미술치료학
주리애 지음 / 학지사 / 2010년 6월
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구판절판


심리치료에 대해 관심이 있다면 미술치료에 대해서도 꼭 접해보기도 한다. 그러나 미술치료라는 것이 간단한 듯하면서도 그 오묘함 때문에 공부를 제대로 해 두어야겠다고 몇 번이나 생각을 하였다.
그림을 그리면서 자신의 숨겨진 감정을 드러낸다는 것에, 그리고 치료의 시간을 갖는다는 것은 치료사나 내담자에게는 조금은 특별한 경험이기도 하다. 결코 말로는 설명하지 못하는 것을 그림으로 이야기하고,  그 시간을 통해 자신의 이야기를 풀어낼 수 있다는 것에 강한 매력이 있기도 하다.
책에서는 미술치료에 대해 전반적인 것을 이야기를 하고 있다. 그러나 이 ‘전반적인’것이 이론적인 것에만 있다는 것이 아니다. 사례를 중심으로 왜 그렇게 이해를 하고, 보듬고 있는지를 이야기하고 있다는 것이다.
사례를 중심으로 설명하고 있으니 미술치료를 처음 접해보는 사람이나, 또는 전문적인 일을 하고 있는 이들에게도 더없이 도움이 되는 책이라고 생각된다.
이론적인 것도 분명 중요하겠지만 미술치료에서 보는 관점에 대해서도 이야기한다. 그러나 무조건 이렇다라고는 하지 않고 있는 것이 눈에 띈다. 때로는 치료사의 관점에 따라 달라지기도 할 것이라는 생각도 해 보게 한다. 그러나 어떠한 것이든 내담자에게 도움이 되고, 치료에 효과적이라면 충분히 공부해 둘만하다.
미술치료가 어떻게 계획되고, 진행되고, 마무리가 되는지 차근차근 설명하고 있다. 가장 먼저 어떤 도구가 사용될 수 있는지부터 설명한다. 미술이라고 생각하여 단지 물감이나 크레파스가 떠오르지만 그렇지 않다. 생각보다는 다양하다. 이 다양한 것으로 더 많은 표현이 가능하게 하니 자신의 감정을 아주 상세하게(?) 드러낼 수 있는 도구임에는 분명하다.
이 도구로 어떻게 활용을 하고, 그 감정을 이해하고 도와야 하는지 그 과정도 세밀하게 설명한다. 그리고 치료사로의 역할이 얼마나 중요하고 힘든 것인지도 이야기 한다. 그 과정에서 유의해야 할 것들도 빠뜨리지 않고 있다. 이런 점은 무조건 적인 장점을 말하지 않고 다분히 객관적으로 설명하고 있어 미술치료를 좀 더 현실적으로 이해하는 데 도움이 된다.
이제 미술치료에 대해 관심을 가지기 시작한 나에게는 더없이 도움이 되는 책이다.


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간단 명쾌한 철학 간단 명쾌한 시리즈
고우다 레츠 지음, 이수경 옮김 / 시그마북스 / 2010년 6월
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절판


사실, 철학이라고 하면 어려워 감히 관련된 책을 들춰보기를 꺼리던 때가 있었다. 나와는 관련 없는 분야일거라고 생각하여 서점을 가도 그쪽으로는 눈길조차 두지 않았었다. 그런데 언제부턴가 제목을 한번 보기 시작하더니 꽤 오랫동안 그쪽의 책도 보게 되는 습관이 생겼다. 어려운 것이라 생각하여도 한번 도전해보자는 마음을 가졌다.
가만히 생각해보면 철학이라는 분야도 그리 어렵게만 생각하지 않아도 될 듯하다. 모든 것이 우리의 생활, 생각 등과 연결되어 있기 때문이다.

이 책은 ‘철학’이라는 것을 조금은 쉽고, 모든 분야를 다 접근해서 이야기를 한다고 할 수 있겠다. 그 흐름이나 개념을 보여주고 있다. 제목에서 풍겨지는 것과 그 맥락을 같이 한다. 철학사의 흐름을 시대별로 구분하여 주고 있다. 고대 그리스에서부터 시작된 철학과 대표적인 철학자인 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등 아주 익숙한 이름들이다. 또 한 가지는 철학도 심리학과 관련이 있다는 것이다. 간단 명쾌하게 설명한다. 어디 철학이 그리 간단할까라고 생각했지만 쉽게 풀어보자면 이런 느낌인가보다.
가볍게 다가간다.

일단, 우리의 기억에 익숙한 몇 몇의 철학자들이 나오고 있어 접근이 조금은 쉽다. 철학이라는 것이 여러 곳에서 그 의미를 설명하고 있지만 사실 단순, 명쾌하게 정의를 내리기는 어렵기는 하다. 하지만 이 책을 읽다보면 그 여러 개념들과 정의들을 접하면서 이해가 좀 나아지기도 한다.
왜, 도대체, 무엇이......
이런 말들이 철학에서 빠져나올 수 없게 하지만 그 말들이 있기에 좀 더 알고 싶고, 의미를 찾아보게 한다. 당연한 말이지만 때로는 그런 질문들이 좀 더 생각을 깊게 하고, 살아가는 의미를 찾게도 한다. 우리의 삶 속에 늘 함께 하는 철학적인 것들이 그 답을 찾아가면서 살아간다는 것을 더 풍요롭게도 한다.
책의 맨 뒺 장에는 철학자들과 철학 용어에 대해 간단하게 설명해주는 부분도 있어 여러 모로 읽어볼만한 책이다.


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커다란 나무같은 사람 - 식물을 사랑하는 소녀와 식물학자의 이야기
이세 히데코 지음, 고향옥 옮김 / 청어람미디어 / 2010년 5월
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‘커다란 나무 같은 사람’이라는 이 말만으로도 충분한 ‘힘’이 생기는 것 같다. 
표지 그림을 보면 커다란 나무 기둥에 두 사람이 기대어 서 있다. 서로는 각자 다른 곳을 보고 있지만 서로를 이어주고 기대해 주는 것이 아마도 이 나무가 아닐까 짐작을 하게 한다.
이 책을 보고 있으면 왠지 모를 편안함도 느끼게 되고, 든든함도 느끼게 한다. 단지 나무가 주는 그런 느낌도 있겠지만 두 사람의 ‘믿음’ 때문이다.
사람은 누구나 마음속에 나무 한 그루를 가지고 있다고 이 책에서는 말한다. 정말 그렇다. 아주 작은 씨앗일 때부터 키우던 그 무엇이 분명 자라고 자라서 든든한 지킴목이 되어주고 있는 것이다. 그게 무엇이든.
그림책을 보면서 나에게 커다란 나무는 무엇일까를 잠깐 생각해보게 된다. 여러 가지가 떠오르지만 이렇게 많은 것을 떠올릴 수 있다는 것만으로도 괜찮은 것이라고 느껴보기도 한다. 참 좋은 기회다.

그림책에서 빠질 수 없는 것이 그림이야기이다. 그림의 느낌에 따라 그 책 속에 담긴 이야기가 달라지기도 한다. 이 책은 이야기를 더욱 풍성하게 한다. 나무처럼.
그림을 보고 있으면 글보다, 이야기보다 더 많은 것을 떠올려보게 한다. 수채화로 그려진 그림이 기억들을 자극하기도 한다.

남자는 아이에게 많은 것을 알려준다. 나무에 대해서, 채소에 대해서, 꽃에 대해서. 하지만 정말 그것들만 알려주었을까? 아이는 더 많은 것을 알게 되었을 것이고, 느꼈을 것이다.

오래된 나무를 보면 무엇을 생각할까? 그 오랜 세월을 견디면서 분명 우리에게 뭔가를 전해주고 있을 것이다. 그것은 각자가 느끼는 그대로이다. 세월을 견디어내면서 그 당당한 모습을 지니고 있는 그 무엇이다.
식물원에 남겨진 그림 하나.
그림 속에 있는 그림 한 장이 꽤 괜찮게 다가온다.


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할머니의 사라지는 기억 작은 돛단배 6
도로테 피아테크 지음, 문신원 옮김, 마리 데봉 그림 / 책단배 / 2010년 7월
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점점 가족의 모습이 변하기도 하면서 할머니나 할아버지와 함께 사는 집이 드물어졌다. 예전에는 할아버지, 할머니부터 손자까지 함께 사는 집이 많았지만 요즘은 그렇지 않다.
어르신들이 그렇게 따로 살기를 원하는 분도 많고, 때로는 아이들 교육 때문에 떨어져 지내는 경도 많다. 그 이유가 어찌되었든 조금은 변하고 있는 것은 사실이다. 그렇지만 할머니나 할아버지에 대한 애틋한 마음만은 그대로일 것이라고 믿어본다.
이 그림책은 글을 읽기 전에 그림만 훑어보아도 그 느낌이 전해진다. 페이지를 꽉 채운 그림 속에서는 할머니가 손녀를 얼마나 사랑하는지를, 손녀를 할머니와의 시간을 얼마나 그리워하고 소중하게 생각하는지를 느껴볼 수 있다. 그런데 손녀가 할머니와의 시간을 기억하지만 할머니는 가끔 그 시간들을 기억하지 못한다. 할머니는 조금 불편한 시간을 지내고 있기 때문이다.
아이들에게 할머니란 무한한 사랑을 주시는 대상이다. 그러기에 할머니는 손녀에게만은 늘 특별했을 것이고, 그런 할머니의 사랑을 듬뿍 받은 손녀는 할머니가 조금씩 기억을 잃어버리는 것이 너무도 안타깝다.
신기하게도 이 이야기를 끌고 가는 아이는 긍정적이라는 것이다. 다행스럽고 고맙다라고 까지 표현하고 싶다. 할머니가 아주 특별한 것으로 인해 자신과의 시간들을 조금 잊어버리기도 하지만 그런 할머니를 정말 많이 이해하고, 배려한다. 아마도 어릴 적 할머니와의 관계에서 아주 긍정적으로 받아들였던 이유가 아닐까 생각한다. 지금은 할머니가 기억을 잘 잊어버리시는 조금 불편한 것을 가지고 있지만 할머니와의 사랑을 기억하는 데는 아무런 제약이 되지 않는다. 아이는 그런 할머니가 안타깝고 안스러울 뿐이다. 그래서 더 함께 하고 싶어 한다.
아이들에게도 ‘나이듦’에 대한 이해를 자연스럽게 접근하게 하는 책이다.


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대단한 무지개 안경 미래의 고전 18
박윤규 지음 / 푸른책들 / 2010년 7월
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어릴 적 대부분의 아이들은 자신이 요술방망이라도 있었으면 하는 생각을 곧잘 하였다. 현실에서는 정말 할 수 없는 일이 있기에 더 원했던 것 같다. 아주 단순하더라도 아이들에게는 큰일이기에 그런 꿈을 꾸어보기도 한다.
만약 요술방망이라도 있었으면, 이런 마법의 안경이라도 있었으면 좀 더 신나는 일이 많았을 것이라는 생각이다.
요술방망이이 숙제라도 뚝딱해주었으면 좋겠고, 가고 싶은 곳에 훌쩍 데려다 주었으면 좋겠고, 먹고 싶은 것을 상위에 전부 가져다주었으면 하는 바람을 가지기도 하였다. 이 모든 것이 요술을 부리는 그 무엇인가가 있다면 가능할 수 있을 것이라 믿었던 그 때였다. 그래서 그런지 어릴 때는 왠지 요술이나 마술부리는 영화나 드라마, 만화 등을 좋아했었다.

이 안경은 정말 대단한 것이다. 지금까지 느껴보지 못했던 아주 특별한 경험이다. 만약 우리도 이런 안경이 생겼다면 단순하게 그 무엇인가를 바라고 있었는지도 모르겠다. 하지만 아이는 조금 괜찮은 일을 해 보고 있다.
투시경, 인연경, 지혜경, 진심경, 천리경의 다섯 가지 아주 아주 특별한 것을 지니고 있는 신기한 마법의 안경을 손에 넣게 된 단한이는 이 안경으로 반의 분위기도 바꿔보기도 하고, 선생님을 도우기도 하고, 힘들어하시는 부모님을 위해 새로운 아이디어를 내기도 한다.
단한이는 평소 눈에 잘 띄지 않는 평범한 아이였다. 하지만 이 안경을 가지면서 좀 더 의욕적인 아이로 바뀌어 가게 된다. 그러나 중요한 것은 이 아이가 평범하여 아이들 틈에서 그리 눈에 띄지 않는 아이였다가 아이들과 함께 잘 지내는 아이로 변하게 된 것은 안경 때문만이 아니었다. 이 안경이 이 아이에는 변할 수 있는 기회를 준 것이다. 이 안경을 잘못 사용하면 꾸지람을 받는다.  단한이는 이 안경으로 세상을 좀 더 새롭게 보는 지혜를 알게 된 것이다. 안경이 없더라도 아이들과 잘 지내는 방법을 나아가 모든 것에 용기를 가지고 적극적으로 행동하는 자신을 발견하게 된 것이다.
요술안경을 통해 본 세상은 볼 수 없는 것을 보게 하는 것에 재미를 주지만 그 속에서 나름 진지해지기도 하면서 함께 살아가는 것이 어떤 것임을 느끼게 한다.


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