[3.27] 냉정한 부모의 자녀교육법

냉정한 부모의 자녀교육법 - 자녀의 재능 계발을 위한 10가지 교육 지침
강충열.박승렬 지음 / 학지사 / 2019년 2월

부모가 된 이후, 부모공부를 하며 나에게 부족한 점을 생각하기 시작했다.

내 아이가 조금이라도 잘한일이 있으면 과도한 칭찬을 하는 것, 그저 사랑스럽기만 한

아이라 어쩔수없다지만 아이를 위해서는 부모의 냉정함이 필요하다고 느껴왔다.

마침 육아서를 읽었는데 부모가 이성적이고 냉정하게 아이를 바라보아야 아이를 제대로 관찰할 수

있다고 해서 그런점을 더 깊게 배워보고 싶어 이 책을 읽게 되었다.

그런데 생각보다 책의 내용이 너무 좋아 쓰고싶은 말이 참 많아진다.

책의 제목은 '냉정한 부모의 자녀교육법' 이지만 저자는 '냉정한' 이라는 단어보다는 '현명한'

이라는 단어가 더 잘 어울린다고 이야기한다.

현명함속의 냉정함, 이 말이 주는 의미를 잘 파악하면 좋을 것 같다.

나처럼 무슨일을 하든간에 과도한 칭찬을 하는 부모가 아닌 '냉정한' 부모는 아이 내부의

잠재력을 들여보다는 일에 마음을 쓴다고 한다.

그리고 아이의 잠재적 영재성을 이끌어내어 계발시키는 것이 바로 자녀를 양육하는 우리

부모들의 중요한 역할이다!

'모든 아이는 영재다'

이 책은 모든 아이는 영재라는 명제를 내걸고 시작한다.

아이를 키우는 부모들에게 이보다 더 좋은 말이 있을까. 살면서 익히 들은 이야기지만, 우리

에게는 한 가지씩 남보다 뛰어나게 잘하는 것이 있다고 한다. 그런데 그걸 알아내기가 쉽지 않다.

하지만 부모의 세심한 관찰과 배려가 있다면 '가정에서' 충분히 아이의 잠재력을 찾아낼 수 있다.

이 책의 서론에서는 '영재' 라는 의미에 대해 자세히 기술해주고 있다.

영재란 지능적으로 공부를 잘하는 영재뿐만 아니라 여러 다양한 영역에서 재능을 나타내는 이들을

모두 영재라고 부른다고 한다. 우리 아이도 옆집 아이도 모두 영재가 될 수 있다.

그리고 아이의 재능 계발을 위한 열 가지 교육지침을 아주 자세하게 챕터별로 나누어서 설명해

주고 있다. 아이의 흥미를 조기에 파악하는 것이 중요하고 파악한 후에는 아이의 재능발달을 촉진

시킬 수 있는 물리적환경과 멘토등, 환경을 꾸며주는 것이 필요하다. 또한 부모와 자녀만이 나눌

수 있는 따뜻하고 진심어린 대화를 정기적으로 나누는것도 중요하고, 시간관리, 즉 생애설계를

하는 것이 필요한데, 어려서부터 시간을 통제하고 관리하는 법을 가르쳐주는 것은 아이에게

평생의 선물을 주는 것과 같다고 한다. 시간을 관리하는 것이 곧 인생을 관리하는 것이다! 라는

말을 참 좋아하는데, 나도 우리 아이들에게 꼭 시간을 관리하는 법을 가르쳐줘야겠다고 생각했다.

그리고 책의 뒷 부분에는 재능계발을 위한 팁까지 알차게 수록되어 있다.

우리 아이들이 영재성을 발현하여 자아실현을 이룰 수 있도록 도와주는 것이 부모의 가장 큰 과업

임을 이 책을 통해 알게 되었다. 아이가 좋아하는 일을 찾고, 그 일을 이뤄내는 과정에 함께 참여

하는 것만으로도 부모로써 더없는 기쁨과 행복이 될 것 같다.

아이를 잘 키운다는 것, 결국 평생에 먹고살 좋은 직업을 얻기위해 공부를 시키고 그걸 뒷바라지

하는게 부모의 역할이라 생각했는데, 이 책을 통해 나의 신념을 바꾸게 되었다.

또한 이 책은 두 분의 교수님께서 집필하신 책이라 내용이 굉장히 전문적이고 깊이가 있다.

아이를 키우는 부모라면 이 책은 꼭 한번씩 읽어보셨으면 좋겠다.

[3.26] 우리는 초등학교만 다닌 치과의사 무용가 통역가입니다

우리는 초등학교만 다닌 치과의사 무용가 통역가 입니다
김형희 지음 / 가나출판사 / 2019년 3월

아이를 낳은 후 홈스쿨링에 대한 관심이 참 많아졌다.

신랑과 나는 성실하게 정규교육과정을 잘 이수하며 학교를 다니긴 했지만, 학교에 대한 부정적인

인식이 더 많아서인지 자연스럽게 아이를 낳으면 홈스쿨링에 대해 진지하게 고민해보자고 얘기

했었다. 학생 개개인의 기질과 특성을 고려하지 않은 천편일률적인 교육, 모두에게 똑같은 것만

가르치고 줄세우기를 위한 성적중심만의 교육, 인성을 키우기보다는 과도한 경쟁에 내몰리게

만들어 행복한 학창시절을 떠올릴 수 없게 만드는 교육, 이러저러한 이유때문에 내 아이에게 맞

는, 내 아이가 원하는 교육을 맞춤으로 시키고 싶어서 홈스쿨링을 생각하게 되었다.

그런데 4년후 초등학교에 입학할 아이를 보며 고민을 하니 새삼 현실이 다가왔다.

분명 예전보다는 홈스쿨링을 하는 가정이 많아졌고, 인식이 많이 바뀌었음에도 불구하고 양가

부모님을 비롯한 주변지인들의 시선을 걱정하지 않을 수 없었다.

그러던 중, 홈스쿨링에 대한 현실적인 이야기를 들을 수 있는 책이 나와 읽어보게 되었다.

이 책의 저자는 홈스쿨링을하며 세 자녀를 치과의사, 무용가, 통역가로 멋지게 키워냈다.

저자와 자녀들이 홈스쿨링을 하던때는 지금처럼 홈스쿨링이 보편적으로 받아들여졌을 때가 아니

라 남들이 가지않는 곳을 가는데에 대한 어려움이 있었던 것 같다.

지금은 너무나도 잘 되었지만 그 당시엔 겉으로 표현하지 못하는 마음이 얼마나 힘들었을까...

세 자녀가 모두 홈스쿨링을 하는 조금은 특별했던 기억을 저자는 덤덤하게 이야기로 풀어냈다.

책을 읽어보니 홈스쿨링을 준비하는 부모에게 가장 필요한 것은 '관찰' 과 믿음에 기반한 '자율성'

인 것 같다. 저자는 자녀들에게 '네가 알아서 해' 라는 말을 많이 했다고 한다.

학교를 가지 않으니 긴긴 하루를 더욱더 알차게 보내기 위해 자녀들은 계획을 하고 시간표를 짜고

본인들이 하고 싶은 공부를 즐겁게 했다.

엄마는 옆에서 믿음을 심어줄 뿐이었다. 그리고 자녀들이 무엇을 좋아하고 잘하는지 관찰하고

올바른 길로 가도록 방향만 설정해 줄 뿐이었다.

저자인 엄마의 기억속에 오롯이 담긴 세 자녀와의 기억과 성장과정이 참 아름다고 예뻤다.

특히나 책을 읽다보니 아빠의 직업이 치과의사여서 속으로는 물질적으로 남부럽지 않은 가정

이구나....라고 생각했는데, 물질보다는 봉사를 열심히 하시는 사랑이 많은 분이었다.

이 가정의 부모님은 자녀들에게 유산보다는 평생 살아갈 수 있는 지혜와 지식을 물려주고 싶다는

말을 듣곤, 멋진 가치관을 지닌 분들이시라는 걸 알게 되었다.

'아무것도 강요하지 않으면 아이는 더 잘 자랍니다'

책의 표지에 나오는 문구다. 아이를 키우다보니 나도 모르게 아이에게 많은걸 강요하고 있었다.

책을 읽으면서도 글자를 하나하나 짚어가며 글자를 익히길 강요했고, 아이가 좋아하는 동요보단

아이에게 좋을만한 클래식같은 음악을 들려주며 음악적인 소양을 가지길 강요했다.

그런데 이 책을 읽으며 그러한 나의 모습을 반성하게 되었다.

이 책은 어떻게 하면 홈스쿨링에 성공할 수 있는지 체계적이고 구체적인 방법을 제시하진 않는다.

그저 홈스쿨링을 했던 한 가정의 멋지고 특별한 이야기를 현실적으로 들려준다.

아이들이 진정 원하고 좋아하는 일을 할 수 있게 자유를 허락해준다는 거, 쉬운 것 같으면서도

어려운 일인 것 같다. 이런저런 고민들이 참 많았는데 책을 통해 홈스쿨링에 대한 저자의 진심

어린 이야기를 들을 수 있어 정말 좋았다.

[3.26] 왜 공학박사 엄마는 장난감 대신 스마트폰을 줄까?

왜 공학 박사 엄마는 장난감 대신 스마트폰을 줄까? - 4차 산업혁명 시대 아이가 7세까지 갖춰야 할 스마트교육
이가라시 유키 지음, 이선주 옮김 / 위즈덤하우스 / 2019년 3월

책의 제목을 보자마자 짜릿한 전율을 느꼈다. 지금 나에게 가장 필요한 책이었기 때문이다.

안그래도 4살 아들과 스마트폰 때문에 하루종일 실랑이를 벌이고 있던중에 이런 책이 발간되었

다는 소식을 듣게 되었다. 나는 스마트폰을 주는게 싫어 장난감으로 유인해 꼬시는편인데,

공학박사 엄마는 장난감 대신 스마트폰을 준다고? 게다가 스마트폰을 죄책감 없이 똑똑하게 주자~

라고 주장한다. 어떤 엄마인지 빨리 만나보고 싶었다.

책에도 언급되는 내용이지만 스마트폰 혹은 tv시청같은 영상기기 노출에 적정한 연령이 만 두세살

이후라고 한다. 그런데 나는 그 전부터 아이에게 스마트폰을 쥐어졌다.

모처럼 가족들과 식당엘 갔는데 가만히 앉아있지 못하는 아이에게 처음으로 유튜브를 보여준게

스마트폰 노출의 시작이었다. 너무도 재미있게 시청을 하는 아이를 보며 평소 집안일을 하기 위해

한두번씩 보여줬더니 아이는 어느새 유튜브 중독자가 되어있었다.

처음에는 내 핸드폰을 이리저리 만지며 혼자서도 척척 유튜브를 켜는 아이가 너무도 신기했는데

갈수록 미안함, 불안감, 두려움이 한꺼번에 몰려오기 시작했다.

이렇게 보여줘도 되는걸까? 혹시 스마트폰 때문에 아이의 언어발달이 느린걸까?

아니, 앞으론 4차 산업혁명 시대라는데 어차피 볼거 차라리 좋은쪽으로 보여주는게 낫지 않을까?

수많은 물음들이 내 머릿속에서 충돌했다.

그런데 이 책의 저자는 스마트폰, 피할 수 없다면 똑똑하게 가르쳐주고 보여주자, 라고 이야기한다.

왜 난 진작 이런 생각을 하지 못했지? 책을 읽어보니 스마트폰을 잘 활용하기만 하면 요즘 부모

들이 그렇게 원하는 창의성 교육은 물론 4차 산업혁명 시대가 원하는 인재가 될 수 있을 것 같다.

이 책의 저자는 대학에서 정보통신을 가르치는 공학박사 연구자이며 더불어 아이 셋을 키우는 엄마

이다. 그래서인지 책을 읽는내내 공감이 되는 내용이 참 많았다.

공학박사이지만 유아교육을 전공했나? 싶을정도로 교육적인 부분에 있어서 도움을 많이 받았다.

저자는 일본인인데, 일본에 있는 어린이집과 유치원에서는 이렇게 교육시키는 구나~ 라는 것도

새롭게 알게되었고, 좋은점을 배울 수 있었다.

책에서는 스마트폰을 어떻게 활용하는지에 대해 자세히 알려준다.

이렇게 좋은 앱도 있었나? 싶을정도로 아이들에게 보여줘도 좋을만한 앱들이 많이 있었다.

저자가 말하는 좋은 앱은 아이가 일방적으로 보기만 하는 앱이 아닌, 함께 참여하는 앱, 부모와도

피드백이 되며 대화할 수 있는 앱이라고 한다.

그리고 그런 앱을 잘 찾을 수 있는 체크리스트를 제공하고 알려준다.

무엇보다 중요한 것은 아이를 잘 관찰하고, 아이가 흥미있어 하는 부분을 발견하는 것이다.

아이의 흥미에 따른 앱을 부모가 찾아서 잘 사용하게끔 해주면 더 없이 좋을 것 같다.

더불어 프로그래밍에 대한 이야기도 나오는데, 프로그래밍이라는 단어만 들어도 어려웠던 내가

나도 한번 해볼까? 란 마음이 들 정도로 정말 쉽고 재미있게 설명해주고 있다.

아들이 조금 더 크면 같이 프로그래밍을 해보고 싶다.

이 책을 보니 스마트폰의 장점이 참 많아 보인다.

그동안은 단점만 봐왔는데, 장점을 잘 활용해 아이들에게 가르쳐준다면 더 없이 좋은 교육기기가

될 수 있지 않을까 생각해본다.

또한 넘쳐나는 디지털 기기를 무조건 아이들에게 못 쓰게 하는게 아니라 바르게 쓰는 방법을 함께

고민하고 사용하게 해준다면 아이들과의 관계도 오히려 돈독해지지 않을까 생각한다.

부모가 매일 스마트폰을 들여다보며 아이들에겐 하지말라고 하는 것 자체가 좋지 않아 보인다.

앞으로 우리가 살던 세상과는 전혀 다른 세상을 마주할 아이들에게 디지털 기기의 올바른 사용을

알려주고 스마트한 활용을 할 수 있도록 도와주는것이 현명한 부모가 되는 길일 것 같다.

[3.25] 멋진롬 0~5세 아이놀자

멋진롬 0~5세 아이놀자
장새롬(멋진롬) 지음 / 진서원 / 2016년 7월

아이를 낳기전까지는 아이랑 노는게 뭐가 힘들다고 그럴까? 하는 오만한 생각을 가지고

있었다. 아이를 좋아해서 교회에서 유치부 봉사도 하고 오랫만에 만나는 조카들이 너무 이

뻐서 같이 놀아주는게 힘들지 않았다. 그런데 내 아이가 생기니, 이건 정말 다른일이었다.

하루종일 아이와 놀아주는 일은 나같은 저질체력 엄마에겐 너무나도 힘든 일이었다.

나름 애착육아를 하고싶어서 36개월이전까지는 무조건 엄마손길이 필요할테니 내가 키워야지..

했는데 결국 큰아이를 어린이집에 보내게 되었다. 1시전에 하원하는 34개월 큰 아이와 이제 막

6개월이 된 둘째아이를 데리고 뭘 하고 놀아야할지 몰랐다. 결국 큰 아이에게는 좋아할만한

장난감과 만화영화 시청을 보여주는 일이 일상이 되었고, 둘째 아이는 바운서에 앉아 계속

똑같이 돌아가는 모빌을 바라보게 만들었다.

그런 모습을 보는게 엄마로써 너무 마음이 아프고 죄책감이 들었지만 그렇다고 종일 아이들

과 놀아주며 해야만하는 산더미같은 집안일들을 미루어둘 순 없었다.

아이를 낳기전엔 남편과 함께 우리 아이들은 세상 최고로 행복하게 키우자! 며 호언장담 했

었는데 역시 이상과 현실은 괴리가 큰 법이었다.

나는 그래도 에너지가 왕성한 아들을 위해 여러가지 놀이를 연구해가며 같이 놀아주는데 반해

남편은 어떻게, 무엇을 가지고 놀아야할지도 전혀 몰랐다.

아이들은 점점 자라고 아이들에게 '놀이'가 가지는 힘이 큰 만큼 이래선 안되겠다 싶어 이 책을

읽었다.

책을 받자마자 우리 아이 개월수에 맞는 놀이를 하기로 했다.

32개월의 '전통놀이, 동대문을 열어라!' 남편과 내가 문지기를 하고 아들이 그 문안으로 통과

하다가 노래가 끝날때 와락 끌어안는 놀이를 했다. 아들이 처음엔 낯설어해서 신랑이 시범으로

보여줬는데, 그 모습을 보곤 재미있었는지 아들의 웃음소리가 집안을 떠나갈 정도였다.

이렇게 재미있는 놀이가 있었는데, 장난감도 필요없고, 준비물도, 뒷처리도 필요없는 이렇게나

즐거운 놀이가 있었는데 왜 몰랐을까? 갑자기 아들한테 한없이 미안해졌다.

다른 엄마들은 문화센터도 데려가고 집에서 밀가루다 거품이다 해서 오감놀이도 잘해주는데

나는 뭐가 그리 힘들다고 그런것도 못해줬을까...하는 미안한 마음이 들었다.

책을 보니 생후 43개월까지의 놀이법까지만 나와있어 남은 기간만이라도 책을 보고 열심히 최선

을 다해 놀아줘야겠다 생각했다. 그리고 생후 32개월의 전통놀이후에 35개월에 나와있는 '느릿

느릿 달팽이 키우기'를 해보려고 마트에 다녀왔다.

다행히 집근처 마트에 달팽이키우기 세트가 팔고있었다. 아들한테 보여줬더니 좋아하는 듯 하다가

갑자기 그 옆에 있던 금붕어들에게 시선을 뺏겨 한 시간동안 금붕어를 보고 왔다.

이 책으로 인해 굉장히 많은 것을 얻은 기분이었다.

둘째와는 책에 나와있는대로 까꿍놀이, 얼굴 마주보며 표정 따라하기 등을 해보았다.

까꿍! 만 해주었을 뿐인데도 둘째는 천사미소를 보이며 꺄르르 웃어댔다.

처음엔 얼른 아이들과 놀이를 해주고 싶어 아이들의 개월수에 해당하는 부분만 찾아서 보았는데,

나중에 책의 서론부분인 준비마당을 읽고나선 꼭 개월수에 맞게 놀이를 하지 않아도 된다는 걸

알게 되었다. 그동안 못해줬던 놀이를 매일 한가지씩 해주기로 계획을 세우기로 했다.

평소 나와 같은 개월수의 아이를 키우는 친한 친구와 통화를 자주하는 편이다.

가장 많이 하는 이야기가 "아이랑 뭐하고 놀아줘?" 였다.

나와 친구 모두, 교육보다는 보육에 중점을 두는데다 지나친 학습위주의 놀이보다는 아이들이

행복하고 즐겁게 노는것에 가치관을 두기에 노는법에 대한 이야기를 자주 나누는데 거의 만화

영화에 나오는 캐릭터 장난감을 가지고 논다는 이야기를 나눌 뿐이었다.

이미 다 만들어진 정형화된 장난감, 처음에만 아이도 우와~ 할 뿐, 몇일이 지나면 집안 어딘가에

들어가 잊혀질 뿐이다. 그런 장난감이 창고에 빼곡히 차 있다.

심플라이프, 심플육아를 하기로 했는데 아이와 노는 법을 몰라 장난감으로 대신 죄책감을 달랜

것 같다. 저자의 말처럼 아이들은 스스로 노는 법을 안다! 는 믿음을 가지지 못했다.

이 책에는 너무나 좋은 내용들이 많이 들어있고, 소중한 저자의 노하우와 놀이팁, 육아팁이 알차

게 들어있다. 엄마들이 가장 좋아하는 초간단 놀이법, 뒷정리도 필요없고, 준비물도 따로 필요없고

저질체력인 엄마들도 할 수 있는 놀이법이 아주 한가득 들어있다.

아이들과 함께 책에 담긴 놀이들을 할 생각에 벌써부터 설레인다.

[3.20] 12살 행복한 달팽이

12살 행복한 달팽이 - 느려도 괜찮아. 나만의 속도로 세상을 배운다
전여진 지음 / 바이북스 / 2019년 3월

책의 표지를 넘기니 예쁘고 똘망똘망한 12살 소녀작가님의 사진이 실려있었다.

사실 이 책을 읽게된 이유는 12살소녀의 마음을 읽고싶어서였다. 언젠가는 12살이

될 나의 아이를 잘 이해하고 싶고, 미리 알고싶은 마음에 책을 펼쳐들었다.

그런데 책을 읽으면 읽을수록 아름다운 마음을 간직한 저자의 매력에 퐁당 빠지게 되었다.

정말 12살 맞나? 어쩜 이렇게 깊고도 깊은 생각을 할 수가 있지?

나는 12살때 무슨 생각을 하며 살았었지?

책을 읽으며 과거로의 생각여행도 떠나보게 되었고, 저자에게서 인생의 지혜 또한 배우게

되었으며, 나중에 나의 아이와 갈등이 생기면 이렇게 저렇게 해결할 수 있도록 적용해봐야

겠다는 행복한 상상도 할 수 있게 되었다.

책이라는 이름의 로또

몇해전부터 초등학생들의 꿈 1위가 건물주라는 기사를 봤다. 아이들의 미래가 걱정되어 씁쓸

하기도 했고, 한편으론 가정에서나 미디어에서나 돈이 얼마나 우상화되었으면 해맑게 뛰어놀며

더 큰 꿈을 꾸어야할 아이들이 저런 생각을 할까 마음이 아팠다.

그런데 이 책의 작가님은 돈이 아닌 책을 로또라고 비유한다. 얼마나 멋진 발상인가?

좋아하는 책을 구하기위해 이곳저곳 다니는 열정, 그 책을 집중하며 읽어내는 열정, 그리고 그

열정을 사랑하는 마음, 12살 작가님에게서 책에 대한 불타오르는 열정을 느꼈다.

그것뿐만 아니라 자신의 친구들도 열정을 불태울만한 무언가를 발견했으면 좋겠다는 글에서

다른사람을 향한 배려심 또한 느낄 수 있었다.

나는 열두살 때 친구를 향한 배려심이 있었던가? 무언가를 향한 열정이 있었던가?

이 책을 통해 과거의 나를 회상하며, 나와 진지하게 마주보는 연습을 하게 되는것 같다.

하루가 모여 인생이 된다

제목만으로도 인생의 참 의미를 되새기게 되는 것 같다.

조각조각 쓰여진 일상의 이야기들,

친구와 함께 우연히 길을 가다 만난 길고양이, 길고양이를 진정 사랑하기 위해 책을 읽어 미리

공부를 하고 밴드에 가입해 정보를 나누고, 밥을 주고, 살뜰히 보살피는 이야기,

부모님과 함께 박물관에 오고가며 그곳에 갈수있게 해준 부모님께 감사하는 이야기,

마음을 터놓고 서로 기댈 수 있는 친구가 있음에 행복하다는 이야기,

인터넷, 스마트폰이 없어도 하루를 더 즐겁게 잘 살아내는 이야기,

각각의 에피소드들이 참 예뻤고, 재미있었고, 감동적이기까지 했다.

열 두살 작가님에게서 많은 것을 배울 수 있는 독서시간이였다.

특히나 책 중간중간 이은대 작가님과 정철작가님에 대한 이야기가 나오는데 나도 책을 얼른

보고싶을 만큼 두 작가님이 너무나도 궁금했다.

'진짜 인생공부'를 하고 있는, 느리지만 행복한 열두살 전여진 작가님을 계속 응원한다.