[다림]다른쪽에서

다른 쪽에서 ㅣ 세계 작가 그림책 8
로랑스 퓌지에 글, 이자벨 카리에 그림, 김주열 옮김 / 다림 / 2014년 10월

 다른 쪽에서

 로랑스 퓌지에 글/ 이자벨 카리에 그림/ 김주열 옮김

세계작가그림책 8 다른 쪽에서

교과연계 누리과정[사회관계] 다른사람과 더불어 생활하기

통합1~2학년군 [국어활동]7. 다정하게 지내요.

노란색 담장앞에는 갈래머리의 귀여운 꼬마여자아이가 있고

그 담장 뒤쪽으로는 주황색 담장앞에 안경 낀 남자아이가 있어요.

담하나를 사이에 두고 남자아이와 여자아이가 있는데

그 담은 아이의 키를 몇번이나 넘길만큼 높답니다.

그리고 높은 담 위에는 둥글게 말린 철조망이 걸쳐져있어서

누구도 쉽게 넘어올수도 넘어갈수도 없게 설치되어있네요.

우연히 공을 가지고 놀다가 담을 훌쩍 넘겨버린 여자아이!

그 담뒤에서 공을 받아든 남자아이!

두 아이가 벽을 사이에둔 상대편에 유일하게 접촉한 사람들입니다.

누구도 건너편의 사람들과 소통하려고 하지않았어요.

"우리와는 문화도 다르고 다른 말씨를 쓰고 생김도 다르고

어쨋든 나와 다르니까요~~~~"

하지만  두꼬마 아이들은 공을 통해 서로를 알리고 마음을 나누며 친구가 되지요.

하지만 만날수는 없었어요.

더이상 담장 주변에서 놀수없게 되었거든요.

그리고 어느 날 담장은 무너졌고

양쪽은 사람들이 모여들었어요.

그리고 양쪽 무리에서 여자아이와 남자아이가 서로를 알아보고 달려왔지요.

높고 높은 담은 우리의 마음 같다.

새로운 것에 대한 혹은 나와 다름에 대한 경계심,적대감.

자신의 현재를 지키고픈 마음이 점점 더 높은 담을 쌓게 돤다.

나와 다른 생각을 가지고 나와 다른 관심사 이야기를 하는 사람들.

서로가 느끼는 중요성이 다를 뿐인데

나 스스로 시비를 가르며 옳고 그름을 따질 때가 많다.

사람과의 관계에서는 옳고 그름보다는 나와 다름을 만나게 되는데

그런 감정들을 부정적 시각으로 접하면서 적대시하는 상황과 단절을 가져오게 된다.

세상은 하루하루가 다르게 발전해 가며 소통, 관계를 이어주는

새로운 물건들이 쏟아져나온다.

사람들의 관계가 복잡해져 가면서 얼마나 소통의 부족을 느꼈으면

관련된 새로운 ,혹은 기발한 물건들이 대체품으로 쏟아져나올까?

소통의 부족도 느꼈겠지만 점점 소통하는 방법조차 잃어가고 있는 것은 아닌지!

초등학교에 들어간 두아이의 생활을 보면

담임선생님께서 아이들에게 관계를 이루는 방법,관계속에서 자신의 생각을

표현하는 방법에 대해 다양한 방법으로 지속적인 교육을 시키시는 것을 본다.

아이들 조차도 서로 융화되고 어울리는 방법에 서툴기만 한가보다.

( 아이들을 데리고 놀이터를 나가보면 )

부모가 참여하지않은 채로 아이들끼리 노는것을 본다.

스스로 규칙을 만들고 부당한 일에 발끈하다가도 조율하는 친구의 한마디에

한풀꺽여 또 다시 언제 그랫냐는듯이 깔깔대며 노는 아이들!!!

가끔 삼삼오오 엄마그룹과 아이들 그룹의 집단 놀이를 구경하기도 한다.

엄마들에 의해 만들어진 놀이 그룹.

사소한 문제라도 생기면 득달같이 달려들어 해결해주는 엄마들.

그 해결에 맡기고 정작 다툼이 있는 아이외에는 나몰라라하는 아이들.

아이들 스스로 문제가 생기면 어떻게 풀것인지 고민하기보다

엄마에 의존하는 아이들로 키우는것은 아닌지 걱정스러워보일때가 있다.

친구조차도 그룹으로 만들어주는 시대에 살고있는 우리의 아이들에게

상대와의 따뜻한 소통,서로간의 다른점의 차이를 파악하고 접근해가는 방법들이

쉽게 여겨질까? 생각해보게된다.

다른사람과 함께가 아니어도 살수있는 개인주의적인 삶을 추구하는 사람들도 많아지고 있고

그에 맞춰 혼자 살수있게 맞춤형 생활패턴이 형성되는 시대.

사람과의 관계의 중요성을 인식하고 내가 상대에게, 상대가 내게 필요한 존재임을 느끼며

서로를 존중하고 함께 균형있게 살아갈수있는 사회를 만들어야한다.

그림책속의 갈래머리 여자아이와 안경낀 남자아이처럼

어른들의 편견에 휘둘리지않고 있는 그대로를 받아들일줄아는 자세를 갖추어야한다.

상대의 이야기에 귀를 기울이고 들어줄 마음이 생겼을때 친구가 되는것이고

서로의 차이를 좁혀나가며 그 높디높은 담장은 허물어지는것이 아닐까?

그림책을 보면서 아이와 이야기를 나눠보는것은 어떨까? 생각해본다.

이 서평은 다림 출판사에서 제공한 도서로 작성되었습니다.

음식에서 찾은 후루룩 마신 역사 꿀꺽 삼킨 과학

음식에서 찾은 후루룩 마신 역사, 꿀꺽 삼킨 과학 - 음식 ㅣ 지식 교양 든든 2
클레어 이머 지음, 이승숙 옮김, 사 부스로이드 그림 / 열다 / 2014년 10월

음식에서 찾은 후루룩 마신 역사

꿀꺽 삼킨 과학

 글 클레어 이머 / 그림 사 부스로이드/ 옮김 이승숙

음식을 소재로 하면서 음식속에서 세계의 역사와 과학적인 지식도

함께 접할수있는 융합도서이다.

지식교양 든든 02/ 음식편인데

지식교양 든든시리즈는 중간 학년 어린이를 위한 알차고 재미있는

읽기 시리즈로 세상의 모든 지식을 열어 지혜롭고 총명한 어린이로 자라게 하는데

뜻을 두고 있다합니다.

저희 아들이 초3, 몇달후면 4학년에 올라가는데

특히 과학분야를 좋아해서 엄마인 나도 관심을 두게되었다.

올해부터는 방과후 활동으로 요리수업에도 참여하면서

요리도 과학이라는 말을 얼마나 해대는지~

실전 경험을 토대로 쌓인 지식이어서 오래도록 잊혀지지않을것이다.

앞으로 관심을 두고 읽을 시리즈로 지식교양 든든시리즈를 추천한다.

일주일간의 메뉴를 선정해 음식에 담긴 흥미로운 이야기를 내놓고있다.

예를 들자면 월요일 음식으로 햄,빵,토마토,수박이 있는데

각 재료가 되는 음식의 숨겨진 이야기를 한다.

샌드위치가 생기게 된 유래라던지,

햄이 처음 만들어진 곳과 오래두고 먹을수있도록 저장하는 방법을 소개하면서

시대적인 배경이나 역사를 알수있고 지금은 언제 어디서나 먹을수있는

토마토나 수박같은 채소,과일의 원산지를 알고

지역에 따라 맛의 차이,먹는 방법, 재배하는 방법의 차이가 다름을 알수있다.

또한 이책의 특색은 음식을 과학적 측면에서 설명을 해주고

다른 한편에서는 역사적인 면을 집어준다는 것이다.

세계의 다른 나라의 역사속에 음식의 중요한 배경을 알고

그 시절 음식을 보존하기위해 스스로 터득한 여러방법들을 만나기도하며

좀더 좋은 재료,좀더 크고 좋게 품종을 개발하는 선조들의 지혜와

우연히 발견하게된 방법들까지~

향신료하나로 전쟁을 하고 먼나라까지 이동을 해왔던 이야기들을 만나게된다.

책의 뒷편을 보면 나무나 유익한 정보들이 나와있다.

10가지 음식에 대한 별난 진실!!!

팝콘, 꿀, 빵, 당근,알, 곡물, 곤충, 고추, 채소속 숨겨진 진실과

마지막 하나는 알고싶지않는 진실로 꿀은 벌이 토해낸 것이며,

새집 스푸의 새집은 새의 침으로 만들어진것이고,

값비싼 커피로 알려진 루왁은 사향고양이가 싼 똥에서 커피콩을 채취해 만들었다는 사실!!!

이럴땐 이음식!!!

시력이 떨어졌을때, 머리가 아플때, 기운이 없을때, 잠이 안올때,

소화가 안될때, 아토피가 생겼을때, 더위를 이겨 낼때,추위를 이겨 낼때,

먹으면 좋은 음식을 추천해준다.

이 음식들을 참고해서 올겨울도 건강을 지켜보는것이 어떨지 ???

살아있는 심리학 이야기

살아 있는 심리학 이야기 - 10대가 묻고 18명의 심리학자가 답하는, 한국출판문화산업진흥원 2014년 12월 청소년 권장도서 선정 ㅣ 10대를 위한 문답수업 2
류쉬에 지음, 허진아 옮김, 문지현 감수 / 글담출판 / 2014년 10월

10대가 묻고 18명의 심리학자가 답하는

살아있는 심리학 이야기

류쉬에 지음/ 허진아 옮김/ 문지현 감수/ 글담 출판

 10대의 친구들이 심리학에 관심이 있다면 전공서적을보고싶기도 하겠으나

심리학이란 학문자체가 뭔가 어렵게 느껴지는 부분도 있을텐데,

이 책은 알기쉽게 읽을수있어서 좋은 것같아요.

몇년사이 심리학과 상담쪽에 관심을 두면서 관련책을 읽고있는데

너무나 어려워서 엄두를 못내는 책을 자주 만나기도 한다.

사람이 살아가는데 있어서 관계의 중요성은 누구나 알고있을것이다.

그런데 그 관계를 적절하게 유지해나가기 위해서는 우선'나'란 존재의 파악이 필요하다.

우리세대의 부모들은 전쟁에 피페해진 나라를 다시 세우기 위해 처자식을 뒤로하고

경제를 탄탄하게 세우기위해 피나는 노력을 하셨다.

요즘 웰빙웰빙~을 외쳐대는 연령을 보면 그 연배들의 자식들인데~

경제를 일으키기위해 따뜻한 돌봄을 받지못했던 자녀들이 성장하여 가정을 꾸리고 자식들을 키우면서

자신도 받지못한 사랑에 대한 표현,방식,세대의 차이,  특히 자신에 대한 성찰이 없어서

내가 진정 원하는것에 대한 의식이 부족하다는 것이 일반적 문제인둣보인다.

주변의 엄마들을 보면 대부분이 느끼는 열등감,경쟁심,타인의식,인정받고자하는 욕구등

애정결핍과같은 충족되지못한 감정들에서 나오는 오래묵은 잠재된 무의식들을 가지고 있는 것을 본다.

우선 자신의 마음들여다보기를 통해 나를 의식화하고 그를 통해 나의 문제를 직면하면서

외곡되있거나 문제시되는 패턴을 살피고 오래묵은 그 문제를 한발자국뒤에서 바라보며

불안정한 나에게서 조금씩 안정을 찾아가는 실타랠르 풀 실마리를 잡아가는 것 같다.

이 책은 18명의 심리학자들과 직접만나 그들의 강의를 듣는다는 설정으로 시작된다.

오랜세월 인간이 살아오면서 연구정리되고 기록된 심리학의 대표자들을 직접 만날수는 없지만

18분의 개개인의 특성있는 심리학적 연구에 대한 설명을 알기쉽게 들을수있다는 것이 매력이다.

지아라는 친구가 이 강의를 등록하고 18명의 심리학자의 강의를 듣고 질문을 통해 대답을 듣는다.

프로이드의 꿈,욕망에 관한 이야기.

내가 제일 좋아하는 카를 구스타프 융의 발달단계,의식과 무의식에 관한 연구와 집단 무의식에 관한 이야기.

에빙 하우스의 기억,망각의 곡선에 관한 강의.

에드워드 손다이크의 실수의 반복인 시행착오.

아동정신심리발달과 교육심리학의 장 삐아제.

그 밖에도 에이브러햄 매슬로,쿠르트 레빈,칼 랜섬 로저스,레온 패스팅거,고든 윌라드 올포트,

아모스 트버스키,로렌스 콜버스,알프레드 아들러,제롬 케이건,윌리엄 제임스,어빙 제니스,

스탠리 샤흐터,로버트 스텐버드등... ...

사실 이름도 처음듣는 생소한 심리학자가 더 많아 어리둥절했다.

이렇게 많은 사람들이 자신에 대한,사람과 기초적인 인간의 심리에 대한 미지의 세계를 탐구했다는것은

그만큼 우리가 알고자하는 바램이 컸다는 것을 의미한다.

이런한 자료들과 학설들을 바탕으로 현재의 우리가 스스로의 탐구에 적용할수있다는 것은

참으로 행운이 아닐 수없다.

우리 큰애는 아직 초등학교3학년, 조금있으면 4학년이 되지만 이 책을 읽기엔 아직 어리다.

관심이 언제쯤 생길지는 나도 모르겠지만 스스로를 탐구하는 자신의 정체성을 찾아가는 시기,

청소년의 시기가 다가오면서 아이와 함께 읽어볼만한 책으로 추천하고 싶다.

세월호,꿈은 잊혀지지 않습니다

[eBook] 세월호, 꿈은 잊혀지지 않습니다 - 사건은 쉽게 잊혀져도 스토리는 오래 기억된다
유종민 지음 / 타래 / 2014년 10월

세월호, 꿈은 잊혀지지 않습니다

 유종민 실화장편소설 / 도서출판 타래

사건은 쉽게 잊혀져도 스토리는 오래 기억된다.

4월의 어느 날, 도서관 수업을 마치고 삼삼오오 엄마들과 점심을 먹으러

근처 해장국집에 들렀을때 시끌시끌한 소리에

고픈 배를 채우느라 웅성거림에 신경쓸 여유조차없이 허겁지겁 먹어대다

이상한 기분이 들어 식당안 건너편에 있는 티비를 주시하니

엄천난 배가 기울고 있는 모습이 보였다.

설마 우리나라의 일이라고는 생각지도 못하고

"어디서 저런 일이 일어났대요?" 하며 물으니

내가 하루하루 살아가는 나라 대한민국의 일이란다.

어이가 없고 가슴이 두근거려서 밥이 더이상 넘어가질 않았다.

긴박하게 돌아가는 티비속 상황,

기막힌 표정으로 할 말을 잃은 듯한 주변사람들의 얼굴들...

상황의 심각성을 미처 깨닫기도 전에 기울어가는 배를 지켜보기만해야했던

수많은 사람들의 안타까운 심정들이 느껴져 가슴을 짓누르는듯 했다.

몇날 며칠을 방송과 만나는 사람들과의 이야기속에서 안타까운 마음으로 울고

애도하며 노란 리본을 달고 아무것도 하지못했던 어른인 우리자신을 탓하고 탓했다.

시간이 지나면서 안타까운 사연들이 쏟아져나왔고

그런 안타까운 마음이 뜨겁게 절절해지고 우리 모두의 마음과 한 강을 이루어

희생자들의 부모가 되고 식구가 되어

이 나라 이 땅이 안전에 불성실하고 관리가 턱없이 허술하고

누구하나 책임지려하지않는 좀더 나아지려고 노력하지않고

편법과 이기주의로 병들어가는 것을 개탄하고 통탄했다.

벌써 6개월~7개월째 접어들고

오늘 뉴스에서는 '세월호 구조작업중단'이란 문구가 헤드라인으로 떠있다.

남아있는 희생자들은 더이상 돌아오지못하고

기다리는 가족들은 마지막 인사도 나누지못한채 가슴에 묻어두고

아득한 남은 생을 살아가야한다.

이 책은 특히 희생자가 많았던 단원고등학교 학생 민수라는 학생의 시선으로

수학여행을 계획하기 시작부터 사고나는 마지막까지

민수가 보고 느꼈던 많은 사람들을 담아내고 있다.

숨가쁘게 읽어내려가면서 민수가 학교에서,배 안에서 만났던 많은 사람들을

떠올리며 눈물이 흘렀다.

실화를 바탕으로한 소설!!! 그 속에 우리의 부모같고,남편같고,아내같은,

자식이고,동생이고,이모같은,다른 특별한 이가 아니라

어쩌면 내가 될수도 있었던 평범한 사람들의 잔혹한 희생을 지켜보며

그들을 기억하는 것 뿐아니라 앞으로 어떻게 이 문제를 해결하고

어떤 방식으로 개선을 해야하는지를 바라봐야한다.

정작 위험에 처한,목숨이 위태로운 가운데 자신이 아닌 남을 먼저 생각한

학생과 선생님,한명이라도 더 구하기위해 몸을 아끼지 않았던 사람들~

남은 생존자 한 사람이라도 더 구해보고자 어두운 바다 속과 바다 위를

수색한 많은 잠수사,구조에 참여해주신 분들께 감사인사를 드리고 싶다.

평범한 이들은 마지막까지 최선을 다하며 희생도 마다하지않았건만

정작 수많은 승객을 태운 여객선의 선장이란 자의 태도를 보며 울분이 치밀어오른다.

위태로운 상황에서 리더의 자리가 얼마나 중요한지!

그런 리더를 세우기 위해 단지 배를 운전만하는 선장이 아니라

수백명의 생사를 쥐고 현명한 대처를 할수있는 진정한 리더를 키우는것이

얼마나 중요한 일인지 알아야한다.

책임감없는 리더가 행한  잘못된 판단으로 희생되기엔 너무나 아까운

우리 미래의 인재들이였다.

우리 나라를 책임지고있는 그 분의 현명하고 적절한 대처와 철저한 조사,

마지막까지 유족들의 말에 귀를 기울이고 어루만져주는

책임있는 태도가 필요하지않을까 생각된다.

 

희아와 농부아저씨의 통일이야기

네 손가락의 피아니스트 희아와 농부 아저씨의 통일 이야기
이희아.전강석 지음, 최양숙 그림 / 파랑새 / 2014년 9월

 네손가락의 피아니스트

희아와 농부 아저씨의 통일 이야기

 글 이희아.전강석 / 그림 최양숙/ 파랑새

선청성 1급 장애를 가지고 태어나 네손가락으로 피아노를 치면서

자신의 장애를 극복하고 타인에게 긍정의 희망을 주는 희아씨!!!

모두들 안된다고 가망없다고 말했지만 희아씨의 엄마와 희아씨는

할수있다는 희망을 가지고 꾸준히 노력하여 지금과같은 결과를 맞이했어요.

뿐만아니라 힘들고 지치고 어려운 세계의 이웃들에게

희망을 전달하는 사절로 초청공연을 다니며 생활하고 있답니다.

이 책은 네손가락 피아니스트 희아씨와 잘어울릴까? 의심되는 농부 전광석씨와의 만남과

통일이라는 하나의 주제로 한마음되어 통일을 이루는 첫발을 내디딘

두분의 통일이야기입니다.

전강석님은 경남통일 농업 혐력회를 창립하시고

농사를 통해 남북교류협력 사업을 추진하고

도민들의 성금을 모아 북한에 소학교를 건립하고 회원들과

북한의 농업 생산성을 늘리고 북한 어린이를 위한 콩우유 지원사업을 추진하며

북한을 오가며 통일 딸기를 생산하고 있다.

이야기는 희아씨가 어릴적 북한과 통일에 대한 생각을 떠올린것과

희아씨의 아버지가 북한 무장갑첩을 잡으려할때

트럭이 전복되면서 장애인이 되신 아버지의 이야기가 나온다.

어린 희아의 입장에서나 이 사건을 바라보는 사람들의 입장에서도

무장간첩만 아니었다면 장애를 가지지 않았을텐데~원망스러울것이다.

허나 희아씨의 아버지는 남의 탓을 돌리며 원망하기보다는

'다름'을 인정하며 포용하는 태도를 자녀에게 보여주어

희아씨 역시 북한을 나쁘거나 이상한 시선으로 인식하지않고

'다름'으로 인정하면서 우리와 다르지만 한민족인 북한을

도울수 있는 일이 무엇이 있을까? 희아 자신이 할수있는것이 무엇이 있을까?

고민하고 뜻을 세우고 한마음을 가진 여러분들과 손잡고

장애의 불편한 몸을 가지고도 화합하고 돕는 일에 참여했다.

독일의 통일을 비추어보면서

어느날 갑자기 통일이 이루어진것이 아니라

많은 이들이 하나되기를 염원하며 조금씩 노력하였고

마음의 빗장을 굳게 걸고 배척하려고만 했던 우리와 다르다고 부정했던 생각들을 내려놓고

점점 통일의 날을 앞당겼다.

온 세계에서 단 한 민족!!!

우리나라만이 분열되 나라라는 사실이 너무나도 부끄럽지만

사실 통일 이라는 것이 쉽게 될것인가? 의문스럽기도 하다.

너무나 오랜세월 남과같이 살아오면서 서로를 비방하고 헐뜯으며

남보다 더 못하게 살아왔다.

같은 핏줄에 같은 말을 쓰는 민족의 분열은 다른 나라의 뱃속을 채우는

돈벌이가 되어 보이지않는 암투가 정작 우리몰래 행해지고

우리나라임에도 불구하고 다른 나라의 휘둘림에 흔들거리는 우리자신을 보면서

참으로 안타깝게 생각된다.

어떻게 해야할 것인가!!! 우리의 아이들에게 어떻게 설먕해 줘야할 것인가!!!

어렵지않은 이야기와 남북한 의 상황을 곳곳에 설명해 놓은 이 책은

앞으로 이루어낼 통일에 대한 한발자국 내딛는 방법을 일러준다.

용기를 내고 힘을 내어 선봉에 스신 희아와 전강석씨의

통일에 대한 일념을 엿보면서 지금을 살아가는 우리들의 생각도

바꿔져야한다고 생각이 들었다.

통일을 위해 내가 할수있는 일들을 생각하면서

조금씩 통일의 날을 앞당겨봐야겠다.

글 안에서 돕고자하는 입장의 마음가짐과 자세에 대한 이야기가 나오는데

이것은 우리의 일상생활에서도 유념하며

겸손한 자세와 남을 섬기는 마음이 밑바탕이 된 봉사와 도움이어야

진심어린 도움이될것이고 받은 이들에게 그 마음을 전할수있을것이다.

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