[서평] 애니메이션에 빠진 인문학

애니메이션에 빠진 인문학 - 애니메이션과 인문학, 삶을 상상하는 방법을 제안하다
정지우 지음 / 이경 / 2013년 9월

반가웠다!

애니메이션을 볼 때, 개개인의 캐릭터 구성과 그들의 가치관과 세계가 어떻게 구성되어 있는지 먼저 그 세팅을 보게 된다. 결국 실사가 아닌, 애초부터 판타지가 가미될 수 밖에 없는 애니메이션이라는 태생적 특성 상, 작가가 말하고자 하는 것은 그 세계관에서 나타난다고 볼 수 있기 때문이다.

쉽게 접할 수 있었던 애니메이션, 그것도 꾸준히 사랑받고 있는 작품이었기 때문에 작가의 인문학적 시선으로 짚어본 글들은 영화 비평을 연상케 할 정도 였고, 이를 쉽게 소개하여 독자로 하여금 인문학에 대한 관심을 높이는 데 목적이 있는 것 같아 고마웠다. 왜냐하면 영상이 비즈니스가 되고, 한류붐과 이 시대의 신성장동력인 듯한 분위기가 시작되면서부터 작품 자체의 의미에 대해 고찰하고자 하는 시선이 조금 사라졌기 때문이다. 그래서 무척이나 반가웠고, 컨텐츠 기획 업무를 하는 나로서는 그런 시선이 결국 만듦새에 있어 영향을 주기에 고마웠다.

그럼에도 불구하고 전체적인 평을 한 마디로 한다면? 아쉽다!

물론 이 책은 인문학에 쉽게 접근하기 어려운 현대인들을 위해 애니메이션을 그 예로 들며 잘 정리하고 있다. 현대를 살아가는 우리들이 한번쯤은 생각해볼만한 것들을 친숙하게 느끼게 해준다. 하지만 이 모든 작품들이 일본 애니메이션, 즉 재패니메이션에 해당하는 사례였기 때문에 아쉬웠다.

아직까지 다행스럽게도 일본 애니메이션 시장에서는 타깃이 조금 높게 형성되어 있다. 이는 자연스럽게 계층을 만들 수 있고, 유아물 청소년물 성인물의 애니메이션 제작이 가능케 되어 스펙트럼을 갖출 수 있게 하는 이점이 있다.

그러나 한국은 다르다. 이미 성인, 청소년들은 한국 애니메이션에 관심이 적고, 즐기지도 않는다. 90년대 ‘슬램덩크’라는 작품이 학생들을 강타했을 때와 지금은 또 다른 이야기이다. 시장이라고 해봤자 결국 유아물 4-6세 시장이 전부인 것이 현실이다. 그렇기 때문에 오히려 유아물 애니메이션을 사례로 다룸으로서 한국 사회의 아이들이 어떠한 상황인지 소위 ‘어른들을 위한 동화’라고 볼 수 있는 애니메이션이 어떻게 접근하고자 하는지 다루었으면 어땠을까 싶었다. 그것이 바로 한국 애니메이션을 넘어, 한국의 현대인에 보다 가까이 다가갈 수 있는 인문학적 고찰이 아니었는가 싶었기 때문이다.