택배로 부탁해요

택배로 부탁해요 ㅣ 정인어린이 13
권비영 지음, 성시후 그림 / 정인출판사 / 2019년 12월

아이가 삽화를 직접 그리고 동화8편이 수록되어 있는 책입니다.

표지도 아이가 그린티가 나요. 그래서 더 다정해 보이는 책이랍니다.

제목만 봤을때는 '택배로 부탁해요'라고 되어 있어서 

아이의 아버지가 택배기사인건가? 라고 생각했습니다.

8편의 이야기는 아이가 주인공인 가족의 이야기 입니다.

'택배로 부탁해요'는 한 가족이 나오는데 이 가족의 할아버지 할머니는 시골에 살고 계십니다.

손주를 너무 보고싶어서 매번 "XX 가지러 오너라" 라고 전화를 하시는데...

아이가 전화기에 데고 "택배로 부탁해요" 라고 합니다.

얼굴을 보고 싶어 이야기를 하는건데 할아버지는 실망하시죠...

그러다가 할아버지가 무리해서 올라오시려고 하시다가 아프시고..

그 아이는 그 말이 얼마나 마음 아픈말인지... 깨닫게 됩니다.

저도 택배를 자주 이용해요. 요즘엔 장도 택배로 올 정도로 

시간 절약도 되고 힘들지도 않고 또 빨리 오기도 하고요.

특히 요즘엔 새벽배송을 이용하는데 .....

그 외에도 물건을 필요하면 나가서 살 생각보다도 인터넷으로 주문부터 하려고 하죠

그래서 이 아이도 택배로 부탁한다고 이야기 했을까요?

요즘 아이들은 매일매일 학원다니느라 공부하느라 바쁘죠

저희 아이들의 할아버지 할머니는 바로 같은 아파트 단지를 사시는터라서

저희 아이들은 할아버지 할머니가 보고 싶으면 바로 갔다온답니다.

할아버지 할머니도 아이들이 보고 싶으면 전화해서 오라고 하시죠...

이번 설연휴에도 저희 아이들은 걸어서 할아버지 할머니네 갔답니다.

사촌들이 오긴 하지만 요즘 아이들은 모여서 핸드폰으로 게임을 하더군요.

그걸 보고 있으면 정말 싫더라고요.

아버님이 "윷놀이 하자고 물어봐도 안하겠지?" 하시던데...

어른인 저에게는 점점 명절같지 않은 명절이지만 

이젠 아이들은 이게 명절이라고 생각하겠죠

'할머니는 내친구'도 정말 흐뭇한 이야기였습니다.

할머니와 아이가 친구가 되었다는 점이 재미있었는데요.

그 아이가 정성껏 그린 그림이 참 인상깊었어요. 

할머니 그림의 할머니는 편안해보이고 행복해 보이셨답니다.

"마리모, 안녕" 이야기도 기억에 남는데...

저희 집은 제가 아이들에게 동물 못키우게 하거든요.

제가 버겁기도 하거니와 저를 제외한 가족들이 알러지가 있어서요.

전에부터 마리모는 깨끗하게 키울수 있는거라고 들었었는데..

이 이야기에 나온 집이랑 그 아이가 왠지 우리 아이들 같아서 기억에 남습니다.

얼마전에 아이들 친구들이 방과후 시간에 마리모를 받아온걸로 기억하는데요.

아이들이 너무 키우고 싶다고 하면 마리모를 권유 하는건 어떨까 생각해 봐야겠네요.

덥수룩 고양이

덥수룩 고양이 - 갸르릉 친구들 ㅣ 이야기 파이 시리즈
이인호 지음, 노예지 그림 / 샘터사 / 2019년 12월

표지를 보면 가운데에 유난히 폭신해 보이는 한 고양이가 있고

그 주변으로도 고양이가 있는데 그 앞에는 맛있어 보이는 케이크가 있고 주변에는 팝콘(?)같은

털이 날리고 있어요.

그림이 무척 예쁘고 귀여워요.

가운데 있는 고양이는 엄청 먹는걸 좋아하는 듯 침까지 흘리고 있고요.

이 책을 보면 동화책인듯... 만화책인듯...

그림이 계속 되는 아이들이 보기 쉬운 책이어요.

거기다가 고양이라니! 저희 아이들이 너무너무 좋아하지요.

그래서 이 책 서평을 신청하였어요.

오자마자 둘다 달라붙어서 읽고 좋아했답니다.

제일 가운데에 보이는 고양이는 이름이 '니니'예요.

이 고양이는 게으르죠.

얼마나 게으르냐면은 뜨거운 줄도 모르고 난로 근처에 있다가

큰일날뻔 할정도로요.

이 '니니'를 움직일 수 있는 유일한 것은 '맛있는 음식'인데..

맛있는 음식을 먹는데... 차에도 케이크에도 무언가가 날라다니죠..

먼지인가? 아닌데? 팝콘인가? 아닌데?

'니니'의 털이 날리고 있는거랍니다.

그때그때 미용을 하면 괜찮은데 '니니'는 외출이 귀찮아서 

미용을 차일피일 미루니... 털이 너무 날리는게지요.

게으른 '니니'는 먹는거에 지장이 생기니까..

그때서야 자신이 잘못했다며 미용을 하려고 하죠...

너무너무 귀찮은것을 감수하고 미용을 하러 나갔는데!

미용실 문이 닫혀 있는 겁니다.

이번엔 '니니'의 잘못이 아니어요.

너무 추운날씨 때문에 미용실이 문이 닫혀 버린걸요.

친구들은 다 같이 모여서 고민을 하죠...

이것을 어찌해야 하나? 하고 말이죠.

그래서 이 친구들은 이발을 직접 해주기로 하죠...

미루고 미루고 미루던 이발을 하니...

털이 엄청나게 쌓였답니다.

'니니'를 이발한 친구들은.. '니니'는 과연 어떻게 되었을까요?

초등 코딩 스크래치 무작정 따라하기

초등 코딩 스크래치 무작정 따라하기 - 혼자서도 척척 ㅣ 길벗 주니어 IT 2
전현희 외 지음 / 길벗 / 2019년 6월

스크래치 사이트 소개부터 가입 및 스크래치 에티터 이용 방법까지 서있어서

스크래치 초보인 경우에도 이용할 수 있게 되어 있습니다.

기존 스크래치 도서의 경우 에디터의 기능 하나하나를 설명하고

이용방법을 나열만 했다면 이 책은 그런 기본적인것은 간단히 설명하고

코딩에 대한 개념을 잡으면서 책에 나와 있듯이 누구라도 쉽고 재미있게 예제를 따라 할수 있게 되어 있습니다.

[코딩 개념]로 코딩에 대한 개념을 잡아가고,

[개념활동(Quiz)] 으로 코딩 전에 가벼운 퀴즈로 흥미를 가지게 하고 있습니다.

[코딩준비]에서는 어떤식으로 코딩이 이루어져야 하는지 설명이 나오고

QR코드로 해당 과정을 따라 갈수 있게 되어 있습니다.

[스프라이트&블록]으로 필요한 리소스를 소개하고

필요한 블록에 대한 설명을 알려주어서 이후 활용에서 이 블록이 어떤 역활을 하는지 설명을

미리 볼 수 있습니다.

[무작정따라하기]에서는 내용을 충실하게 따라 하면 되게끔 STEP별로 설명이 나와 있으며

[전체코드 검토하기]로 주요코드를 점검하게 되어 있습니다.

[핵심정리]로 중심이론을 한번 더 정리해 줍니다.

3학년 첫째가 재밌어 한 것은 '척척박사 로봇, 점수를 알려줘요'

1학년 둘째가 재밌어 한 것은 '멋진코디를 부탁해요'

둘다 좋아한것은 '마법연필로 무대위에 그림을 그려요' 였습니다.

이것 외에도 총 14가지 초등학생들이 초등학생들이 재미있어 할만한 아이템들로 가득해서

아이들이 재미있게 따라 할 수 있을거 같습니다.

여기 있는 모든 예제는 길벗사이트에 예제코드가 올라가 있어서 다운 받을 수 있습니다.

책의 맨 마지막에는 SW코딩자격 3급 모의고사 문제가 나와 있는데

여기까지 해서 SW코딩 3급도 아이가 취득할 수 있다면 아이도 부모도 뿌듯해 할 것 같습니다.

저희도 도전해 봐야겠습니다.

내거 (아니)야

내 거 (아니)야 (세이펜 기능 적용, 세이펜 미포함) ㅣ 아니야 시리즈
크리스토퍼 와이엔트 그림, 강소연 글 / 풀빛 / 2020년 1월

'내거(아니)야' 제목에 괄호로 글자가 들어가 있는게 신기한 책이다. 

저자는 '강소연', 그림 '크리스토퍼 와이엔트'인데

이 시리즈를 알게 된 것은 '넌 (안)작아'라는 책으로 알게 되었다. 

'넌 (안)작아'라는 책은 자신만의 기준으로 남을 이해하는데 나중에는 타인의

기준으로 바라보면 다른다는 것을 알게 되는 책이다.

이 책이 되었으면 하는 마음에 서평신청을 한거였는데... 온 책은 '내거(아니)야'

책을 읽으면서 그런데 미소가 씨익~~ 지어졌다.

이거라면 우리 아이들도 매일 하는말...

아이들이 아니라 어른들도 할 수 있는 말...

어른들은 이정도로 서로 치열하게 하지는 않겠지만

아이들은 그리고 물건을 공유해야 한다라는 개념이 어려운 아이들이라면

매일매일 이야기 할만한 내용이어서... 

흥미로웠다.

책 표지를 보면 한개의 1인용소파에 큰 주황곰, 작은 보라곰이 둘이 앉아 있다.

서로의 눈치를 보면서...

책을 열고 보고 읽어보면

"그 의자, 내거야"

"아니야, 내 거야"

"아까 내가 앉아 있었거든."

"지금은 내가 앉아 있잖아."

아이가 한명이상 있는 공간이라면 어디서나 벌어지는 일을 다루고 있다.

내가 특히 재미있었던 부분은 내거야 내거야 하는 부분이 아니라

아까 내가 앉아 있었거든? 지금은 내가 앉아 있잖아 하는 부분

아이들은 대부분 장난감으로 이와 비슷한 아래와 같은 내용의 공방전이 벌어지는데...

"이 장난감 내거야"

"아니야 내거야"

"조금전 까지 내가 가지고 놀거 있었거든?"

"지금은 내가 가지고 놀고 있잖아?"

"화장실 가느라고 잠시 자비를 비운건데 너가 가지고 노는 거잖아?"

하는 끝이 없는 소유권 주장!

둘다의 말이 어느정도 일리가 있고

틀린 말은 하는 것도 아니고

그래서 아이들을 붙잡고 이건 둘다 같이 사용할 수 있는거야 

서로 번갈아가며 사용하자? 라고 아니면 놀이기구라면 순서를 기다려야지...

라고 이야기 해주긴 하는데..

이 책의 주인공들은 어떤 결론에 도달할까?

이 책은 영어버전으로도 같이 나와 있는데

영어책으로가 더 소유권이 확실하게 와닿는다. It's mine!

아이와 같이 읽어보았는데...

아이가 갑자기 둘이 화해하는 부분에서 

어떻게 저렇게 싸우다가 갑작스레 화해 할수 있는지 이해가 안간다고...

그리고 마지막 장면에 등장하는 아이가 큰 곰이 뜨던 목도리를 목에 감고 나타났다고...

역시 아이와 같이 읽으니 내가 못봤던 부분을 보게 된다.

코딩프렌즈와 함께 하는 엔트리 게임 챌린지

코딩프렌즈와 함께 하는 엔트리 게임 챌린지
지란지교에듀랩 지음 / 영진.com(영진닷컴) / 2020년 1월

책의 앞부분에서는 엔트리 사이트도 알려주고 회원가입까지 알려줍니다.

Chapter는 5개로 이루어져 있는데 

1개의 Chapter 안에서도 내용이 충실하게 나뉘어져 있습니다.

'작품설명'에서는 게임의 시나리오 흐름이 나와 있습니다.

이 곳에 해당 게임을 작성하기 위한 파일도 같이 소개 되어 있는데요.

파일은 영진닷컴사이트에 들어가서 책으로 검색하여 들어가면 

책 상세부분에 CD파일 다운받기라고 있어요.

그것을 받아서 진행하시면 됩니다.

책을 보고 아이가 게임이라는 말에 눈을 반짝반짝 합니다.

3학년 남자아이거든요. 한창 게임에 관심 가질만한 나이죠.

아이랑은 Chapter01인 Apple Hunter를 먼저 진행해 보았는데요.

아이는 사촌 형들이랑 나이프 히트라는 게임을 이미 해봤더라고요.

그래서 이거 뭔지 알아라고 하던데요.

그러면서 "이거 만들어서 형들이랑 해볼수 있어?" 라고 물어보았답니다.

'생각열기'에서는 어떤 이론으로 동작이 가능한지가 나옵니다.

그다음에는 '학습포인트' 

'따라하기'가 이어지죠. 

'따라하기'를 하고 난 다음에 '미션','미션완료'가 있는데

'미션'이 한개가 아니라 나뉘어져 있어서 아이들이 단계별로 '미션'을 해보고 

실행이 되는지 확인 할 수 있어서 신나했답니다.

모든 코딩은 작성 완료후 실행해 볼 수 있다면 인내심이 적은 어린이들에게는 재미가 적겠죠?

달도 돌려보고, 사과도 돌려보고 아이는 한개 한개에 신나했어요.

아이에게 책의 어느 부분을 보고 따라하면 되는건지 알려주니 

바로 미션을 수행하면서 재미있게 했답니다.

이왕이면 다른 부분도 읽어줬으면 좋겠어요.

아이가 자기가 만든 것을 동영상으로 찍을 수 있냐고 물어봤어요.

아직 완성은 못했지만 겨울방학동안 재미있게 해 볼 수 있을거 같습니다.

감사합니다. ^^