껍질 하나로 시작된 길, 사과를 다시 보게 만든 그림책 🍎

사과의 길 - 2026 볼로냐 라가치상 어메이징 북쉘프 선정 ㅣ 2026 볼로냐 라가치상 수상작
김철순 지음, 김세현 그림 / 문학동네 / 2025년 12월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

전 그림책이 작은 화집 같아요. 🎨
예쁜 그림들이 가득 담긴,
언제든 손에 쥐고 펼쳐볼 수 있는
저만의 회화집처럼요.

뭉끄6기로서 받아 본 두 번째 그림책은
김철순 시인의 결 고운 문장 ✍🏻,
김세현 작가님의 예술성 짙은 그림을 담은
<사과의 길>이에요.

책을 받자마자 너무 아름다워서…
진짜 온갖 호들갑을 떨며 😆
남편과 복둥이에게 보여주기 바빴던 이 책.

이렇게 감각적인 그림책을 보면
저도 독후활동에 대한 아이디어가
자연스레 떠오르더라고요. 💡

그럼 본격 책 소개로! 🍎✨

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사과 하나를 깎으면
동그란 길이 생겨나요.

과도가 사각, 사각, 사과의 표면을 파고들 때
붉은 껍질은 끊어질 듯 이어지며
하나의 길이 됩니다. 🍎

『사과의 길』은
김철순 시인의 동시에서 출발해
10년 뒤, 김세현 화가의 붓으로 확장된
특별한 그림책이에요.

이 책을 읽으며 저는
사과를 ‘먹는 대상’이 아니라
생을 ‘살아 내는 존재’로 다시 보게 되었어요. 🌿

조그만 꽃이 피고, 🌸
비를 맞고, ☔
태풍을 견디고, 🌬
시간의 보살핌을 받아
붉게 영그는 한살이.

사과 껍질의 동그란 길은
그 자체로 하나의 생애처럼 느껴집니다.

아이는 그 길로 망설임 없이 얼른 들어가요. 👣
이 장면이 참 좋았어요.

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김세현 화가의 작업은 더없이 묵직합니다.
삼합 장지 위에 황토와 안료로 바탕을 올리고,
먹과 호분으로 깊이를 쌓은 뒤
구아슈로 사과의 질감과 향을 더했죠.

검은 배경 위에 떠오르는 붉은 사과 껍질은
마치 우주 한가운데 생겨난 길처럼 선명해요. 🌌

표지에서 검은 배경은 격자무늬의 질감을 더해
전통 종이의 재질을 떠올리게 하고,
사과 그림 위에는 매끄럽게 코팅 처리를 해
과일의 질감이 느껴지게 제작되었다는 점도
이 책의 포인트 같았어요.

연노란 과육은
금방이라도 물기가 맺힐 듯 투명하고, 💧
껍질의 미세한 결은
움직였다 멈춘 붓의 흔적을 고스란히 남깁니다. 🎨

전통 재료로 가장 현재적인 감각을 만들어 낸다는 것.
그 작업 태도가 이 책의 깊이를 완성하는 것 같아요.

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복둥이와 이 책을 읽고 난 후
저는 일부러 사과를 하나 꺼냈어요. 🍎

천천히, 끊기지 않게,
껍질을 길게 이어 깎아 보며
“여기 길이 생겼네.” 하고 말해 주었죠.

그리고 제가 밑작업 해둔 검은 화지 위에
사과 껍질로 직접 길도 만들어 보고,
사과 단면에 물감을 듬뿍 발라
찍어보며 과일의 물성을 탐색하는 시간을 가졌어요. 🖌

이 책 덕분에 사과를 눈으로 보고 👀
향을 맡고 👃
손으로 만져보고 ✋
맛을 보는 등 😋
오감을 동원해 깊이 있게 감각하는
기회가 되었네요.

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이 책은 빠르게 읽기보다
천천히, 음미하며 읽고 싶은 그림책이에요.

사과처럼,
시간을 통과하며 무르익는 책. 📖

아이에게는 자연의 신비를,
어른에게는 삶의 리듬을
건네는 한 권입니다.

동그란 동그란,
우리를 안으로 이끄는 길.

그리고 책을 덮고 나면,
사과를 하나 꺼내 들고 싶어집니다. 🍎✨

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🔖 Thanks to
🏷️ 문학동네 그림책 @mundong_picturebook






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작은 몸이 세상을 오르는 순간, “할 수 있어요”라는 첫 자신감 이야기 🍼✨

할 수 있어요 ㅣ 창비 아기책
김효은 지음 / 창비 / 2026년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

🤱🏻돌 전의 복둥이를 다시 만난다면
가장 먼저 건네고 싶은 아기책,
김효은 작가님의 『할 수 있어요』를 소개합니동.

『우리가 케이크를 먹는 방법』이라는
상상력과 재치 넘치는 전작으로 처음 접한 김효은 작가님. 🎂
전작에서 받은 인상이 너무 좋아
신간 소식을 보자마자 고민 없이 서평단에 지원했어요. 🙋🏻‍♀️📚

일단… 책이 참 앙증맞고 귀엽고 예쁘고 다해요. 🫶🥹
아기가 들고 보기 부담스럽지 않도록
손안에 쏙 들어오는 작은 판형. 🤏
제목처럼 아기의 자기주도성을 전면에 내세운,
아기 중심의 그림책이었어요. 👶🏻

돌 전의 복둥이를 다시 만나게 된다면
꼭 보여주고 싶은 책이기도 했고요. 🤍
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아기의 세계는
낮은 곳에서 시작해요.

이불 위.
방석 위.
의자 위.

어른 눈에는 고작 몇십 센티미터의 높이지만,
아이에게는 완전히 새로운 시야가 열리는 순간이죠. 👀✨

『할 수 있어요』는
그 “몇 센티미터의 성장”을
아주 진지하게 다루는 책이에요. 🌱

많은 그림책이 성장을 말하지만
이 책은 결과를 보여주기보다
아기의 “해 보려는 몸의 움직임”을 따라갑니다.

뒤집고, 앉고, 기고, 오르고.

짧고 반복되는 문장은
아기에게 안정감을 주는 리듬이 되고,
그 리듬은 곧 자기효능감의 씨앗이 돼요. 🌿✨

읽으며 계속 느꼈던 건
이 책이 단순한 응원 메시지가 아니라는 점이었어요.
아기는 스스로 오르지만 혼자가 아니에요. 🤝
막아서지 않되 방치하지 않는 어른의 거리.
위험하다고 제지하는 대신
가능한 방식으로 돕는 태도.
이 균형이 참 인상 깊었어요. ⚖️

👵🏻몬테소리에서 말하는
“도와주되 대신하지 않기”가
이렇게 자연스럽게 장면 속에 담길 수 있구나 싶었죠.

아이의 자율성은
완전한 자유가 아니라
안전한 지지 안에서 더 단단해진다는 걸
이 책은 여실히 보여줍니다.

복둥이가 처음 의자에 오르려 할 때가 떠올랐어요. 🪑
내가 손을 내밀까, 잠시 기다릴까.
그 몇 초의 망설임.

아이의 성장은
어른의 ‘기다림’과 함께 자란다는 걸
이 책은 다시 생각하게 해요. 🤍
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그림 이야기도 조금 더 해보고 싶어요. 🎨
구아슈와 실크스크린 판화가 만들어내는 화면은
선명하지만 과하지 않고,
색은 다채롭지만 안정적이에요. 🌈

아기의 움직임은 화면 안에서
점점 위로 확장됩니다.
구도가 살짝씩 높아지며
독자 역시 함께 올라가는 느낌을 받죠. ⬆️✨

여백이 많고 구성이 단순한 이유도
아기 시선 높이에 맞추기 위함처럼 느껴졌어요.

시각 자극을 과하게 주지 않으면서
행동에 집중하게 하는 화면 설계.
절제된 구성 덕분에
‘오른다’는 행위 자체가 더 또렷해집니다.

그리고 마지막 표지의 작은 변화. 👀
쌓다 만 블록이 완성되어 있고,
공의 위치가 달라져 있어요.
아기가 바꿔 놓은 세계. 🧱✨

성장은 거창한 변화가 아니라
어제와 오늘의 미묘한 차이라는 걸
이 그림의 작은 요소가 말해 주는 것 같았죠.
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👶🏻복둥이는 이 책을 보고는
책 속에 나오는 동생을
이불, 소파, 의자, 책상 등
자신의 다양한 물건 위로 올려보더라고요. 🤭

이제는 스스로 많은 걸 해내는 엉아 복둥이. 💛
여전히 혼자 더 많은 걸 해내고자
부단히 어른들의 물건에 관심을 보이고
탐색하려는 네 살 형아.

복둥이가 돌 전 아기였을 때,
최대한 집 안의 모든 공간을 다녀보고
다양한 일상용품을 만져볼 수 있게 제공했던 기억,
스스로 일상의 일을 해낼 수 있게
환경을 구성했던 지난날이 떠오르더라고요. 🫧

그리고… 지금.

복둥이를 여전히 일상의 일에 참여시키고 있나?
복둥이가 스스로 해내려는 일을
참견 없이 지켜보고 기다려주는 어른으로
내가 역할을 하고 있는지
다시 점검해보게 된 책이었어요. 🌿
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『할 수 있어요』는
아이에게는 “나는 할 수 있어.”라는 감각을, ✨
어른에게는 “조금만 더 기다려 보자.”라는
태도를 보여주는 책이에요. 🤍

0~3세 시기,
자아가 막 움트는 아이에게
이보다 더 다정한 첫 자신감이 있을까요. 🍼

작은 몸이
무한한 세계를 향해
한 뼘씩 넓어지는 시간.

그 곁을 조용히 지켜보는 일이
어쩌면,
부모가 할 수 있는 가장 큰 역할인지도 모르겠어요. 👩🏻👨🏻✨
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🔖 Thanks to
🏷️ 창비 주니어 @changbi_jr






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보는 것 너머에도, 이미 존재하고 있던 세계

보이지 않는 코끼리
안나 아니시모바 지음, 율리야 시드네바 그림, 승주연 옮김 / 상상아이(상상아카데미) / 2026년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

눈을 감으면 세상은 사라질까요?
아니면, 이제야 다른 방식으로 보이기 시작할까요 👀.

『보이지 않는 코끼리』는
보지 못하는 아이의 이야기가 아니라
다른 감각으로 세계를 재구성하는 한 아이의 이야기입니다. 👧🏻

아이에게 세상은
눈앞에 펼쳐진 풍경보다
소리의 방향 🎧, 손끝의 기억 ✋,
공기의 온도 같은 것들로 이루어져 있어요.

그래서인지 이야기 속 장면들은
설명되기보다 느껴지듯 다가옵니다.

오른쪽과 왼쪽을 헷갈리면서도
코끼리가 자신의 상아를 구분할 수 있을까 상상하는 순간 🐘,
독자는 자연스럽게 아이의 감각 안으로 들어가게 되죠.
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읽는 동안 계속 떠올랐던 건
우리가 세상을 이해하는 방식이
얼마나 한쪽으로 기울어 있었는가에 대한 질문이었어요.

보이는 것을 중심으로 세상을 정리하는 동안
이미 존재하고 있던 다른 감각의 층위는
얼마나 놓치고 있었을까요 🌫️.

표지에서부터 이 책은 그 질문을 건넵니다.
제목이 점자로도 함께 제공되어 있는데요.

책을 ‘보는’ 순간부터
이미 다른 방식으로 읽는 사람의 경험을
함께 상상하게 만드는 장치처럼 느껴졌어요.
읽기의 방식 역시 하나가 아니라는 걸,
아주 작은 디테일로 먼저 말해주는 것 같았죠.
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그림에는 이런 이야기가 잘 담겨있어요. 🎨.
현실은 단정한 선으로 그려져 있고,
그 위에 아이의 상상이 색색의 선으로 겹쳐지듯
표현되었죠.
처음에는 장식처럼 보였는데,
읽다 보니 그것이 ‘보이지 않는 세계의 층’처럼
느껴지더라고요.

현실과 상상이 따로 구분되지 않고
한 장면 안에서 함께 숨 쉬고 있어서,
아이에게는 상상과 현실이
현실만큼 또렷하겠구나 싶었습니다 ✨.

아이의 세계는 결핍으로 채워지지 않습니다.
대신 다른 방식의 질서와 감각으로
이미 충분히 완성되어 있어요.

그래서 이야기를 따라가다 보면
아이를 이해해야 한다는 생각보다
내 감각을 다시 열어야겠다는 마음이
먼저 생깁니다.
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복둥이에게는 이 책을 그림 위주로 보여주며,
제가 내용을 짤막하게 소개해줬는데요.
“만져 봐도 돼?”라는 장면에서 오래 멈췄어요.
복둥이가 평소 제게 자주 하는 말을
책에서 마주하는 순간이란.✨

👶🏻복둥이는 이 그림책을 처음 봤을때도
먼저 손을 가져가 만져 보려 했어요.
어쩌면 아이들은 이미 우리가 잊은 방식으로,
다양한 감각으로 세상을 읽고 있는지도 모르겠다는
생각이 들기도 했죠.

세상을 이해하는 가장 직접적인 방식이
👀눈이 아니라 👋🏻손일 수도 있다는 사실이
참 새롭게 다가온 순간이었어요.

이 책은 장애를 설명하거나 가르치지 않습니다.
대신 우리가 너무 익숙해져 버린 ‘보는 방식’을
잠시 내려놓게 합니다.

눈을 감으면 어두워지는 것이 아니라,
그동안 보지 못했던 감각이 천천히 켜지는 것처럼요🌙.
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🔖 Thanks to
🏷️ 상상아이 출판사 @sangsang_aca






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포피처럼 쓰고 싶었던 날, 아이가 처음 ‘글’을 시작한 순간 ✍🏻🐰

잘 혼나는 방법
수전 이디 글, 로잘랭드 보네 그림, 이주희 옮김 / 풀과바람(영교출판) / 2016년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

아이들이 책 속 이야기를
자기 이야기처럼 받아들이는 순간이 있죠.

《잘 혼나는 방법》을 읽는 동안
복둥이는 토끼 인형을 데려와
포피를 꼭 안아주듯 옆에 두더라고요. 🐰
마치 포피의 마음을 알아주는 듯이요.

아주 유명한 작가가 되고 싶은 포피는
한 줄 쓰고, 고치고, 또 쓰며
자기 나름의 최선을 다합니다. ✍🏻
그래서 더 믿었겠죠.
이번에는 꼭 내 글이 뽑힐 거라고.

하지만 선생님이 읽어 준 건
단짝 친구의 글.
그 순간 포피의 마음은
질투하고, 서운해하고, 심술도 부립니다.

이 장면이 특히 인상 깊었던 건 그림이
포피의 감정을 그대로 보여주기 때문이었어요. 🎨

기대에 차 있던 표정이
점점 굳어 가고, 몸짓은 작아지고,
눈빛에는 서운함이 고스란히 담겨 있더라고요.

말로 설명하지 않아도
포피의 마음이 어떻게 흔들리는지
그림만으로 충분히 느껴지는 장면이었죠.

잘하고 싶은 마음,
인정받고 싶은 마음,
그리고 친구를 향한 복잡한 감정까지.
어른에게는 작은 일처럼 보여도
아이에게는 하늘이 무너지는 듯한 큰 사건일 테죠. 🌧️

이 책은 글쓰기 이야기처럼 시작하지만
결국은 마음이 성장해 가는 과정을 담고 있었어요. 🌱

누군가보다 잘하는 방법보다,
자기 경험을 솔직하게 바라보고
실수 이후에 다시 시도하는 태도에
더 가까운 이야기랄까요.

제가 책을 읽어주는 도중,
복둥이는 손 안에 쏙 들어오는 ‘song book’과
쓰기 연습할 때 쓰는 막대를 들고 와서는
열심히 끼적이는 흉내를 내더라고요. 😆

급기야 집안의 작은 책이란 책은 다 꺼내
손에 번갈아 들고 포피의 말을 따라 하며
글 쓰는 놀이를 시작했죠.

그래서 저의 작은 수첩과
필사할 때 쓰는 연필을 슬쩍 건네봤어요. ✏️
복둥이는 눈을 반짝이며
“나도 포피처럼 글 쓸 거야.” 하고
조심스럽게 끼적이기 시작했어요.

글이라기보다 선에 가까웠지만,
그 모습이 참 보기 좋더라고요.
이야기를 ‘읽는 것’에서 끝내지 않고
자기 방식으로 이어가는 순간이라서요. 🤍

토끼 인형을 안아주고,
연필을 들고,
자기 이야기를 시작해 보려는 모습.

어쩌면 최고의 글쓰기란
완벽한 문장이 아니라
이렇게 시작해 보려는 마음인지도 모르겠어요. 🙂✨
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천천히 보고, 오래 바라보고,
스스로 찾는 즐거움을 느끼게 해 주는
그림책이었어요.

아이와 관찰 놀이가 필요할 때,
혹은 집중해서 보는 경험을 만들어 주고 싶을 때
다시 꺼내보기 좋은 책으로 추천드려요. 🤗
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🔖 Thanks to
🏷️ 풀과바람 @grassandwind_bawoosol






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없다고 생각했던 순간, 가장 먼저 발견하는 즐거움

다들 어디 숨었지?
알버트 포트만 지음, 김희정 옮김 / 현암주니어 / 2026년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 게시글입니다.

👶🏻👩🏻복둥이랑 저만의 유행어가 있어요.
“없다고 생각하지 말고 찾아봐!” 🔎

복둥이가 코앞에 물건을 두고도
“엄마, 00 없어. 00 찾아줘.”라고 자주 말하길래
제가 했던 말인데요.

이제 복둥이는 뭔가를 찾기 전에
무심코 저 말을 하며
한 번 더 유심히 찾아봅니다. 😊

그래서인지 이 책이
복둥이에게 공감을 얻을 것 같았어요.
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“동물을 찾는 건 쉬운 일이 아니야.
하지만 난 정말 잘하지.” 🐻

쌍안경을 들고 자신만만하게 동물을 찾는 곰.
집중과 관찰의 방법을 차근차근 설명하지만,
정작 장면 속 동물들은 곰의 시선을 피해
계속 움직입니다.

아이와 함께 페이지를 넘기다 보면,
어느새 독자가 곰보다 먼저
동물을 발견하게 되는 순간이 찾아와요.

읽는 사람만 알고 있는 작은 비밀처럼,
장면 속 숨겨진 존재들이
하나씩 모습을 드러내는 재미가 있는 그림책이에요. 🙂✨

특히 곰은 끝까지
자신이 잘 보고 있다고 믿는데,
독자는 이미 다른 장면을 발견하고 있다는 점이
유머러스하게 느껴지더라고요.

잘 보고 있다고 생각하는 순간,
오히려 놓치게 되는 것들에 대해
슬쩍 이야기하는 듯한 느낌도 있었어요.

이 책이 흥미로운 이유는
단순한 찾기 놀이를 넘어,
‘같은 장면을 어떻게 바라보는가’에 대해
질문을 던진다는 점이에요. 🧐

곰은 집중한다고 말하지만,
이미 알고 있다고 믿는 방식 안에서만
세상을 보고 있었던 건 아닐까요. 👀

반면 독자는 페이지 전체를 자유롭게 탐색하며
예상하지 못한 발견을 경험합니다. 🤩
아이는 이야기 속 인물을 따라가는 독자가 아니라,
스스로 찾아내는 탐험자가 되는 셈이죠. 🔍
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그림도 인상적이었어요. 🎨
단순하고 여백이 살아 있는 화면 안에
동물들이 억지로 숨겨져 있다기보다,
풍경 속에 자연스럽게 섞여 있어요. 🐻🦊🐜🦆

시선이 한쪽에 머물지 않도록
화면 곳곳에 작은 단서들이 배치되어 있어
페이지를 오래 바라볼수록
새로운 요소들이 하나씩 보이더라고요. 📖

그래서 ‘숨은그림찾기’라기보다,
천천히 관찰하는 과정 자체가
놀이처럼 느껴졌어요. 🙂

👶🏻복둥이와 함께 읽을 땐
“여기 있어!” 하며 동물을
아이가 먼저 찾아내는 순간들이
놀이로 이어졌어요. 🧡

이런 시각 탐색 활동은
아이가 스스로 집중하고 발견하는 경험을
만들어 주죠.

정답을 알려주기보다 기다려 주고,
아이가 발견했을 때 함께 기뻐하는 과정 자체가
learning moment! ✨
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천천히 보고, 오래 바라보고,
스스로 찾는 즐거움을 느끼게 해 주는
그림책이었어요.

아이와 관찰 놀이가 필요할 때,
혹은 집중해서 보는 경험을 만들어 주고 싶을 때
다시 꺼내보기 좋은 책으로 추천드려요. 🤗
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🔖 Thanks to
🏷️ 현암주니어 @hyeonam_junior






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