『세상에서 가장 큰 아이 피오』

세상에서 가장 큰 아이 피오
에밀리 샤제랑 지음, 마리 미뇨 그림, 이주희 옮김 / 책모종 / 2026년 4월

『세상에서 가장 큰 아이 피오』📚도서협찬


아주 작은 아기였던 피오는
금방 금방 커서
산보다도 큰 아이가 된다.

크~~~은 외형은 때론 놀림거리가 되지만
피오는 자심만의 장점을 살려 다른 사람들을 도우려 한다.

친해지기 어려웠던 아주 작은 소녀와도
끝끝내 다정한 마음을 나누게 된다.



'보통' 사람과 '다른' 피오,

사람들의 수군거림에도
오히려 다른 사람을 섬기고 도움으로
자신의 '다름'을 사용한다.


그 원천은 아마도
피오가 조건없이, 아낌없이
사랑받고 수용받은 아이였기 때문이 아닐까.



아무리 아무리 커져도
엄마는 피오를 꼭 안고 (상상이 가는가!)

"작디 작은 우리 아가, 무지무지 널 사랑해!"
라고 말했고

그 사랑은
피오가 입는 푸근한 스웨터,
피오가 먹는 푸짐한 음식,
곳곳에 스며 있었다.



그런 사랑을 받은 아이는
단단한 마음으로
자신을 받아들이고
또한 다른 사람도 받아들일 수 있다.





아이가 아주 작은 아기였을 때는
손짓 하나에, 웃음 하나에, 심지어는 똥에도
기뻐하고 사랑을 표현해 주었을텐데,

이제 좀 컸다고
아이가 자신의 말과 행동, 성과에 조건을 따라
사랑받는 것처럼 느껴지도록
사랑을 표현하고(혹은 안하고) 있진 않는지...
돌아보게 된다.

부모의 마음이 여전히 사랑이라면,
우리의 큰 아가들이
그 사랑을 제대로 느낄 수 있도록
여기 저기에 가득 담아 건네자.



#세상에서가장큰아이피오 #에밀리샤제랑 #책모종 #소박한책장

[100자평] 하나님의 출근 수업

하나님의 출근 수업 ㅣ 하나님의 수업
서창희 지음 / 생명의말씀사 / 2026년 3월

표지부터 내용까지 깔끔한 책?ㅎㅎㅎ
명료하고 예리한 출근 수업입니다.

『하나님의 출근 수업』

하나님의 출근 수업 ㅣ 하나님의 수업
서창희 지음 / 생명의말씀사 / 2026년 3월

『하나님의 출근 수업』📚도서협찬
 
 
하나님의 투자 수업
하나님의 성격 수업
..에 이어 이번에는 출근 수업!

서창희 목사님의 책은
대체로 명료하고 예리하다.
이 책 또한 그렇게 읽힌다.
    
    
   

'아유, 일하기 싫어.'라는 짤과 밈이 많이 돌았다.
'월요병'이라는 말도 있다.
그러나 크리스천들은 좀 다르게 일을 대할 수 없을까.
  
   
예수님이 이루신 일 안에 나의 죄를 짊어지신 일뿐만 아니라 나의 ‘커리어’를 위한 일도 포함되어 있음을 믿으십니까? (p.16)
   
   
일은 생계를 위한 수단이거나
아담이 받은 형벌이 아니라
하나님이 맡기신 소명이다.

일하는 삶, 출근하는 삶 자체가
예배가 될 수 있다.
   

  
   
일에서의 성공이나 사람들의 인정, 경제적 이익 등이
중요한 것이 아니다.
하나님은 그것을 보시지 않는다.

하나님께는 내가 그 자리에서 얼마나 성실했는지,
착하고 충성되게 감당했는지,
사랑함으로 했는지가 남는다.
  

  

그렇기에 일을 시작하고 마무리하며,
또 중간 중간에도 하나님께 초점을 다시 맞추며
짧은 기도로 하나님을 의뢰하고 자신을 점검할 필요가 있을 것이다.

작은 습관들부터 성실하게 하고
함께하는 사람을 존중하는 태도로 대하자.
  
 
그 사람이 하는 행동, 그 사람의 현재 상태는 나쁠 수 있습니다. 그러나 그 모든 상황과 그 인생 여정의 주인이 하나님이시고, 하나님이 그 여정을 통해서 하실 일이 있기 때문에 그 상태에 두셨다고 생각한다면 어떨까요?(p.134)


사실 쉽지 않다.
어떤 사람은 '정말 나쁘다.'라는 말이 절로 나오는 사람도 있다.
숨을 크게 쉬며, 주여... 해야 한다.
이렇게 다시 말씀을 기초로 한 책을 읽으며
말씀을 다시 생각하며, 주님께 도움을 구한다.
    
 

어떤 선택을 해야할 때는
하나님 앞에 부끄러움이 없도록, 정직하게 하자.
   
   
저는 이 책이 출근할 때 우리를 응원하시는 하나님의 응원가로 들려지기를 원합니다. (p.19)
  
   
하나님이 우리를 응원하신다.
힘을 내보자. 🤭💪
  
  
  
+ 가정에서도 마찬가지다. 주부도 설거지하는 예배자, 아이를 돌보는 예배자😊 이름에 걸맞게 살자.
  

  
#하나님의출근수업 #서창희 #사명 #생명의말씀사

교회로 자라고, 교회로 살아가자

교회로 자라난 아이들 - 평균 연령 16.5세, 모퉁이돌교회 이야기 ㅣ 동네 교회 이야기 시리즈 11
허용석 지음 / 세움북스 / 2026년 2월

『교회로 자라난 아이들』

ㅡ 평균 연령 16.5세, 모퉁이돌교회 이야기


표지의 부제를 보면서부터 놀라웠다.
평균 연령 16.5세의 교회 이야기라니😲


사회에서도 교회에서도
아이들이 사라져가는 것이 문제라고 한다.

하지만 아이들의 엄마로 살다보면,
아이들이 단지 아이들이라서 환영받지 못하는
어처구니 없는 상황도 종종 만나는 것은 사실이다.


p.41 다음세대의 중요성은 끊임없이 외치면서도, 정작 다음세대인 학생들이 편안히 머물 수 있는 공간을 충분히 마련하지 못하고, 다음세대들이 교회를 편하게 생각하지 못하게 한 것에 이유가 있는 것은 아닐까?


아이들이 교회를 떠나는 이유는
이들을 위한 좋은 시설, 프로그램이 아니라
그들 그대로를 존중받지 못해서가 아닐까.


아이들을 작고 부족한 교육의 대상으로만 바라보는 것이 아니라
교회 그 자체, 그리고 사역의 주체로 바라봐야 한다고 저자는 역설한다.



교단부터 교회의 핵심 사역까지
우리 교회와 상당히 비슷한 부분이 많다.

오래전부터 우리 교회 비전의 핵심 요약은
'삼세대가 함께 아버지의 마음으로 사람을 살리고 세우는 교회'이다.
다음세대와 어른 세대, 할머니 할아버지 세대가 많은 것을 함께한다.
그러다보니 아이들도 함께 사역하는 경우가 많고
함께 믿는 동역자로 대하게 된다.
담임 목사님께서도 종종 아이들에게 '우리 어린 교우들'이라고 칭하신다.


물론 삼세대가 함께한다는 것은 좋은 일만 있는 것은 아니다.
어려운 점도 있지만,
우리는 모두 함께 지체이며 주의 몸된 교회이니까
함께 하는 것이다.

그리고 40여년을 이런 교회에서 나고 자라고 이제 아이이를 키우는 경험상,
좋은 점들이 훨씬 많다고 생각한다.



모퉁이돌 교회도 다양한 시도를 했고
어려움도 있지만 함께 극복해나가며
더 아름다운 교회로 자라가고 있다.

꼭 이와같이는 아니더라도
교회의 상황과 형편에 맞게,
어린 교우들을 더 환대하고
함께 신앙생활하는 동역자로 여기며
건강하게 서로를 세워가길 기대한다.



#교회로자라난아이들 #모퉁이돌교회이야기 #동네교회이야기시리즈 #세움북스

무엇이 이길까

교육은 유전을 이길 수 있는가 - 유전과 교육을 둘러싼 가장 오래된 오해에 대한 행동유전학적 관점
안도 주코 지음, 허영은 옮김 / 알레 / 2026년 3월

『교육은 유전을 이길 수 있는가』📚도서협찬


많은 아이들과 부모님들을 만나보면
흔히 예체능 계열의 재능은 타고 나는 것(유전)이지만
공부는 노력하면 된다(교육, 환경)고 생각하는 경우가 많았다.

그것이 얼마나 아이들을 힘들게 하고
결과가 나온 이후에도 비참하게 하는지 생각해 본 적이 있는가?



🌱
단순한 노력과 유전의 구도는 생각하지 않는 것이 좋겠다.
인간의 행동에 미치는 유전적 요인과 환경의 관계에 초점을 맞춘
행동유전학의 연구에 따르면
지능, 학업 성취, 성격 등 많은 부분 유전의 영향을 받는다.
하지만 같은 부모 밑에 거의 같은 유전자를 지녔다고 해서
모두가 운명처럼 그렇게 되는 것은 아니다.

또한 같은 학교, 같은 교육을 받고 같은 노력에도 (당연히) 결과가 다르다.
그 이유는 개인의 유전적 차이 때문이다.


유전의 영향으로 재능이 있더라도
어떤 환경에서는 더 크게 드러나고 꽃피게 되는 것이다.



🌿
이 책에서는 양극단은 모두 부정한다.
제목처럼 교육으로 유전을 이기자는 것도, 이길 수 없다는 것도 아니다.
노력하면 다 되는 것도 아니고, 유전이 전부도 아니다.

유전 또한 환경이 함께 작용하며
교육은 그 사이를 조율하는 역할을 한다.
그래서 교육으로 이미 가진 가능성(유전적 요소)을
어떻게 최대한으로 펼치게 할지를 고민하고 확장하는 것이다.



🌸
그러므로 부모나 교육자는
아이에게 긍정적인 영향을 주는 환경을 제공할 필요가 있지만
그 모든 것을 결정해 주는 사람이 아니라, 조율하고 조력하는 사람이다.

무엇보다 바르게 잘 사는 모습을 먼저 보여주고
아이만의 속도와 방식을 찾을 수 있도록 돕는 것이 필요하다.
그래서 다양한 경험을 열어주고
비교 대신 개인의 변화에 초점을 맞춘 교육을 하는 것이 좋겠다.


아이가 원래 가지고 있는 좋은 토양을 소중히 여기며
각자에게 심겨진 꽃이 아름답게 자라도록 잘 가꾸어 가자.

그게 진짜 이기는(?) 길이다.🤭


#교육은유전을이길수있는가 #행동유전학 #안도주코 #과학사회학 #교육학