[서평]열심히 살다 보니 놓쳐버린 것들

열심히 살다 보니 놓쳐버린 것들 - 소중한 것들을 찾아가는 감동 넘치는 삶의 이야기
한창욱 지음 / 레몬북스 / 2020년 10월

최근에는 열심히 산 것 같지도 않다.

그냥 바쁘게 살았다고 해야할까?

이런 일, 저런 사건에 치이다 보니 시간이 훌쩍 지났다.

이렇게 살아도 되는 걸까? 이렇게 시간이 흘러가도 문제는 없는 걸까?

담담한 개인 일상이나 주변의 사례로 이야기를 풀어간다.

예전 읽었던 '영혼의 닭고기 스프'같은 이야기들이다.

이야기에는 늘 반전이 있고,

속사정이 있으며,

마음을 울리는 감동이 있다.

다른 처세술 책처럼 어떻게 해보자, 이런 방법을 따라라 .. 라는 지침은 없지만,

그냥 먹먹하고 뭔가 꽉 막힌 듯한 느낌이 든다면

책 어느곳이든 펴서 읽다가 보면

명상을 하듯 차분해지고 다시 일상에서 힘을 낼 기운을 얻게 될 것이다.

너무 열심히 하다가도 멈춰야 할 때가 있고,

신경 안쓰던 부분도 이제는 챙겨줘야 돌아가는 부분이 생기기도 한다.

'내가 가진 부분을 마음속 깊이 느낌'을 항시 유지하면서 살아가야 한다는 것.

여러 에피소드를 엮어 계속 얘기하는 부분이다.

단순함을 때로는 추구하며 편안함도 느껴봐야한다.

사소한 일상에서 의미를 찾고,

주변의 사랑과 신뢰속에서 편안함을 느끼며,

나만을 위한 집중이 내 심지를 올곧게 만들어 준다.

치열한 생활 속에서 가끔은 여유라는 사치를 느끼게 해주는 책이다.

아니 열심히 살아야만 놓쳤다고 생각하는 소중한 부분들을 느낄 수 있는 책이다.

소중한 것을 잘 챙기기 위해서라도 현실 생활을 더 열심히 살아야겠다.

[서평]과학을 아우르는 스토리텔링

과학을 아우르는 스토리텔링
랜디 올슨 지음, 윤용아 옮김 / 북스힐 / 2020년 9월

어떤 말(글)은 재미있는데, 왜 어떤 말은 지루하고 흥미가 나지 않을까?

지식이라던지 정보 질의 문제라고만 생각해 왔다면, 그렇지 않다라고 말한다.

오히려 서사적(첫인상은 fiction같았던) 기법의 부재로

중요하고도 주목할 만한 얘깃거리며 정보도 지루하고 따분해서

상대의 기억으로 각인되지 못하고 그냥 지나쳐버린다고 한다.

저자는 학자(과학자)로서 정점을 찍었다가 영화감독으로 전직을 한 특이한 이력의 사람으로,

허리우드라는 거대 상업시장(!), 오로지 재미와 흥행이 잣대가 되는 그런 사회에서

지금껏 지내온 과학자 세계의 편협함과 왜 지루할 수 밖에 없었는지에대한 얘기를 풀어낸다.

간단한 문제는 아니다.

책 두께만 봐도 그러하다.

영화계는 과학계를 재미없어하고, 과학계는 거짓과 과장이 넘쳐나는 영화계와 거리를 두고 있다.

그래도 과학의 의미(삶의 의미 찾기와 질의 향상)에서 본다면 영화계의 좋은 점은 배워서

좀더 친숙하고 재미나고 듣는 사람들에게 인상을 크게 남길 수 있는 것이 좋지 않겠는가라는 생각에서

저자의 '서사'라는 부분을 여러 과학과 문헌, 웅변들에서 잘 적용된 부분들을 찾아

우리가 배워야할, 그리고 아마 우리는 늦었을지도 모르지만,

자라나는 아이들은 더 일찍 이런 부분들을 배워,익혀서 직관적으로 사용했으면 하는 큰 포부를 담고 있다.

태생이 어디 가겠는가.

역시 이 책도 과학자가 쓴 만큼 지루한 면이 있다 ^^

하지만 여러 풍부한 예시와 앞으로의 방향을 제시하는 가이드로서의 역할은 충분히하기에

현직 또는 앞으로 교육이나 과학을 하고자 하는 사람들은 꼭 읽어 보는 것이 좋겠다.

[서평]강의의 기술

강의의 기술 - 넘볼 수 없는 차이를 만들어 주는
최창수 지음 / SISO / 2020년 10월

정보, 지식의 시대를 넘어 이제는 내가 아는 것을 쉽고 재미있게 풀어 설명할 줄 알아야하는 시대가 되었다.

코로나로 직접 얼굴을 맞대지 못해도 온라인 등을 통해 지식의 전달이라는 측면에서 강의를 잘 해야하는 것은

하나의 필요한 스킬이 되지 않았나 싶다.

'강의의 기술'은 단지 담력을 키우라던지, 무한 반복함으로 익숙해지라는 상투적인 내용을 담고 있지 않다.

저자의 오랜 강의 경험(무려 26년이다)에 계속 발전하고 다듬은 강의 노하우가 녹아있다.

초보자로서, 강의의 여러 조건에 모두 부합할 수 있도록 다양한 사례를을 담고 있으며,

같은 내용이라도 좀 더 청중들이 집중할 수 있도록 강의에대한 스킬들을 담고 있다.

혼과 심과 애를 불어 넣은 전력을 다하는 강의를 준비하라는 첫 문장에 좀 기가 눌리긴 하지만,

이는 저자가 그리 했다는 것으로 우리는 그 뒤를 알토란 같은 액기스만 쪽쪽 흡수하면 될 듯 하다.

모든 일이 그러하듯 초심을 잃지 말고, 자만하지말며, 오늘 한 강의에서 한 걸을 더 나가갈 수 있는 부분을 찾고,'

이를 개선해나간다면 조금씩이지만 실력과 경험이 늘어가면서 강의의 기술도 자연스럽게 체득될 것이다.

요즘은 초등학교에서도 융합교육을 한다.

저자도 연극도 하고, 레크레이션 강사 자격득도 따며 강의와 융합적인 기술을 다각도로 접목시키고자 노력한다.

그래서 저자만의 몇가지 오래 갈 수 있는 강사의 자격이라던지, 강의를 좀 더 흥미롭고 다채롭게 꾸밀 수 있는 기술들을

많이 싫어놓았다.

글로서 설명하자면 사실 단 10분의 발표도 수백페이지에 걸쳐 지적하고 다듬을 수 있지만,

당장 바로 써먹고싶고, 또 그런 초보 강의자를 위한 안내서로는 너무 잡다하고 복잡하면,

산만해서 다 기억 못하기에, 절대 피해야할 몇가지 주의점을 일러주면서 정말 강의의 정수만 딱딱 짚어준다.

마지막으로 표현력 중에서 가장 중요한 것은 발음 이기에 발음 훈련할 수 있는 약간의 도구들도 실어 놓았다.

무대 울렁증, 대인 공포증 등 이런 부분은 다루어 지지 않았지만 사실 처음하고, 또 처음이기에 막연한 두려움이 아닐까 싶다.

앞으로 무수한 강연이 있을 것이며, 그중에 하나뿐인 오늘에 일희일비 하지 말고 스스로라도 열심히

이책에 나온대로 준비해서 맞닥뜨려본다면 그리 어렵지만은 않지 않을까 생각한다.

[서평]현직 줌강사가 알려주는 하루만에 줌으로 프로 강사되기

Start up 현직 줌(ZOOM) 강사가 알려주는 하루 만에 ZOOM으로 프로 강사되기 - 유튜브, 블로그 강좌와 함께 배워요! ㅣ Start up 시리즈
김가현 지음 / 아티오 / 2020년 10월

코로나가 잠시 유행하는 전염병일 줄 알았는데 제법 오래가고, 언제 끝날지 모르고 있다.

이로 인해 생활이 많이 바뀌었다.'

코에 바람을 쐰다고 힘든 나날을 위로하며 다니던 여행도 하지 못하게 되고,'

집에서 혹은 홀로 하는 자기 계발정도로 생활 반경이 축소 되었다.

하지만 대면을 해야만 하는 직종들은 어떻게 이런 상황을 벗어나야할까?

강의, 판매, 운동, 배달 등등 비대면하며 진행할 수 있는 수많은 다른 채널들이 만들어 졌다.

처음에는 낯설고, 뭐 이렇게까지 해야하나 싶었지만,

적응하고 살아 남는 것이 이기는 것이라고,

하나 둘 새로은 해법들이 나왔다.

그중에 가장 획기적이면서 폭발적인 성장이 온라인에서의 교육이 아닐까 생각한다.

'zoom'은 기존의 여러 화상채팅이나 회의 등에서 사용해오던 프로그램에비해 빠르고 무료인 점을 내세워 급속하게 퍼졌다.

특히 준비하는 사람이 아닌 듣는 사람의 입장에서 너무 간편한 방법으로 접속이 가능하게 되어

급속도로 퍼졌지 않나 싶다.

그래도 준비하는 입장에서는(호스트) 이것저것 챙겨볼 것 이 많고,

기존의 강의와는 어쨌든 좀 다른 준비가 필요하기에 어색하고 진입장벽이 어느정도 있는 편이다.

이책에서는 이런 강의는 가능하나 온라인으로는 '초보'인 강사들을 위한 zoom의 속성 강의에 해당하는 간편한 안내를 해준다.

방개설부터 자잘한 옵션 설정까지 믿고 따르면 하나하나 진행되어지는 모습을 발견하게 될 것이다.

게다가 강의 준비자로서의 마음가짐이나 차칫하면 저지르기 쉬운 오류까지 안내하고 있어서

얇은 지침서 치고는 많은 정보를 얻어 갈 수 있다.

zoom은 100명참가에 40분강의까지는 무료이며, 다시 불러 모으는 수고만 할 수 있다면 계속 이어 할 수 있기에 소규모 모임에서는'

그냥 무료라고 할 수 있어서 온라인으로 전환하는 비용은 단지 익숙해지기위한 시간과 노력만 필요로한다.(금전적 비용이 없다는 것이

다른 어떤것보다 가장 큰 장점이다.)

일단은 웹캠이 있는 노트북이나 데스크탑 우선이지만 핸드폰을 이용해서도 하는 방법도 나와있고,

실제 강의를 모의로 해보듯 차근차근 한단계씩 안내하기에 처음 zoom을 접하더라도 많은 메뉴에 당황하지 않고

적응기간을 단축시킬 수 있다.

말하기/강의 자체가 어렵지 않다면, 직접 얼굴을 보지못하고 분위기를 파악하기 어려운 점만 어느정도 극복된다면

zoom강의/회의로 코로나 상황을 타개하는데 많은 도움이 되는 책이 되지 않을까 생각한다.

[서평]기억해줘 - 동물과의 교감, 나은 미래를 위한 행동

기억해 줘 ㅣ 그래 책이야 32
신전향 지음, 전명진 그림 / 잇츠북어린이 / 2020년 10월

아이들에게 동물에 대한 친근감과 동물과 함께하는 즐거움을 알려주면서도,

동시에 그 이면의 동물의 괴로움이나 희생에대해서 얘기를 한다는 것이 쉽지 않다.

초원이나 야생은 약육강식의 세계속이기에 누릴 수 있는 수명보다 더 많이 못 누리고 죽는 경우도 많지만,

인간세계에 있더라도 오히려 야생보다 더 빨리 죽거나 이상 행동을 보이는 경우도 심심찮게 뉴스로 보도 된다.

동물원에서 계속 한 곳을 맴도는 북극곰 이야기라던가,

안전하게 보이는 수족관에서 이유모르게 죽어버리는 돌고래 얘기라던지 등등

모두 인간의 이익을 한쪽으로만 극대화 하다보니 나타나는 현상이 아닐까 생각한다.

'기억해 줘'는 지능이 높고 오래산다고 알려진 코끼리('촘촘')의 얘기이다.

그러나 인간처럼 생각하고 행동하기에, 생활의 아픔과 슬픔을 더 크게 느끼고,

인간('창')과의 믿음과 사랑으로 그 고통을 버티지만 결국에는 현실의 벽에 부딪힌다.

한 번의 실수에서 교훈을 얻고, 다음에는 그 실패를 발판으로 한 걸음 나아가는 것이

인간 세상의 발전 방식이라지만, 어쨌거나 '촘촘'의 고통과 희생은 불쌍하며 막을 수 도 없는 듯 하다.

더욱이 '창' 개인의 힘만으로는 극복하기 어려운 문제들이기에 받아들여하는 부분이 많을 수 밖에 없다.

'창'이 가족을 부양해야만하는 아동 노동의 문제(인간세상에서의 문제점)를 표현한다면,

'촘촘'이 트래킹을 하거나 산에서 노역해야만 먹는 것이 해결되는 문제(코끼리 사육의 이유)이기에,

이 둘이 상충하는 상황에서는 '우아하게' 코끼리를 예뻐만 한다던지, 생활고에대한 고민의 문제 없이

코끼리를 잘 먹이고 잘 재우도록 하는 것이 되지 않는다.

이럴땐 어린이로서는 어떤 생각을 갖고 행동하여야할까?

약간 떨어져서 바라보자면 코끼리가 당장 먹을 음식과 잠자리를 위해 돈을 지불하며,

코끼리에 올라타며 트래킹 경험을 하는 사람들은 과연 코끼리를 예뻐하는 것인가?

(코끼리에게 잠자리와 먹을 것을 제공할 돈을 어쨌거나 당장 제공하니깐),

아니면 가혹한 생활을 하도록 유도하는, 어떻게 보면 앞으로 더 많은 엄마 코끼리를 잡게되고,

어린 코끼리를 잡아 길들이게 만들도록 하는 것일까?

더 나쁜 사람들(미필적 고의라고나 할까? 이러한 사람들이 있기에 코끼리를 잡아다가 때리며 길들이고,

트래킹을 시키니깐.)일까? 몰랐다고만 하면 이런 현실에 책임이 없어진다고 할 수 있을까?

슬프게도 '촘촘'은 이 벽에 부딪혔지만, '촘촘'을 기억하는 '창'은 새로운 새끼 코끼리를 만났을 때엔 좀 다르게

대처할 것이다. 우리도 이 책을 읽은 뒤에는 좋게든 안좋게든 길들여져있는 동물을 볼 때에는

이전과는 좀 다른 느낌으로 대하지 않을까 생각한다.

아이도 동물을 이용만 하려 하지말고, 동물 그대로 행동을 할 수 있도록 최대한 도와주겠다고 얘기를 한다.

동물이 동물 생존과 행복을 위해 최소한으로라도 누려야할 권리 등에대해서도 아이와 함께 생각하는 시간을 갖고,

많은 얘기를 나누게 되어 좋았다.

최근 유기견/묘들이 늘어나는 뉴스도 많아지고 있는데,

아이와 함께 반려동물에대해서도 비슷하게 얘기를 앞으로 나눌 수 있지 않을까 생각한다.

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잇츠북 출판사에서 책을 제공받아 아이돌과 함께 읽고 

진솔한 느낌을 적었습니다.