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초등 공부는 문해력이 전부다 - 내 아이를 바꾸는 문해력 완성 3단계 프로젝트
김기용 지음 / 미디어숲 / 2021년 6월
평점 :
얼마전 공부방법에 관한 책을 읽으며 인상깊었던 내용이 있었다.
초등학생때 공부를 매우 잘했던 아이가 중학교에 가서 갑자기 성적이 떨어지는 경우가 있고,
반대로 초등학생때는 성적이 그럭저럭했던 아이인데, 중학교에 가선 빛을 발하는 경우가 있다고
했다. 그리고 그 책의 필자는 그 원인을 바로 '독서와 문해력'으로 꼽았다.
문해력이 좋은 아이는 초등학교때 조금 더디더라도 상급학교로 진학할수록 그 실력이 빛이
난다기에 초등학생때 독서를 제대로, 열심히 해야한다고 했다.
6살, 4살 아이를 둔 나는 아직 아이들에게 문자공부를 시키지 않고 있다.
많은 부모님들이 6살이면 한글과 숫자, 영어 공부를 시키는데 나는 아무것도 시키지않고 책만 읽어 주고있어 솔직히 스스로가 조금 불안하기도 했다.
그런데 얼마전 유치원 선생님께서 6살 우리 아들에 대한 이야기를 해주셨는데,듣고 적잖이 놀랐다. 선생님께서 책을 읽어주시면 대부분의 아이들은 듣는둥 마는둥 하거나 다른 생각을 하는데, 우리 아들은 집중해서 듣고, 들은 내용을 정확히 이해해서 자기언어로 다시 이야기해준다는 것이다. 그동안의 책육아가 헛되지 않았구나..하는 생각이 들었다.
하브루타에 관한 책육아를 공부하며 아이에게 책을 읽어주고 퀴즈를 내거나, 읽은내용을 엄마
아빠에게 다시 이야기해달라고 한 것이 전부인데 말이다.
그런데 여기서 더 나아가 아이에게 문해력을 키워주고 싶어 이 책을 읽게 되었다.
독서를 하면 할수록 느끼는 점은, 많은 양의 책을 읽는것보다 한 권을 읽어도 제대로 이해하고 내것으로 만드는 것이 중요함을 깨닫는다.
다독보다 정독, 심독이 요즘 독서의 바람직한 트렌드인 것 같다.
게다가 매일 언론에선 '문해력'의 중요성에 대해 다룬다.
문해력이란 독서력에서 한발 더 나아가 "책을 읽는 것뿐만 아니라 책을 읽고 난 후 자신의 삶과 연결해 다른 사람에게 설명할 수 있는 능력"을 뜻한다.
이 책에서는 초등학생때의 문해력이 왜 중요한지, 얼마나 중요한지에 대해서 1장에서 다루어주고 있다. 뇌에 존재하는 시냅스는 서로를 연결해가며 학습해 뇌 용량을 증가시켜 똑똑하게 만드는데, 그 시냅스가 초등학교 시기까지만 양적으로 증가한다고 한다.
그렇기에 초등학교 시기에 어휘를 열심히 공부하고 문해력을 길어야 한다고 한다.
그리고 문해력을 키우는 방법을 1단계, 2단계, 3단계에 걸쳐 아주 상세하게 설명해주고 있다.
1단계는 역시 어휘였다. 풍성한 어휘를 익히는 것! 그것이 바로 문해력을 향상시키는 출발점인것이다. 그러면 어휘를 어떻게 익힐 것인가? 하는 구체적인 이야기가 책에 담겨있다.
2단계는 글쓰기다. 글쓰기의 중요성은 더 설명할 필요가 없을 것 같다.
문해력이 자라는데 글쓰기만한 도구가 있을까 싶다.
이 책에서는 단순한 글쓰기, 지루한 글쓰기가 아닌 아이의 흥미와 관심사를 유도하는 재미있는
글쓰기 방법을 알려주고 있다.
3단계는 자존감과 공부습관이다. 문해력을 높이는 공부습관에 대해 알려주는데, 아마 궁금해하지
않을 부모님이 없으실 것 같다. 이 책을 읽으며 책이 온통 형광펜으로 도배될정도로 줄을 그으며 읽었는데, 특별히 문해력을 높이는 공부습관에서 도움을 많이 받았던 것 같다.
이 책은 초등학교 12년차 선생님께서 집필하신 책이기에, 그 어느 책보다 더 현장감이 생생한 것
같았다. 책을 읽어보니 왜 초등공부에서 문해력이 전부인줄 알 것 같다.
오늘부터 우리 아이의 문해력을 키우기 위해 선생님이 알려주신대로 직접 적용해가며 독서활동을 해야겠다. 아이에게 해줘야할 것이 너무많아 고민이 많던 시기에 이 책을 읽게되어 너무 감사하다.