우리 아이들 문해력향상을 위해 꼭 읽어야하는 책!

서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 문해력 - 우리 아이 문해력 탄탄하게 키우기 프로젝트 ㅣ 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법
최나야 지음 / 서울대학교출판문화원 / 2024년 1월

자녀교육에 늘 열정적이고 관심을 많이 갖는 부모들이라면 '어떻게 하면 아이들 문해력을 높이는 데 도움을 줄 수 있을까?'를 많이 생각했을 거고, 그와 관련된 영상들이나 책들도 많이 보고 있을 것이다. 

그럼에도 늘 부족하고 뭔가 아쉬움이 있다. 문해력이 중요한 것도 알겠고, 아이들에게 꼭 필요한 능력이라는 것도 알겠는데 어떻게 더 도와주어야 하는지 감이 안 오고, 나 역시 훌륭한 문해력을 가진 사람인가에 대한 의구심도 들고 말이다.

이런 분들을 서울대 최나야 교수님도 많이 봐오지 않았을까 싶다 EBS의 문해력 관련 프로그램에도 다양하게 출연하셨으니 아마 우리 부모들의 문해력의 필요성과 아이들에게 어떻게 문해력을 키워주면 좋은지에 대한 연구를 많이 하셨을 것이다. 그래서 바로 이 책, 『서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 문해력』이 나오게 된 것이 아닐까?

아직 어린 자녀를 둔 부모들이라면 꼭 읽어봐야 할 필독서! 초등 중,고학년이 되어 '아, 이 책이 왜 이제야 나왔을까..'라는 안타까움이 나오는 저와 같은 분들이 있다면, 너무 걱정 말자고 말하고 싶다.. 지금부터라도 이 책을 읽고 우리 아이들에게 적용시켜보면 될 테니까 말이다. 

서두에는 많이 들어본 문해력, 좋다고 중요하다고는 들어본 문해력. 그러나 정말 왜 중요하고 요즘 그 문해력에 의해 어떤 일들이 일어나고 있는지에 대한 이슈들을 정리해놓았다.

문해력을 발달시키기 위해 어린 유아부터 접근할 수 있도록 써놓은 책이라서 유아 부모님들이 정말 필히 정독 해야 할 책이다. 나는 이 부분들을 읽으면서 내가 우리 아이들에게 어떻게 해왔는지를 생각해 보며 잘한 부분도 있지만 많이 부족했던 부분을 체크해놓으면서 읽었다. 그런 부분들이 지금 많이 아쉬움으로 남는다.

그렇지만, 후회한다고 아이들이 다시 어려지는 것도 아니니, 고학년 부분을 읽으면서 어릴 때 잘 도와주지 못했던 부분들을 지금부터라도 함께 잡아가는 노력을 해야겠다.

저자는 크게 국어, 영어, 한자, 수학과 과학, 미디어로 과목을 나누어 그에 필요한 문해력 지도 방법을 알려주고 있다. 

책에는 어린 아이들이 있는 부모들에게는 앞으로 어떻게 아이들을 키우면 좋을지에 대한 조언들을, 이미 자라고 있는 아이들과 함께하는 부모들에게는 격려와 다독임, 그리고 앞으로 어떻게 하면 좋을지에 대한 자녀교육의 조언들을 해주고 있다.

나는 디지털과 미디어 리터러시는 같은 개념이라고 생각했다. 그런데 책을 읽어보며 둘의 차이점을 알게 되었고, 그들의 공통된 부분을 자세히 알려주어서 아이들뿐 아니라 어른들에게도 어떻게 생각하고 해석해야 할 것인가를 깨닫게 되었다.

요즘 부모들의 걱정들. 영상을 어디까지 허용할 것인가, 독서는 어떤 책들을 보여줘야 할지, 독해 문제집만 풀어도 될지, 어떤 책을 읽혀야 할지 등 결국 우리가 문해력 향상을 목표로 달려가는 과정에서 길잡이가 되어줄 요소들을 파악하고 정확하게 그것들을 챙겨갈 수 있도록 도와주는 책.

『서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 문해력』 이 자녀교육서를 읽으면 왜 서울대 최나야교수님이 TV에도 나오시면서 문해력을 평소 강조하고, 교수님 뿐만 아니라 언론이나 학교 선생님들, 교육 관계자분들이 문해력을 강조하는지 이해가될 것이다. 우리 아이들의 문해력 뿐만 아니라 나 자신, 어른들의 문해력도 정말 많이 필요한 요즘이다. 나도 생활하다 보면 나에게도, 그리고 나와 소통하는 사람들에게도 문해력의 필요성이 보인다. 우리 아이들에게 강조하기 전에, 우리 자신부터 되돌아보고 문해력을 잘 키우고 있는지 점검해 보는 시간을 가져보는 것은 어떨까? 

『서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 문해력』 정말 우리 모두에게 꼭 필요한 책임에 틀림없다.

꼭 읽어보시길 추천한다.

<출판사로부터 책을 제공받아 읽고 주관적으로 작성한 글입니다.>

[100자평] 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 문해력

서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 문해력 - 우리 아이 문해력 탄탄하게 키우기 프로젝트 ㅣ 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법
최나야 지음 / 서울대학교출판문화원 / 2024년 1월

문해력에 대한 완벽한 자녀교육서. 유아부모들은 필히 보셔서 아이들 문해력 향상에 많은 도움 받으시길 바래요. 저처럼 초등 고학년 부모들도 걱정마시고 꼭 읽으세요. 지금부터라도 우리 함께 잘 잡아가면 되니까요! 어른들도 필요한 문해력!

아이들이 읽으면서 경제개념에 눈을 뜨고 호기심이 더 생길 것 같은 이야기!

경제야 쉬워져라, 뚝딱! - 경제 ㅣ 처음 만나는 사회 그림책 5
황근기 지음, 홍성지 그림 / 개암나무 / 2024년 1월

얼마 전 아이들과 함께 경제에 대한 창작 뮤지컬 <내 친구 워렌 버핏>을 보고 왔다. 아이들이 돈의 가치에 대해서 깨닫고 나는 어떻게 돈을 쓰며 살아갈 것인가에 대한 질문을 끊임없이 하면서 현명한 소비를 하길 바라는 마음이 가득 들어있었다.

공연을 보고 나온 아이들은 궁금증이 더 커졌다. 돈이란 건 어떻게 만들어지며, 1달러가 지금 우리나라 돈으로 얼마인지, 왜 자꾸 값이 바뀌는지 물어보았다. 아이들의 이런저런 고민들을 어떻게 하면 해결하는 데 도움을 줄 수 있을까를 생각하다가 선택한 이 책! 바로 개암나무 출판사의 『경제야 쉬워져라, 뚝딱! 』이다. 

개암나무 <처음 만나는 사회 그림책> 시리즈 다섯 번째 책인 『경제야 쉬워져라, 뚝딱! 』은 초등 중학년이 알아야 할 기본적인 경제 개념을 알려준다. 재미있는 캐릭터들과 쉽게 쓰인 내용들 덕분에 저학년이 읽어도 재미있게 읽을 것이다. 저학년 아이들은 도깨비와 함께 재미있게 동화를 읽고, 3학년 아이들부터는 본격적인 경제 개념을 이해하면서 읽으면 더 좋을 것 같다.

어릴 적 도깨비 노래 다들 알고 있을 것이다. 노래에 나오는 것 처럼 방망이를 휘두르기만 하면 무엇이든 나와 돈의 가치에 대해 생각해 본 적 없는 꼬마 도깨비 까비.  어느날 까비의 도깨비 방망이가 부러져 버렸다. 방망이를 너무 많이 휘둘렀던 탓일까? 방망이 없이 아무것도 할 수 없게 된 까비는 인간 세상으로 가서 직접 돈을 벌어보기로 한다. 

무작정 돈을 벌기 위해 인간 세상 현승이네 집 앞으로 떨어진 까비. 인간 세상으로 왔지만, 인간들이 사용하는 돈에 대해서는 아는 게 하나도 없다. 그런 까비에게 현승이는 인터넷을 통해 돈에 대해 알아보는 시간을 가져본다.

세계 여러 나라의 화폐 단위가 적힌 부분에서는 몰랐던 국가들의 화폐까지 한 눈에 볼 수 있어서 너무 좋았다. 통화기호를 보면서 어디선가 본 그림이라며 신기해하는 아이들. 생활 속에서 이 기호들을 어디서 봤는지 이야기해 봤는데, 제일 처음 나온 게 '알리' 였다.  인터넷 쇼핑을 하면서 알리 윈도쇼핑을 자주 했더니 바로 생각이 났나 보다. 어디든 생각을 해낸다는 것이 중요하다고 생각한다.

돈의 일생을 알아보면서 돈의 흐름을 배워보는 아이들. 까비와 현승이가 시장에 대한 모든 것을 알려주는 내용에 심취한다. 아이들이 좋아하는 다이소. 엄마가 즐겨 하는 인터넷 쇼핑. 알고 있는 것이 정말 많이 나오니 재미있어한다. 

시장마다 물건이 다른 이유는 아이들도 공감을 많이 했다. 예전 마트 가서 사고 싶은 장난감의 가격을 보고 그 자리에서 인터넷 검색을 통해 가격비교를 해주었다. 물건마다 다르겠지만, 그 당시 아이들이 골랐던 장난감의 가격차이는 만 원 이상 나서 아이들도 저도 많이 놀랐었다. 그런데 대신 마트에 가서 사는 것이 더 저렴한 물건들도 있다. 그런 부분들의 차이가 왜 생기는 건지에 대한 궁금증을  『경제야 쉬워져라, 뚝딱!』을 읽으면서 하나씩 해결해 간다.

 호떡장사를 시작한 까비. 까비의 모습을 재미있게 보다가 가격경쟁에 밀려 폐업한 옆집 아저씨가 불쌍하다고 하는 아이들. 둘 다 잘 살아남으려면 어떻게 해야 할지 고민을 해보게 된다. 그리고 까비가 망하게 된 대형마트의 싼 호떡 이야기는 호떡뿐만 아니라 우리 사회의 고민들을 어떻게 해결하면 좋을지에 대한 물음을 던져준다.

상생. 우리는 이 사회에 더불어 살면서 어떻게 상생하며 살아야 할까? 

아이들에게 재미도 주면서 다양한 생각을 끌어내주는 개암나무 출판사의 『경제야 쉬워져라, 뚝딱!』. 겨울방학 아이들 독서활동을 위한 책꾸러미에 꼭 함께 들어가야 할 초등 필독서이다. 우리 아이들에게 쉽고 재미있게 경제를 알려주기를!! 

개암나무 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성했습니다.

인간의 이기심으로 인해 세상 밖으로 몰린 곰들의 생존기. 그 안에서 생각이 많아집니다.

별을 쫓는 자들 여정의 시작 2 : 위대한 곰의 호수 ㅣ 별을 쫓는 자들 1부 여정의 시작 2
에린 헌터 지음, 김진주 옮김 / 가람어린이 / 2024년 1월

작가 에린 헌터의 『전사들』이 워낙 베스트셀러로 유명해서 이 팀의 작품을 꼭 봐야지 하고 있었는데 이번에 <별을 쫓는 자들>을 보게 되었다.  

첫 장부터 곰의 시점과 인간의 시점으로 보는 지도가 눈에 확 들어온다.

빙하가 녹아 집이 없어진 흰곰 칼릭. 
동물원에 갇히게 된 흑곰 루사.
인간들의 댐 건설로 인해 먹이를 잃은 갈색곰 토클로.

인간의 무분별한 자연 파괴 때문에 터전을 잃고 가족을 잃은 어린 곰들의 생존이야기. 
작가는 어떻게 곰들의 입장이 되어보았을까 너무 신기하다.

여러 형태로 변신할 수 있는 어주락은 과연 무엇일까? 
토클로의 엄마 오카의 진심을 전하려 왔던 루사는 과연 그 진심을 잘 전달할 수 있을까?
 
엄마를 잃고 타킥을 찾아 떠나고 있는 칼릭. 그의 산전수전을 겪는 생활을 읽고 있으면 소설 속에 동화되어 속상함과 두려움이 함께 밀려온다. 

"이제 길잡이별 말은 듣지 않을게. 난 내가 가야 하는 곳으로 갈 거야. 그리고 널 꼭 찾을 거야."

칼릭의 다짐이 서글프지만 상상 속 칼릭의 모습에서 반짝이는 눈빛을 찾아보게 된다. 타킥을 찾을 수 있겠지?

어린 곰들이 모진 여행을 떠나며 여러 시행착오를 겪는 모습들이 정말 안쓰럽지만, 그것이 생존하기 위해 어쩔 수 없는 수단임을 그들도 알고 있는 것 같다. 결국 곰들의 냄새를 맡아 따라가기 시작했고, 그들의 사냥법을 배워 직접 생존도전도 해보고 말이다. 어른의 도움 없이 스스로 부딪혀가며 삶의 방식을 터득해가는 곰들을 보며 우리 인간들은 어떠한가 생각해보게 된다. 

"우리가 다시 만날 수 있을까?"
"우리가 서로의 생각 속에 머문다면, 서로를 찾아낼 수 있을 거야."
p199

"모든 곰이 이 호숫가에 모여. 태양의 지배가 끝났음을 선언하는 거야. 그리고나서 어둠을 돌려 달라고 곰의 정령들에게 외친단다. 그래야 하늘에서 반짝이는 정령들을 우리가 볼 수 있으니까."

"하지만 우리가 태양을 보는 것과 반대고 그들은 태양의 여행이 정점에 달했을 때 환영하러 오는 거야."

내용중에 대사 한 마디 한 마디가 어쩜 이렇게 예쁜지!!!작가는 정말 곰이 아닐까? 싶을 정도로 곰의 입장에서 이야기를 하는데 읽는 나 역시 인간이 아닌 곰의 관점에서 계속 생각하게되니 참 신기하다. 

타킥의 변한 모습에 당황한 칼릭. 가족간에 어떤 오해가 있는건지.. 꼬이고 꼬이는 곰들의 오해가 참 안타깝다. 그래도 이런 부분들이 다 해결될거라 생각하며.. 어떤 방향으로 풀어갈지 읽는 내내 정말 기대가 되었다.

후반부에 칼릭과 루사가 만나게 된다. 루사의 종족인 흑곰을 찾기 위해서. 곰들도 이렇게 털 색깔에 따라 종족이 다르고 함께하는 정령도 다르고.. 어쩌면 우리 인간의 모습과 다르지 않는 것 같다. 

얽힌 실타래가 풀리고 우여곡절을 지나 만남과 헤어짐을 겪은 어린 곰들. 모습은 다르지만 함께 얼음을 찾기 위해 떠나는 칼릭, 루사, 토클로, 타킥, 그리고 어주락. 그들의 다음 여행이 기다려진다. 

멋진 상상 속 실제 같은 이야기에 흠뻑 빠지게되는 별을 쫓는 자들 1부 여정의 시작. 그 두번째 이야기 위대한 곰의 호수.
책을 읽는 내내 머릿 속에 큰 호수가 펼쳐지며 곰들이 그려진다. 정말 멋진 소설이다. 다음 내용이 궁금해진다. 

<출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성했습니다.>

세상속에서 소외된 아이들이 겪는 성장동화. 가슴 뭉클한 이야기.

달걀이 탁! - 2025 양산시 올해의 책 선정 ㅣ 마음 잇는 아이 21
고이 지음, 김연제 그림 / 마음이음 / 2024년 1월

마음이음 마음잇는아이 시리즈 달걀이 탁! 여기엔 총 4개의 이야기가 들어 있다. 

한편의 애니메이션을 보는 것 같은 표지를 보고 너무 귀여웠다. 아기자기하고 사랑스러운 이야기인가보다 라고 생각하고 책을 읽어보앗다. 

이야기를 하나하나 읽을떄마다 가슴이 먹먹하고 눈물이 난다. 

"엄마는 닭이었다. 풍성한 깃털로 아빠와 나를 품어 주었다. 아빠와 나는 달걀이었다. 우리는 엄마 품속에서 웅크린 채 꼼짝도 하지 않았다. 

엄마는 푸드덕, 푸드덕, 푸드더덕, 자꾸만 날갯짓을 했다. 공기를 가르는 날갯짓 소리가 점차 강해지고, 잦아지고, 격렬해지던 어느 날, 엄마는 떠났다. 

둥지에는 금이 간 달걀과 자그마한 달걀만 남았다."

제일 처음 나오는 도입부에 쓰여 있는 부분을 읽자마자 마음이 아프고 눈물이 핑 돌았다. 달걀이 탁! 이라는 표현이 이런 것이었을 줄이야... 

엄마가 떠나고 난 뒤 아빠와 지은이의 삶을 달걀에 비유하는 이야기. 가난과 소외속에서 어린 지은이가 느끼는 감정들이 달걀에 비유되고 있다. 절망, 괴로움, 인생의 허망함.. 그럼에도 살아갈 수 밖에 없는 지은이와 아빠의 이야기. 서로 말이 없어도 이야기 속에서 느껴지는 부녀의 감정들. 

이렇게 슬픈 상황 속에서도 아빠의 아픔을 느끼며 지은이는 한층 성장한다. 

자전거가 없는 아이 영식이와 나. 경제적인 부분에서 소외감을 느끼는 아이들. 나를 보면 툭툭 바닥을 치던 영식이. 놀리는 아이들을 보며 영식이와 멀어지고 싶었던 나. 그러나 끊임없이 나를 바라보며 나를 기다리는 영식이를 보며 뒤늦게 깨달음을 얻는 나. 

"툭툭, 나랑 같이 갈래?

툭툭, 너랑 가고 싶어.

툭툭, 너 말이야 너."

친구들과 즐겁게 놀지만 집안 형편때문에 용돈이 부족해 함께 하는 자리가 불편한 민재. 

다른 친구들처럼 게임도 마음껏 하고 맛있는 것도 사먹고 싶은 민재는 아빠에게 용돈이 적다며 불평을 한다. 말없이 용돈을 주고 간 아빠. 민재는 아빠의 상황도 모르고 받은 돈으로 마음 껏 나름대로의 플렉스를 하고 다닌다. 그러다 친구 집에서 마주친 아빠. 민재가 본 아빠의 모습은...... 그 모습에서 무언가를 깨달은 민재. 친구들과 같이 어울려 돈을 생각없이 쓰게 되는 우리 아이도 이 이야기를 보며 슬그머니 나에게 와서 이야기한다. "엄마, 친구들 만나기로 한 약속은 약속이니 나가는데, 대신 이번엔 돈 알뜰하게 쓰고 올게요." 

오래된 건물 반지하 주차장에 살고 있는 선아와 주아. 아이들에게 교육 봉사를 하러 오게 된 대학생 언니. 늘 의무적으로 왔다가 돌아가면 다시 오지 않는 선생님들에게 상처를 받은것일까? 선아는 말수가 줄었다. 하지만 동생 주아는 마냥 즐겁고 궁금한 것이 많은 아이다. 어느날 대학생 언니의 화장품을 훔치게 되고, 그로 인해 자신의 모습을 되돌아보는 계기가 된 선아. 왜 대학생 언니에게는 오렌지빛이 늘 함께 하는 것일까?

가슴이 먹먹해지고 눈물도 나는 동화 달걀이 탁!. 아이들도 다 읽고나서 생각이 많아지는 듯 하다. 자기가 가지고 있는 것들에 대한 고마움을 생각해보겠다는 아이들. 우리 아이들이 마음이음의 동화를 읽으면서 더 깊이 더 많이 생각하는 아이가 되길 기대해본다. 

<출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성했습니다.>