문제를 발견하고 해결하는 능력 키우기

[전자책] 성실함의 배신 - 대체 불가능한 아이
박승한 (저자) / 아들러북스 / 2026년 2월

※ 이 서평은 디지털감성 e북카페에서 전자책 도서를 제공받아 읽고서 작성하였습니다.

오랫동안 사회는 아이들에게 책상 앞에 오래 앉아 공부하고 꾸준히 노력하면 결국 원하는 결과를 얻을 수 있다고 가르쳐 왔습니다. 성실함은 성공으로 가는 가장 확실한 길처럼 여겨졌고, 많은 부모와 교육자들이 아이들에게 열심히 노력하는 삶의 태도를 강조해 왔습니다. 지금도 많은 부모들이 여전히 아이들에게 열심히 공부하라고 말합니다.

하지만 시대는 빠르게 변하고 있습니다. 사람이 몇 년 동안 공부해 정리한 지식을 인공지능은 몇 초 만에 정리해 낼 수 있고, 사람이 며칠 밤을 새워 작성한 글도 이제는 인공지능이 단 한 번의 입력으로 만들어 낼 수 있는 시대가 되었습니다. 이러한 현실 속에서 단순히 “열심히 하면 된다”는 교육 방식은 더 이상 아이들의 미래를 보장해 줄 수 없으며, 오히려 치열한 경쟁 속으로 아이들을 밀어 넣는 결과가 될 수도 있다고 저자는 지적합니다.

그래서 저자는 새로운 질문을 던집니다. 인공지능이 지배하는 시대 속에서 과연 아이들이 살아남기 위해서는 어떤 능력이 필요할 것인가 하는 질문입니다. 많은 교육서들이 더 열심히 공부하고 더 많은 정보를 습득해야 한다고 말하지만, 이 책은 성실함이라는 가치 자체를 다시 생각해 보자고 말합니다. 물론 성실함이 잘못된 가치라는 것은 아닙니다. 다만 성실함만으로는 부족한 시대가 되었으며, 단순한 노력의 반복이 아닌 새로운 방식의 사고가 필요하다는 점을 강조합니다.

저자는 그 답을 첨단 기술이 아닌 전혀 다른 곳에서 찾고 있습니다. 바로 자연과 야생이라는 공간입니다. 경쟁이 치열한 디지털 세계를 벗어나 경쟁의 법칙 자체가 크게 작동하지 않는 자연 속에서 아이들이 배워야 할 진짜 교육의 가치를 발견하게 된다는 것입니다.

자연 속에서는 빠르게 정답을 찾는 능력보다 깊이 생각하는 능력이 더 중요합니다. 아이들은 검색을 통해 정보를 찾는 법을 배우는 것이 아니라 스스로 관찰하고 생각하며 질문하는 법을 배우게 됩니다. 문제의 답을 찾는 것이 아니라 문제를 발견하고 새로운 질문을 만들어 내는 힘을 기르게 되는 것입니다. 저자는 이러한 경험이야말로 앞으로의 시대에 아이들에게 가장 중요한 능력이 될 것이라고 이야기합니다.

그래서 저자는 디지털 시대의 거대한 파도 속에서 흔들리지 않기 위해 필요한 것은 단순히 지식이라는 나무를 이어 붙여 만든 임시적인 방주가 아니라 어떤 파도에도 휩쓸리지 않는 단단한 철학의 배라고 말합니다. 시대가 아무리 빠르게 변하더라도 스스로 생각할 수 있는 힘과 삶을 바라보는 철학이 있다면 어떤 환경에서도 방향을 잃지 않을 수 있다는 메시지가 이 책에 담겨 있습니다.

이 책은 단순히 교육 방법을 설명하는 책에 머무르지 않습니다. 빠르게 변하는 시대 속에서 우리가 당연하게 믿어왔던 가치들을 다시 돌아보게 만들고, 아이들에게 무엇을 가르쳐야 하는지에 대한 근본적인 질문을 던지는 책이기 때문입니다. 특히 아이의 미래를 고민하는 부모라면 이 책이 제시하는 새로운 관점을 한 번쯤 깊이 생각해 볼 필요가 있을 것 같습니다.

사고를 확장시키는 훈련

AI 증강 독해와 AI 드리블링 바이블 [개념·기초편] - 생성형 AI 시대에 제대로 읽고 생각하고 쓰는 법
나준호.성낙원.이하영 지음 / 성안당 / 2026년 2월

※ 이 서평은 디지털감성 e북카페에서 도서를 제공받아 읽고서 작성하였습니다.

최근 AI활용법에 대한 학습서들이 붐을 타고 많은 출판사에서 출간되고 있습니다. 대부분은 “AI를 어떻게 하면 잘 사용할 수 있는가” 즉, 활용법에 대해 초점을 두고 있습니다. 이 책은 또 다른 기술 활용법서라기보다, AI를 단순한 도구가 아니라 사고를 확장시키는 파트너로 바라보게 만드는 관점을 제시합니다.

이 책의 핵심 개념은 책의 제목에서 나와 있는 것과 같이 크게 두 가지입니다. 하나는 ‘증강독해’이고, 다른 하나는 ‘드리블링’이라는 개념입니다. 이 두 개념은 각각 따로 존재하는 학습 기법이 아니라, 함께 결합될 때 AI 시대에 필요한 새로운 사고 구조를 만들어 주는 하나의 시스템이라고 할 수 있습니다.

먼저 AI증강독해는 이 책에서 매우 전통적인 독해 개념인 ‘찐독해’와 ‘비독해’를 통해 설명합니다. 찐독해는 문장을 천천히 읽고, 맥락을 파악하며, 의미를 해석하고, 숨은 의도를 추론하는 깊이 중심의 독해입니다. 이 방식은 분명 사고의 깊이를 만들어 주지만, 시간이 오래 걸리고 많은 텍스트를 처리하기에는 한계가 있습니다. 반대로 비독해는 안 읽거나 대충 읽는 것을 말합니다. 우리는 보통 찐독해를 하고 싶지만 늘 시간에 밀려서 비독해로 타협하는 경우가 많습니다.

AI 증강독해란, 이 두 방식을 조화롭게 결합하는 것입니다. 텍스트를 직접 읽지 않더라도, AI와 대화를 하면서 글의 핵심을 하나씩 짚어 보고 중요한 부분을 다시 정리해 나가면, 여러 번 읽은 것처럼 핵심 내용과 논지, 저자의 숨은 전제, 글의 흐름과 연결 관계까지 파악할 수 있다는 것입니다.

증강독해에서는 구조는 AI가 제공하고, 의미 해석과 적용은 인간이 담당합니다. 이렇게 되면 독자는 모든 글을 처음부터 끝까지 읽지 않아도, 불필요한 내용에 에너지를 소모하지 않고, 정말 중요한 핵심에만 생각과 집중력을 쏟을 수 있게 됩니다. 읽는 양은 줄어들지만, 생각의 깊이는 오히려 더 깊어지는 독해 방식이 바로 증강독해입니다.

두 번째 개념은 AI드리블링입니다. 드리블링하면 떠오르는 것이 축구이듯, 이 책역시 축구를 비유로 개념을 설명합니다. 우리가 흔히 사용하는 AI 활용 방식은 ‘패스형 사고’에 가깝습니다. 질문을 던지고 답을 받은 뒤, 사고를 멈추는 방식입니다. 축구로 치면 공을 패스해 놓고 가만히 서 있는 상태와 같습니다. 사고의 주도권이 AI에게 넘어간 것입니다.

반면 AI 드리블링은 공을 발에 붙이고 계속 움직이는 사고 방식입니다. 질문을 던지고 답을 받은 뒤 끝나는 것이 아니라, 그 답을 다시 쪼개고, 전제를 묻고, 관점을 바꾸어 재질문하며, 구조를 다시 설계합니다. 이 과정에서 사고는 멈추지 않고 계속 이어집니다. 중요한 점은 AI가 사고를 대신해 주는 것이 아니라, 사고를 훈련시키는 트레이너 역할을 한다는 것입니다. 공은 항상 인간의 발에 있고, AI는 사고를 굴릴 수 있게 돕는 도구일 뿐입니다.

이 두 개념이 결합될 때, 이 책이 말하는 AI 시대형 인간 사고 모델이 완성되는 것입니다. 증강독해는 사고의 깊이를 담당하고, AI 드리블링은 사고의 흐름을 끊지 않게 만드는 것입니다. AI는 빠르게 읽어 주고 구조를 제공하지만, 어디를 깊이 파고들지 결정하는 것은 인간이 해야 하는 역할입니다. 그리고 그 사고를 멈추지 않고 계속 굴리는 힘 역시 인간에게 있는 것입니다.

AI 시대에 다른 사람들보다 앞서 갈 수 있는 힘은 더 많은 정보를 아는 것이 아니라, 더 좋은 질문을 던지고 사고를 설계하는 능력에 있습니다. AI는 점점 더 똑똑해질 것이지만, 무엇을 묻고 어떻게 연결할지는 여전히 인간의 영역입니다. AI증강독해와 AI드리블링은 단순한 기술 활용법이 아니라, 사고의 주도권을 인간이 가지고 AI는 보조 역할을 하도록 하기 위한 훈련서라고 할 수 있습니다.

아무리 좋은 학습서라 해도 독자가 제대로 이해하지 못하면 결국 어렵게 느껴질 수밖에 없습니다. 그러나 이 책은 쉽게 따라 해볼 수 있는 예제와 구체적인 상황을 제시하고 있어, 차근차근 읽다 보면 증강독해와 드리블링의 개념을 자연스럽게 이해할 수 있도록 돕습니다.

AI를 잘 쓰는 법이 아니라, AI와 함께 더 깊이 생각하는 법을 배우고 싶은 사람이라면, 이 책은 매우 현실적이고도 강력한 사고 훈련 매뉴얼이 될 것입니다.

따뜻하고 건강한 관계를 위해서

인간관계의 뇌과학 - 더 나은 관계를 위한 4단계 뇌 최적화 전략 ㅣ 쓸모 많은 뇌과학 15
에이미 뱅크스.리 앤 허시먼 지음, 김현정 옮김 / 현대지성 / 2026년 1월

※ 이 서평은 디지털감성 e북카페에서 도서를 제공받아 읽고서 작성하였습니다.

사람은 태어나는 순간부터 관계를 떠나서 살 수 없습니다. 처음 만나는 부모와의 관계에서부터 시작해, 성장하면서 친구를 만나고, 더 자라 사회에 나가 수많은 사람들과 얽히며 살아갑니다. 그러나 관계는 언제나 우리에게 기쁨만 주지는 않습니다. 오히려 관계 속에서 상처를 받고, 갈등을 겪고, 배신과 오해로 인해 깊은 고통을 경험하기도 합니다. 그래서 어떤 사람들은 관계에 지쳐 스스로 고립을 선택하고, 혼자 있는 삶을 더 편안하게 여기기도 합니다.

하지만 여러 연구들이 공통적으로 말하는 것은, 사람에게 가장 위험한 감정 중 하나가 바로 외로움이라는 사실입니다. 외로움은 단순한 기분 문제가 아니라, 면역력 저하, 우울과 불안, 스트레스 호르몬 증가, 심지어 수명 단축과도 연결되는 생물학적 위험 요인이라고 합니다.

결국 인간은 힘들어도 관계 안에서 살아가도록 설계된 존재이며, 관계를 끊는 방식으로는 결코 건강해질 수 없다는 것입니다. 삶에서 얻는 큰 기쁨과 만족 역시 타인과 맺는 관계 속에서 얻을 수 있기 때문입니다.

이 책은 인간관계를 감정의 문제나 성격의 문제로 보지 않고, 뇌의 신경 구조와 작동 원리라는 과학적 관점에서 해석합니다. 이 책의 핵심 이론은 인간관계를 설명하는 CARE 모델인데, CARE모델이란? 인간의 모든 관계가 건강하게 작동하기 위해 뇌가 필요로 하는 네 가지 정서 시스템, 곧 평온함(Calm), 수용감(Accepted), 공감(Resonant), 활력(Energetic)을 의미합니다.

저자들은 인간관계의 문제를 성격이나 의지의 문제가 아니라, 이 네 가지 신경 경로가 얼마나 안정적으로 작동하느냐의 문제로 바라봅니다.

먼저 Calm, 즉 평온함은 관계의 출발점으로, 뇌가 “지금은 안전하다”고 느끼는 상태를 말합니다. 이는 스마트 미주신경을 통해 조절되며, 이 경로가 활성화될 때 사람은 방어 반응이 줄어들고 대화와 소통이 가능해진다고 합니다. 많은 갈등은 사실 말의 내용 때문이 아니라, 신경계가 이미 흥분 상태에 들어간 채 대화를 시도하기 때문에 발생한다는 것입니다.

Accepted, 즉 수용감은 “나는 이 관계 안에서 받아들여졌다”는 감각으로, 배측 전대상피질과 연결된다고 합니다. 이 부위는 사회적 거절을 신체적 통증과 동일하게 처리하기 때문에, 인간은 거절과 무시에 실제 통증에 가까운 상처를 느끼게 된다고 합니다. 그래서 관계에서 중요한 것은 논리보다, 존중받고 있다는 느낌, 다시 말해 신경학적 안정감이라고 할 수 있는 것입니다.

Resonant, 공감은 타인의 감정을 함께 느끼는 능력으로, 거울신경계를 통해 작동한다는 것입니다. 이 시스템은 상대의 감정을 자동으로 뇌 안에서 재현하게 하며, 공감이 깨진 관계는 정보는 오가지만 정서적 연결은 단절된 상태가 되는 것입니다. 말은 맞지만 마음이 느껴지지 않는 관계가 바로 이런 경우라는 것입니다.

Energetic, 활력은 관계 속에서 느끼는 생기와 에너지로, 도파민 보상 시스템과 연결되는 것입니다. 관계가 즐겁고 의미 있을 때 뇌는 그 관계를 지속할 가치가 있다고 학습하며, 반대로 활력이 사라진 관계는 큰 갈등이 없어도 자연스럽게 소멸된다고 합니다. 관계가 힘들어지는 이유는 싸움 때문이 아니라, 더 이상 에너지가 흐르지 않기 때문일 때도 많다는 것입니다.

저자들은 우리가 관계에서 예민해지고, 쉽게 상처받고, 방어적으로 반응하는 이유를 성격 탓이나 의지 부족으로 설명하기 보다 그것은 뇌가 위협을 감지했을 때 자동으로 작동하는 생존 반응이며, 누구에게나 나타날 수 있는 자연스러운 신경학적 현상이라고 이야기합니다.

우리는 흔히 관계가 어려울 때 상대를 바꾸려 하거나, 말을 더 잘해야 한다고 생각합니다. 그러나 이 책은 그보다 먼저, 내가 지금 안전한 상태인지, 내 몸과 뇌가 긴장과 위협 속에 있는지부터 점검해야 한다고 말합니다. 관계는 말이나 행동의 문제가 아니라, 신경계의 상태 문제이기 때문이라는 것입니다.

관계를 벗어나 고립된 채로 홀로 살아갈 수 없는 것이 인간의 현실이라면, 이 책에서 알려주는 신경과학적 관점을 통해 스스로를 이해하고, 꾸준히 훈련해 나가는 것이 하나의 현실적이고 새로운 방법이 될 수 있지 않을까 생각을 해봅니다. 많은 사람들이 이 책을 통해 관계를 두려움이 아니라 회복과 성장의 공간으로 경험하며, 더 따뜻하고 건강한 관계 속에서 살아가게 되기를 기대해 봅니다.

기술을 활용하는 자녀로 키우기

AI와 친한 아이가 살아남습니다 - 초등 교사 부부가 알려주는 AI 교육의 모든 것
신재현.공혜정 지음 / 매일경제신문사 / 2026년 1월

※ 이 서평은 디지털감성 e북카페에서 도서를 제공받아 읽고서 작성하였습니다.

교육은 흔히 학교에서 이루어지는 것이라고 생각하기 쉽고, 가정은 그저 지원만 해주면 된다고 여기는 경우가 많습니다. 하지만 아이가 처음 만나는 가장 중요한 선생님은 언제나 부모입니다. 아이들은 학교보다 먼저 가정에서 세상을 배우고, 부모의 삶의 태도와 일상의 모습을 통해 학습 방식과 가치관을 자연스럽게 익히게 됩니다.

부모가 평소에 책과는 거리가 멀고 TV와 게임, 스마트폰에만 몰두하면서 아이에게 “넌 학생이니까 공부해야 한다”고 말한다면, 그 말이 아이의 마음에 얼마나 설득력을 가질 수 있을까요? 반대로 부모가 일상 속에서 책을 가까이하고 새로운 것을 배우려는 모습을 보여준다면, 굳이 공부하라는 잔소리를 하지 않아도 아이는 자연스럽게 책상과 친해질 것입니다. 교육은 말로 가르칠 때보다 삶으로 보여줄 때 훨씬 더 큰 힘을 가지며, 그 과정 속에서 자녀와의 신뢰도 함께 쌓이게 됩니다.

디지털 환경의 급속한 발달과 게임 문화 속에서 자라난 아이들은 점점 스스로 생각하는 힘이 약해지고, 깊이 있는 소통보다는 빠른 자극에 익숙해지는 시대를 살아가고 있습니다. 아날로그적 감성과 기다림, 사유의 시간이 줄어들고 있는 상황 속에서, 이제는 AI라는 새로운 존재까지 등장하면서 부모들의 고민은 더욱 깊어지고 있습니다. 과연 우리 아이들은 앞으로도 스스로 생각하는 힘을 유지할 수 있을까?, 아니면 기술에 의존하는 존재로만 남게 될까? 이런 불안이 자연스럽게 따라옵니다.

부모들의 이런 불안이나 염려와는 달리 사회는 점점 AI와 함께 많은 일들을 하게 될 것입니다. 이미 아이들에게 AI는 숙제도 대신해주고, 글도 써주며, 정보를 정리해주는 도구가 되었습니다. 이러한 환경속에서 이 책이 던져주는 메시지는 분명합니다. AI시대를 살아가야 할 자녀들에게 AI를 활용함에 있어, 정보를 그대로 받아들이기보다는 스스로 사고하고 탐구하며 학습의 주체가 되어 AI를 활용하는 것이 중요하다는 것을 부모가 가르쳐 주는 것입니다.

디지털환경에서 자라며 정보의 홍수 속에서 바른 정보를 가려내기 위해 문해력과 글쓰기 능력, 비판적 사고와 자기주도 학습 습관을 키워나가는 과정을 통한 문제해결 능력을 키워 나가는 것이 반드시 필요합니다. AI가 답은 주지만 어떤 질문을 할지는 사람의 몫이기 때문에 AI시대에 진정한 교육은 사고하는 인간을 길러내는데 있다는 것입니다.

이 과정에서 부모의 역할은 감시자가 아니라 동반자여야 한다는 것입니다. 아이가 AI를 사용할 때 옆에서 통제하고 제한하는 존재가 아니라, 함께 질문하고 함께 고민하며 어려움을 함께 해결해 나가는 존재가 되어야 합니다. 그리고 AI를 잘 다루는 방법보다 더 중요한 것은, AI를 어떻게 생각의 도구로 사용할 것인가를 알려주는 일입니다. 결국 자녀에게 가장 좋은 스승은 언제나 부모이며, 기술의 시대일수록 아이에게 필요한 것은 최신 도구가 아니라, 배우는 삶을 살아가는 부모의 모습 그 자체라는 사실을 다시 한 번 생각하게 됩니다.

역사를 아는 것은 밝은 미래로 향하는 첫걸음이다

최태성의 한능검 한국사 1 - 구석기 시대 - 청동기 시대 ㅣ 최태성의 한능검 한국사 1
최태성 기획, 이태영 그림, 윤상석 글 / 다산어린이 / 2024년 4월

역사, 그냥 과거의 이야기일까요? 많은 역사학자들은 말합니다. 역사를 알아야 한다고. 왜냐하면 역사는 지금 우리가 살아가는 사회를 이해하는 가장 중요한 단서이기 때문입니다. 과거에 살았던 사람들이 어떤 선택을 했고, 그 선택이 어떤 결과를 만들어 냈는지를 따라가다 보면, 현재의 모습 역시 우연이 아니라 오랜 시간 쌓여온 흐름 속에서 만들어졌다는 사실을 알게 됩니다. 그래서 역사 공부는 단순히 사건과 연도를 외우는 일이 아니라, 사람들이 어떤 삶을 살아왔고 그 삶이 오늘의 우리에게 어떤 의미로 이어지고 있는지를 돌아보는 일에 가깝습니다. 결국 역사는 과거의 기록이 아니라, 우리가 어떤 미래를 만들어 갈 것인가에 대한 질문이기도 합니다.

최근 들어 이런 역사에 대한 관심은 한국사능력검정시험(한능검)의 인기를 통해서도 확인할 수 있습니다. 취업과 자격 요건, 자기계발 등의 이유로 한능검을 준비하는 사람들이 늘어나면서, 한국사를 다시 처음부터 공부하려는 분위기가 자연스럽게 형성되고 있습니다. 특히 예전처럼 암기 위주의 공부가 아니라, 흐름과 맥락을 이해하며 배우고자 하는 학습 방식에 대한 요구도 점점 커지고 있습니다. 이러한 분위기 속에서 자연스럽게 눈길이 가고 관심을 가지게 된 책이 바로 이 책입니다. 이 책은 일반적인 수험서가 아니라 만화 형식으로 읽으면서 공부할 수 있는 한국사 학습서라는 점이 가장 큰 특징입니다.

이 책은 단순히 정보를 나열하는 교재가 아니라, 만화 속 주인공들이 시간 여행을 하듯 여러 역사 속 시대로 들어가 직접 체험하는 이야기 구조로 시리즈로 전개됩니다.

주인공들이 직접 체험하는 장면을 통해 그 의미를 이해하게 됩니다. 이 책의 이러한 구성 덕분에 독자는 역사를 ‘외워야 할 정보’가 아니라, 주인공과 함께 겪는 하나의 이야기로 받아들이게 됩니다.

이 책은 한능검을 준비하는 수험생에게는 부담 없는 입문서로, 한국사를 처음 접하는 일반 독자나 청소년에게는 역사에 흥미를 붙이게 만드는 교양서가 될 수 있을 것 같습니다.