

이 책은 백희나 작가가 지금까지 내어온 그림책과는 약간은 다른 모습을 지녔다. 늘 직접 이야기를 쓰고 그 이야기에 맞게 그림을 직접 만들어 다시 사진, 그리고 그림 속에 보여주는 기법을 택했다면, 이 그림책은 바로 장면을 그림으로 보여준다. 작가로서는 색다른 시도(?)이다. 그러니 좀 더 특별하게 보게 된다.

큰오빠 올챙이는 동생들을 위해 자신의 삶을 포기한 채 매일매일 먹이를 잡아온다. 하지만 의무감이라고 느끼기보다는 그저 사랑스런 마음으로 매일매일 동생들을 위한 노력을 한다. 때론 지치기도 하지만 그 힘듦을 꿈속에서 해소를 하고 있다.

이 이야기는 우리의 오랜 문화 속에 있는 ‘장남’으로 가족을 위해 살아가는 오빠와 형의 모습을 연상하게 한다. 늘 가족을 위해 자신의 삶을 송두리째 내어 열심히 살아가는 장남의 모습에서 그들의 삶을 좀 더 특별나게 보게 된다.

누구나 착하게 살아가고, 선하게 살아가야 한다는 메시지도 있지만 그 속에 또 다른 모습인 오빠로서의 삶, 형으로서의 삶도 떠올려진다. 아마도 그들도 동생들이 잘 지내고 기뻐하는 모습이 자신의 삶의 즐거운 한 부분이라 생각하는 것이 아닌지 짚어보게 된다.