책 읽는 즐거움

정민 선생님이 들려주는 고전 독서법 ㅣ 진경문고
정민 지음 / 보림 / 2012년 9월

개인적으로 언제부터 책읽기를 좋아했을까를 먼저 생각해보게 하는 책이다. 어릴 때에는 책을 사는 것조차 엄두도 못 내었고, 학교에 있는 도서관에도 아주 특별한 날에만 문을 열어주었던 것으로 기억된다. 그러나 문을 열어주어도 우리가 읽을 만한 책을 찾았다는 기억도 없다. 몇 권의 책이 아주 낡은 모습으로 늘 그 자리에 있었다. 후에 책을 마음대로(?) 살 수 있는 즈음에는 오히려 도서관을 더 많이 이용하곤 했다. 왜 그랬을까?

이름난 소설을 읽는 것보다 고전읽기를 좋아했었다. 외국의 유명한 고전보다는 오히려 우리의 고전을 즐겨 읽었다. 왠지 이해하기 쉽기도 했었다는 것이 첫 번째 이유였다. 좀 더 상세하게 말하자면 고전문학이었다.

고전읽기에도 여러 방법이 있었다는 것도 이 책을 알게 되었으니 새삼스럽다. 정민 교수는 우리의 옛글에 대해 애정을 가지고 있다. 그분의 책을 읽을 때마다 느껴진다. 그 분이 아이들에게 고전에 대한 독서법을 전달해주려 하는 내용이다.

그 때는 책이 너무도 소중한 시절이었다는 것은 잘 안다. 책 한 권을 보는 것도 어렵지만 책 한권을 만드는 것도 절대 어려운 때이다. 지금이야 인쇄술이 너무 발달하여 마음대로 구입하고 볼 수 있지만 그 때에는 책 한 권은 직접 붓으로 쓰고, 말리고, 만들어야 겨우 한 권이 완성되는 시절이었다. 그런 책을 너무 소중히 여기는 것은 지극히 당연한 일이다. 그러나 그런 책을 보면서 마음의 자세를 갖추는 것을 보면 우리에게 느껴지게 하는 것이 많다. 책을 어떻게 읽고 알아가야 하는 것보다 먼저일지도 모른다. 책이 주는 소중함과 그 가치를 먼저 느끼게 한다.

고전을 읽는 방법, 그리고 책을 대하는 방법, 책을 손질하고 보관하는 방법도 알게 된다. 책 속에 있는 책의 보관방법이나 소중히 다루고 있는 것을 도판이나 사진 등을 통해 볼 수 있다. 물론 책을 읽는 습관이 왜 중요한지도 알려준다. 자연스러운 독서가 공부나 학습으로 연결되고 있다는 것을 우리는 잘 알고 있기도 하다.

책을 읽다보면 고전의 글귀들도 만날 수 있지만 그 뜻을 이해하는데 어렵지 않다는 것이 특징이다.

특히 우리가 알만한 분들이 책 읽는 습관에 대해서도 읽게 된다. 이 글들은 아이들뿐만 아니라 성인들에게도 도움이 될 만한 글들이다. 이 책에서는 그분들의 책 읽는 습관이나 기록, 관리하는 방법들을 알게 되면서 우리가 책을 더 많이 아끼고, 사랑해야 하는 것임을 느끼게도 하기 때문이다.

서울의 변화되는 모습을 볼 수 있어요

서울 이야기 ㅣ 전통문화 그림책 솔거나라
김선남 글.그림 / 보림 / 2012년 9월

 때로는 그림책이 그림과 글만 보여주는 역할을 한다고 생각하지 않을 때가 있다. 아니 더 많다. 그림책은 읽는 사람에게 여러 가지를 알게 하고, 느끼게 하지만 좋은 정보를 줄 때도 있다.

이 그림책은 서울의 옛 모습을 제대로 보여주고 있다. 그냥 도감으로 보여주는 밋밋한 내용이 결코 아니다. 우리의 수도서울을 하루아침에 그 모습으로 자리하고 있는 것을 아니다. 오랜 시간동안 우리의 역사를 가지고 있는 든든한 곳이다.

조선 왕조를 거쳐 근현대에 이르는 동안 서울의 변화를 한 눈에 보여주고 있다. 서울의 변화를 사진이 아니라 옛 지도의 모습으로 보여주고 있으니 색다르게 다가온다. 모두 14장의 지도를 볼 수 있다. 서울의 옛 이름인 한양이라는 이름을 먼저 알려주고 있다. 새 도읍지임을 알려준다. 지도에는 단순하게 지도로서의 역할로만 하는 것은 아니다. 제일 처음 서울의 산과 강을 중심으로 이야기를 시작한다. 산의 모습부터 설명하고 있으니 그 중심부의 위엄도 느껴볼만하다. 그리고 역대 임금과 왕비의 위패를 모시는 종묘와 사직을 세우기 시작했다. 그리고 궁을 지어 도읍의 주변에 성곽을 쌓기도 했다고 한다.

지금부터는 아주 상세하게 그려진 지도를 볼 수 있다. 길을 내고, 시장을 내고, 자연스럽게 마을이 생겨나는 모습을 보여준다. 그러나 이런 것들은 단순하게 서울의 모습이 변화되는 것만 보여준다고 생각하면 부족하다. 이 글에서는 역사와 문화에 대해 단단하게 짚어주고 있다는 것이다.

우리나라 수도 서울이 현대화된, 아니 세계적인 곳이 된 지금의 모습을 보여주고 있기까지의 역사를 볼 수 있다.

지금은 여러 곳의 지도나 장소 등을 인터넷으로 더 상세하게 보여주기도 하는 시대다. 이 지도들은 위에서 내려 보는 듯한 그림이다. 그 때를 상상하면 어떻게 저렇게 다리품을 팔아서 기록하여 둘 수 있을까를 생각하지만(물론 이 그림은 유명한 그림 작가가 그렸지만)  투박스럽지만 우리의 정겨운 문화를 좀 더 따뜻하게 바라볼 수 있는 그림책이기에 권하고 싶은 마음이 커지게 된다.

수학을 재미있게 알게 해요

학교 가기 전에 꼭 알아야 할 7살 수학 : 측정 13-16주 ㅣ 학교 가기 전에 꼭 알아야 할 7살 수학 4
이원영 지음, 김순효 그림 / 한울림어린이(한울림) / 2012년 6월

예전에 우리가 학교를 입학할 때에는 숫자에 대한 개념정도로만 알고 있었다. 그런데 요즘은 수에 대한 개념을 넘어 계산, 그리고 여러 통합교과로 미리 경험하고 입학을 하는 경우가 많다. 유치원에서 벌써 공부를 하곤 하기에 아이들은 수학이라는 과목에 그리 낯설어하지 않을 듯하다.

수학에 대한 공부를 시작할 때 단순히 알아가기 위한 책을 본다면 아이들은 힘들어할 것이라는 것쯤은 안다. 그러기에 이런 책을 한번 접하게 하는 것이 수학이 즐겁고, 재미있는 과목임을 인식하게 한다.

일단 책을 보면 놀라게 된다. 왜냐하면 한 가지 주제로 다양하게 접근하게 하기 때문이다.

수학이라고 하면 숫자나 도형, 측정도구 등을 만날 거라는 예상이었지만 책 속에는 동화도 있고, 그 동화를 통해 개념과 원리를 이해하게 하고 있었다. 수학을 평소 생활에서 만날 수 있는 이야기로 접근하게 했다. 이것은 요즘 관심을 가지고 있는 ‘통합교과’와도 연계되는 부분이었다. 책을 읽으면서 공부도 하고, 여러 가지를 접해보게 하는 것이었다.

7살 아이들에게는 괜찮은 책이다. 아이에게 첫 수학에 대한 책으로 쉽게 접근할 수 있게 되어있다. 수학동화를 먼저 읽게 하고 이 동화를 통해 역사 속 상황을 알게 한다. 수학과 역사의 접근이다. 그리고 여러 퀴즈 활동을 통해 수학의 개념을 익히게 한다. 이는 아이들에게 스스로 문제를 풀고 이해하는 능력을 가질 수 있게 한다.

요즘 자 등 여러 수학의 도구에 대해 관심이 있었는데, 제대로 보고 즐길 수 있는 수학책이다.

명절에 보면 더욱 좋을 것 같아요

할아버지, 밥 먹어! - 우리 아이 첫 높임말 책 ㅣ 푸른숲 그림책 16
윤정 글, 백은희 그림 / 푸른숲주니어 / 2012년 9월

요즘은 할아버지, 할머니와 함께 사는 가정이 그리 많지는 않다. 하지만 할아버지, 할머니가 알려주시는 예절이나 생활의 지혜는 우리가 결코 무심히 넘길 부분은 아니다. 아니 시대가 변할수록 더 많이 알아두어야 할 예절이다.

아이들에게 요때는 이렇게 말을 하는거야라고 일러주지 않아도 자연스럽게 알기도 한다. 여러 기회도 있겠지만 아이들이 좋아하는 그림책을 통해 알게 한다면 자연스럽다.

외국인들이 우리나라 말을 배울 때 가장 어려워하는 부분 중의 하나가 높임말이다. 그러나 이 높임말을 기본적으로 알아야 하는 이유가 어른에 대한 공경심이다. 더불어 말로써 높일 수 있다면 행동도 자연스럽게 배우게 되는 것이다.

그림책의 내용이 오밀조밀하게 잘 전달되고 있다는 느낌이다.

말의 한 마디 한 마디를 친절하게 알려준다. 아이가 살고 있는 집을 소개하고, 그리고 할아버지가 살고 계시는 집을 소개한다. 그렇지만 이 이야기에서 ‘집과 댁’의 말의 높임말을 구분하게 한다. 아이가 잘 몰라서 표현을 못하는 부분은 엄마가 상세하게 설명하다. 이런 모습은 아이가 어른들을 만나서 이야기를 나눌 때 알아두어야 하는 부분인 만큼 엄마의 마음으로 알게 하는 것이다.

곧 명절이 다가온다.

명절에는 가족이 모두 모이는 좋은 날이다. 아이에게 높임말을 알려줄 수 있는 기회이기도 하다. 무작정 알려주는 것보다는 이런 그림책을 보면서 함께 이야기를 나눈다면 아이는 자연스럽게 높임말을 써야 하는 이유와 어떻게 써야 하는지도 알게 될 것이다.

제목에서는 절대(?) 높임말을 쓰지 않았지만 책의 내용에는 아이가 너무 사랑스럽게 높임말을 배워가는 모습을 볼 수 있다.

이웃과 소통하는 방법

욕심쟁이 딸기 아저씨 - 사회성 키우기 (나눔, 기쁨, 행복) ㅣ 노란돼지 창작그림책 19
김유경 글.그림 / 노란돼지 / 2012년 8월

욕심쟁이 아저씨가 얼굴이 빨개졌다. 왜냐하면 딸기를 너무 좋아해서, 아니 좋아하는 딸기를 혼자 다 먹어버리려고 해서이다.

그렇다고 정말 얼굴이 빨개져버렸을까?

책을 읽기 전, 이렇게 저렇게 짐작을 해 본다.

이런 아저씨가 있다. 딸기를 너무 좋아해서 매일매일 딸기를 쌓아두고 먹어야 한다. 그러니 가게에 가서도 보이는 대로 그 딸기를 다 사가지고 와야 한다. 다른 사람이 딸기를 사버리기 전에 모두모두 사와서 집에 쌓아둔다. 동네 사람들이 딸기가 먹고 싶어도 들은 척도 하지 않는다. 가만히 생각해보니 동네에 있는 딸기밭을 다 사버리면 혼자 다 먹을 수 있을 것이라고 생각하고 딸기밭마저도 다 사버린다.

그리고 문을 잠가놓고 혼자서 매일매일 딸기를 먹는다. 그러나 매일매일 딸기를 먹으니 그것도 맛이 조금씩 없어진다.

동네에서는 딸기가 없자, 그냥 수박으로 여러 사람들과 나눠먹는다. 어느 날 아저씨네 집에 한 아이가 수박을 가져다준다. 하지만 나눠먹는 것을 잘 모르는 아저씨는 그 수박을 받을 수 없다. 밤새 고민하던 아저씨, 다음날 딸기로 잼을 만들어 동네 사람들과 나눠먹는다.

아저씨는 이제 더 이상 욕심쟁이 딸기 아저씨가 되고 싶지 않았을 것이다. 그렇게 소통하고, 나누고, 배려하는 것을 배웠다. 아이가 들고 온 수박한 조각으로.

분명 아저씨의 행동은 옳지 않다. 하지만 이런 아저씨에게 먼저 손을 내밀어주는 것도 좋은 것이라는 것을 보여주는 그림책이다. 어쩌면 나눠먹고, 나눠주고, 소통하는 것을 잘 알지 못할 수도 있으니 말이다.